安全教育课教案5篇

第平安教育课教案5篇平安教育课教案篇1

〔一〕主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

1、主持A读新闻。

2、主持B：大家听了这那么新闻有什么感想呢？

3、同学们议论，各抒己见。

4、主持小结：

A：生命在你手中，交通平安不容无视。

B：所以今天我们就一起来学习交通规那么，并要养成自觉遵守交通规那么的好习惯。

〔二〕交通知识竞赛〔抢答形式〕

1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？

2、红灯亮时行人该怎样？黄灯亮时还可以过马路吗？什么灯亮时才可以走？

3、行车、行人应靠哪边走？过马路应怎样走？

4、小学生过马路为什么要戴小黄帽？

5、乘车、乘船、乘飞机应注意什么？

6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

〔三〕看模拟表演，议一议：

1、表演内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规那么，结果出了车祸。

2、议一议：

〔1〕这个小朋友违反了哪些交通规那么？

〔2〕我们应如何遵守交通规那么？

3、把小朋友的错误纠正过来。

4、谈心得体会。

〔四〕小结：

1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？

2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规那么的好习惯。

〔五〕课外延伸：

请你做个交通督导员，带着低年级的弟弟妹妹遵守好交通规那么。

平安教育课教案篇2

教学目标

1、通过学习让学生认识到危险的行为是导致意外受伤的原因。

2、初步培养学生的判断能力和分析能力。

重点：正确认识导致意外受伤的危险的行为。

课前准备

课文图片的投影片。

教学过程

一、导入：

同学们，我们每天在校园里学习、活动，不知大家有没有发现，一些在我们看起来很普通的活动，却隐藏着极大的危机，威胁着我们的人身平安。

二、新课：

1、出示课文插图的投影，

请同学们讨论：〔1〕这些属于什么行为？〔2〕可能会导致什么后果？

2、分组讨论，指名汇报。

3、同学们在校园内还有哪些不平安的行为呢？

4、讨论：如果你发现这些行为，你会怎么做呢？你想对这些同学提出什么建议呢？

5、归纳总结。

5、防止校外游戏中的意外事故

教育目标

1、知道一些日常生活中的意外伤害事故的简单处理方法。

2、让学生知道在日常生活中应注意保护自己的身体健康。

教育过程

1、揭示课题。老师讲述小故事引入课题〔同家人一起出去玩，突然与家人走失，你该如何应对这种突发情况。〕学生自由发言

2、引出。我们在日常生活中一定会碰到各种难题和意外伤害事故。每个学生母离异用危险的事情打赌情况遇到挫折做危险性的游戏同学的交往在工地附近玩耍联系自己的实际，说一说具体的事例。]

师适当地把学生提出的问题归纳在黑板上。

意外伤害玩汽弹枪日常生活中的突发父

3、出示思考题。

〔1〕如果让你碰到这些情况，你有什么好方法来解决这些问题？大家群策群力，想方法来克服。

〔2〕教师给予学生指导和帮助。告诉学生应具备良好的品质

4、师总结。一个人一定要学会保护自己的身心健康，碰到突发事件时，要坚持真理、老实、勇敢、谦虚、自尊、俭朴、清廉、坚毅、乐观等品质。

平安教育课教案篇3

作为父母希望孩子在学校平安渡过每一天，健康快乐成长，万一出现平安事故，都会成为家长和老师心中永远的痛。不怕一万，就怕万一，这万一的概率如果作为老师加强平安管理，有可能防患于未然，减少平安事故，使我们的教育教学工作更轻松、愉快。

关于平安教育，我在日常工作中是这样做的：

平安无小事，必须放在首要地位。开学第一课：先给学生们上一节平安教育课，讲一讲平安考前须知：

校园平安：

1、上下楼梯不要慌张、不要拥挤，按次序进行，下楼不能顺楼梯的扶手滑下来。如果慌里慌张的容易扭伤脚脖;如果拥挤，会发生摔伤事故;滑扶手万一摔下来，很危险。

2、课间活动要文明，追逐撵打易碰伤，谨记教导是上策。

3、清扫卫生时，一定注意不能拿扫把乱打、乱闹。

4、为了催促孩子们自律，我特意安排了课间平安监督员，发现课间或课外活动有学生有不平安的行为，平安监督员首先制止，然后报告老师，发现不平安的表现及时报告老师，老师及时教育并弥补管理上的漏洞。

校外平安：

1、告诫学生遵守交通规那么，看信号灯过马路，不要横穿马路，特别是你突然从花坛里蹿出来，很危险的。

2、按时上学和回家，不要早到，在外边逗留有不平安音素;放学按时回家，让家长放心，最好不要私自去同学家或相约到某个地方玩，如果去给家长说一声。

3、网吧、游戏厅不能去，里面人员杂乱、环境不好对身心健康不利，万一碰上坏人，很麻烦。

4、放学有学生坐公交车，在公交站牌的地方孩子容易拥挤，我安排有值日队长，维持秩序，一定做到排队上车，公交车到站不能拥挤。

5、路上遇到陌生人，最好少与他们交谈，一定不能要陌生人的东西。

6、大雨天，不要再大树下避雨，大雨天出门要小心，最好不要出门。

饮食平安：

1、提醒学生早餐尽量在家吃，一定要吃好。

2、不乱吃小零食和地摊上的食物。

3、多饮用白开水，少喝饮料特别是碳酸饮料。

4、不能暴食暴饮，容易损伤肠胃的。

节假日平安：

寒假：不能长时间坐在电脑前，在家人的监护下放烟花、爆竹。

暑假：不能单独去游泳，远离水库、河坝之类的地方。

作为班主任的日常管理平安：

1、和家长及时沟通。

2、开学家长会上，告知家长学校作息时间安排，便于家长监管孩子按时上学，按时回家没有。

3、孩子没有按时到校又没有请假，立即和家长取得联系，告知家长。

4、如果发现有孩子上网吧或游戏厅及时和家长沟通，加强对孩子的管理、教育。

5、孩子在校生病，不能让孩子单独离校，一定通知家长来学校接孩子回家治疗，并让孩子填好离校请假条。

6、发现孩子在学校有异常表现，比方说，孩子到校总是迟到，要和家长及时沟通，了解孩子的情况，找出原因，及时教育。

7、经常排查班里有没有平安隐患，如果有及时告诉学校，消除平安隐患。

8、作为老师，坚守自己的阵地，上课不能随意离开教室，以免教室没有老师，学生发生打闹现象。

9、如果遇到突发事件，第一时间告知家长和学校，不能耽误了事情。

10、体育课、运动会提醒孩子如有不舒服立即停止活动，做好预防工作。

11、根据学校安排展开平安教育主题班会，进行专题平安教育。比方说：地震、火灾如何逃生，我们学校屡次进行平安演练，孩子们有一定的平安常识。比方说：手、足、口病，甲型h1n1流感，密切配合学校做好宣传、监管工作。

总而言之，平安无小事，平安这根弦不能松，有平安意识，才会有平安的防范措施，才能防患于未然。

平安教育课教案篇4

教学目的：增强学生的平安意识

教学内容：

同学们：大家好！新的一学期又悄然来临了，欢送大家又回到学校，开始新的学习和生活！

“生命〞，一个多么鲜活的词语；“平安〞，一个多么古老的话题；“幸福〞一个多么美妙的境界。同学们：在一个家庭中，一人的平安更是牵动了全家人幸福。生命只有在平安中才能永葆活力，幸福只有在平安中才能永具魅力。在平安的问题上，来不得半点麻痹和侥幸；在平安的问题上，我们必须防范在先、警惕在前；在平安的问题上，我们必须人人讲平安，时时讲平安，事事讲平安。只有这样，才能为我们的生命筑起平安的长城。

校园平安与我们每个师生密切相关。它关系到同学们能否健康地成长，能否顺利地完成学业。做好校园平安工作，是我们做好学校各项工作的根底和前提，是学校教育的首要任务之一，必须长抓不懈，落到实处。为进一步做好的平安教育工作，我现在提出以下几点要求：

一、人人要遵守交通规那么和交通秩序

到校、回家做到文明行路，不骑摩托车、电动车，不骑自行车带人；不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆。

二、注意课间平安

请同学们在课间不做剧烈的活动，防止发生各种伤害事故；上下楼梯靠右走，做到“右行礼让〞；不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道；不到施工重地等不平安的地方玩耍。

三、讲究饮食卫生，养成良好习惯

拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不得校外的摊点上吃饭，不偏食，不暴食暴饮；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

四、不得携带易燃易爆等危险物品。

不带火柴、打火机、汽油、爆竹等进入校园。封山期内禁止进入山区或林区活动。

五、强化“防火灾、防触电、防侵害〞意识。

不吸烟、不玩火，不燃烧废弃物；不随意触摸各种电器，不私拉电线，不在教室内使用充电器、热得快等电器；不接受陌生人接送与来访，遇到形迹可疑的'人要及时报告门卫或教师。

六、学会自护自救，提高防御能力。

学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待；敢于批评、指正一切违反平安要求的行为和现象，做维护校园平安的主人。

七、加强自我防范意识。

注意公共场所的人身和财产平安，不把珍贵物品、现金放在教室，上学放学不要独行，要走大路，最好由家长接送，或者和同学们结伴而行。如果遇到坏人坏事要冷静、机智，拨打110报案。

我们全班师生都要有高度的平安意识，充分认识到平安工作的重要性和紧迫性。假设发现有平安隐患，要及时向学校汇报，防患于未然。

同学们，把平安意识化为自己的行动，让危险远离我们的生活，有平安健康才有幸福梦想！让我们积极行动起来，在全校形成一个“人人关心校园平安〞的浓厚气氛。我们一定要时刻加强平安意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣，永记心间！

平安教育课教案篇5

第一课交通规那么

教学目的：

1、教育学生要遵守交通规那么。

2、使学生平安上学和放学。

教学过程：

一、导入

我们已经上一年级了，有的同学能够单独一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意平安，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。

二、教授新课

1、要遵守交通规那么

〔1〕同学们，你们都知道哪些交通规那么？

〔2〕看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规那么。

〔3〕齐背“红灯停、绿灯行〞的平安儿歌。同学们一定要记住，千万不要抢红灯。

2、坐车时不要抢座位

〔1〕你们每天是怎么上学来的？有几个同学使自己坐公共汽车上学来的，你们能说说坐车时要注意什么吗？

〔2〕师生共同总结坐车时应该注意的平安。

〔3〕分组表演“坐车上学的路上〞3、不要在街上打闹或者游玩

〔1〕我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规那么，还要注意些什么呢？

〔2〕有的同学比拟贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对？为什么？

〔3〕为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。

〔4〕如果家里没有人，也要在家的附近等爸爸妈妈回来，不要离家太远。

4、要远离高空危险物行走

〔1〕我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应该注意些什么呢？

〔2〕为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在刮风下雨的天气，最好能绕行。

三、师生共同总结

为了我们的平安，我们一定要远离危险，高快乐兴上学来，平平安安回家去。

第二课认识交通标志

教学目的：

1、使学生认识一些交通标志。

2、了解这些交通标志的作用，遵守交通规那么。

教学过程：

一、导入

1、平平是一名小学一年级的学生了。一天，他在爸爸的陪同下来到学校，爸爸教了一首儿歌给平平。

2、一起背儿歌“红灯停，绿灯行，黄灯警示要看清；过马路，左右看，交通规那么记心中。〞

二、教授新课

1、交通信号灯

〔1〕同学们，过马路的时候你们注意过交通信号灯吗？

〔2〕谁说说交通信号灯是什么样子的？

〔3〕你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗？

〔4〕老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思：红灯表示禁止通行，绿灯表示通行，黄灯表示警告。

〔5〕我们在上学的时候，应该怎么根据各种颜色的信号灯平安的过马路呢？同学们以小组为单位，讨论这个问题，互相补充，然后各组选出代表汇报。

2、认识交通平安标志

〔1〕出示几种交通平安标志让学生识别。〔直行、向左转弯、向右转弯、人行横道、步行〕

〔2〕人行横道是专门为行人设置的平安通道，行人走路要走人行横道。没有人行横道的地方，要靠路边行走，一定要注意前后左右的车辆，否那么容易发生意外。

〔3〕机动车车道是道路中间的车道，供汽车等机动车行驶。〔出示图，边讲边让学生识别〕

〔4〕非机动车车道是两边的车道，供自行车等非机动车行驶。〔出示图，边讲边让学生识别〕

三、扩展练习

1、除了刚刚我们说过的这几种交通平安标志，你还知道哪些交通平安标志？

2、画一画你知道的交通平安标志，让大家猜。

第三课认识简单的危险标志

教学目的：

1、使学生认识一些简单的危险标志。

2、了解这些危险标志所表示的意义，防止危险的发生。

教学过程：

一、导入

1、同学们注意到了吗