化学仪器介绍课件

化学实验2016化学实验考纲要求1、能对常见物质进行分离、提纯和检验2、能根据实验试题要求，做到：

（1）设计、评价或改进实验方案

（2）了解控制实验条件的方法（3）分析或处理实验数据，得出合理结论（4）绘制和识别典型的实验装置图重视学生科学实验与探究能力的培养，对实验方案的评价、设计将成为常态化的考查方式。实验设计的基础，是基本仪器的使用和基本操作的规范，以及用科学的语言进行表述。化学实验——近四年高考分析08年09年10年11年选择题0350非选择题16161614实验内容的考查方式灵活类别基本仪器容器试剂瓶（口、塞、色）、烧杯、水槽反应器试管、烧杯、烧瓶、锥形瓶、燃烧匙、酒精灯坩埚、硬质玻璃管、试剂瓶、表面皿计量器烧杯、天平、量筒、滴定管、容量瓶分离器漏斗、分液漏斗、蒸馏烧瓶、蒸发皿干燥仪器固体干燥器、洗气瓶夹持器试管夹、铁夹、铁圈、三角架连接器橡皮管、玻璃导管组合装置洗气、收集、反应（gy、yy、qg、gg、定温）其他玻璃棒、坩埚钳、研钵、滴管、石棉网、镊子12年高考“基本仪器”的预测08）30.沉淀的洗涤（选择洗涤剂）；08）30.NaOH溶液中OH-浓度的测定方法；09）12.碘水中萃取碘09）30.结晶操作的步骤。09）30.配制物质的量溶液的操作。10）14.浓硫酸的稀释方法，一定物质的量浓度溶液的配制方法中和滴定的方法；10）30.过滤操作10）30.pH试纸的使用方法11）30.萃取操作2.掌握化学实验的基本操作，能识别化学品的安全使用标识，了解实验室一般事故的预防和方法。类别基本操作药品存放和取用特殊存放，称量、量取（粗、精）仪器洗涤常规仪器、滴定管、特殊污染加热微热、恒温、搅拌分离和提纯溶解、静置、过滤、萃取、分液、蒸馏、蒸发结晶、洗涤（气、固）严密性检查气密性、液密性气体净化、收集液洗、固洗，排气法、排液法溶液配制w、c、稀释、转移、定容滴定操作验漏、洗涤、排气、读数、滴定、选指示剂试纸使用石蕊（红、蓝）、KI—淀粉、pH12年高考“基本操作”的预测08）28.SO2尾气的处理方法；08）30.H2的制备装置和纯净Cl2的收集方法；09）10.实验室制备Cl2，可用排饱和食盐水集气法收集09）30.NH3尾气的吸收方法（防倒吸）。10）30.SO2的净化、收集、尾气处理方法11）30.CO2的制备装置3.掌握常见气体的实验室制法（包括所用试剂、仪器、反应原理和收集方法）少量物质间的反应容器，组装简易气体发生装置，收集少量气体.可直接加热,加热最大盛液体积小于容积的1/3。试管一、化学实验常用仪器-----主要用途和使用方法可直接加热的仪器

坩埚泥三角三角架可用于液体之间的反应，溶解固体，配制溶液，作反应器。可以加热，但需要垫石棉网。烧杯一、化学实验常用仪器-----主要用途和使用方法需垫石棉网加热主要用于溶液之间或液、固之间的反应，圆底可加热，但需垫石棉网，还可组装气体发生装置

烧瓶一、化学实验常用仪器的-----主要用途和使用方法需垫石棉网加热可用于反应容器，例如中和滴定；蒸馏实验中承接各种馏分，组装气体发生装置，可以加热，但需垫石网。

锥形瓶一、化学实验常用仪器的需垫石棉网加热-----主要用途和使用方法用于气体与其它物质的反应，收集气体。

集气瓶一、化学实验常用仪器不能加热-----主要用途和使用方法盛固体药品，用于组装气体发生装置。广口瓶一、化学实验常用仪器不能加热试剂瓶细口瓶盛液体药品，棕色瓶盛见光易变质的药品，盛碱液时要改用橡胶塞。滴瓶盛少量液体药品-----主要用途和使用方法用于准确量取一定体积的液体，或配制一定物质的量浓度的溶液。不能用做溶解的容器。容量瓶一、化学实验常用仪器-----主要用途和使用方法（量器）容量瓶的使用

移液管又称吸管，它是用来准确移取一定体积液体的量器，属量出式，比前面3种量器的精度要高。移液管

一、化学实验常用仪器-----主要用途和使用方法(量器)试剂的取用粗略称量质量(可读到0.1g)，使用前应先调好零点，两边托盘放大小相同的纸，若称取有腐蚀性的药品时，应放在玻璃容器中称量，左盘放称量物，右盘放砝码。托盘天平一、化学实验常用仪器-----主要用途和使用方法温度计测量温度水银球不能接触器壁,不能当搅拌器用.玻璃棒用于搅拌用于搅拌的仪器还有环形玻璃搅拌棒玻璃棒酒精灯的使用向小口容器内倾倒液体，制出极易溶于水的气体时用于组装尾气吸收装置，组装过滤装置。漏斗一、化学实验常用仪器的-----主要用途和使用方法过滤滴加液体时需控制滴加速率时用到，组装气体发生装置，分液、萃取。分液漏斗一、化学实验常用仪器的-----主要用途和使用方法一、化学实验常用仪器的添加液体，组装气体发生装置（用于形成液封）。长颈漏斗-----主要用途和使用方法主要用途：(1)高温下固体热解或干馏(2)高温下用还原性气体还原金属(3)加热条件下的反应器使用注意事项：(1)硬质玻璃管略由高向低倾斜，以防破裂(2)加热均匀由高向低移动再固定(3)如需用粉末状固体气体流速不能过快硬质玻璃管干燥管

U型管使用时先将干燥管洗净，根据需要干燥的气体特点，选用适当的干燥剂，一般碱石灰、烧碱石棉或浸有苛性钠溶液的石棉用于吸收二氧化碳气体，高氯酸镁、氯化钙、五氧化二磷等用以吸收水分等。直形一球干燥管直形二球干燥管U形干燥管U形具支干燥管U形具支及活塞干燥管

干燥管

(大进小出)洗气瓶(也可用于干燥气体)U型干燥管尾气处理吸收式灼烧式收集式尾气处理——防止倒吸的装置水槽表面皿研钵干燥器石棉网其它仪器

试管架燃烧匙试管刷试管夹气体发生装置固体反应物加热制气例如：制氧气等固体和液体混合制气例如：制氢气、二氧化碳等有液体反应物，反应需要加热例如：制氯气等净化装置液态试剂固态试剂气体收集装置收集比空气重的气体例如：氧气、氯气收集难溶或微溶于水的气体例如：氧气、氢气一氧化碳收集比空气轻的气体例如：氢气、氨气ABCD吸收溶解速度不很快，溶解度也不很大的气体用装置A若气体在吸收剂中溶速快且溶解度极大，易倒吸，选用B少量尾气可以集于气球中，选用C难以吸收的可以点燃处理，选用D。练习：请选出Cl2

、HCl、CO尾气处理的装置4、多余的氯气（尾气）能之接排放到空气中吗？你打算怎么处理？尾气处理装置化学实验基础——山东《考试说明》与原《考试大纲》的比较1、增加“了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法”、“能识别化学品安全使用标识”、“能根据要求配制溶液”、“能根据实验试题要求做到：了解控制实验条件的方法”等内容；2、把“根据实验试题要求，设计或评价实验方案”调整为“根据实验试题要求，设计、评价或改进实验方案”；把“能绘制和识别典型的实验仪器装置图”降低为