学生周记集锦八篇

第学生周记集锦八篇学生周记篇1

别人家的星期天是开心快乐的，我家的星期天也不缺乏色彩!

一大早，爸爸妈妈就把我和姐姐叫起来，说:“小懒虫，去跑步了！再不起床，我们就走了！〞说着，便假装开一下门，又关上，愉快的星期天。我和姐姐知道他们没有走，成心赖在床上不起来。

赖了半个小时，不得不起来了，因为，我要是再不起来，姐姐就把饭吃完了。吃完饭，我们准备好东西，出门了。现在是5：20，我们要走着去公园，因为我们要锻炼锻炼身体。

到了公园，我们去了儿童乐园。我们玩的是迷宫。我们一家四口，在这里玩起了捉迷藏。我输了，只好闭上眼睛，数到一百，然后再找他们。

我在迷宫里转呀转，头都晕了，都没捉着一个人。我想了一计，说了一声：“放羊！〞果然，爸爸和妈妈出来了，趁这个时机，我猛的跑了上去，抓住了爸爸妈妈，我心里正快乐呢！没想到，姐姐趁这个时机，已经取“电报〞了。我再想捉住她，可就犯规了。所以，没方法，只好不闹了。

我们玩到了下午五点，虽有点恋恋不舍，但是我必须得回家了。不过，今天我还是瞒快乐的！

学生周记篇2

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，您像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；您像春蚕，奉献自己，装饰了别人；您像粉笔，牺牲了自己，留下了知识；您像园丁，不辞劳累，培养祖国的花朵。

老师，您是灵魂的工程师。还记得那，“铃铃铃〞上课铃响了，“咚咚咚〞，走廊上传来一阵熟悉夹杂拖沓的脚步声，紧接着，老师走进了教室。看到老师，我和同学们都惊奇地睁大双眼。天哪！老师怎么来了？要知道，老师可是生了重病，如今应该在医院养病啊！又怎么会出现在这里呢？再看看老师，她的脸上虽然带着微笑，但仍遮掩不住脸上的苍白之色。老师见了我们的反响，笑着抚慰我们：“你们放心，我没事的，我自己的身体自己清楚，再说，已经开始复习准备期末考了，我怎么能丢下你们安心养病呢？〞听了老师这话，我们的眼眶湿润了。老师开始讲课了，看着他用沙哑的声音讲着课，看着她已略显疲惫的样子，看着她那写粉笔颤抖着的手。我们只觉得鼻子一酸，眼眶红红的，泪水已经在眼眶里打转。这节课，我们听得异常认真。

亲爱的老师，您是春天的细雨，滋润着我们的心田；您是夏天的和风，吹拂着我们的脸庞；您是秋天的枫叶，点燃我们的斗志；您是冬天的暖阳，照耀着我们的梦想。春夏秋冬，您用辛劳的汗水和智慧，铸造着我们的灵魂。老师，谢谢您！

学生周记篇3

这个星期四是我开学以来最难忘的一天，星期四接二连三的发生了三件特别的事，让我跟你说说事情的经过吧。

星期四有美术课，我把事先画好的图画放进了美术袋里。终于到了美术课，我把画交了上去，就看着后面一位同学画画了。不幸的事发生了，她正在挤颜料，把颜料的出口朝下，尾朝上，没想到颜料一下子从尾端喷了出来，刚好喷在了我的头上，这可把我急坏了，征得老师同意后，我和那位同学去洗手间清理，费了好多功夫才外表清理干净，回家还得洗头。

挨到了晚饭时间，发现饭桌上有一盘可口的鱼，真是太棒了，可是乐极生悲的事发生了，我的喉咙被鱼刺卡住了，我顿时陷入了痛苦之中。最终我用了好多种方法才把鱼刺咽了下去，这下舒服多了。

同学们，我这一天是不是过得很特别，很难忘呀!

学生周记篇4

昨天的探究课上，多了一位蝶艺朱老师给我们上课。

为什么呢？因为探究课的佩佩老师说，我们现在开始的探究课要把创作，制作和艺术结合起来了。

其实，刚开学的时候，我很想选择蝶艺这门探究课，但是它和我的K12课程冲突了，我只能很不情愿地放弃了它。

第一节探究课上，朱老师给我们介绍了蝶艺这门那课程，原来我们学校是浦东新区唯一开设了蝶艺课程的学校，所以它被叫做“福山蝶艺〞。老师说下学期，学校还会建造专门的地方可供我们观察和捕捉美丽的蝴蝶。我们学校真了不起！

第二节课上，老师教我们如何制作蝶艺作品，我选择了蝴蝶，叶脉和干花，仔细听从老师的每一步，最后成功地制作了一枚叶脉书签。妈妈都不相信这是我亲手制作的呢！

学生周记篇5

我在暑假里玩得非常开心，每天都看一本书，每天写一篇作文，然后玩一会。

我非常喜欢暑假，我希望天天都是暑假，虽然暑假里不能实现梦想，但是我非常喜欢。

在暑假里我自由自在，比方想睡多久就睡多久，睡到中午也没人叫你，在暑假里还可以和别的小朋友玩。

如果在学校里，洗脸，刷牙，吃饭，这些事情都得在七点钟以前做完，而且上午下午都得在教室里，我们就像是一只囚禁的小鸟。

虽然暑假里我光被蚊虫叮咬，但是我还是希望天天都是暑假。

学生周记篇6

秋风又悄悄的起来，秋雨又轻轻的的落下，爱秋的人对投入秋天的怀抱中，抒写着秋天装病的诗篇，秋的季节，风吹拂柳，落叶纷纷，心随着的旋律响起了忘怀的乐章——秋的赞歌。

爱秋，爱它的豁达、平阔；爱它的阳光明媚，天空辽阔；爱它的豪爽；爱它的辛勤才劳动后黄澄澄的丰收、富有。

爱秋，在心有烦恼的时候，投入秋的怀抱，尽享秋风的吹拂，让身心得到愉悦。

寻惹人的湖水，平静如深思的少女，涟漪不起，水波不兴，随有抛一石头，水屏乍破，水花飞溅，之后却又平静如初，见秋水如此，我也手到感染的启迪，那就是不管尘世如何保持内心平静，才是人生的真谛。

深绿的幕布很快变成了金黄色，这预示着美丽的秋钭出场了，幕布缓慢地拉开了。美丽的秋，身着金黄的衣衫，出现在舞台中央，秋用细细的手一指，大地即变戏法似的取出一只只丰硕的果实，向台下抛去，那只袋里像有无穷无尽的果实，拿也拿不尽，取出取不竭。沉甸甸的果实飞向大地，缀满金黄的枝头，好派硕果累累的金秋景色啊！

哦，秋天是黄色的，地边的稻田可以作证；秋天是红色的，累累的果实可以作证；秋天更是金色的兴高采烈谈话人们可以作证。金秋时节，是这样的醉人。

秋天让我明白了一个道理，就是，只是经过春的播种，夏的耕耘，才能迎来美好的的未来。

学生周记篇7

翻开周典，看语文书，老师的'话又一次映入眼帘..“写作是自己情感的真实表达，写作是快乐的〞。他屡次引起我写作的浓厚兴趣..

记得二年级下学期不久，语文老师在课堂上，让我们在语言和生活摘录的话语，而且我们将学习语言，并成为天才的语言。什么？这不是在开玩笑吧？持疑心态度的，我们聊起来。课后，老师其实是这个话题，我们安排了第一周的操作。写作竟然写这个！那个周末，我第一次全身心地投入到写作在每周自信地向老师，老师没有想到过的变化，我的写作实际上是在杂志上的“莲花〞时，因为我每周有新的认识。

从那时起，我开始走进周济这个小小的世界。每天晚上，我总是坐在办公桌前，在柔和的灯光下静静地思考。家庭的温暖，同学间的友谊，老师的指导，父母的认真指导，课外生活的乐趣，大自然的风景，都在我的脑海里展开。我已经把它们一个一个写下来了。原来有那么多美女等着我们去发现和记录。我不禁想到，老师曾经让我们摘录罗丹的一句名言：“美无处不在。对我们来说，不是缺少美，而是缺少发现。〞

我出生时就像没有阳光的太阳，穿着知识的衣服，周围的太阳越来越明亮。是老师带我来的。是那本书照亮了我的前进之路。陪伴我健康成长的是周济。周济将永远和我一起成长，永远，永远……

学生周记篇8

雨“滴嗒，滴嗒〞地下着，淅淅沥沥，我的心也越来越不安起来，今天下雨了，可我没带伞。

已经是最后一节课了，马上就要放学了，可这雨看来一时半会儿是停不了了。怎么办？

我好想让时间停止，等雨停下来再重新计算，可那是绝对不可能的事情。

我的这个想法刚一出现，铃声却好象跟我作对似的“叮铃铃〞地响了起来。

这可怎么办呀？我带着复杂的心情，一步一挪地走出教室，我放学是自己回家的，没人来接我。

在校门口，跟老师和同学们互相道了别。“看来今天要成落汤鸡了。〞我在心里小声地嘀咕着。

“王伊平，你没带伞吗？〞一个声音传了过来，随后头顶一把伞撑了过来。我