《纪昌学射》部编版四年级语文上册教学课件

《纪昌学射》部编版四年级语文上册教学课件1寓言故事寓言故事2守株待兔守株待兔3亡羊补牢亡羊补牢4寓言故事的特点：

由一个小故事明白一个大道理。即小故事，大道理。寓言故事的特点：由一个小故事明白一个大道理。即小故事，大道理5

治病扁鹊治病扁鹊6初读课文：自由朗读课文，读准字音，遇到生字词多读几遍。把课文读正确，读流利。初读课文：自由朗读课文，读准字音，遇到生字词多读几遍。7扁鹊蔡桓公拜见

肠胃敷烫

理睬医治

汤药剂量无能为力

我会读

扁鹊蔡桓公拜见我会读8

快速浏览课文，结合课文题目，想想课文讲了一件什么事？请用简单的话概括出来。我会说快速浏览课文，结合课文题目，想想课文讲了一件什91.扁鹊是如何劝说的？用横线画出来。

2.蔡桓公是如何回答的呢？用波浪画出来。3.在句子旁边写下你的体会。学习第二自然段1.扁鹊是如何劝说的？用横线画出来。学习第二自然段10

扁鹊“大王，据我看来，您皮肤上有点小病。要是不治，恐怕向体内发展。”

扁鹊是一位有责任的名医，看到大王有病，他（）地说：蔡桓公“我的身体很好，什么病都没有。”“这些做医生的的，总喜欢给没病的人治病。医治没有病的人才容易显示自己的高明。”蔡桓公听了，（）地说：

扁鹊“大王，据我看来，您11

学习方法:

——体会内心了解性格品读语言体会内心了解性格品读语言121.扁鹊的话用横线画出蔡桓公的表现用波浪线画出2.四人小组交流：从所画句子中得到的体会。3.练习读出人物内心的想法。方法推荐：品读语言—体会内心—感悟性格学习第三自然段温馨提示1.扁鹊的话用横线画出方法推荐：品读语言—体会内心—感悟性格13

扁鹊“大王，据我看来，您皮肤上有点小病。要是不治，恐怕向体内发展。”会

扁鹊是一位有责任的名医，看到大王有病，他（）地说：蔡桓公“我的身体很好，什么病都没有。”“这些做医生的的，总喜欢给没病的人治病。医治没有病的人才容易显示自己的高明。”蔡桓公听了，（）地说：“您的病已发展到皮肉之间了，要不治加深。”还会看到大王的病越来越严重，他（）地说：蔡桓公听了，没有理睬他。很不高兴“您的病已经发展到肠胃里，再不治会严重。”更加

看到大王的病更加严重了，国不可一日无君啊！他（）地说：蔡桓公听了。非常不高兴诚恳

焦急心急如焚自以为是扁鹊“大王，据我看来，您14

又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就掉头跑了。

扁鹊在想……又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就掉15

病在皮肤热水敷烫可治皮肉针灸可治肠胃服几剂汤药可治骨髓只能等死时

间治

法第一次过了十来天十来天后又过了十几天病在皮肤热水敷烫皮肉针灸可治肠16穿越时空的对话

我说：———————

蔡桓公：———————穿越时空的对话17

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《伊索寓言》《纪昌学射》部编版四年级语文上册教学课件18引入新课你学过哪些寓言故事？拔苗助长掩耳盗铃守株待兔引入新课你学过哪些寓言故事？拔苗助长掩耳盗铃守株待兔19相关知识寓言故事：1.是一种文学体裁；2.含有讽喻或明显教训意义；3.结构简短。亡羊补牢相关知识寓言故事：亡羊补牢20初读感知用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音，遇到不认识的字可以请教同学或老师，难读的句子多读几遍。初读感知用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音，遇到不21我会认纪jǐbiāo标我会认纪jǐbiāo标22我会认妻子穿梭针刺虱子拜见绑住

百发百中纪昌学射qīsuōcìshī

bàibǎnɡfāzhònɡjǐ我会认妻子穿梭针刺虱23初读课文纪昌向飞卫请教射箭，飞卫让他先练眼力。一是练眼睛牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨，二是练能够把极小的东西，看成一件很大的东西。练好眼力，飞卫才教他开弓射箭。后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。想一想，课文主要写了一个什么故事？初读课文纪昌向飞卫请教射箭，飞卫让他先练眼力。一是练眼睛牢牢24课文讲解起因：

飞卫是一名射箭能手。有个叫纪昌的人，想学习射箭，就去向飞卫请教。后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。结果：课文讲解起因：飞卫是一名射箭能手。有个叫纪昌的人25课文讲解1.飞卫教纪昌学射时要求先练什么？练习的要求是什么？纪昌是怎么练习的？结果怎么样？开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨！”纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是有人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。阅读第二自然段，思考并回答：课文讲解1.飞卫教纪昌学射时要求先练什么？练习的要求是什么？26课文讲解2.

纪昌自认为学得差不多时，飞卫是怎么说的？纪昌又是怎么做的？结果怎么样？飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧！”纪昌记住了飞卫的话。回到家里，又开始练习起来。他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。阅读第三自然段，思考并回答：课文讲解2.纪昌自认为学得差不多时，飞卫是怎么说的？纪昌又27课文讲解你觉得纪昌是个什么样的人？你从纪昌学射箭的过程中体会到了什么？纪昌是个____________的人。体会到纪昌虚心和认真学习的态度。他虚心听从老师指导，并按老师的要求去做，一点也不犹豫。肯付出努力认真刻苦坚持不懈有耐心有恒心课文讲解你觉得纪昌是个什么样的人？你从纪昌学射箭的过程中体会28课文讲解默读课文，分析课文：练眼力与学射箭有什么关系呢？飞卫为什么先要纪昌练习眼力？你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。眼力是射箭的关键，只有练到看准目标不眨眼和把大目标看成小目标看大，才能百发百中。课文讲解默读课文，分析课文：练眼力与学射箭有什么关系呢？飞卫29课文讲解百发百中的射箭能手

放箭练眼力——视小如大练眼力——不能眨眼开弓课文讲解百发百中的射箭能手放箭练眼力——视小如大练眼30课文讲解扎实练好基本功。纪昌取得成功的原因有哪些？要有认真虚心的学习态度及决心、毅力和恒心。名师指点对学习结果的重要作用。课文讲解扎实练好基本功。纪昌取得成功的原因有哪些？要有认真虚31课文讲解小组讨论：假如纪昌没跟飞卫学射，而跟一个普通箭手学射，会成为射箭能手么？不能，好老师的指导也是学好本领的重要条件。课文讲解小组讨论：假如纪昌没跟飞卫学射，而跟一个普通箭手学射32课文小结这则寓言告诉我们：无论学习什么技艺，都要练好扎实的基本功，当然学习者的学习态度要认真，还要有恒心、有毅力，同时要有好老师的正确指导。课文小结这则寓言告诉我们：无论学习什么技艺，都要练好33拓展阅读纪昌用竹篾做弓，蚕丝当弦，绣花针是箭，看准虱子射过去，发现针穿透了虱子的身体，绑虱子的头发丝儿却没有断。这就是“纪昌贯虱”的故事。纪昌贯虱拓展阅读纪昌用竹篾做弓，蚕丝当弦，绣花针是箭，看准虱34课堂小练根据课文内容填空。

纪昌向飞卫请教__________，飞卫让他先练________。一是练____________________________________，二是练__________________________________。然后才教他_________，后来，纪昌成了____________。射箭眼力眼睛盯住一个目标不眨眼把极小的东西看成很大的东西开弓射箭射箭能手课堂小练根据课文内容填空。射箭眼力眼睛盯住一个目标不眨眼把极35课后作业想一想，回答问题。

纪昌想学射箭，首先下功夫练眼力。我想学____________，首先应该下功夫练______________。

课后作业想一想，回答问题。36谢谢人口手勤努奋力谢谢人口手勤努奋力37《纪昌学射》部编版四年级语文上册教学课件38寓言故事寓言故事39守株待兔守株待兔40亡羊补牢亡羊补牢41寓言故事的特点：

由一个小故事明白一个大道理。即小故事，大道理。寓言故事的特点：由一个小故事明白一个大道理。即小故事，大道理42

治病扁鹊治病扁鹊43初读课文：自由朗读课文，读准字音，遇到生字词多读几遍。把课文读正确，读流利。初读课文：自由朗读课文，读准字音，遇到生字词多读几遍。44扁鹊蔡桓公拜见

肠胃敷烫

理睬医治

汤药剂量无能为力

我会读

扁鹊蔡桓公拜见我会读45

快速浏览课文，结合课文题目，想想课文讲了一件什么事？请用简单的话概括出来。我会说快速浏览课文，结合课文题目，想想课文讲了一件什461.扁鹊是如何劝说的？用横线画出来。

2.蔡桓公是如何回答的呢？用波浪画出来。3.在句子旁边写下你的体会。学习第二自然段1.扁鹊是如何劝说的？用横线画出来。学习第二自然段47

扁鹊“大王，据我看来，您皮肤上有点小病。要是不治，恐怕向体内发展。”

扁鹊是一位有责任的名医，看到大王有病，他（）地说：蔡桓公“我的身体很好，什么病都没有。”“这些做医生的的，总喜欢给没病的人治病。医治没有病的人才容易显示自己的高明。”蔡桓公听了，（）地说：

扁鹊“大王，据我看来，您48

学习方法:

——体会内心了解性格品读语言体会内心了解性格品读语言491.扁鹊的话用横线画出蔡桓公的表现用波浪线画出2.四人小组交流：从所画句子中得到的体会。3.练习读出人物内心的想法。方法推荐：品读语言—体会内心—感悟性格学习第三自然段温馨提示1.扁鹊的话用横线画出方法推荐：品读语言—体会内心—感悟性格50

扁鹊“大王，据我看来，您皮肤上有点小病。要是不治，恐怕向体内发展。”会

扁鹊是一位有责任的名医，看到大王有病，他（）地说：蔡桓公“我的身体很好，什么病都没有。”“这些做医生的的，总喜欢给没病的人治病。医治没有病的人才容易显示自己的高明。”蔡桓公听了，（）地说：“您的病已发展到皮肉之间了，要不治加深。”还会看到大王的病越来越严重，他（）地说：蔡桓公听了，没有理睬他。很不高兴“您的病已经发展到肠胃里，再不治会严重。”更加

看到大王的病更加严重了，国不可一日无君啊！他（）地说：蔡桓公听了。非常不高兴诚恳

焦急心急如焚自以为是扁鹊“大王，据我看来，您51

又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就掉头跑了。

扁鹊在想……又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就掉52

病在皮肤热水敷烫可治皮肉针灸可治肠胃服几剂汤药可治骨髓只能等死时

间治

法第一次过了十来天十来天后又过了十几天病在皮肤热水敷烫皮肉针灸可治肠53穿越时空的对话

我说：———————

蔡桓公：———————穿越时空的对话54

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《伊索寓言》《纪昌学射》部编版四年级语文上册教学课件55引入新课你学过哪些寓言故事？拔苗助长掩耳盗铃守株待兔引入新课你学过哪些寓言故事？拔苗助长掩耳盗铃守株待兔56相关知识寓言故事：1.是一种文学体裁；2.含有讽喻或明显教训意义；3.结构简短。亡羊补牢相关知识寓言故事：亡羊补牢57初读感知用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音，遇到不认识的字可以请教同学或老师，难读的句子多读几遍。初读感知用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音，遇到不58我会认纪jǐbiāo标我会认纪jǐbiāo标59我会认妻子穿梭针刺虱子拜见绑住

百发百中纪昌学射qīsuōcìshī

bàibǎnɡfāzhònɡjǐ我会认妻子穿梭针刺虱60初读课文纪昌向飞卫请教射箭，飞卫让他先练眼力。一是练眼睛牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨，二是练能够把极小的东西，看成一件很大的东西。练好眼力，飞卫才教他开弓射箭。后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。想一想，课文主要写了一个什么故事？初读课文纪昌向飞卫请教射箭，飞卫让他先练眼力。一是练眼睛牢牢61课文讲解起因：

飞卫是一名射箭能手。有个叫纪昌的人，想学习射箭，就去向飞卫请教。后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。结果：课文讲解起因：飞卫是一名射箭能手。有个叫纪昌的人62课文讲解1.飞卫教纪昌学射时要求先练什么？练习的要求是什么？纪昌是怎么练习的？结果怎么样？开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨！”纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是有人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。阅读第二自然段，思考并回答：课文讲解1.飞卫教纪昌学射时要求先练什么？练习的要求是什么？63课文讲解2.

纪昌自认为学得差不多时，飞卫是怎么说的？纪昌又是怎么做的？结果怎么样？飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧！”纪昌记住了飞卫的话。回到家里，又开始练习起来。他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。阅读第三自然段，思考并回答：课文讲解2.纪昌自认为学得差不多时，飞卫是怎么说的？纪昌又64课文讲解你觉得纪昌是个什么样的人？你从纪昌学射箭的过程中体会到了什么？纪昌是个____________的人。体会到纪昌虚心和认真学习的态度。他虚心听从老师指导，并按老师的要求去做，一点也不犹豫。肯付出努力认真刻苦坚持不懈有耐心有恒心课文讲解你觉得纪昌是个什么样的人？你从纪昌学射箭的过程中体会65课文讲解默读课文，分析课文：练眼力与学射箭有什么关系呢？飞卫为什么先要纪昌练习眼力？你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。眼力是射箭的关键，只有练到看准目标不眨眼和把大目标看成小目标看大，才能百发百中。课文讲解默读课文，分析课文：练眼力与学射箭有什么关系呢？飞卫66课文讲解百发百中的射箭能手

放箭练眼力——视小如大练眼力——不能眨眼