学讲普通话教案精选5篇

第学讲普通话教案精选5篇学讲普通话教案篇一

20某某年9月12日至18日是第某某届全国推广普通话宣传周〔以下简称推普周〕、为进一步加强教育系统语言文字标准意识，提升校园语言文字工作水平，根据《海南省教育厅等部门转发教育部等九部门关于开展第某某届全国推广普通话宣传周活动的通知》〔琼教语〔某某〕6号〕和《海南省教育厅关于举办中小学教师标准汉字书写大赛的通知》〔琼教语〔某某〕7号〕文件：

一、指导思想

为了促进语文综合实践活动的开展及普通话的推广，激发学生的阅读热情，丰富学生的语言积累，全面提高学生的语文素养、全面落实国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和标准使用国家通用语言文字，提升国民语言能力，弘扬社会主义核心价值观和中华民族优秀传统文化，提高国家文化软实力、

二、活动时间

第二片区推普周活动时间为某某年9月17日上午8：30、

三、活动地点

某某实验学校一楼报告厅

四、活动形式

本片区各校学生美文诵读比赛、比赛内容：自选；要求脱稿；时间5至8分钟

五、活动具体安排

1、选手分配：思源：5人；白沙学校、细水中心校、元门中心校、牙叉中心校、南开中心校各2人、

2、各学校选好参赛学生，选好诵读内容，并在9月15日前把参赛选手的姓名及诵读内容发送至邮箱某某@某某、com、

3、9月17日活动那天，请本片区各校准时带选手到白沙思源学校参赛，并派一位教师担任评委工作、

4、活动结束后，按参赛人数的1：2：3的比例设一、二、三等奖、

六、评分标准

1、语言流畅，吐字清晰，音量适中，语速得当，普通话声、韵、调准确、〔70分〕

2、仪态大方，表情自然，朗诵处理符合作品意境，感情充分，与配乐融洽，感染力强、〔20分〕

3、诵读形式富有创意；效果好、〔10分〕

学讲普通话教案篇二

一、主题

内强素质，外树形象，说好普通话

二、背景

国务院在1998年规定：每年9月的第三周开展全国推广普通话宣传周活动。今年1月1日起实施的《中华人民共和国国家通用语言文字法》首次以法律的形式确立了普通话和标准汉字作为国家通用语言文字的地位，这对我们这样一个民族多、语言多、方言多的人口大国来说意义十分重大，说明推广普通话从此走上了法治轨道。

三、目的和意义

为了提高酒店效劳质量，丰富员工文化生活，更好地调动大家学习普通话、应用普通话的积极性，特举办此次普通话大赛。希望通过本次比赛，能提高大家对普通话的兴趣，了解普通话的重要性，形成了积极学习普通话，人人学说普通话的气氛。

四、主办：

五、参赛对象

酒店所有员工、餐饮部、旅行社、商场、各兄弟公司

六、报名方法

以部门为单位报名，各部门要有三个以上的节目，并于9月10日前将节目单和预计的经费报交综合办公室。各部门的。节目组织和安排由部门经理负责。

七、竞赛日程安排

1、20某某年9月12日至18日期间，各部门将准备好的节目上报并分别进行审核，将不合格的节目删除。

2、9月20日进行汇总彩排。

3、9月22日或9月24日正式表演。〔具体时间待定〕

八、节目内容

朗诵、相声、小品、唱歌、舞蹈、乐器演奏

九、节目要求

1．由于比赛的主题是推广普通话，各部门必须在朗诵、相声、小品这三个表演工程中选择其中一种进行表演。而另外两个节目可自选。

2、节目内容要健康向上，具有时代气息。最好取材于实际生活和工作，并与“技术比武，岗位练兵〞活动相结合。

3、部门也可以将“迎十一，庆国庆〞做为题材，编排节目。

4、表演节目期间，穿插有奖问答、观众互动游戏等小环节。

5、每个节目的时间控制在5分钟内。

十、比赛规那么

请公司领导作为裁判，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，其余为鼓励奖。所有获奖选手均颁发奖品。节目单一经确定不予擅自更改。

以上仅为普通话竞赛简单说明，希望各部门踊跃参加，积极配合，共同做好普通话的推广工作。

学讲普通话教案篇三

一、活动意义：

开展全国推广普通话宣传周活动，是语言文字工作的根本措施之一。围绕本届推普周活动的主题，继续深入宣传《国家通用语言文字法》，进一步提高我园全体教职工的语言文字标准意识和推普参与意识，在优美、标准、生动的语言环境中，促使每位幼儿想说、敢说、会说，从而推进我园语言特色教学，增强幼儿坚持听说普通话的自信心，积极进行家园互动和社区、街道的宣传活动，形成共同说好普通话的气氛。

二、活动时间：

9月8日—9月14日

三、活动主题：

大力推行和标准使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。

四、活动目标：

1、利用丰富多彩的推普活动，使全园教职工和幼儿、家长认识到推广和普及普通话工作的重要性。

2、培养教师、幼儿、家长沟通交流时使用普通话的习惯，使普通话真正成为校园语言。

五、主要活动安排

〔一〕营造推普宣传气氛

1、张贴醒目的推普宣传标语，引起教师、家长、幼儿的注意，营造活动气氛。

2、各班级“家长园地〞张贴“第x届推普周宣传口号〞，向家长宣传有关推普周的知识，引导家长营造家庭标准的语言环境。

〔二〕充分利用传媒宣传

1、借助园内语言文字网，向全园教职员工宣传“推普〞的意义和作用。

2、利用各种影音短片向幼儿广泛宣传，鼓励幼儿坚持使用普通话。

〔三〕开展活动，提高实效

1、园语言文字领导小组召开“关于开展第x届推普周活动〞会议，传达市语言文字工作领导小组有关精神，做好开展“第x届推普周活动〞的宣传推广活动。

2、各班级开设一次“热爱祖国语言文字，构建和谐语言文字〞文明礼貌用语活动。充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。落实“一天学一句普通话〞的活动方案，如“老师好！小朋友好！老师再见！小朋友再见！〞、“请〞、“您好〞、“谢谢〞、“没关系〞等礼貌用语。在活动中注重和谐情景的创设，让每一位孩子都能主动参与到说普通话，爱说普通话的活动中，增进幼儿间的交流与沟通，促进其社会交往。

3、在全园范围内开展自检自查活动，反思自己使用普通话和标准汉字的情况。

4、分发“关于标准各类电子文稿及打印材料的格式要求〞，进一步提高文字的标准化。

5、在幼儿之间开展“大带小〞活动，鼓励中大班的孩子为弟弟妹妹表演讲故事、念儿歌等活动，