部编三上《语文园地六》课件

语文园地六语文园地六

西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。这段话是围绕哪一句话来写的?

西沙群岛也是鸟的天下。西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里

有的时候，一段话的开头就表达了这段话的主要意思，后面的内容都是围绕开头这句话来写的。【交流平台】有的时候，一段话的开头就表达了这段话的主要意思，后面校园的东墙边，有一张乒乓球台。球台的四周围满了同学，不时传来喝彩声和欢笑声。乒乓小将们打得多认真啊！他们你追我挡，一个球常常打了几十个回合还不分胜负。这段话是围绕哪一句话来写的?校园的东墙边，有一张乒乓球台。球台的四周围满了同学，不时传来喝彩声和欢笑声。乒乓小将们打得多认真啊！校园的东墙边，有一张乒乓球台。球台的四周围满了同学，下面这段话又有什么特点呢?

春天在哪里呢？到大自然中找春天去！春在枝头，柳条嫩绿，桃花鲜艳。春在空中，和风送暖，燕子翻飞。春在水里，鱼儿追逐，鸭子戏水。春在田间，麦苗返青，菜花金黄。到处都有春天，春满人间。下面这段话又有什么特点呢?春天在哪里呢？到大自然中找春天去【交流平台】

这样的句子也有可能在一段话的末尾或中间。【交流平台】这样的句子也有可能在一段话的末尾或中间。

找到这样的句子，可以帮助我们更好地理解一段话的意思。

我们习作的时候也可以学着这样写。通过以上的阅读和交流，我们可以发现中心句有什么作用呢？找到这样的句子，可以帮助我们更好地理解一段话的意思。我的发现起概括和总述作用的中心句一般在段的开头。起承上启下作用的中心句一般在段的中间。起归纳和总结作用的中心句一般在段的末尾。起强调和增强印象作用的中心句一般在段的开头和结尾。我的发现起概括和总述作用的中心句一般在段的开头。起承上启下作用一句话概括下面的图片内容小池塘真漂亮……

池塘中央有许多碧绿的荷叶，像一个个碧绿的大圆盘，荷花都开了，一朵朵含苞欲放，就像仙女一样亭亭玉立。水面上，两只白鹅自由自在地游着，多悠闲。池塘里游着许多可爱的小鱼，这些小鱼就像一群调皮的小朋友，它们有的跃出水面像是在鲤鱼跳龙门；有的在水中窜来窜去；有的正在睡懒觉呢！多么美丽的池塘！用一句话概括下面的图片内容小池塘真漂亮……池塘◎读一读，认一认，想想每行加点的字有什么共同特点。【识字加油站】

kēdǒué蝌蚪飞蛾螃蟹鲤鱼鲫鱼鲨鱼lǐjìshā

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·◎读一读，认一认，想想每行加点的字有什么共【识字加油站】

我发现：第一行加点的字都是虫字旁，所表示的含义都和“虫”有关；第二行加点的字都是鱼字旁，所表示的含义都和“鱼”有关。我发现：这些生字都是形声字。我发现：第一行加点的字都是虫字旁，所表示的含义都和“蝌蚪我会认蛾飞蛾扑火蝌蚪我会认蛾飞蛾扑火螃蟹螃蟹鲤鲤鱼鲫鲫鱼鲤鲤鱼鲫鲫鱼鲨鲨鱼鲨鲨鱼你还知道哪些形声字？停，球，臂，飘，蜘，蛛……你还知道哪些形声字？停，球，臂，◎看到下面的词语，你的眼前会浮现怎样的画面？懒洋洋慢腾腾颤巍巍兴冲冲静悄悄空荡荡乱糟糟闹哄哄

chànwēi

hōnɡ【识字加油站】我发现：第一行的叠词是用来描写动作和表情的，第二行的叠词是用来描写环境的。◎看到下面的词语，你的眼前会浮现怎样的画面？懒洋洋慢腾选择一两个词语写句子。选择一两个词语写句子。

懒洋洋：春天的午后，和煦的阳光照耀着万物，小猫咪咪在阳台上懒洋洋地晒着太阳，十分惬意。

兴冲冲：班长兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地向大家宣布了明天去城郊踏青的好消息。懒洋洋：春天的午后，和煦的阳光照耀着万物，小猫咪咪在①西沙群岛的水里海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。②八十多岁的老奶奶从空荡荡的房间里颤巍巍地走出来。③小敏从闹哄哄的教室里跑出来，兴冲冲地冲向操场。④弟弟拿着奖品，兴冲冲地往家里跑。⑤夜深了，四周静悄悄的，只有星星在空中不知疲倦地闪烁着。①西沙群岛的水里海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。◎用下面的句子开头，试着说一段话。

车站的人可真多……

我喜欢夏天的夜晚……【识字加油站】◎用下面的句子开头，试着说一段话。【识字加油站】

车站的人可真多……

车站的人可真多……

我喜欢夏天的夜晚……

我喜欢夏天的夜晚……

车站的人可真多。只见车站人山人海，人们都在焦急的等待。车来了，不知是谁喊了一声。我一看真来了一辆黄车，谁知等车还没停稳，人们就一窝锋的挤上去，顿时大人的叫喊声和孩子的哭声浑成一片。车里的人使劲喊着：“别上了，站不下了。”车下的人拼命地叫着：“我们要上班，让我们上去。”这时，我背着大书包被人群拥挤着，也不由自主地往车上挤。我个子小被挤得喘不过气来。我好不容易挤上了车，还没等我站稳，车子就开了。忽然，车下一位叔叔大声地喊着什么，可是车上车下人太多，司机哪能听到他的声音啊。车站的人可真多。只见车站人山人海，人们都在焦急的等待。车我喜欢夏天的夜晚。看，星星们太调皮了。一会儿，星星们组成了一头凶猛的狮子正向我扑过来；一会儿又组成了一个怪物，前面还有一个小孩，那个怪物正在和那个小孩做老鹰捉小鸡的游戏；一会儿它们又组成了一幅图画，旁边放着颜料和画笔，好像要让我画画。我仿佛置身在星星们的中间，想要伸手去够那支画笔去填充颜色，但是怎么够也够不着，这时我才醒悟过来，我们相距太遥远了，想着想着，那些东西就不见了。我喜欢夏天的夜晚。看，星星们太调皮了。一会儿，星星们组成早发白帝城[唐]李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。cílínɡhuányuántídì【日积月累】早发白帝城cídì【日积月累】zhāo

huánchóng朝辞一日还万重山zhāohuánchóng早发白帝城[唐]李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。早发白帝城创作背景：

公元759年，唐肃宗乾元二年春天，李白因永王李璘案流放夜郎，取道四川赶赴被贬谪的地方，行至白帝城的时候忽然收到赦免的消息，惊喜交加随即乘舟东下江陵，写下《早发白帝城》。创作背景：

再读古诗，请你边读边想你有什么不懂的问题?再读古诗，请你边读边想你有什么不懂的问题?朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

译文：

清晨朝霞满天我就要踏上归程。从江上往高处看，可以看见白帝城彩云缭绕，如在云间，景色绚丽。千里之遥的江陵一天之间就已经到达。两岸猿猴的啼声不断回荡不绝。猿猴的啼声还回荡在耳边时，轻快的小船已驶过连绵不绝的万重山峦。译文：早发白帝城[唐]李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。早发白帝城我积累的关于祖国山水的诗句：明月松间照，清泉石上流。（王维）江碧鸟逾（yú）白，山青花欲燃。（杜甫）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（杜牧）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游）水南水北重重柳，山后山前处处梅。（王安石）我积累的关于祖国山水的诗句：语文园地六语文园地六

西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。这段话是围绕哪一句话来写的?

西沙群岛也是鸟的天下。西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里

有的时候，一段话的开头就表达了这段话的主要意思，后面的内容都是围绕开头这句话来写的。【交流平台】有的时候，一段话的开头就表达了这段话的主要意思，后面校园的东墙边，有一张乒乓球台。球台的四周围满了同学，不时传来喝彩声和欢笑声。乒乓小将们打得多认真啊！他们你追我挡，一个球常常打了几十个回合还不分胜负。这段话是围绕哪一句话来写的?校园的东墙边，有一张乒乓球台。球台的四周围满了同学，不时传来喝彩声和欢笑声。乒乓小将们打得多认真啊！校园的东墙边，有一张乒乓球台。球台的四周围满了同学，下面这段话又有什么特点呢?

春天在哪里呢？到大自然中找春天去！春在枝头，柳条嫩绿，桃花鲜艳。春在空中，和风送暖，燕子翻飞。春在水里，鱼儿追逐，鸭子戏水。春在田间，麦苗返青，菜花金黄。到处都有春天，春满人间。下面这段话又有什么特点呢?春天在哪里呢？到大自然中找春天去【交流平台】

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找到这样的句子，可以帮助我们更好地理解一段话的意思。

我们习作的时候也可以学着这样写。通过以上的阅读和交流，我们可以发现中心句有什么作用呢？找到这样的句子，可以帮助我们更好地理解一段话的意思。我的发现起概括和总述作用的中心句一般在段的开头。起承上启下作用的中心句一般在段的中间。起归纳和总结作用的中心句一般在段的末尾。起强调和增强印象作用的中心句一般在段的开头和结尾。我的发现起概括和总述作用的中心句一般在段的开头。起承上启下作用一句话概括下面的图片内容小池塘真漂亮……

池塘中央有许多碧绿的荷叶，像一个个碧绿的大圆盘，荷花都开了，一朵朵含苞欲放，就像仙女一样亭亭玉立。水面上，两只白鹅自由自在地游着，多悠闲。池塘里游着许多可爱的小鱼，这些小鱼就像一群调皮的小朋友，它们有的跃出水面像是在鲤鱼跳龙门；有的在水中窜来窜去；有的正在睡懒觉呢！多么美丽的池塘！用一句话概括下面的图片内容小池塘真漂亮……池塘◎读一读，认一认，想想每行加点的字有什么共同特点。【识字加油站】

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·◎读一读，认一认，想想每行加点的字有什么共【识字加油站】

我发现：第一行加点的字都是虫字旁，所表示的含义都和“虫”有关；第二行加点的字都是鱼字旁，所表示的含义都和“鱼”有关。我发现：这些生字都是形声字。我发现：第一行加点的字都是虫字旁，所表示的含义都和“蝌蚪我会认蛾飞蛾扑火蝌蚪我会认蛾飞蛾扑火螃蟹螃蟹鲤鲤鱼鲫鲫鱼鲤鲤鱼鲫鲫鱼鲨鲨鱼鲨鲨鱼你还知道哪些形声字？停，球，臂，飘，蜘，蛛……你还知道哪些形声字？停，球，臂，◎看到下面的词语，你的眼前会浮现怎样的画面？懒洋洋慢腾腾颤巍巍兴冲冲静悄悄空荡荡乱糟糟闹哄哄

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hōnɡ【识字加油站】我发现：第一行的叠词是用来描写动作和表情的，第二行的叠词是用来描写环境的。◎看到下面的词语，你的眼前会浮现怎样的画面？懒洋洋慢腾选择一两个词语写句子。选择一两个词语写句子。

懒洋洋：春天的午后，和煦的阳光照耀着万物，小猫咪咪在阳台上懒洋洋地晒着太阳，十分惬意。

兴冲冲：班长兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地向大家宣布了明天去城郊踏青的好消息。懒洋洋：春天的午后，和煦的阳光照耀着万物，小猫咪咪在①西沙群岛的水里海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。②八十多岁的老奶奶从空荡荡的房间里颤巍巍地走出来。③小敏从闹哄哄的教室里跑出来，兴冲冲地冲向操场。④弟弟拿着奖品，兴冲冲地往家里跑。⑤夜深了，四周静悄悄的，只有星星在空中不知疲倦地闪烁着。①西沙群岛的水里海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。◎用下面的句子开头，试着说一段话。

车站的人可真多……

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