旅游计划书-艺术字-课件

旅游计划书任务1：插入艺术字任务2：编辑修改艺术字

旅游计划书任务1：插入艺术字任务2：编辑修改艺术字思考：对比俩福电子作品有什么不同？思考：对比俩福电子作品有什么不同？任务1：插入艺术字@选中标题“旅游计划书”任务1：插入艺术字@选中标题“旅游计划书”样式：艺术字的外形、颜色等等……样式：艺术字的外形、颜色等等……设置字号设置字体设置字号设置字体第一轮：初试锋芒组间学习1、比赛内容：

打开“旅游计划书”模板。

将题目设置为艺术字样式，并调整好艺术字的位置和大小。2、比赛规则：

哪一组经组长检查全部完成可以为本组赢得一颗星，先完成的同学可以帮助组内有困难的同学。第一轮：初试锋芒组间学习1、比赛内容：2、比赛规则：任务2：编辑艺术字周围8个控制点调整高度、宽度、和倾斜度。任务2：编辑艺术字周围8个控制点调整高度、宽度、和倾斜度。*修改艺术字*修改艺术字任务2：修改艺术字任务2：修改艺术字第二轮：智勇大冲关合作学习1、比赛内容：

请对艺术字标题“旅游计划书”进行调整，改为“我们一起去旅行”。2、比赛规则：

哪一组经组长检查全部完成可以为本组赢得一颗星，先完成的同学可以帮助组内有困难的同学。第二轮：智勇大冲关合作学习1、比赛内容：2、比赛规则：第三轮：我是小小设计师1、比赛内容：

对“旅游设计书”进行修饰，排版让它变的美观漂亮。先完成的同学示意老师来向同学展示。2、提示：结合之前学习内容，适当运用设置字体颜色、大小、页面边框，插入图片、设置背景等来修饰。第三轮：我是小小设计师1、比赛内容：先完成的同学示意老师来向作品展示作品展示作品评价：1、组员互评，每小组推选一名最佳作品。评价标准参考：（1）各要素齐全，文字清晰，布局合理。（2）内容正确，没有错别字和病句。（3）整体美观，色彩协调，有新意。（4）技术运用恰当准确2、教师评价作品评价：1、组员互评，每小组推选一名最佳作品。评价标准参考我思我获通过今天的学习，你有什么收获？???我思我获通过今天的学习，???旅游计划书任务1：插入艺术字任务2：编辑修改艺术字

旅游计划书任务1：插入艺术字任务2：编辑修改艺术字思考：对比俩福电子作品有什么不同？思考：对比俩福电子作品有什么不同？任务1：插入艺术字@选中标题“旅游计划书”任务1：插入艺术字@选中标题“旅游计划书”样式：艺术字的外形、颜色等等……样式：艺术字的外形、颜色等等……设置字号设置字体设置字号设置字体第一轮：初试锋芒组间学习1、比赛内容：

打开“旅游计划书”模板。

将题目设置为艺术字样式，并调整好艺术字的位置和大小。2、比赛规则：

哪一组经组长检查全部完成可以为本组赢得一颗星，先完成的同学可以帮助组内有困难的同学。第一轮：初试锋芒组间学习1、比赛内容：2、比赛规则：任务2：编辑艺术字周围8个控制点调整高度、宽度、和倾斜度。任务2：编辑艺术字周围8个控制点调整高度、宽度、和倾斜度。*修改艺术字*修改艺术字任务2：修改艺术字任务2：修改艺术字第二轮：智勇大冲关合作学习1、比赛内容：

请对艺术字标题“旅游计划书”进行调整，改为“我们一起去旅行”。2、比赛规则：

哪一组经组长检查全部完成可以为本组赢得一颗星，先完成的同学可以帮助组内有困难的同学。第二轮：智勇大冲关合作学习1、比赛内容：2、比赛规则：第三轮：我是小小设计师1、比赛内容：

对“旅游设计书”进行修饰，排版让它变的美观漂亮。先完成的同学示意老师来向同学展示。2、提示：结合之前学习内容，适当运用设置字体颜色、大小、页面边框，插入图片、设置背景等来修饰。第三轮：我是小小设计师1、比赛内容：先完成的同学示意老师来向作品展示作品展示作品评价：1、组员互评，每小组推选一名最佳作品。评价标准参考：（1）各要素齐全，文字清晰，布局合理。（2）内容正确，没有错别字和病句。（3）整体美观，色彩协调，有新意。