《生物的性状遗传》-课件-

中学生物首都师大附中大兴北校区白茧黄茧中学生物首都师大附中大兴北校区白茧黄茧中学生物首都师大附中大兴北校区？设计实验白茧×白茧白茧×黄茧黄茧×黄茧PF1↓↓↓？？？中学生物首都师大附中大兴北校区？设计实验白茧×白茧白茧×黄茧中学生物小组汇报实验结果首都师大附中大兴北校区白茧×白茧小组黄茧×黄茧小组黄茧×白茧小组黄茧×白茧小组中学生物小组汇报实验结果首都师大附中大兴北校区白茧×白茧小组中学生物生物的性状遗传宗琮首都师大附中大兴北校区中学生物生物的性状遗传宗琮首都师大附中大兴北校区中学生物首都师大附中大兴北校区在学术群体外围，做出科学的核心发现。用数学分析生物，成功地进行学科交叉。十年一系列实验，一篇论文开创新学科。中学生物首都师大附中大兴北校区在学术群体外围，做出科学的核心中学生物孟德尔——遗传学之父首都师大附中大兴北校区中学生物孟德尔——首都师大附中大兴北校区中学生物首都师大附中大兴北校区实验材料中学生物首都师大附中大兴北校区实验材料中学生物首都师大附中大兴北校区实验材料中学生物首都师大附中大兴北校区实验材料自花传粉，闭花授粉中学生物首都师大附中大兴北校区自花传粉，闭花授粉中学生物首都师大附中大兴北校区中学生物首都师大附中大兴北校区中学生物首都师大附中大兴北校区中学生物首都师大附中大兴北校区中学生物首都师大附中大兴北校区选择最佳的材料。中学生物矮茎0.3m-0.5m高茎1.5m-2.0m首都师大附中大兴北校区选择最佳的材料。中学生物矮茎0.3m-0.5m高茎1.5中学生物首都师大附中大兴北校区人工控制杂交中学生物首都师大附中大兴北校区人工控制杂交中学生物花园中的遗传学首都师大附中大兴北校区杂种纯种中学生物花园中的遗传学首都师大附中大兴北校区杂种中学生物首都师大附中大兴北校区亲本子一代子二代中学生物首都师大附中大兴北校区亲本中学生物具有相对性状的两个纯种个体杂交时，杂交子一代表现出来的性状称为显性性状。没有表现出来的性状称为隐性性状。首都师大附中大兴北校区中学生物具有相对性状的两个纯种个体杂交时，杂交子一代表现出来中学生物首都师大附中大兴北校区3.15:13.01:12.96:12.82:13.14:13.02:12.84:1中学生物首都师大附中大兴北校区3.15:13.01:12.9首都师大附中大兴北校区亲本子一代子二代DDddDdDD3：1DdDddDddDd首都师大附中大兴北校区亲本DDddDdDD孟德尔为什么能够成功的猜想并研究出遗传的分离定律？他成功的原因是什么？中学生物首都师大附中大兴北校区议一议1.选择了合适的实验材料2.利用数学统计学方法3.持之以恒的探究精神、严谨求实的科学态度和正确的研究方法孟德尔为什么能够成功的猜想并研究出遗传的分离定律中学生物首都师大附中大兴北校区实验材料中学生物首都师大附中大兴北校区实验材料中学生物首都师大附中大兴北校区中学生物首都师大附中大兴北校区中学生物首都师大附中大兴北校区相对性状白茧黄茧显性性状隐性性状中学生物首都师大附中大兴北校区相对性状白茧黄茧显性性状隐性性中学生物首都师大附中大兴北校区亲本子一代子二代7522中学生物首都师大附中大兴北校区亲本75为什么实验结果有的不符合孟德尔遗传定律？你能判断亲本的显隐性吗？中学生物首都师大附中大兴北校区为什么实验结果有的不符合孟德尔遗传定律？中学生物首都师大附中首都师大附中大兴北校区拓展有无半月形斑纹有无眼睛形斑纹有无规律性黑色斑纹首都师大附中大兴北校区拓展有无半月形斑纹有无眼睛形斑纹有无规中学生物首都师大附中大兴北校区

基因通过生殖细胞在亲子代之间传递遗传信息。中学生物首都师大附中大兴北校区基因通过生殖细胞在亲子代之中学生物首都师大附中大兴北校区性状是受基因控制的。中学生物首都师大附中大兴北校区性状是受基因控制的。中学生物首都师大附中大兴北校区想一想中学生物首都师大附中大兴北校区想一想中学生物首都师大附中大兴北校区白茧黄茧中学生物首都师大附中大兴北校区白茧黄茧中学生物首都师大附中大兴北校区？设计实验白茧×白茧白茧×黄茧黄茧×黄茧PF1↓↓↓？？？中学生物首都师大附中大兴北校区？设计实验白茧×白茧白茧×黄茧中学生物小组汇报实验结果首都师大附中大兴北校区白茧×白茧小组黄茧×黄茧小组黄茧×白茧小组黄茧×白茧小组中学生物小组汇报实验结果首都师大附中大兴北校区白茧×白茧小组中学生物生物的性状遗传宗琮首都师大附中大兴北校区中学生物生物的性状遗传宗琮首都师大附中大兴北校区中学生物首都师大附中大兴北校区在学术群体外围，做出科学的核心发现。用数学分析生物，成功地进行学科交叉。十年一系列实验，一篇论文开创新学科。中学生物首都师大附中大兴北校区在学术群体外围，做出科学的核心中学生物孟德尔——遗传学之父首都师大附中大兴北校区中学生物孟德尔——首都师大附中大兴北校区中学生物首都师大附中大兴北校区实验材料中学生物首都师大附中大兴北校区实验材料中学生物首都师大附中大兴北校区实验材料中学生物首都师大附中大兴北校区实验材料自花传粉，闭花授粉中学生物首都师大附中大兴北校区自花传粉，闭花授粉中学生物首都师大附中大兴北校区中学生物首都师大附中大兴北校区中学生物首都师大附中大兴北校区中学生物首都师大附中大兴北校区中学生物首都师大附中大兴北校区选择最佳的材料。中学生物矮茎0.3m-0.5m高茎1.5m-2.0m首都师大附中大兴北校区选择最佳的材料。中学生物矮茎0.3m-0.5m高茎1.5中学生物首都师大附中大兴北校区人工控制杂交中学生物首都师大附中大兴北校区人工控制杂交中学生物花园中的遗传学首都师大附中大兴北校区杂种纯种中学生物花园中的遗传学首都师大附中大兴北校区杂种中学生物首都师大附中大兴北校区亲本子一代子二代中学生物首都师大附中大兴北校区亲本中学生物具有相对性状的两个纯种个体杂交时，杂交子一代表现出来的性状称为显性性状。没有表现出来的性状称为隐性性状。首都师大附中大兴北校区中学生物具有相对性状的两个纯种个体杂交时，杂交子一代表现出来中学生物首都师大附中大兴北校区3.15:13.01:12.96:12.82:13.14:13.02:12.84:1中学生物首都师大附中大兴北校区3.15:13.01:12.9首都师大附中大兴北校区亲本子一代子二代DDddDdDD3：1DdDddDddDd首都师大附中大兴北校区亲本DDddDdDD孟德尔为什么能够成功的猜想并研究出遗传的分离定律？他成功的原因是什么？中学生物首都师大附中大兴北校区议一议1.选择了合适的实验材料2.利用数学统计学方法3.持之以恒的探究精神、严谨求实的科学态度和正确的研究方法孟德尔为什么能够成功的猜想并研究出遗传的分离定律中学生物首都师大附中大兴北校区实验材料中学生物首都师大附中大兴北校区实验材料中学生物首都师大附中大兴北校区中学生物首都师大附中大兴北校区中学生物首都师大附中大兴北校区相对性状白茧黄茧显性性状隐性性状中学生物首都师大附中大兴北校区相对性状白茧黄茧显性性状隐性性中学生物首都师大附中大兴北校区亲本子一代子二代7522中学生物首都师大附中大兴北校区亲本75为什么实验结果有的不符合孟德尔遗传定律？你能判断亲本的显隐性吗？中学生物首都师大附中大兴北校区为什么实验结果有的不符合孟德尔遗传定律？中学生物首都师大附中首都师大附中大兴北校区拓展有无半月形斑纹有无眼睛形斑纹有无规律性黑色斑纹首都师大附中大兴