初中新人教版九年级物理第十五章第一节两种电荷-课件

电在我们日常生活、现代化社会中的应用:电是什么？电在我们日常生活、现代化社会中的应用:电是什么？第十五章电流和电路一两种电荷第十五章电流和电路一两种电荷小实验1用塑料尺、笔杆与头发摩擦，再靠近碎纸屑，观察现象。小实验1用塑料尺、笔杆与头发摩擦，再靠近碎纸屑，观察现象小实验2

与头发摩擦过的塑料梳子吸引小纸片小实验2与头发摩擦过的塑料梳子吸引小纸片小实验3

摩擦过的塑料梳子吸引水流小实验3摩擦过的塑料梳子吸引水流电荷能够吸引轻小物体的物体叫做带电体，或带上电荷的物体。我们就说体带了“电”，或者说带了电荷。

带电体的性质：能吸引轻小物体电荷能够吸引轻小物体的物体叫做带电体，或带上一、摩擦起电用摩擦的方法使物体带电叫做摩擦起电。使物体带电的方法:1.摩擦起电2.接触起电3.感应起电一、摩擦起电用摩擦的方法使物体带电叫练习下列现象不属于摩擦起电的是()A、在干燥的天气脱毛衣时会听到轻微的噼叭声

B、用干净的塑料梳子梳头发时，头发会随梳子飘起

C、化纤衣服穿在身上特别容易吸附灰尘

D、擦黑板时粉笔灰四处飘落D练习下列现象不属于摩擦起电的是()想一想：被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电一样吗？想一想：被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电一样自然界中存在多少种类的电荷呢?人们是如何知道这一事实的?电荷之间的相互作用有什么规律?自然界中存在多少种类的电荷呢?人们是如何知道这一事实电荷的排斥103.SWF实验1:用丝绸摩擦两根玻璃棒，手持一根玻璃棒，靠近被吊起的另一根玻璃棒，观察现象。电荷的排斥103.SWF实验1:用丝绸摩擦两根玻璃棒，手持一把用靠近另一根用。观察现象。实验2:丝绸摩擦的玻璃棒毛皮摩擦的橡胶棒把用结论：大量的事实使人们认识到：1、自然界只有两种电荷。（正电荷、负电荷）2、被丝绸摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫做正电荷；3、被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷。小结：玻正橡负结论：大量的事实使人们认识到：小结：玻正橡负二、电荷间的相互作用同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。同排异吸二、电荷间的相互作用同种电荷相互排斥，同排异吸带电的头发飘起来同种电荷相互排斥带电的头发飘起来同种电荷相互排斥检验物体是否带电的方法检验物体是否带电的方法三、验电器1、构造：金属球、金属箔、金属杆2、作用：检验物体是否带电。3、原理：同种电荷互相排斥。且所带电荷量越多金属箔张开的角度越大。4、检验方法：让物体接触验电器的金属球若金属箔片张开，说明物体带了电。

三、验电器1、构造：金属球、金属箔、金属杆考考你如果一个带电体排斥一个轻小物体,能否判断这个轻小物体也带电?为什么?如果一个带电体吸引一个轻小物体,能否判断这个轻小物体也带电?为什么?考考你如果一个带电体排斥一个轻小物体,能否判断练习1用绝缘细线悬挂ABC三个带电小球，在所示位置处于平衡状态，若已知A球带负电，则B球、C球的带电情况是（）

A、A球带负电、C球带正电

B、B球、C球都带正电

C、B球、C球都带负电

D、无法判断cACB练习1用绝缘细线悬挂ABC三个带电小结：

四、检验物体是否带电的方法1、用验电器来检验。2、能否吸引轻小物体。3、电荷之间相互作用的性质。小结：

四、检验物体是否带电的方法1、用练习2如图所示，A、B、C为三个用丝线悬吊着的小球，相互作用情况如图所示，那么下列说法正确的是（）

A、如A球带正电，C球一定带正电

B、如A球带负电，C球一定带正电

C、如B球带正电，A球一定带正电

C球一定都带负电

D、A、B一定带同种电荷

C则可能不带电ACBD练习2如图所示，A、B、C为三个用丝线将一个带正电的物体去靠近挂在绝缘细绳下的轻质导体小球,小球被吸引，如果用带负电的物体去靠近小球,则()A、小球也将被吸引B、小球将被排斥C、小球将静止不动D、小球有可能被吸引，也有可能被排斥练习3D将一个带正电的物体去靠近挂在绝缘细绳下的轻质导体五、电荷量1、定义：电荷的多少叫电荷量。符号：Q2、单位：库仑，符号：C五、电荷量1、定义：电荷的多少叫电荷量。练习：

放在一起的等量异种电荷完全抵消的情况，叫做正负电荷的中和。一个带电体跟一个带正电的验电器的金属球相接触，观察到验电器的金属箔先闭合后又张开，根据这一现象可以判断（）A、带电体一定带有大量的正电B、带电体一定带有大量的负电C、带电体一定带有与验电器等量的正电D、带电体一定带有与验电器等量的负电B练习：放在一起的等量异种电荷完全抵消的情况，叫做1、物体具有

的性质，我们就说物体带了

；或者说带了

。2、带电后物体叫

，它具有

的性质。3、自然界只有正、负

种电荷。经丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷叫

电荷；经皮毛摩擦过的橡胶棒所带电荷叫

电荷。巩固所学内容：吸引轻小物体电电荷带电体吸引轻小物体两正负1、物体具有的性质，我4、电荷间的相互作用：

电荷互相排斥，

电荷互相吸引。5、电荷的单位是

，符号是

。6、实验室常用

来检验物体是否带电，它是利用

的原理来工作的。巩固所学内容：同种异种库仑验电器同种电荷相互排斥C4、电荷间的相互作用：电荷互相排斥，电练习1、电荷的多少叫

,实验室常用来检验物体是否带电的仪器叫

，它是利用同种电荷相互

的原理制成的。2、用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电，用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒带负电。若用摩擦后的毛皮与丝绸靠近会出现

现象。(吸引或排斥)电荷量验电器排斥吸引练习1、电荷的多少叫,实验室常用来检3、加油站规定:”严禁用塑料桶装汽油”、这样规定的理由是()A、塑料和汽油会起化学变化,使汽油变质。B、汽油会腐蚀塑料，造成漏油。C、汽油与塑料桶壁不断摩擦,使塑料桶带电产生火花放电，引燃汽油造成火灾。D、汽油与塑料桶壁不断摩擦，使塑料桶带电，人触桶外壳会造成触电伤害。C3、加油站规定:”严禁用塑料桶装汽油”、这样规定的理由是(第十五章电流和电路一两种电荷课时二第十五章电流和电路一两种电荷课时二1、原子的结构:六、原子结构元电荷1、原子的结构:六、原子结构元电荷原子结构肉眼下的玻璃棒电子显微镜下的玻璃棒原子原子原子核电子原子结构肉眼下的玻璃棒电子显微镜下的玻璃棒原子原子原子核电子

原子核

“＋”原子

电子“－”质子“＋”中子（不带电）原子核质子“＋”

2、人们把最小电荷（量）叫做元电荷,常用符号e表示。e=1.6×10-19C

任何带电体所带电荷都是e的整数倍。

在通常情况下,原子核所带的正电荷与所有电子总共带的负电荷在数量上相等,整个原子呈中性,也就是原子对外不显带电的性质。在通常情况下,原子核所带的正电荷与所有电子总共带的负电荷在数用丝绸摩擦过的玻璃棒带_____电荷，你知道丝绸带的是_____电荷吗？用毛皮摩擦过的橡胶棒带_____电荷，你知道毛皮带的是_____电荷吗？说出你的猜想

为什么通过摩擦的方法能使物体带电呢？用丝绸摩擦过的玻璃棒带_____电荷，你知道丝七、摩擦起电的实质：电子的转移束缚能力强的得到电子：带负电荷束缚能力弱的失去电子：带正电荷七、摩擦起电的实质：电子的转移

带电的物体有时会与其它的物体接触，从而失去电子。那么，什么物体容易传导电荷？什么物体不容易传导电荷呢？

带电的物体有时会与其它的物体接触，从而失去电初中新人教版九年级物理第十五章第一节两种电荷_课件导体和绝缘体导体：容易导电的物体。常见的导体导体和绝缘体导体：容易导电的物体。常见的导体导体和绝缘体绝缘体：不容易导电的物体。常见的绝缘体导体和绝缘体绝缘体：不容易导电的物体。常见的绝缘体金属导体为例：金属导体为例：

八、导体绝缘体1、导体：容易导电的物体。如：金属、人体、食盐水溶液等。2、绝缘体：不容易导电的物体。如：橡胶、玻璃、塑料、陶瓷等。金属靠自由电子导电。八、导体绝缘体1、导体：容易导电的物体。如：金属、人体试一试：连线导体绝缘体陶瓷玻璃石墨橡胶油人体酸碱盐的水溶液大地塑料空气试一试：连线导体绝缘体陶瓷玻璃石墨橡胶油人体酸碱盐的水溶液大4．冬天在晚上脱毛衣时，有时会发出响声，甚至出现火花，简要分析一下原因。

学生讨论2．用塑料梳子多梳几下头发，头发为什么会越梳越蓬松，并随梳子“飘”起来。3．如果我们身上穿了化纤衣服，有时候会发现衣服会粘在皮肤上，为什么？1．丝绸摩擦过的玻璃棒带的为什是正电，毛皮摩擦过的橡胶棒带的为什么是负电？4．冬天在晚上脱毛衣时，有时会发出响声，甚至出现火花，简要分课堂练习1、用绸子摩擦过的玻璃棒带

电，电荷间的相互作用是

。2、ABCD四个带电体，若A排斥B，A吸引C，C排斥D，如果D是带负电的，那么，C带的是

电，A带的是

电，B带的是

电。3、在橡胶、人体、玻璃、陶瓷、铜、铝中，属于是导体的是

；属于绝缘体的是

。4、验电器的工作原理是

，作用是

。课堂练习课堂练习5、通常情况下，原子核所带的_____电荷与电子所带的_____电荷在数量上____；所以原子呈中性。6、摩擦起电并不是_____了电荷，而是电荷发生了______。7、丝绸与玻璃棒摩擦，电子从_______转移到_____，玻璃棒因______电子（选填“失去”或“得到”）而带_____电；丝绸_____电子而带_____电。正负相等产生转移玻璃棒丝绸失去正得到负课堂练习5、通常情况下，原子核所带的_____电荷与电子所带8、运输油的油罐车底部都拖有一根铁链，这样做的目的是什么？在运输过程中，由于油和油罐的摩擦会使油和油罐带上异种电荷，当电荷积累到一定程度时，会发生放电现象，产生电火花，将汽油点燃。铁链是导体可把所带电荷传导到大地。链接加油站禁止用塑料桶装运汽油，你知道是什么原因吗？8、运输油的油罐车底部都拖有一根铁链，这样做的目的是什么？课堂反馈1、三个小绝缘球，两两之间都可以相互吸引，则（）A、三个小球一定都是带电的B、只有两个小球是带电的，且带异种电荷C、只有一个小球是带电的D、以上三种情况都有可能B课堂反馈1、三个小绝缘球，两两之间都可以相互吸引，则（谢谢观看！谢谢观看！2、甲、乙、丙、丁四个小球，若甲与经绸子摩擦过的玻璃棒互相吸引，乙排斥甲，丙吸引乙，丁吸引丙，则丁球（）A、一定不带电B、不能带正电C、一定带负电D、不带电或带负电D2、甲、乙、丙、丁四个小球，若甲与经绸子摩擦过的玻璃棒互相吸电在我们日常生活、现代化社会中的应用:电是什么？电在我们日常生活、现代化社会中的应用:电是什么？第十五章电流和电路一两种电荷第十五章电流和电路一两种电荷小实验1用塑料尺、笔杆与头发摩擦，再靠近碎纸屑，观察现象。小实验1用塑料尺、笔杆与头发摩擦，再靠近碎纸屑，观察现象小实验2

与头发摩擦过的塑料梳子吸引小纸片小实验2与头发摩擦过的塑料梳子吸引小纸片小实验3

摩擦过的塑料梳子吸引水流小实验3摩擦过的塑料梳子吸引水流电荷能够吸引轻小物体的物体叫做带电体，或带上电荷的物体。我们就说体带了“电”，或者说带了电荷。

带电体的性质：能吸引轻小物体电荷能够吸引轻小物体的物体叫做带电体，或带上一、摩擦起电用摩擦的方法使物体带电叫做摩擦起电。使物体带电的方法:1.摩擦起电2.接触起电3.感应起电一、摩擦起电用摩擦的方法使物体带电叫练习下列现象不属于摩擦起电的是()A、在干燥的天气脱毛衣时会听到轻微的噼叭声

B、用干净的塑料梳子梳头发时，头发会随梳子飘起

C、化纤衣服穿在身上特别容易吸附灰尘

D、擦黑板时粉笔灰四处飘落D练习下列现象不属于摩擦起电的是()想一想：被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电一样吗？想一想：被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电一样自然界中存在多少种类的电荷呢?人们是如何知道这一事实的?电荷之间的相互作用有什么规律?自然界中存在多少种类的电荷呢?人们是如何知道这一事实电荷的排斥103.SWF实验1:用丝绸摩擦两根玻璃棒，手持一根玻璃棒，靠近被吊起的另一根玻璃棒，观察现象。电荷的排斥103.SWF实验1:用丝绸摩擦两根玻璃棒，手持一把用靠近另一根用。观察现象。实验2:丝绸摩擦的玻璃棒毛皮摩擦的橡胶棒把用结论：大量的事实使人们认识到：1、自然界只有两种电荷。（正电荷、负电荷）2、被丝绸摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫做正电荷；3、被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷。小结：玻正橡负结论：大量的事实使人们认识到：小结：玻正橡负二、电荷间的相互作用同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。同排异吸二、电荷间的相互作用同种电荷相互排斥，同排异吸带电的头发飘起来同种电荷相互排斥带电的头发飘起来同种电荷相互排斥检验物体是否带电的方法检验物体是否带电的方法三、验电器1、构造：金属球、金属箔、金属杆2、作用：检验物体是否带电。3、原理：同种电荷互相排斥。且所带电荷量越多金属箔张开的角度越大。4、检验方法：让物体接触验电器的金属球若金属箔片张开，说明物体带了电。

三、验电器1、构造：金属球、金属箔、金属杆考考你如果一个带电体排斥一个轻小物体,能否判断这个轻小物体也带电?为什么?如果一个带电体吸引一个轻小物体,能否判断这个轻小物体也带电?为什么?考考你如果一个带电体排斥一个轻小物体,能否判断练习1用绝缘细线悬挂ABC三个带电小球，在所示位置处于平衡状态，若已知A球带负电，则B球、C球的带电情况是（）

A、A球带负电、C球带正电

B、B球、C球都带正电

C、B球、C球都带负电

D、无法判断cACB练习1用绝缘细线悬挂ABC三个带电小结：

四、检验物体是否带电的方法1、用验电器来检验。2、能否吸引轻小物体。3、电荷之间相互作用的性质。小结：

四、检验物体是否带电的方法1、用练习2如图所示，A、B、C为三个用丝线悬吊着的小球，相互作用情况如图所示，那么下列说法正确的是（）

A、如A球带正电，C球一定带正电

B、如A球带负电，C球一定带正电

C、如B球带正电，A球一定带正电

C球一定都带负电

D、A、B一定带同种电荷

C则可能不带电ACBD练习2如图所示，A、B、C为三个用丝线将一个带正电的物体去靠近挂在绝缘细绳下的轻质导体小球,小球被吸引，如果用带负电的物体去靠近小球,则()A、小球也将被吸引B、小球将被排斥C、小球将静止不动D、小球有可能被吸引，也有可能被排斥练习3D将一个带正电的物体去靠近挂在绝缘细绳下的轻质导体五、电荷量1、定义：电荷的多少叫电荷量。符号：Q2、单位：库仑，符号：C五、电荷量1、定义：电荷的多少叫电荷量。练习：

放在一起的等量异种电荷完全抵消的情况，叫做正负电荷的中和。一个带电体跟一个带正电的验电器的金属球相接触，观察到验电器的金属箔先闭合后又张开，根据这一现象可以判断（）A、带电体一定带有大量的正电B、带电体一定带有大量的负电C、带电体一定带有与验电器等量的正电D、带电体一定带有与验电器等量的负电B练习：放在一起的等量异种电荷完全抵消的情况，叫做1、物体具有

的性质，我们就说物体带了

；或者说带了

。2、带电后物体叫

，它具有

的性质。3、自然界只有正、负

种电荷。经丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷叫

电荷；经皮毛摩擦过的橡胶棒所带电荷叫

电荷。巩固所学内容：吸引轻小物体电电荷带电体吸引轻小物体两正负1、物体具有的性质，我4、电荷间的相互作用：

电荷互相排斥，

电荷互相吸引。5、电荷的单位是

，符号是

。6、实验室常用

来检验物体是否带电，它是利用

的原理来工作的。巩固所学内容：同种异种库仑验电器同种电荷相互排斥C4、电荷间的相互作用：电荷互相排斥，电练习1、电荷的多少叫

,实验室常用来检验物体是否带电的仪器叫

，它是利用同种电荷相互

的原理制成的。2、用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电，用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒带负电。若用摩擦后的毛皮与丝绸靠近会出现

现象。(吸引或排斥)电荷量验电器排斥吸引练习1、电荷的多少叫,实验室常用来检3、加油站规定:”严禁用塑料桶装汽油”、这样规定的理由是()A、塑料和汽油会起化学变化,使汽油变质。B、汽油会腐蚀塑料，造成漏油。C、汽油与塑料桶壁不断摩擦,使塑料桶带电产生火花放电，引燃汽油造成火灾。D、汽油与塑料桶壁不断摩擦，使塑料桶带电，人触桶外壳会造成触电伤害。C3、加油站规定:”严禁用塑料桶装汽油”、这样规定的理由是(第十五章电流和电路一两种电荷课时二第十五章电流和电路一两种电荷课时二1、原子的结构:六、原子结构元电荷1、原子的结构:六、原子结构元电荷原子结构肉眼下的玻璃棒电子显微镜下的玻璃棒原子原子原子核电子原子结构肉眼下的玻璃棒电子显微镜下的玻璃棒原子原子原子核电子

原子核

“＋”原子

电子“－”质子“＋”中子（不带电）原子核质子“＋”

2、人们把最小电荷（量）叫做元电荷,常用符号e表示。e=1.6×10-19C

任何带电体所带电荷都是e的整数倍。

在通常情况下,原子核所带的正电荷与所有电子总共带的负电荷在数量上相等,整个原子呈中性,也就是原子对外不显带电的性质。在通常情况下,原子核所带的正电荷与所有电子总共带的负电荷在数用丝绸摩擦过的玻璃棒带_____电荷，你知道丝绸带的是_____电荷吗？用毛皮摩擦过的橡胶棒带_____电荷，你知道毛皮带的是_____电荷吗？说出你的猜想

为什么通过摩擦的方法能使物体带电呢？用丝绸摩擦过的玻璃棒带_____电荷，你知道丝七、摩擦起电的实质：电子的转移束缚能力强的得到电子：带负电荷束缚能力弱的失去电子：带正电荷七、摩擦起电的实质：电子的转移

带电的物体有时会与其它的物体接触，从而失去电子。那么，什么物体容易传导电荷？什么物体不容易传导电荷呢？

带电的物体有时会与其它的物体接触，从而失去电初中新人教版九年级物理第十五章第一节两种电荷_课件导体和绝缘体导体：容易导电的物体。常见的导体导体和绝缘体导体：容易导电的物体。常见的导体导体和绝缘体绝缘体：不容易导电的物体。常见的绝缘体导体和绝缘体绝缘体：不容易导电的物体。常见的绝缘体金属导体为例：金属导体为例：

八、导体绝缘体1、导体：容易导电的物体。如：金属、人体、食盐水溶液等。2、绝缘体：不容易导电的物体。如：橡胶、玻璃、塑料、陶瓷等。金属靠自由电子导电。八、导体绝缘体1、导体：容易导电的物体。如：金属、人体试一试：连线导体绝缘体陶瓷玻璃石墨橡胶油人体酸碱盐的水溶液大地塑料空气试一试：连线导体绝缘体陶瓷玻璃石墨橡胶油人体酸碱盐的水溶液大4．冬天在晚上脱毛衣时，有时会发出响声，甚至出现火花，简要分