婴儿动作技能训练-早期教育1课件

婴儿早期教育动作技能训练智力开发0-3岁婴儿动作技能训练婴儿早期教育动作技能训练智力开发0-3岁婴儿动作技能训练婴儿早期教育动作的技能训练第一节智力的开发第二节社会行为及人格的培养第三节发展评价第四节制定个别化的教学计划第五节婴儿早期教育动作的技能训练第一节智力的开发第二节婴儿动作技能训练一、婴幼儿粗大动作发展的意义（3）婴幼儿粗大动作的发展有利于平衡感的建立，对宝宝自信心的培养和独立性的形成具有促进作用。（4）促进注意力的发展。（2）婴幼儿时期是大脑发育的关键期，粗大动作训练可以促进大脑发育的协调性，使人脑各有关部位的神经联系更加丰富，更加精确。（1）粗大动作发展是婴幼儿大脑成熟的一项重要指标。粗大动作发展的意义婴儿动作技能训练一、婴幼儿粗大动作发展的意义（3）婴幼儿粗大婴儿动作技能训练二、粗大动作发展的特点、设定游戏的目的和方法（1）0～6个月：原始反射支配时期，移动运动为主。

发展特点：仰卧、侧卧、俯卧、翻身、蠕行、抱坐、扶坐等。目的：增强颈部、背部、腰部的力量，促进身体全面发育。游戏方法：抬（头）、翻（身）、坐为主的组合训练。婴儿动作技能训练二、粗大动作发展的特点、设定游戏的目的和方法婴儿动作技能训练二、粗大动作发展的特点、设定游戏的目的和方法（2）7～12个月：步行前时期，移动运动为主。发展特点：独坐、爬行、扶站、姿势转换、花样爬（障碍爬）、扶走等。目的：增强背部、腰部、腿部的力量。游戏方法：爬、跪、站、坐为主的组合训练。婴儿动作技能训练二、粗大动作发展的特点、设定游戏的目的和方法婴儿动作技能训练二、粗大动作发展的特点、设定游戏的目的和方法（3）13～18个月：步行时期，行走平衡感发展为主。发展特点：站立、独立走（向不同方向走、直线走、曲线走、侧身走、倒退走）、攀登、掌握平衡等。目的：增强腰部、腿部、综合协调能力的发展。游戏方法：爬、立、走、跳、跑为主的组合训练。婴儿动作技能训练二、粗大动作发展的特点、设定游戏的目的和方法婴儿动作技能训练二、粗大动作发展的特点、设定游戏的目的和方法（4）19～36个月：基本运动技能时期，技能运动为主。发展特点：跑（追逐跑、障碍跑）跳（原地向上跳、向前跳）、投掷（投远、投向目标）、单脚站立、翻滚、走平衡木、抛物接物、玩运动器械（坐滑梯、荡秋千、蹬童车）等。目的：增强背部、腰部、四肢的力量，身体全方面综合协调发展。婴儿动作技能训练二、粗大动作发展的特点、设定游戏的目的和方法婴儿动作技能训练三、粗大动作发展的规律（1）最初的动作是全身性的、笼统的、散漫的，以后逐步分化为局部的、准确的，专门化的。（2）从身体上部动作到下部动作，婴儿最早的动作发生在头部，其次在躯干，最后是下肢。其顺序是沿着抬头、翻身、坐、爬、站、行走的方向发展。（3）从大肌肉动作到小肌肉动作。婴儿动作技能训练三、粗大动作发展的规律（1）最初的动作是全身婴儿动作技能训练四：婴儿大动作训练游戏的原则

时间性相互交织机能不对称自我调节波动发展方向成熟时间性原则：婴儿运动一定要恪守时间发展顺序，从出生就可以开始运动

。相互交织原则：同时进行的有机体各部位运动发展是相互交织的，不同部位发展．出现对抗或相反作用时，通过相互交织而进行再组织，可达到各部位运动动作的协调

。发展方向原则：婴儿运动能力发展的总趋势是按照一定的方向、系统而有序地进行的。机能不对称原则：婴儿的运动机能并不是绝对对称的，对称或不对称的协调也是通过相互交织的再组织实现的，而且要经过从不稳定到稳定的过程才能达到协调。自我调节波动原则：有机体各部位运动动作的再组织是一种自我调节过程，是经过从不稳定到稳定之间有规律的波动过程达到的。成熟原则：婴儿运动能力发展过程主要由生理成熟因素所控制

。训练原则

婴儿动作技能训练四：婴儿大动作训练游戏的原则

时间性相互机能婴儿动作技能训练四：婴儿大动作训练游戏的原则

0304050102注意事项训练动作技能要循序渐进，不可操之过急。粗大动作训练时要关注婴幼儿的情绪和表情，大人随时用表情和语言跟婴幼儿沟通。粗大动作训练应做到时间短、次数多。选择的训练项目要适合婴幼儿的年龄特点。粗大动作训练时要注意上下肢同时进行刺激。婴儿动作技能训练四：婴儿大动作训练游戏的原则

0304050婴儿动作技能训练五：根据婴儿情绪选择游戏的种类如果在睡眠较好、吃得较好和情绪比较饱满的状态下，适宜选择比较激烈的、活动量较大的游戏。如翻滚游戏或捉谜藏等跑、跳游戏。这种游戏能够引起婴儿大脑的兴奋，促脑干神经活跃起来。如果在婴儿感觉困倦、身体不适或情绪不佳的状态下做这种游戏，只能使婴儿感到害怕、紧张和厌烦，此时最好选择一些安静而平和的游戏，使婴儿感到平静和舒适，如与婴儿一起说歌谣、做拍手游戏

。婴儿动作技能训练五：根据婴儿情绪选择游戏的种类如果在睡眠较好婴儿动作技能训练一抬头：增强颈部和后肌力量，为翻身独坐作准备。学会抬头，扩大宝宝视野，促进智力发展。5月4月3月2月1月2个月拉腕坐起并没有部可竖直片刻2-5秒，俯卧下颌短暂离床45度；1个月俯卧下颌短暂离床30度3个月俯卧时下颌短暂离床90度；5个月拉腕坐起，头不低垂，晃动躯体，头不再摇摆不定。4个月俯卧时面部和胸部能离床90度；婴儿动作技能训练一抬头：增强颈部和后肌力量，为翻身独坐作婴儿动作技能训练一抬头：游戏设计：0～3个月，每天4到5次1、俯卧转转头：0～2个月，抚触时，俯卧，转头。2、亲子头碰头：0～3个月，3、竖抱抬头：0～3个月，喂奶后，拍嗝4、俯腹抬头：1～3个月，空腹放在母亲胸前，俯卧在母亲腹部，逗引抬头5、横托抱练抬头：0～3个月，6、俯卧抬头：两次喂奶之前，宝宝俯卧，抚摩宝宝背部，逗引抬头，并左右转动。7、照镜子抬头：1～3个月，锻炼颈部的肌肉，训练能用上臂支持身体的能力。婴儿动作技能训练一抬头：游戏设计：0～3个月，每天4到5婴儿动作技能训练二：翻身：增加背肌和腹肌的力量，掌握翻转的技巧3个月仰卧时握拉一侧小手向上拉起或侧卧位4个月作翻身训练5个月仰卧时家长握住一侧小手向另一侧轻拉能引起婴儿的翻身动作6个月俯卧时能靠手臂支撑，使胸腹部离开床面，从俯卧位翻成仰卧位7个月自己从仰卧位翻成俯卧位。婴儿动作技能训练二：翻身：增加背肌和腹肌的力量，掌握翻转的技婴儿动作技能训练二翻身：游戏设计：3～6个月，每天4到5次，喝完奶半小时后，每次1～2分钟。1、被动翻身:手握宝宝手拉起变侧卧位——宝宝左腿放右腿上——轻轻刺激宝宝背部2、逗引翻身：宝宝侧卧——用玩具在宝宝一侧引逗——宝宝半自主翻身3、被单翻身：训练体验翻身，宝宝仰卧，同时拉高一边背单。4、卷卷翻身：把宝宝用毛巾包春卷，再从一侧拉起，让宝宝滚动，翻身5、翻身过物：5～6个月，摆放障碍——练习越物——翻软灵活——反复训练6、翻身打滚：5～6个月，训练宝宝翻身的灵活性，及视听觉与头、颈、躯体、四肢肌肉活动的协调，引导：从仰卧——侧卧——俯卧婴儿动作技能训练二翻身：游戏设计：3～6个月，每天4到5婴儿动作技能训练三坐：锻炼宝宝脚腿的伸屈能力及腰部的力量，促进宝宝身体整体的协调。动作指标1-2个月腰肌无力，坐时背脊成半圆形3-4个月拉坐头不再后垂，在坐位时腰弯曲（切记不要拉小手）5-6个月5个月依椅而坐，头不再摇摆，6个月两手支撑可独坐片刻7-8个月独坐9-10个月坐稳往前方很斜时能保持平衡不倒11-12个月能坐稳并改变姿势可由坐位改成俯卧位，在坐位能左右旋转取物而不跌倒婴儿动作技能训练三坐：锻炼宝宝脚腿的伸屈能力及腰部的力量婴儿动作技能训练三坐：游戏设计：1、扭扭操：2～5个月，宝宝平躺拉双脚——将左脚抬起，交叠于右脚上——再反过来（重复10次）2、逗逗飞（抱坐）：3、拉大锯（拉坐）：4、小小不倒翁(坐稳不倒）：5、靠坐:6、独坐:婴儿动作技能训练三坐：游戏设计：婴儿动作技能训练四爬：爬行是幼儿生长过程中的一个重要环节。家长们千万不要忽视爬行的作用，不要因为宝宝四处爬而限制他们爬行的自由，因为宝宝在爬行中，能够获得各方面的好处。1、提高活动能力爬行是一种综合性的强体健身活动，有助于视听觉、空间位置感觉、平衡感觉的发育，促进身体的协调；还可使血液循环流畅，并且促进肌肉、骨骼的生长发育。

2、增强体质爬行是宝宝第一次全身协调运动，可以锻炼胸肌、背肌、腹肌以及四肢肌肉的力量；并且爬行中消耗能量较大，有助于宝宝吃得多、睡得好、体重、身高长得快。婴儿动作技能训练四爬：爬行是幼儿生长过程中的一个重要环节婴儿动作技能训练四爬：3、增进亲子交流爬行能增进母子间的交流。在宝宝会爬后，在父母的引导下获得的成功体验不断增多，并且能够在爬行中获得兴奋、成功、失败等多种体验。这些体验能够丰富宝宝的情感，研究表明，经常爬行的宝宝见到父母时的兴奋状态明显高于不会爬行的宝宝。4、促进社会性发展婴儿会爬后，做父母不允许他做的事情增加了，这在客观上增加了亲子情绪互动的机会；同时，婴儿会爬行又使父母要以一定的规范来要求自己的孩子，对婴儿不合规范的行为表示不快。这些变化又进一步促使婴儿的社会性情绪发展。婴儿动作技能训练四爬：3、增进亲子交流婴儿动作技能训练四爬：5、促进大脑发育爬行需要大、小脑之间的密切配合，多爬能够丰富大、小脑之间的神经联系，促进脑的生长。爬行需要经历多次的学习、实践；每一次爬行都是对大脑积极性的调动与激发。因此，学习爬行其实就是对脑神经系统功能的一次强化训练。6、促进语言发展宝宝语言交流的频率，取决于肢体语言的频率，会爬的宝宝不断地用自己的身体探索周围的世界、有许多举动带有结果的未知性，所以家长语言的发出频率明显多于不会爬的宝宝。在父母不断的语言提示、肢体语言、行为互动等使宝宝对语言理解的准确性，合理性比不会爬行的婴儿发展要快得多。婴儿动作技能训练四爬：5、促进大脑发育婴儿动作技能训练四爬：7、良好的性格发展爬行给宝宝带来了许多意想不到的乐趣，而“摸爬滚打”也锻炼了宝宝的意志和胆量，有利于宝宝的个性培养。有些宝宝在爬行的过程中胆子非常小，不敢离开父母是视线范围内，而有些宝宝胆子就非常的大，不管身边有没有家长，他都可以任由自己的兴趣爬行到一个自己想要去探索的地方。8、探索欲望宝宝的运动、神经等系统在爬行中能够得到非常充分的锻炼。这不但有助于宝宝骨骼、肌肉、神经、大脑的发育，而且可以为他们更早、更好地认识世界打下良好的生理基础、心理基础。宝宝的这些学习经验将化为好奇心，让宝宝勇于探险，而且能够培养未来独立解决问题的能力及自信心。婴儿动作技能训练四爬：7、良好的性格发展专业PPT定制承接各行各业PPT制作制作PPT模板

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行走：锻炼宝宝腿部肌肉，为站立行走做准备，发展宝宝的平衡能力及动作的协调性。从出生到2个月，踏步行走，行走反射，持续练习，9个月会走。动作指标：10-11个月孩子能扶着栏杆或其他可以支撑的物体行走3步以上。12-15个月抓住孩子的两只或一只手，他会跟着你走。15-18个月孩子能独立行走，停停走走，仅仅是几步。18-24个月孩子能独走自如，步态平稳，不摇不摆。婴儿动作技能训练六行走：锻炼宝宝腿部肌肉，为站立行走做婴儿动作技能训练1蹬自行车：2-5个月，被动操，主被动操。游戏设计：2移步行走：1岁，小孩子脚踩大人脚上，移动行走，体验行走感觉。3扶东西走：蟹行（助走阶段）4推车走：不可买助走车，提供小推车，让宝宝扶着推车的扶手，边推车边走，家长旁边保护及时用语言鼓励。5独走几步：两个成人对面站立，逗引宝宝走。6足对足走：跨越障碍：18月后坡度走:18-24个月7有难度走：24个月后，走直线、踩脚印、交替踩、走S线、走环形线、直角走、高低杠走、向后走4步。六

行走：婴儿动作技能训练1蹬自行车：2-5个月，被动操，主被动操。游婴儿动作技能训练七跑：动作指标：18个月开始有跑的动作，仅仅是走快一些。24个月能连续跑5-6米远。30个月孩子开始跑时，虽步态平稳，动作协调，姿势正确，但不能坚持很长时间36个月孩子跑步自如，姿势正确，速度加快（半分钟能跑3.5米以上）婴儿动作技能训练七跑：动作指标：婴儿动作技能训练七跑：1抱着跑、袋鼠跑、火车跑：成人抱着婴儿变换不同的速度、不同的方向跑，刺激婴儿耳内的半规管的适应能力。游戏设计：2跑步扶停：宝宝刚跑平衡感不够好，动作的控制能力不够强，让宝宝向家长方向跑，家长扶停。3牵着跑：成人和婴儿面对面，牵着婴儿的两只手，慢慢向后退，待其适应后只牵一只手，跑时不要用力握婴儿的手，尽量让自己掌握平衡。婴儿动作技能训练七跑：1抱着跑、袋鼠跑、火车跑：成人抱着婴儿动作技能训练七跑：4逗着跑：用一只皮球或叮当作响的铁罐用力向前滚作为目标，成人与婴儿一起抢那个东西。游戏设计：5放手跑：成人在距离婴儿2米远的地方蹲下来，鼓励婴儿快速跑过来，到达以后将婴儿抱起来。6自动停稳跑：在婴儿跑时喊口令“一、二、三停”，使其渐渐学会将身体伸直、步子放慢，平稳地停下来。婴儿动作技能训练七跑：4逗着跑：用一只皮球或叮当作响的婴儿动作技能训练八上下楼梯：18-36个月，平衡能力、空间知觉能力。活动指标：18个月能下下楼梯，需要帮助，1.5岁两足交替下下台阶21个月孩子开始会上楼梯，但只是一只脚踏上一个台阶后，另一只脚也踏上去，然后再迈上另一个台阶24个月能并足下一级台阶，能双脚同时离开地面井同时落地连跳两次以上27个月孩子扶栏杆能独自上下楼。36个月孩子可以一步一个台阶上楼，两步一个台阶下楼。婴儿动作技能训练八上下楼梯：18-36个月，平衡能力、空婴儿动作技能训练游戏设计：八上下楼梯：1牵手上楼梯：宝宝一手牵着妈妈，一手扶住栏杆，双足在一个台阶上站稳，然后再迈上另一个台阶。2不扶栏上楼梯：请宝宝上楼梯，并让他不扶楼梯栏杆。稳定地上楼三阶以上，可两脚上一台阶。3两脚交替上楼：两脚交替上楼一步一阶示范不扶栏双足交替上楼，鼓励宝宝模仿。每上一阶都交替用脚（一步一阶），可交替上楼三阶以上。4下滑梯（12个月后)：滑梯是这时期最好的运动工具到滑梯上扶住宝宝坐下，教他双手扶两旁扶栏学习滑下，大人要在滑梯下面扶宝宝站起来。要选用矮的小滑梯，不宜上大宝宝玩的高滑梯。婴儿动作技能训练游戏设计：八上下楼梯：1牵手上楼梯：宝宝婴儿动作技能训练九跳跃：动作指标：2.5—3.5岁可独脚连续跳1～3步。30个月能双脚并拢连续向前跳1～2米。36个月能用一脚跳过低障碍物。36个月能双脚交替连续在原地跳起，并能从楼梯最末级台阶上跳下来。婴儿动作技能训练九跳跃：动作指标：婴儿动作技能训练九跳跃：游戏设计：屈膝蹦：背着跳：袋鼠跳。原地跳：小白兔回家跳。双脚向上跳：兔子跳：向前进行跳跃。立定跳远：立定跳远２０厘米示范跳过16开白纸（20厘米宽），鼓励宝宝照样跳。双足同时离地跳起跃过纸，不得踩到纸。婴儿动作技能训练九跳跃：游戏设计：婴儿动作技能训练九跳跃：交替跳起：两脚交替跳起５厘米示范用双足在原地交替跳起，鼓励宝宝也跳。可双足交替跳起，高度在5厘米以上。双足同时跳起：双足同时跳离地面２次示范双足同时跳离地面，鼓励宝宝模仿。可双足同时跳离地面2次以上，双足应同时离地，同时落地。跳高过２０厘米：示范立定两脚同时跳离地面20厘米以上或跳过20厘米高的障碍物，让宝宝照样做。跳绳：连续单人跳绳5个以上成人示范跳绳边跳边数数5个以上。上学前测试：跳绳；3岁测试：指标跳格子。婴儿动作技能训练九跳跃：交替跳起：两脚交替跳起５厘米示范婴儿动作技能训练十

攀登：攀登是婴儿喜爱的运动，可以训练手脚和协调自己身体的能力和前庭平衡系统，培养婴儿的勇气和胆量。活动指标：12个月能攀爬椅子、沙发、上下活动自如24个月孩子能独自上下77公分高的攀登架(动作不要求协调)30个月孩子能翻过133公分高的攀登架36个月孩子能先移动脚，后移动手，灵活地翻过133公分高的攀登架。婴儿动作技能训练十攀登：攀登是婴儿喜爱的运动，可以训练手婴儿动作技能训练十

攀登：1攀爬游戏：1岁时可以训练爬椅子、沙发等，并转过身来坐下；和宝宝玩软体攀爬玩具。游戏设计：2攀高够取玩具：2岁时鼓励宝宝爬上椅子、桌子够取玩具；增强宝宝四肢的协调和肌体的力量。3攀登架：3岁时能够在攀登架上做钻、爬、攀等动作。4户外爬山：带宝宝去郊外蹬坡、爬山，训练和增强腿部的力量，以及前庭平衡系统的协调。5荡秋千：训练和增强腿部的力量，以及前庭平衡系统的协调。注意事项：给婴儿提供练习攀爬的机会．同时做好安全保护。婴儿动作技能训练十攀登：1攀爬游戏：1岁时可以训练爬椅子婴儿动作技能训练十一投掷：活动指标：12个月练习接球18个月练习投球、抛球24个月练习投沙包球36个月练习运球婴儿动作技能训练十一投掷：活动指标：婴儿动作技能训练1扔球：18个月，孩子能举手过肩扔出皮球。游戏设计：2投球：36个月，孩子能双手将2两重的沙袋投出1～3米远。(姿势要比较正确)。3接：手接弹至胸前的网球先作示范，大人与宝宝相距1米左右，将球拍给宝宝让他接，连做三次。宝宝必须用双手接住。4抛：举手过肩扔球，示范向一个方向过肩抛球，鼓励宝宝做。抛球时手和身体都不应靠在墙上和家具上。5投沙包：沙包投进２米远小盆内示范投沙包入距离2米吊起齐眉高的15ⅹ15厘米的小盆内。请宝宝照样做。十一投掷：婴儿动作技能训练1扔球：18个月，孩子能举手过肩扔出皮球。游婴儿动作技能训练十二体操动作：24～36个月增强体质，增进身体的灵活性、控制性，训练手眼、四肢的协调能力。动作指标：12个月可以作被动操18个月益智仿操24个月能提模仿大人简单的体操30个月孩子能随着大人的口令做简单的操36个月孩子能听立正，并随口令做体操。婴儿动作技能训练十二体操动作：24～36个月增强体质，增进婴儿动作技能训练十二体操动作：1、婴儿被动操：（重复两个8拍）两臂胸前交叉第二节：上肢屈伸运动第三节：下肢伸屈运动第四节：两腿伸直上举2、婴儿模仿操：1-3岁，让婴儿模仿动物和人的动作．以达到增强婴儿体质的目的，3-5分钟，每天2-3次。小鸟飞飞、小兔跳、大象走、开汽车、划船。游戏设计：婴儿动作技能训练十二体操动作：1、婴儿被动操：（重复两个8婴儿动作技能训练十二体操动作：举例：

游戏名称：翻身游戏

适合年龄：4一6个月

每次时间：1一2分钟

每天次数：越多越好

注意事项：喝完奶半小时以后再开始训练。

训练方法：

拉手翻身：婴儿仰卧时，拉起一只手，带动其身躯翻转过来变成俯卧，也可以山俯卧再拉手变成日卧。

被单翻身：将婴儿放在被单上，山家长抓住被单的两个角，轮流拉高或放低，让婴儿在被单里翩滚去，体验翻身的要领。

翻身过物：让婴儿能够随心所欲地翻动身体时，在床上摆放一些障碍物，如枕头、棉被等，让知从下面翻过去。根据年龄特点选择、设计大动作训练游戏原始反射支配时期：0-6个月的婴儿应选择与仰卧、侧卧、俯卧、翻身、蠕行、抱坐、扶坐等动作发展有关的游戏进行训练

婴儿动作技能训练十二体操动作：举例：

根据年龄特点选择、设婴儿动作技能训练十二体操动作：举例：

游戏名称：爬行游戏

适合年龄：6一12个月

每天次数：不限

注意事项：方法灵活、不要强迫。

训练方法：

双侧交互爬行：爬的时候是右手前进，左脚跟进，然后左手前进，右脚跟进，如同四足动物行进的姿势。

上下斜坡爬行：在有上下斜坡的地方爬行，每爬一步，身体就会感受到一次地心引力的变化，这种爬行过程可使前庭平衡系统得到充分的训练。

爬跪站坐训练：在爬行时，让婴儿停下来改做其他动作，然后再继续爬行，如把跪立、攀物站起、坐下、俯卧等动作与爬行相互组合在一起，使婴儿能够在爬行过程中不断变换动作，刺激大脑细胞的活动，培养平衡能力。步行前时期：7~12个月的婴儿应选择与坐、爬行、扶站、姿势转换、扶走等动作发展有关的游戏进行训练。

婴儿动作技能训练十二体操动作：举例：

步行前时期：7~12婴儿动作技能训练十二体操动作：举例：

游戏名称：走的游戏

适合年龄：10个月一36个月

每天次数：不限，可随机而做。

训练方法：

推玩具车：选择玩具车、手推车、学步车等，可以让婴儿用两手扶着在地上推着走，借助车的量力学会如何迈步。

跪着走：让婴儿跪在床上用膝盖练习走路，可以帮助训练平衡机能。

跨越障碍物：在地上摆一些20公分高度的障碍物，鼓励婴儿跨过去，可以训练婴儿单脚站立的能力。

步行时期：13-

18个月的婴儿应选择与站立、独立走、攀登、掌握平衡等动作发展的游戏进行训练。

婴儿动作技能训练十二体操动作：举例：

步行时期：13-

1婴儿动作技能训练十二体操动作：举例：

游戏名称：球的游戏

适合年龄：1~3岁

每天时间：1~3分钟

训练方法：围绕丢、抛、踢、拍、投等基本动作，变换有趣味性的方式进行训练；

抛（丢）球：让婴儿抓着球，反复把球抛（丢）到“墙上”、地上指定的地方，可以帮助训练婴儿的肌肉和关节。踢球：把球放在地上，让婴儿用脚踢着球走，或对着积木、易拉罐等目标练习踢球。

拍球：把球扔在地上，用手去拍1~3次。

投球：用一只手或双手做向前、向上、向下的投球动作。基本运动技能时期：19-36个月的婴儿应选择与稳步行走、跑步、攀登楼梯、跳跃、单脚站立、翻滚、走平衡木、抛物、接物、旋转等动作发展的游戏进行训练。

婴儿动作技能训练十二体操动作：举例：

基本运动技能时期：1婴儿动作技能训练十二体操动作：游戏名称：手眼协调训练适合年龄：6个月~3岁训练用具：各种玩具每次时间：1~3分钟每天次数：不限训练方法：1.造型组合：让婴儿用长、方、圆等不同形状的积木或插塑玩具，按照各种造型进行组装。2.串珠子：让婴儿把中间有洞的珠子，用一条线串起来练习手眼协调。3.涂涂画画：准备纸和笔，1岁以内的婴儿可在纸上随意乱画。1岁半左右可以模仿画出直线、方框等形状，2岁以前的婴儿，可以用蜡笔、油画棒、彩色水笔、磁性画板笔、铅笔、圆珠笔模仿画“口”型，在未完成的图画如小房子上添一个“窗户”，“创作”一个气球、一块烧饼、一条鱼等等。还可以让手指蘸上水，在带有热气的玻璃上图画。用小棍在沙土地上涂鸦。4.学习折纸:2岁半的婴儿，可以将纸叠成边角基本整齐的方块。在成热指导下，可以折出正方形、三角形、长方形等。注意事项：1.婴儿身体控制能力并不强时，不要提早训练精细动作。2.精细动作训练要生活化、游戏化。精细动作训练婴儿动作技能训练十二体操动作：游戏名称：手眼协调训练婴儿动作技能训练十二体操动作：游戏名称：抓物训练适合年龄：3~6个月练习用具：颜色鲜艳，安全活动时间：可随时进行每天次数：结合日常生活灵活开展训练方法：1.放手训练：先让婴儿右手抓一个东西，再让左手也抓一个东西，这时再拿出第三个东西，如果非常喜欢，他会主动放弃一个，伸手抓取新出现的东西，经过反复训练，培养婴儿主动放手的意识。2.给物训练：拿一些新鲜有趣的玩具，先去其中一个放到婴儿手里，玩一会儿，高色他“把东西给我”，并做一个伸手的姿势，如果听不明白，可以拿过他的手反复做几遍，使他慢慢理解“拿”和“给”的动作和意识。3.交换取物：把一堆互不相关的东西放在婴儿面前，让他伸手来取，一次拿一个，先左手、后右手，或用左右手各拿一个，放下再换其他的东西。4.两手互敲：拿一些可以互相敲打的玩具，用两手互相进行敲打。注意事项：1.提供给婴儿抓、拿的物品要新鲜有趣，安全、无危险。2.婴儿练习时，成人要注意用语言相伴。3.结合婴儿的日常生活进行，做到生活化、具体化。精细动作训练婴儿动作技能训练十二体操动作：游戏名称：抓物训练适婴儿动作技能训练十二体操动作：游戏名称：搭垒积木适合年龄：1~8岁训练用具：安全无毒活动时间：1~3分钟每天次数：不限训练方法：1.分堆：让婴儿把大的和小的积木分别放在不同的地方。2.搭梯：先把一块大的积木摆平，再拿一块小的积木放到上面，反复训练，让婴儿体会积木的摆放方法。3.放手：让婴儿按照自己的想象力去搭建图形，用两块、三块、很多块搭起来，推到了重搭，婴儿在积木倒塌的声音中会获得愉快。注意事项：1.提供给婴儿的积木要安全。2.不要过分追求搭垒的结果。精细动作训练婴儿动作技能训练十二体操动作：游戏名称：搭垒积木婴儿动作技能训练十二体操动作：游戏名称：语音准备训练适合年龄：0~12个月游戏时间：随时进行训练方法：1.聊天：将婴儿抱在怀里，用目光和声音多与婴儿聊天，如“宝宝饿了，我们现在吃饭好不好”等，也可经常呼唤婴儿的名字，让婴儿作出反应。2.模仿训练：家长与婴儿面对面交流，做一些夸张的口型和动作，让婴儿反复进行。3.行模仿训练：如“爸爸、妈妈”等。4.说做练习：有成人边说边表演动作，让婴儿进行模仿，然后有成人说，婴儿自己来表演，如“笑一个、拍拍手”等。反复练习，可以使婴儿自然而然的把动作和名词联系起来。注意事项：1.对婴儿的语言训练经常性的进行。2.成人要注意言语发音的规范。3.要在温和的情境中训练。语言能力婴儿动作技能训练十二体操动作：游戏名称：语音准备训练婴儿动作技能训练十二体操动作：游戏名称：说话训练适合年龄：12~36个月游戏时间：1~3分钟联系次数：随时进行训练方法：1.看图说话：与婴儿看一些有关科学、自然、生活方面的图画书，边看边讲，让婴儿模仿成人的语言练习说话。2.联系表达：在日常生活中，选择婴儿比较熟悉的东西，边看边提问，让婴儿用语言回答问题，如“这是什么？”“这个动物在干什么？”。3.完成表达：在日常生活中，根据婴儿的活动，随时启发婴儿用基本完成的语言回答问题。如“我要喝水。”“妈妈上班去了”。注意事项：1.婴儿的说话训练要循序渐进。2.说话训练要考虑到婴儿之间存在个体差异。3.传递给婴儿的语言信息要言简意赅、丰富多样。语言能力婴儿动作技能训练十二体操动作：游戏名称：说话训练适婴儿动作技能训练十二体操动作：游戏名称：阅读训练适合年龄：12~36个月游戏时间：5~15分钟练习次数：不限训练方法：1.亲子阅读：成人把婴儿抱在怀里，共同翻看色彩鲜艳的婴儿图画书，并对内容进行讲解，讲一页让婴儿翻一页，蒋介石不断提出适宜的问题，引导婴儿回答。2.看图讲述：1岁以后，可以让婴儿按照一幅内容比较简单的图片尝试讲述。开始可由成人将一遍，让婴儿复述，熟练后，由婴儿讲个成人听。3.讲故事：提供3~4幅连环图片，家长和婴儿一起见图上的大体内容，而后家长讲述，最后有婴儿自己看图完整讲述。注意事项：1.要创设温馨的阅读环境。2.选择的图书要注意画面。3.成人要多提问，增加婴儿的说话机会。4.对幼儿的表现，要及时鼓励。语言能力婴儿动作技能训练十二体操动作：游戏名称：阅读训练适婴儿动作技能训练十二体操动作：游戏名称：进餐训练适合年龄：3~12个月游戏时间：随时训练方法：1.抱瓶喝奶：家长将奶瓶放在婴儿手中兵托住，训练其抱奶瓶喝奶。2.取饼干：婴儿能自取饼干以后训练其拿饼干往嘴里喂食，开始不会，家长要抓住婴儿的手反复练习，使其明白手放在嘴边才能吃到东西。注意事项：1.根据幼儿动作的协调性，适时调整训练内容。2.训练时，成人要提供必要的帮助。3.要能让幼儿经过努力尝到食物。社会行为、生活自理婴儿动作技能训练十二体操动作：游戏名称：进餐训练婴儿动作技能训练十二体操动作：游戏名称：生活能力训练适合年龄：1~2岁游戏时间：不限训练方法：1.脱衣训练：最好从夏天学会穿背心、短裤开始，随着天气变化，在渐渐增加并增加难度。2.漱口训练：家长倒杯温开水先示范漱口，而后让婴儿自己学习漱口，时期坚持每天餐后漱口。3.大小便训练：婴儿联系坐盆大小便时家长需在旁边帮助。注意事项：1.训练方法要因势利导，循序渐进。2.以鼓励为主，不把训练当做激烈和惩罚的手段。社会行为、生活自理婴儿动作技能训练十二体操动作：游戏名称：生活能力训练婴儿动作技能训练十二体操动作：游戏名称：成活能力训练适合年龄：2~3岁游戏时间：随时训练方法：1.独立进餐：婴儿单独做一把椅子，在学会自己拿勺吃饭的基础上联系使用筷子。2.学习刷牙：让婴儿联系自己挤牙膏，然后刷牙，培养刷牙的兴趣，使之坚持每天刷牙。3.独立蹲盆：婴儿能控制大小便后，可以训练独立蹲盆，并逐渐学会大小便时自动解开裤子。注意事项：1.训练方法要因势利导，循序渐进。2.以鼓励为主，不把训练当做激烈和惩罚的手段。社会行为、生活自理婴儿动作技能训练十二体操动作：游戏名称：成活能力训练婴儿动作技能训练十二体操动作：游戏名称：自我服务训练适合年龄：2~3岁游戏时间：随时训练方法：1.穿脱鞋袜：家长为幼儿将两只鞋袜摆放好，然后让幼儿练习把两脚伸进去并拔好。2.系纽扣：家长先示范，然后让婴儿练习给布娃娃的衣服系纽扣，再次基础上学习给自己的衣服系纽扣。3.洗脸：婴儿洗净双手后，家长把毛巾挤干让婴儿学习洗脸，坚持让婴儿养成餐后洗脸的好习惯。注意事项：1.提出的要求符合婴儿的生理特点。2.婴儿练习时，家长要给以鼓励。3.婴儿的练习要督促其坚持，以便养成良好的习惯。社会行为、生活自理婴儿动作技能训练十二体操动作：游戏名称：自我服务训练婴儿动作技能训练十二体操动作：游戏名称：追视活动适合年龄：3-12个月练习用具：乒乓球、笔、小艺术品等练习时间：10秒钟练习次数：随意训练方法：1、追寻气球：用直径约10厘米的彩色气球，最好用绳子吊着，放在婴儿眼前30厘米的地方，待其注释后，再从左到右、从上到下、由近及远缓缓移动，让婴儿追随移动的气球。2、追寻动物，将吹气动物放在婴儿眼前30里面的地方，待其注视后，呈环形缓缓移动，让婴儿的视线追随移动的动物。3、寻找娃娃，将娃娃放在婴儿眼前30厘米的地方，待其注释后，变换方向和位置，同时讲出其名称。注意事项：1、让婴儿多说、多看。2、不要强迫3、多鼓励认知活动婴儿动作技能训练十二体操动作：游戏名称：追视活动适合年婴儿动作技能训练十二体操动作：游戏名称：亲子阅读适合年龄：10个月~3岁练习用具：图书、图片练习时间：5-10分钟练习次数：不限训练方法：1、看图片说话：与婴儿看一些有关科学、自然、生活方面的图片，边看边讲，让婴儿模仿成人的语言练习说话。2、看图书说话：成人把婴儿抱在怀里，共同翻看色彩鲜艳的婴儿图画书，并对内容进行讲解，讲一页让婴儿翻一页，讲解时不断提出适宜的问题，引导婴儿回答。3、看图讲述：1岁以后，可以让婴儿按照一幅内容比较简单的图片尝试讲述.开始可由成人讲一遍，让婴儿复述，熟练后，由婴儿讲给成人听。注意事项：1、让婴儿多说、多听、多看。2、多鼓励。认知活动婴儿动作技能训练十二体操动作：游戏名称：亲子阅读婴儿动作技能训练精细动作训练：什么是精细动作？精细动作指的是手，眼睛，脸及嘴部肌肉的运动能力婴幼儿的精细动作的发展以手部的动作发展为主婴儿动作技能训练精细动作训练：什么是精细动作？婴儿动作技能训练（1）0～6个月0～6个月婴儿主要是多做抓、握动作，要促进婴儿经常用手去抓出现在眼前的东西（提供婴儿拍打、推拉、抓握的玩具）。精细动作训练特点：婴儿动作技能训练（1）0～6个月精细动作训练特点：婴儿动作技能训练（2）7~12个月婴儿主要是训练手部的操作能力，训练婴儿用手拍打、取物，抓握和松开，扔东西和拿着物体进行敲击的能力。用具及训练方法：提供各种规格、质地的球，有利于婴儿手部的肌肉发展。婴儿在放进、倒出、抛掷、敲击的容器中摆弄物体或积木。物体形状、质地、颜色可以刺激婴儿的感官，促进小肌肉的活动能力和手眼协调能力的发展。精细动作训练特点：婴儿动作技能训练（2）7~12个月精细动作训练特点：婴儿动作技能训练（2）1~2岁婴儿1～2岁婴儿主要是学会玩比较复杂的玩具，学会拿东西的各种动作，开始把物体当做工具来使用，并且在游戏过程中能够初步运用分辨能力和发现能力。用具及训练方法：提供运用腕力转动的有齿轮的玩具，可拧动的瓶子和瓶盖，穿大型木珠等可以训练婴儿的手眼协调能力，提供电话、布娃娃、拼插玩具能够激发婴儿的想象力；套叠玩具（套碗、套桶、套杯等）、图片镶嵌等可以引导婴儿在游戏中感知大小，观察分辨图形。训练婴儿端碗喝水，拿勺子吃饭，穿脱衣服等生活自理能力，训练手脚协调能力。精细动作训练特点：婴儿动作技能训练（2）1~2岁婴儿精细动作训练特点：婴儿动作技能训练（3）2～3岁婴儿2～3岁婴儿主要是训练手指协调和控制的能力。用具及训练方法：为婴儿提供各种组合玩具（桌面玩具或地面玩具），运用泥胶、拼图、图画、纸张等材料，通过手指画（糨糊画）、撕揉纸团、面粉团等手工艺活动以及玩沙、玩水等游戏活动，丰富婴儿的感觉体验。精细动作训练特点：婴儿动作技能训练（3）2～3岁婴儿精细动作训练特点：婴儿动作技能训练精细动作发展顺序1：0---6个月应多做抓，握动作训练2：6---12个月多做敲打动作训练3：1---2岁婴儿应围绕自己吃饭，穿衣，洗澡等日常行为的训练4：2---3岁多做组合玩具，拼图，画画等训练三玩手五抓七换手九对指一岁乱画二岁折纸三岁搭桥精细动作训练特点：婴儿动作技能训练精细动作发展顺序精细动作训练特点：婴儿动作技能训练精细动作训练的基本规律：屈伸规律1如：手臂屈伸，腕部屈伸，手指屈伸，膝部屈伸，踝部屈伸，脚趾屈伸旋转规律3如：腕旋转，指旋转，踝旋转等。左右规律2如：手臂左右屈伸，腕部左右运动，手指左右运动，膝部左右运动，踝部左右运动，脚趾左右运动婴儿动作技能训练精细动作训练的基本规律：屈伸规律1如：手臂屈婴儿动作技能训练精细动作训练的基本规律：对称规律4如：两手对捏，双手拿杯，双手鼓掌，双手串珠，双脚夹物等速度规律6精细动作练习一定要体现出速度，但在开始训练时应以熟练为主，运用多种方法把学过的内容掌握好。速度训练的内容出现不可过早。五指共享规律5一般手指练习主要关注拇指，食指，中指，很少刺激无名指和小指。因此，要加强无名指和小指的练习。如拇指，食指捏物，拇指无名指和小指捏物的训练。婴儿动作技能训练精细动作训练的基本规律：对称规律4如：两手对婴儿动作技能训练1动作混乱阶段（1个月内）这个时期，手的动作主要是出生时的原始反射，即抓握反射，当你把手指、铅笔或木棒触及宝宝的小手掌时，宝宝会立即紧紧地抓住不放。这是一种生存的本能。2、无意触摸阶段（1-2个月）如果偶尔碰到物体（如被子），就去抚摸。有时用一只手去抚摸另一只手。这时的抚摸特点是手只会沿着物体的边缘移动，或用手拍，这些都是无意识的动作，还不会抓握。这时，宝宝会把手举到眼前，然后把手放到嘴里吮吸，这是宝宝手眼协调动作的萌芽。手眼协调动作的发展阶段婴儿动作技能训练1动作混乱阶段（1个月内）手眼协调动作的发展婴儿动作技能训练3、无意抓握阶段（3-4个月）这个阶段，把东西放到宝宝的手掌上，他就会去抓握，甚至能摇响玩具，但这些都是无意识的动作，只是手的偶然挥动使玩具发出响声。但这时的抓握与新生儿本能的抓握反射不同，不像以前那样紧紧抓住。4、手眼不协调的抓握（5-6个月）这个阶段，宝宝的手总是在物体周围打转，不能准确达到目标。如果把物体放在宝宝手上，他能用除拇指以外的所有手指，抓住物体靠在手掌上面。手眼协调动作的发展阶段婴儿动作技能训练3、无意抓握阶段（3-4个月）手眼协调动作的婴儿动作技能训练5、手眼协调的抓握（6个月左右）这时，手眼协调动作发生了，这个阶段手动作的特点是：能够按照视线去抓住所看见的东西；动作有了简单的目的方向，并且能够作出一些虽然简单，但是有效果的动作，例如把东西拉过来，推开等；不会换手。当手里拿着一样东西时，如果见到另一样东西，就会把手里的东西丢掉，去拿别的东西。而在6个月之前，如果孩子右手拿着一块积木，再把另一块积木放在他的前面，他就会把先前手里拿的积木丢下，或者用右手拿着积木去敲打旁边这块积木，而不会用左手去拿。手眼协调动作的发展阶段婴儿动作技能训练5、手眼协调的抓握（6个月左右）手眼协调动作婴儿动作技能训练6、手的动作开始形成（7-11个月）五指分工动作的发展是一个逐步发展的过程，3、4个月的孩子在抓东西的时候，是一起大把抓。以后，大拇指的动作和其他四指逐渐分开，形成五指分工的动作7个月左右，五指分工动作逐渐灵活。可以按照物体的不同形状、大小或位置，变换手的姿势，拿起以前不能抓起来的东西。孩子们逐步学会了拇指、食指和中指开始协同工作，拇指和食指放在各自的对立面形成钳状，和单独使用食指。手眼协调动作的发展阶段婴儿动作技能训练6、手的动作开始形成（7-11个月）手眼协调婴儿动作技能训练6个月以后学会双手配合。这时孩子喜欢摆弄物体。这时，孩子可以根据物体来活动，比如搬来搬去，比如摇拨浪鼓、敲击音乐鼓等；喜欢重复连锁动作，比如孩子会把玩具从盒子里拿出来，再放进去，再拿出来，再放进去，反复多次。当宝宝慢慢长大，他的动作也越来越灵活。一开始宝宝只会触碰物体，慢慢就能学会有意识地抓，接着你还会发现，他抓握时间会逐渐加长，最后甚至拿起物体了！触碰、抓、对捏、画……宝宝动作的变化就是这么神奇！我们在日常生活中，可以有意识地给宝宝提供一些机会，让宝宝练习手部动作，锻炼宝宝的手部力量和手指的灵活性。手眼协调动作的发展阶段婴儿动作技能训练6个月以后学会双手配合。这时孩子喜欢摆弄物体婴儿动作技能训练0-6个月1、手指抚触方法：从出生后就可以开始对宝贝的肩膀、手臂、手心、手背，手指、手腕等进行抚触，刺激宝贝的手部神经，促进宝宝的手指灵活性。注意，千万不要给宝宝带手套。精细动作训练方法婴儿动作技能训练0-6个月精细动作训练方法婴儿动作技能训练2、感知小手方法：在宝贝的手腕上系个铃铛或手帕，每次摇动手臂时，都会让宝贝格外注意自己的小手，以此来锻炼他手部的感知能力。还可以握着他的手，帮其碰一碰、抓一抓悬挂的玩具。这样不仅能够训练他的抓握能力，还可以促进眼手的协调能力。精细动作训练方法婴儿动作技能训练2、感知小手精细动作训练方法婴儿动作技能训练3、满手满抓方法：准备一些宝贝可以抓满手的东西让他抓握，比如铃铛、海绵、橡皮玩具等。塞满两手，张开，然后再把东西塞进去，反复练习握掌、伸掌的动作。精细动作训练方法婴儿动作技能训练3、满手满抓精细动作训练方法婴儿动作技能训练4、够玩具方法：在宝宝面前悬挂一些颜色鲜艳的玩具，让宝宝去抓握。开始放在宝宝一伸手就能抓到的地方，然后慢慢移到远一点的地方。可以时常更换不同质地的玩具，使宝宝在抓摸过程中接受不同刺激。精细动作训练方法婴儿动作技能训练4、够玩具精细动作训练方法婴儿动作技能训练5、撕纸游戏方法：教宝宝撕纸，培养他的手眼协调，锻炼手的精细动作。精细动作训练方法婴儿动作技能训练5、撕纸游戏精细动作训练方法婴儿动作技能训练6、练习换手方法：有意连续向某只手传递玩具或食物，妈妈示范将手中的东西从一只手传到另一只手，让宝宝反复练习，学会换手。精细动作训练方法婴儿动作技能训练6、练习换手精细动作训练方法婴儿动作技能训练7-12个月7、扔玩具方法：如果宝宝扔玩具，你可以拾起来给他继续玩，让他积极地探索精细动作训练方法婴儿动作技能训练7-12个月精细动作训练方法婴儿动作技能训练8、玩具对击方法：训练宝宝用一只手的玩具对击另一只手的玩具，这样能促进手-眼-耳-脑感知觉能力的发展。精细动作训练方法婴儿动作技能训练8、玩具对击精细动作训练方法婴儿动作技能训练9、拉抽屉方法：在抽屉里放上宝宝喜欢的玩具，让宝宝练习拉抽屉。可在抽屉门上放个毛巾不要让抽屉关紧，防止宝宝抽拉的时候夹手。精细动作训练方法婴儿动作技能训练9、拉抽屉精细动作训练方法婴儿动作技能训练10、捏饼干方法：在塑料餐盘里放一些葡萄干、小饼干等小食品，让宝宝用拇指与食指对捏，拿着吃。精细动作训练方法婴儿动作技能训练10、捏饼干精细动作训练方法婴儿动作技能训练11、翻书方法：给宝宝准备纸板书，引导宝宝自己翻书。精细动作训练方法婴儿动作技能训练11、翻书精细动作训练方法婴儿动作技能训练1岁---3岁，五指功能分化，手指越来越灵活，能做的事情也越来越多。妈妈要根据宝宝的月龄和能力发展，提供相应的支持。精细动作训练方法游戏1、塞方法：准备一个空饮料瓶，蚕豆若干，请宝宝将蚕豆一个一个地塞进瓶内。婴儿动作技能训练1岁---3岁，五指功能分化，手指越来越灵活婴儿动作技能训练精细动作训练方法2、舀方法：准备小碗、小勺、乒乓球，水盆（内装水，小球浮在水上），请宝宝用勺子将乒乓球舀出来，放到碗里。婴儿动作技能训练精细动作训练方法2、舀婴儿动作技能训练精细动作训练方法3、倒方法：准备两个塑料水杯，装有水的水盆，请宝宝把水从一个水杯倒入另一个水杯。锻炼宝宝的手腕灵活性。婴儿动作技能训练精细动作训练方法3、倒婴儿动作技能训练精细动作训练方法3、穿珠穿线训练孩子的手眼协调能力，以及手的灵活性。方法：准备一些大珠子和一根长线，妈妈示范，然后让宝宝试着穿。婴儿动作技能训练精细动作训练方法3、穿珠穿线训练孩子的手婴儿动作技能训练精细动作训练方法

4、卷1岁半以后宝宝对卷的动作特别感兴趣，既训练了手腕的灵活性又锻炼了两只手的配合能力。方法：准备一个小毯子或者一条小毛巾或者几张彩纸，妈妈展示卷的方法，请宝宝跟着做。婴儿动作技能训练精细动作训练方法4、卷1岁半以后宝宝对婴儿动作技能训练精细动作训练方法5、涂方法：条件许可的话在宝宝够得着的墙壁上单独开辟出一块墙，专门给宝宝涂鸦用。也可以给宝宝提供一些白纸和画笔，让宝宝自由涂鸦。注意：通过宝宝的自由涂鸦，培养宝宝精细动作的发展才是关键，不可追求涂鸦的效果。婴儿动作技能训练精细动作训练方法5、涂婴儿动作技能训练精细动作训练方法6、切方法：可以让宝宝用塑料小刀切馒头或者黄瓜条等。婴儿动作技能训练精细动作训练方法6、切婴儿动作技能训练精细动作训练方法7、垒方法：准备一些大的积木，让宝宝练习垒积木。更多好玩的游戏，请参考宝宝天地的游戏环节。婴儿动作技能训练精细动作训练方法7、垒婴儿动作技能训练精细动作训练方法游戏1、揉方法：妈妈和宝宝每人手里拿一块彩泥，妈妈先把彩泥揉成球儿，让宝宝学着也将彩泥团成球儿，再压成饼等。婴儿动作技能训练精细动作训练方法游戏婴儿动作技能训练精细动作训练方法2、描方法：在纸上用铅笔事先画出一些圆或者正方形等图形，让宝宝沿着已画好的线条涂描。婴儿动作技能训练精细动作训练方法2、描婴儿动作技能训练精细动作训练方法3、折方法：学习折正方形、三角形、长方形。婴儿动作技能训练精细动作训练方法3、折婴儿动作技能训练精细动作训练方法4、夹方法：让宝宝用筷子夹糖果，从一个碗里夹到另一个碗里，也可以用筷子夹纸团、花生米等。婴儿动作技能训练精细动作训练方法4、夹婴儿动作技能训练精细动作训练方法5、插方法：购买一些拼插玩具，供孩子随意拼插。婴儿动作技能训练精细动作训练方法5、插婴儿动作技能训练精细动作训练方法6、剪方法：准备一些厚度适宜的纸张和一把安全剪刀，向宝宝示范使用剪刀，让宝宝随意剪。随着宝宝剪这一动作熟练，可以在纸上剪直线或在纸上画一些简单的图形，如三角形等，让宝宝沿着线剪。婴儿动作技能训练精细动作训练方法6、剪婴儿动作技能训练精细动作训练方法7、钓方法：让宝宝在立体海洋中把小鱼一条条钓上来，可以锻炼宝宝的耐心和手眼协调能力，还可以在游戏中让宝宝认识到磁铁的作用。婴儿动作技能训练精细动作训练方法7、钓婴儿动作技能训练精细动作训练方法8、扣方法：让宝宝练习扣自己衣服上的纽扣。婴儿动作技能训练精细动作训练方法8、扣婴儿动作技能训练精细动作训练方法9、拧方法：准备一些带盖的塑料瓶，让宝宝练习拧这一动作。婴儿动作技能训练精细动作训练方法9、拧婴儿动作技能训练精细动作训练选择与设计的原则全面性原则1应考虑动作训练的有序性与计划性，尽量采取各种动作全面训练的活动，使手的肌肉都得到锻炼。练习性原则2在动手操作时要注重双手的协同训练，加强左右手的联系，推动脑部的全面发展，使左右手协调配合活动。整合性原则3在动手操作过程中实现做与玩的结合、动手与动口的结合、动手与动脑的结合，通过游戏达到练习的目的。婴儿动作技能训练精细动作训练选择与设计的原则全面性原则1应考婴儿动作技能训练精细动作活动材料和注意事项提供安全的物品，用来看和抓握。01抓握和感觉不同质地的物体。02陈列大量有趣的物品。03物品不能太小，以免他吞下去。04悬挂一些安全的玩具。05婴儿动作技能训练精细动作活动材料和注意事项提供安全的物品，用婴儿动作技能训练用左手？用右手强迫惯用左手的孩子使用右手，会导致口吃、阅读困难或在感情上出现麻烦。婴儿动作技能训练用左手？用右手强迫惯用左手的孩子使用右手，会THANKYOUFORYOURATTENTION!THANKYOUFORYOURATTENTION!婴儿早期教育动作技能训练智力开发0-3岁婴儿动作技能训练婴儿早期教育动作技能训练智力开发0-3岁婴儿动作技能训练婴儿早期教育动作的技能训练第一节智力的开发第二节社会行为及人格的培养第三节发展评价第四节制定个别化的教学计划第五节婴儿早期教育动作的技能训练第一节智力的开发第二节婴儿动作技能训练一、婴幼儿粗大动作发展的意义（3）婴幼儿粗大动作的发展有利于平衡感的建立，对宝宝自信心的培养和独立性的形成具有促进作用。（4）促进注意力的发展。（2）婴幼儿时期是大脑发育的关键期，粗大动作训练可以促进大脑发育的协调性，使人脑各有关部位的神经联系更加丰富，更加精确。（1）粗大动作发展是婴幼儿大脑成熟的一项重要指标。粗大动作发展的意义婴儿动作技能训练一、婴幼儿粗大动作发展的意义（3）婴幼儿粗大婴儿动作技能训练二、粗大动作发展的特点、设定游戏的目的和方法（1）0～6个月：原始反射支配时期，移动运动为主。

发展特点：仰卧、侧卧、俯卧、翻身、蠕行、抱坐、扶坐等。目的：增强颈部、背部、腰部的力量，促进身体全面发育。游戏方法：抬（头）、翻（身）、坐为主的组合训练。婴儿动作技能训练二、粗大动作发展的特点、设定游戏的目的和方法婴儿动作技能训练二、粗大动作发展的特点、设定游戏的目的和方法（2）7～12个月：步行前时期，移动运动为主。发展特点：独坐、爬行、扶站、姿势转换、花样爬（障碍爬）、扶走等。目的：增强背部、腰部、腿部的力量。游戏方法：爬、跪、站、坐为主的组合训练。婴儿动作技能训练二、粗大动作发展的特点、设定游戏的目的和方法婴儿动作技能训练二、粗大动作发展的特点、设定游戏的目的和方法（3）13～18个月：步行时期，行走平衡感发展为主。发展特点：站立、独立走（向不同方向走、直线走、曲线走、侧身走、倒退走）、攀登、掌握平衡等。目的：增强腰部、腿部、综合协调能力的发展。游戏方法：爬、立、走、跳、跑为主的组合训练。婴儿动作技能训练二、粗大动作发展的特点、设定游戏的目的和方法婴儿动作技能训练二、粗大动作发展的特点、设定游戏的目的和方法（4）19～36个月：基本运动技能时期，技能运动为主。发展特点：跑（追逐跑、障碍跑）跳（原地向上跳、向前跳）、投掷（投远、投向目标）、单脚站立、翻滚、走平衡木、抛物接物、玩运动器械（坐滑梯、荡秋千、蹬童车）等。目的：增强背部、腰部、四肢的力量，身体全方面综合协调发展。婴儿动作技能训练二、粗大动作发展的特点、设定游戏的目的和方法婴儿动作技能训练三、粗大动作发展的规律（1）最初的动作是全身性的、笼统的、散漫的，以后逐步分化为局部的、准确的，专门化的。（2）从身体上部动作到下部动作，婴儿最早的动作发生在头部，其次在躯干，最后是下肢。其顺序是沿着抬头、翻身、坐、爬、站、行走的方向发展。（3）从大肌肉动作到小肌肉动作。婴儿动作技能训练三、粗大动作发展的规律（1）最初的动作是全身婴儿动作技能训练四：婴儿大动作训练游戏的原则

时间性相互交织机能不对称自我调节波动发展方向成熟时间性原则：婴儿运动一定要恪守时间发展顺序，从出生就可以开始运动

。相互交织原则：同时进行的有机体各部位运动发展是相互交织的，不同部位发展．出现对抗或相反作用时，通过相互交织而进行再组织，可达到各部位运动动作的协调

。发展方向原则：婴儿运动能力发展的总趋势是按照一定的方向、系统而有序地进行的。机能不对称原则：婴儿的运动机能并不是绝对对称的，对称或不对称的协调也是通过相互交织的再组织实现的，而且要经过从不稳定到稳定的过程才能达到协调。自我调节波动原则：有机体各部位运动动作的再组织是一种自我调节过程，是经过从不稳定到稳定之间有规律的波动过程达到的。成熟原则：婴儿运动能力发展过程主要由生理成熟因素所控制

。训练原则

婴儿动作技能训练四：婴儿大动作训练游戏的原则

时间性相互机能婴儿动作技能训练四：婴儿大动作训练游戏的原则

0304050102注意事项训练动作技能要循序渐进，不可操之过急。粗大动作训练时要关注婴幼儿的情绪和表情，大人随时用表情和语言跟婴幼儿沟通。粗大动作训练应做到时间短、次数多。选择的训练项目要适合婴幼儿的年龄特点。粗大动作训练时要注意上下肢同时进行刺激。婴儿动作技能训练四：婴儿大动作训练游戏的原则

0304050婴儿动作技能训练五：根据婴儿情绪选择游戏的种类如果在睡眠较好、吃得较好和情绪比较饱满的状态下，适宜选择比较激烈的、活动量较大的游戏。如翻滚游戏或捉谜藏等跑、跳游戏。这种游戏能够引起婴儿大脑的兴奋，促脑干神经活跃起来。如果在婴儿感觉困倦、身体不适或情绪不佳的状态下做这种游戏，只能使婴儿感到害怕、紧张和厌烦，此时最好选择一些安静而平和的游戏，使婴儿感到平静和舒适，如与婴儿一起说歌谣、做拍手游戏

。婴儿动作技能训练五：根据婴儿情绪选择游戏的种类如果在睡眠较好婴儿动作技能训练一抬头：增强颈部和后肌力量，为翻身独坐作准备。学会抬头，扩大宝宝视野，促进智力发展。5月4月3月2月1月2个月拉腕坐起并没有部可竖直片刻2-5秒，俯卧下颌短暂离床45度；1个月俯卧下颌短暂离床30度3个月俯卧时下颌短暂离床90度；5个月拉腕坐起，头不低垂，晃动躯体，头不再摇摆不定。4个月俯卧时面部和胸部能离床90度；婴儿动作技能训练一抬头：增强颈部和后肌力量，为翻身独坐作婴儿动作技能训练一抬头：游戏设计：0～3个月，每天4到5次1、俯卧转转头：0～2个月，抚触时，俯卧，转头。2、亲子头碰头：0～3个月，3、竖抱抬头：0～3个月，喂奶后，拍嗝4、俯腹抬头：1～3个月，空腹放在母亲胸前，俯卧在母亲腹部，逗引抬头5、横托抱练抬头：0～3个月，6、俯卧抬头：两次喂奶之前，宝宝俯卧，抚摩宝宝背部，逗引抬头，并左右转动。7、照镜子抬头：1～3个月，锻炼颈部的肌肉，训练能用上臂支持身体的能力。婴儿动作技能训练一抬头：游戏设计：0～3个月，每天4到5婴儿动作技能训练二：翻身：增加背肌和腹肌的力量，掌握翻转的技巧3个月仰卧时握拉一侧小手向上拉起或侧卧位4个月作翻身训练5个月仰卧时家长握住一侧小手向另一侧轻拉能引起婴儿的翻身动作6个月俯卧时能靠手臂支撑，使胸腹部离开床面，从俯卧位翻成仰卧位7个月自己从仰卧位翻成俯卧位。婴儿动作技能训练二：翻身：增加背肌和腹肌的力量，掌握翻转的技婴儿动作技能训练二翻身：游戏设计：3～6个月，每天4到5次，喝完奶半小时后，每次1～2分钟。1、被动翻身:手握宝宝手拉起变侧卧位——宝宝左腿放右腿上——轻轻刺激宝宝背部2、逗引翻身：宝宝侧卧——用玩具在宝宝一侧引逗——宝宝半自主翻身3、被单翻身：训练体验翻身，宝宝仰卧，同时拉高一边背单。4、卷卷翻身：把宝宝用毛巾包春卷，再从一侧拉起，让宝宝滚动，翻身5、翻身过物：5～6个月，摆放障碍——练习越物——翻软灵活——反复训练6、翻身打滚：5～6个月，训练宝宝翻身的灵活性，及视听觉与头、颈、躯体、四肢肌肉活动的协调，引导：从仰卧——侧卧——俯卧婴儿动作技能训练二翻身：游戏设计：3～6个月，每天4到5婴儿动作技能训练三坐：锻炼宝宝脚腿的伸屈能力及腰部的力量，促进宝宝身体整体的协调。动作指标1-2个月腰肌无力，坐时背脊成半圆形3-4个月拉坐头不再后垂，在坐位时腰弯曲（切记不要拉小手）5-6个月5个月依椅而坐，头不再摇摆，6个月两手支撑可独坐片刻7-8个月独坐9-10个月坐稳往前方很斜时能保持平衡不倒11-12个月能坐稳并改变姿势可由坐位改成俯卧位，在坐位能左右旋转取物而不跌倒婴儿动作技能训练三坐：锻炼宝宝脚腿的伸屈能力及腰部的力量婴儿动作技能训练三坐：游戏设计：1、扭扭操：2～5个月，宝宝平躺拉双脚——将左脚抬起，交叠于右脚上——再反过来（重复10次）2、逗逗飞（抱坐）：3、拉大锯（拉坐）：4、小小不倒翁(坐稳不倒）：5、靠坐:6、独坐:婴儿动作技能训练三坐：游戏设计：婴儿动作技能训练四爬：爬行是幼儿生长过程中的一个重要环节。家长们千万不要忽视爬行的作用，不要因为宝宝四处爬而限制他们爬行的自由，因为宝宝在爬行中，能够获得各方面的好处。1、提高活动能力爬行是一种综合性的强体健身活动，有助于视听觉、空间位置感觉、平衡感觉的发育，促进身体的协调；还可使血液循环流畅，并且促进肌肉、骨骼的生长发育。

2、增强体质爬行是宝宝第一次全身协调运动，可以锻炼胸肌、背肌、腹肌以及四肢肌肉的力量；并且爬行中消耗能量较大，有助于宝宝吃得多、睡得好、体重、身高长得快。婴儿动作技能训练四爬：爬行是幼儿生长过程中的一个重要环节婴儿动作技能训练四爬：3、增进亲子交流爬行能增进母子间的交流。在宝宝会爬后，在父母的引导下获得的成功体验不断增多，并且能够在爬行中获得兴奋、成功、失败等多种体验。这些体验能够丰富宝宝的情感，研究表明，经常爬行的宝宝见到父母时的兴奋状态明显高于不会爬行的宝宝。4、促进社会性发展婴儿会爬后，做父母不允许他做的事情增加了，这在客观上增加了亲子情绪互动的机会；同时，婴儿会爬行又使父母要以一定的规范来要求自己的孩子，对婴儿不合规范的行为表示不快。这些变化又进一步促使婴儿的社会性情绪发展。婴儿动作技能训练四爬：3、增进亲子交流婴儿动作技能训练四爬：5、促进大脑发育爬行需要大、小脑之间的密切配合，多爬能够丰富大、小脑之间的神经联系，促进脑的生长。爬行需要经历多次的学习、实践；每一次爬行都是对大脑积极性的调动与激发。因此，学习爬行其实就是对脑神经系统功能的一次强化训练。6、促进语言发展宝宝语言交流的频率，取决于肢体语言的频率，会爬的宝宝不断地用自己的身体探索周围的世界、有许多举动带有结果的未知性，所以家长语言的发出频率明显多于不会爬的宝宝。在父母不断的语言提示、肢体语言、行为互动等使宝宝对语言理解的准确性，合理性比不会爬行的婴儿发展要快得多。婴儿动作技能训练四爬：5、促进大脑发育婴儿动作技能训练四爬：7、良好的性格发展爬行给宝宝带来了许多意想不到的乐趣，而“摸爬滚打”也锻炼了宝宝的意志和胆量，有利于宝宝的个性培养。有些宝宝在爬行的过程中胆子非常小，不敢离开父母是视线范围内，而有些宝宝胆子就非常的大，不管身边有没有家长，他都可以任由自己的兴趣爬行到一个自己想要去探索的地方。8、探索欲望宝宝的运动、神经等系统在爬行中能够得到非常充分的锻炼。这不但有助于宝宝骨骼、肌肉、神经、大脑的发育，而且可以为他们更早、更好地认识世界打下良好的生理基础、心理基础。宝宝的这些学习经验将化为好奇心，让宝宝勇于探险，而且能够培养未来独立解决问题的能力及自信心。婴儿动作技能训练四爬：7、良好的性格发展专业PPT定制承接各行各业PPT制作制作PPT模板

各类PPT资料贴身秘书QQ：827119633微信：zhangming518666您的支持与赞助是我们坚持下来，做更好的PPT的动力专业PPT定制贴身秘书QQ：827119633您的支持与赞助婴儿动作技能训练四爬：动作指标：5-6个月抵足爬行，孩子开始四肢乱动，有蹬的动作，若用手掌顶住其脚心，能随着蹬的动作使身体向前移动。6-7个月匍匐爬行，用围巾托起宝宝小腿，宝宝会提起身体向前爬行。8-10个月手膝爬行，婴幼儿能够用手和膝盖支撑身体爬行。10-12个月手足爬行，用两手和两脚掌支撑身体向前爬行。婴儿动作技能训练四爬：动作指标：婴儿动作技能训练四爬：1反射性匍匐动作（蹬爬）：新生儿期，俯卧位时会可做反射性匍匐动作，洗澡后抵足游戏设计：2上下肢练习：（爬行前准备）单臂支撑训练、踢腿跪膝练习、两腿交叉练习、四肢协调爬行练习3上下坡爬行：爬行过程可使前庭平衡系统得到充分的训练4手足爬行：用毛巾提起宝宝腹部5花样爬行：用玩具逗引向前，向后，向左，向右爬行。6双侧交互爬行：像四肢动物样爬行7爬跪站坐训练：把跪立、攀物站起、坐下、俯卧等动作与爬行组合在一起，使婴儿在爬行过程中不断变换动作。婴儿动作技能训练四爬：1反射性匍匐动作（蹬爬）：新生儿期婴儿动作技能训练五站：动作指标：6个月站立时，他的腿能支撑体重片刻7个月扶站立时，会跳8-9个月扶着小床站立10-11个月扶着小床站立，并行走12个月独立站稳婴儿动作技能训练五站：动作指标：婴儿动作技能训练五站：游戏设计：1扶物站起：诱导宝宝扶东西站起来，椅子、小床等，站位时用玩具逗引3～5分钟，扶住双手慢慢坐下