学校年度工作计划3篇

第学校年度工作方案3篇学校年度工作方案篇1

本学期学校平安工作的目标要求是：认真贯彻县局和联校关于加强平安工作的有关文件，努力杜绝一切因学校工作失误造成的平安责任事故，消除学校的平安隐患，使教师有一个平安祥和的工作环境，学生有一个平安文明的学习环境。努力创立平安文明校园。

工作要点：

1.教育教学平安：

⑴各班教师要与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生。

⑵由学校组织的各项活动，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人要切实负起责来，不能有丝毫的大意。

⑶加强对各班各室的用电管理，不准私拉电线，乱接开关，学生宿舍不得使用明火，师生宿舍均不得使用电炉等大功率电器。

⑷体育课及其它室外游戏，教师应全程监督学生的活动。活动量较大的要向学生讲清要求，问清学生能否参加，不得勉强。

2.交通平安工作方案：

⑴各班主任应把严格遵守交通法规作为每天晨会的必讲内容，要教育步行、骑车的同学靠右行、靠边行。

⑵配合家长做好对学生接送车的管理工作，要求离校2公里范围内的学生步行上学，确需乘车的学生要加强等车及坐车时的平安教育工作方案。

⑶值周教师要加强责任心，等学生全部离校前方可回家。

⑷各班要坚持排队放学制度，切实执行学校按时清校的规定。

⑸严禁12周岁以下儿童骑车上学。

⑹加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校要办理登记手续。

3.饮食饮水卫生：

⑴按卫生部门的规定办好食堂，做到证照齐全。制定好各项卫生制度，严格按程序操作。食堂工作人员定期体检，合格前方可上岗。

⑵各种食品必须从正规渠道进货，严禁购置不洁、变质食品。

⑶切实做好食堂、宿舍的卫生保洁工作，除灭四害，创立文明食堂。

⑷教育学生饮水时要防止烫伤。

4.校产校舍平安：

⑴定期组织校舍平安检查，一学期不少于两次，特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除。

⑵每个教师都应确立主人翁的思想，保持高度警惕，关心校产校舍及其它设施平安，发现问题及时汇报总务处。

⑶加强保卫工作，防盗防火。

5.教学设施平安：

⑴电器、教具使用前要进行平安检查，如有故障要及时排除。按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线。

⑵体育器械在使用前体育教师或活动课辅导教师要先认真检查一遍，确定完好前方可组织学生使用。

学校年度工作方案篇2

一、指导思想：

以科学开展观为指导，坚持以质量为中心，进一步加强学校管理，优化教育环境，提高管理效劳水平，努力提升办学品位，凸显办学特色，丰富办学内涵，促进我校教育又好又快开展，努力实现“做人民满意教师，办人民满意学校〞的工作目标。

二、工作目标：

〔一〕加强制度建设，标准学校管理。

〔二〕注重师德修养，加强德育工作。

〔三〕聚焦课堂教学，积极构建有效课堂模式。

〔四〕认真抓好校本教研，广泛开展课题研究和社团活动。

〔五〕发挥学校乡村少年宫优势，提升学校文化品位，凸显学校特色。

〔六〕搞好对外宣传和对外开放工作。

〔七〕认真做好其他工作，实现学校和谐开展。

三、具体措施：

〔一〕常规管理

1.标准各项规章制度。结合学校具体情况，，进一步修订和完善各项常规管理制度，力求使学校管理制度化、科学化、标准化、精细化，通过绩效考核来引导干部某伍、教师队伍、班主任队伍的健康开展。

2.标准校务公开制度。发挥民主监督职能，开好教代会，给教师搭建参议学校大事的平台；利用好家长委员会，组织好家长会，认真听取家

长对学校工作的意见和建议。

3.标准课程管理。严格按照省教育厅要求制定学校的课程表、作息时间表、大课间活动安排表和双休日住宿生安排表，并上墙、上网，接受社会监督；开齐、开足、上好新课程要求的课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度；严格控制学生在校时间，确保学生每天在校时间不超过7小时，不占用节假日集体上课、补课；认真上好“两课两操〞，积极组织学生开展“阳光体育艺术活动〞，进一步开展全校师生“跑操〞活动，创新阳光体育活动。

4.标准招生行为。严格执行教育局招生方案，本着公平、公开、公正原那么，认真完成20某某年招生工作。

5.标准后勤效劳工作。加强校产的使用、维护工作，确保学校教师多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用.

〔二〕德育工作

1.坚持以人为本，加强教师队伍建设。要求教师“以素质树形象，以作为换地位，以业绩显才华，以特色求开展〞，立足学校，做好校内“名师〞建设，发挥其先锋模范作用，让广阔教师以身边地教师为典范，比、学、直、赶、帮、超，努力打造一支具有优秀地师德风范、模范师爱形象、高超知识本领地教师队伍。加强师德师风建设，树立教师良好形象，杜绝教师有偿家教、乱办班、乱补课、乱购教辅资料等现象。

2．严格师德考核评价制度。学校将通过领导评价、教师互评、学生评议、家长反映等方式，多角度、多侧面、全方位地了解教师执行教育法规、遵守教师职业道德标准等方面地情况。将师德测评结果，纳入教师

年度考核，作为评先评优、职称评聘地重要依据。积极鼓励教师投身教育科研，参加上级主管部门和学校组织地各项教学活动、教研活动与课题研究。学会解决教育教学中地问题，努力做一个有思想、有追求地教师，力争成为一名智慧型和研究型地教师。努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、有影响力地教师。同时关注青年教师地成长，积极实施校内培养方案，加快其专业成长地步伐。

3.开展形式多样地德育活动。利用校园播送、板报、电视、重大节日和纪念日等德育阵地、对学生进行经常性地养成教育、遵纪守法教育、人生观、世界观、价值观、民族精神、爱国主义精神、理想信念和社会主义荣辱观教育。并开展各种社团活动，全面提升学生地综合素质，为学生地终身开展奠定根底。

4.认真开展阳光体育活动。继续组织学生开展“阳光体育活动〞，保证体育课与体育活动课地足量，保证学生每天超过一小时地体育锻炼。同时通过多种形式大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，继续组织开展“大课间〞活动；将学生课外体育活动纳入教育方案，形成制度；开展丰富多彩地体育竞赛活动，如全校播送操比赛、校体育运动会、体育兴趣小组等。

〔三〕教育教学工作

1、深入开展以“校级公开课〞、“示范课〞和“汇报课〞等活动为载体的“课堂教学研讨〞，逐步形成具有我校特色的“特色课堂〞。

2.各教研组制定出切实可行的“教研组工作方案〞，以教研组为单位，由教研组长组织，保证全校的教研活动顺利有效地开展起来。

3.积极组织教师参加各种学习和培训，做到有学习，有记录，有汇报，有交流，有总结。

4、做好“名师、学科带头人和骨干教师〞的培训工作，。选出专业知识水平高，业务能力强，肯学习，爱钻研、善总结的中青年教师作为培训对象。打造出更多的名师和学科带头人，并充分发挥其辐射作用并组织“名师、学科带头人和骨干教师〞对普通教师进行“一帮一〞的培训活动。

5、做好防控流失生工作，提高适龄少年的入学率和在校生的稳固率。利用学期初的有利时机，对流失生进行集中屡次家访，注重实效。，组织教师对学生进行集中家访，学年初召开家长会。

6、加强校园文化建设，创立“以人为本，和谐开展〞的校园环境。利用板报，学习园地、班会、集会对学生进行交通、劳动、饮食、防冻、和环保、国防、道德及法制教育。

〔四〕平安工作：

1、牢固树立平安第一的理念，坚持开展常规平安检查整改活动。对学校校舍、体育设施、水电设施等开展经常性的检查〔每周不少于1次〕，及时排除学校各种平安隐患。

2、定期开展消防平安、预防地震等平安演练活动。采取多种形式，开展交通平安、食品平安、消防平安、用电平安、校园活动平安、预防传染病、防溺水平安、家庭生活平安、防拐骗平安等方面的教育和平安演练，有效防范不平安事故的发生。

3、建立健全平安工作机制，成立学校平安工作领导小组。健全平安各种制度及防范应急预案，做到对隐患的排查与整改及时到位。

4、定期召开平安会议，提高师生平安意识。要求各班上平安课，以学生平安集中教育大会、平安教育主题班会、主题板报、手抄报等形式，积极开展平安教育与宣传。

5、有效开展传染病的预防，群策群力，做好学校的卫生防疫工作。

〔五〕抓好宣传工作。

继续发挥我校独特的乡村少年宫优势，进一步搞好对外宣传和对外开放工作。通过正确的舆论导向，让社会公众对我校有客观的了解和公正的评价，提高我校的知名度和美誉度，创造良好的外部环境，激发师生员工的积极性，促进学校的科学开展、和谐开展。

学校年度工作方案篇3

为扎实做好我校教学研究与管理工作，进一步提高教学工作的针对性和实效性，促进各类活动特色开展和可持续开展，力争本学年教育教学质量有大的突破，特定20某某——20某某学年度教学工作方案。

一、指导思想

继续深化新课程改革，全面推行“学案导学〞，逐步完“自主互动探究〞教学模式，进一步提升我校办学水平和办学效益。

二、总体思路

1、工作目标：加强教学常规检查，努力提高教学质量。

2、工作重点：抓好教学常规工作，抓好各学科合格率。

3、工作方法：深入教学，深入班级，深入教师。

4、工作难点：实施学籍管理电子化。

5、工作特色：倡导良好的教学风气〔注重补差工作〕。

三、工作目标

1、协助学校贯彻执行党的教育方针,按照教育规律办学，全面完成教学任务.

2、协助校长制定并组织实施学校教学工作方案，指导、检查和总结教育、教学工作。

3、贯彻落实《山东省普通中小学管理根本标准》

4、九年级是初中教学最关键的一年，要统筹规划，夯实根底，培养能力，加大检查监督力度，力争20某某年我校中考成绩有新突破。

5、七、八年级重点加强根底知识的教学和根本技能的训练，特别是语、数、外等根底学科的教学，夯实学生的根底。做好六年级的课程设置，教学进度，学生管理和教学管理工作，安排工作经验丰富，责任心强的教师担任六年级班主任，并制定好六年级班主任工作方案，确保学生管理开好头，起好步。

6、进一步加大教学研究和教学管理力度，抓好教学常规，抓集体备课的实效性，认真落实“日查周评月汇总，期中期末搞讲评〞的要求，向“严细实恒〞、“四精四必〞的过程性管理要质量要效益。

7、开展多种形式的课堂教学活动，在“学案导学〞和“启发式〞教学方法上下功夫，实行典型教师带开工程。

8、建立学生、家长、领导、教师定期评教制度，通过评教帮助教师总结经验改良工作。

9、做好控掇保学工作，实行包保责任制和责任追究制，确保辍学率不超标。

四、具体任务:

1、教学视导：平时整理好有关的各种档案材料，做到档案齐全、规格高。

2、教学管理：

〔1〕教学常规：每周按时组织教研会成员对全校教师的各类常规进行检查，严格记录检查结果。

〔2〕上课：按照上级要求继续推行阳光课堂教学模式，做到扎实开展、树立典型。

〔3〕抽检作业：每周抽查2—3位教师所教班级的学生作业，有效监督学生的“减负〞情况。

3、教师管理

〔1〕学生评教，每月进行一次评教及时汇总评教结果并存档。

〔2〕教师培训：按上级要求，做好全体教师、青年教师、班主任等的培训工作。

4、教学评比

〔1〕青年教师听课评比：对全校青年教师进行讲课评比，催促青年教师教学水平到达一个更高台阶。

〔2〕备课堂：对全校教师备课进行展评，及时发现优缺点，使老师的备课真正具有实效性。

〔3〕作业：将语、数、英三科作业进行展评，发现优差促进教师及时高质量批改作业。

5、教学测评：

〔1〕考试：高质量组织安排期中、期末考试不出任何过失。

〔2〕九年级中考：组织九年级微机、体育测试、实验技能考试等工作。

五、具体工作措施：

1、明确工作目标和工作重心，制定针对性强、科学合理的方案措施，力争落实到位。

2、九年级是初中教学关键的一年，学校要统筹规划、夯实根底、培养能力，根据区教研室《初中教学工作意见》的要求，结合我镇实际情况制定切实可行教学工作方案，加大检查监督力度，狠抓“四精〞“四必〞的落实。

3、在落实“严细实恒〞的根底上，加强教学常规管理，为提高教育质量奠定根底。

〔1〕加强对集体备课的管理，要继续坚持和完善集体备课制度，杜绝集体备课的形式主义，要定时间、定内容、定主讲人，发言稿和讨论意见都要整理存档。集体备课重点研究教材，制定教法和学法上，切实提高集体备课，把研究学情作为备课的一项根底性工作来抓，增强备课的针对性。继续落实“三定四备五统一〞的要求，认真执行“六个再设计〞的有关规定提高学案的复备质量。

〔2〕加强检查，作好教学常规反应工作。本学期教导处将建立健全教学常规检查评价制度和教学常规反应制度。同时通过随堂听课的形式对教师的课堂效率、教学水平等进行评价。

〔3〕标准教师的教学工作。各科教学都是整个素质教育的重要组成局部，对于学生全面开展要求，各科围绕教学大纲的要求，制定出切实可行的新学期工作方案，认真备课、上课和作好辅导工作，教师在课堂上表达出新课程的理念，培养学生的创新精神和实践能力。

〔4〕抓好音、体、美、综合实践、地方课程的教学。协助体育组做好学生体质健康工作；协助体育组组织学生参加中小学田径运动会。

〔5〕开展各类教师业务竞赛工作，为教师和学生的成长着想。

〔6〕坚持听评课制度，要做到有听必评、以评促教，提倡跨学科听课。学校既要安排目的`明确、主题突出，全员参与的阶段性听课活动，也要提倡随机听课、推门听课；每周平均听课节数，校长不低于2节，业务校长不低于3节，教师不低于2节。

〔7〕加强对作业练习的管理。作业布置要做到数量适中，批阅及时，对出现的问题要跟踪矫正，认真讲评，提高练习质量，要精选资料，杜绝在资料运用上舍近求远、避重就轻的做法。要坚持“四精四必〞提高练习质量。

〔8〕做好培优辅差工作。在平时教学中，教师要强化对学生的效劳意识，让学生学得轻松。教师要注重提高课堂效率，坚持向课堂要成绩，努力备好每一堂课。特别是做好培优的同时，想方设法做好补差工作。

〔9〕按照“日查周评月汇总，期中期末搞奖惩〞常规管理要求，学校每月对教学常规组织一次全面检查，量化打分，公示无异议后，结果纳入对教师的考核讲评。

〔10〕建立学生、家长、领导、教师定期评教制度，通过评教帮助教师总结经验改良工作，评议结果与教师的奖惩挂钩，存在问题的教师要写出书面整改意见，相关档案整理存档。

4、加强对教师的管理。

〔1〕搞好教师培训工作。在发动教师不断参加高学历进修以外，配合教师进修学校组织好教师全员培训，使教师素质不断提高。

〔2〕加强教研，搞好听课。组织开展教研工作方案，鼓励教师参加各类教研活动，上好公开课。任课教师一学期听课不得少于25节，教研组长、级部主任不少于30节，领导干部不少于30节。

〔3〕要求各教研组长对组内的成员的备课、批改随时抽查，并做好详细的记录。教研组长配合学