有理数的加法(公开课-动画版)课件

§1.3.1有理数的加法授课教师：李雨君§1.3.1有理数的加法授课教师：李雨君1前提诊测、回顾旧知：

1、有理数是怎么分类的？2、有理数的绝对值是怎么定义的？3、下列各组数中，哪一个数的绝对值大？(1)7和4；(2)-7和4；(3)7和-4；(4)-7和-4。前提诊测、回顾旧知：201234-1-2-3探索新知，解决问题若规定向右为正,则向左为负即向右运动3米记为:+3米向左运动1米记为:-1米?01234-1-2-3探索新知，解决问题即向右运动3米记为:3035(+3)+(+2)=+5①先向右运动3米又向右运动2米则两次运动后从起点向___运动了___米右5035(+3)+(+2)=+5①先向右运动3米40-3-5(-3)+(-2)=-5

②先向左运动3米又向左运动2米则两次运动后从起点向___运动了___米左50-3-5(-3)+(-2)=-5②先向左运动5(+3)+(+2)=+5(-3)+(-2)=-5同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加.找规律++--+-(+3)+(+2)=+5同号两数相加,取相同的符号,找规律+6(2)(-3)+(-9)=-（3+9）=-12练一练(3)(-13)+(-8)=-（13+8）=-21(1)6+11=+（6+11）=17(1)6+11(2)(-3)+(-9)(3)(-13)+(-8)解:(2)(-3)+(-9)=-（3+9）=-12练一练(7031(+3)+(-2)=+1③先向右运动3米又向左运动2米则两次运动后从起点向___运动了___米右1031(+3)+(-2)=+1③先向右运动3米又80-3-1(-3)+(+2)=-1④先向左运动3米又向右运动2米则两次运动后从起点向___运动了___米左10-3-1(-3)+(+2)=-1④先向左运动9(3)+(2)=1(3)+(2)=1绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.找规律--+++-(3)+(2)=1绝对值不相等的异号两数相10(1)(-3)+9=+（9-3）=6练一练(2)10+(-6)(3)+(-)=+(10-6)=42132=-(-)=-322161(1)(-3)+9(2)10+(-6)(3)+(-)2132解:(1)(-3)+9=+（9-3）=6练一练(2)11103(+3)+(-3)=0⑤先向右运动3米又向左运动3米则两次运动后____________回到起点03(+3)+(-3)=0⑤先向右运动3米又向12(+3)+(-3)=0互为相反数的两个数相加得0找规律(+3)+(-3)=0互为相反数的两个数相加得0找规律13练一练(1)-79+79(2)12+(-12)(3)5+(-5)(4)(-3)+3=0=0=0=0练一练(1)-79+79(2)12+(-12)(3)5140-30+(-3)=-3⑥

先运动0米又向左运动3米，则两次运动后从起点向___运动了___米左30-30+(-3)=-3⑥先运动150+(-3)=-3一个数同0相加,仍得这个数找规律0+(-3)=-3一个数同0相加,仍得这个数找规律16(1)0+79(2)0+(-12)(3)5+0(4)(-3)+0练一练=5=79=-12=-3(1)0+79(2)0+(-12)(3)5+0(4)17有理数的加法法则1.同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加.2.绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.互为相反数的两个数相加得0.3.一个数同0相加,仍得这个数.有理数的加法法则1.同号两数相加,取相同的符号,并把18确定类型定符号绝对值同号异号(绝对值不相等)异号(互为相反数)与0相加相同符号取绝对值较大的加数的符号相加相减结果是0仍是这个数小结:确定类型定符号绝对值同号异号(绝对值不相等)异号(互为相反数19一、接力口答：1、（+4）+（-7）2、（-8）+（-3）3、（-9）+（+5）4、（-6）+（+6）5、（-7）+06、8+（-1）7、（-7）+18、0+（-10）巩固练习一、接力口答：巩固练习20二、计算：1、180+（-10）2、（-10）+（-1）3、45+（-45）4、（-23）+05、（-25）+（-7）6、（-13）+57、（-1/2）+（+1/3）8、2/3+（-3/5）9、（-0.9）+1.510、2.7+（-3.5）=170=-11=0=-23=-32=-8=-1/6=1/15=0.6=-0.8二、计算：1、180+（-10）6、（-13）+5=170=21经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量StudyConstantly,AndYouWillKnowEverything.TheMoreYouKnow,TheMorePowerfulYouWillBe写在最后经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量写22谢谢大家荣幸这一路，与你同行It'SAnHonorToWalkWithYouAllTheWay演讲人：XXXXXX时间：XX年XX月XX日

谢谢大家演讲人：XXXXXX23§1.3.1有理数的加法授课教师：李雨君§1.3.1有理数的加法授课教师：李雨君24前提诊测、回顾旧知：

1、有理数是怎么分类的？2、有理数的绝对值是怎么定义的？3、下列各组数中，哪一个数的绝对值大？(1)7和4；(2)-7和4；(3)7和-4；(4)-7和-4。前提诊测、回顾旧知：2501234-1-2-3探索新知，解决问题若规定向右为正,则向左为负即向右运动3米记为:+3米向左运动1米记为:-1米?01234-1-2-3探索新知，解决问题即向右运动3米记为:26035(+3)+(+2)=+5①先向右运动3米又向右运动2米则两次运动后从起点向___运动了___米右5035(+3)+(+2)=+5①先向右运动3米270-3-5(-3)+(-2)=-5

②先向左运动3米又向左运动2米则两次运动后从起点向___运动了___米左50-3-5(-3)+(-2)=-5②先向左运动28(+3)+(+2)=+5(-3)+(-2)=-5同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加.找规律++--+-(+3)+(+2)=+5同号两数相加,取相同的符号,找规律+29(2)(-3)+(-9)=-（3+9）=-12练一练(3)(-13)+(-8)=-（13+8）=-21(1)6+11=+（6+11）=17(1)6+11(2)(-3)+(-9)(3)(-13)+(-8)解:(2)(-3)+(-9)=-（3+9）=-12练一练(30031(+3)+(-2)=+1③先向右运动3米又向左运动2米则两次运动后从起点向___运动了___米右1031(+3)+(-2)=+1③先向右运动3米又310-3-1(-3)+(+2)=-1④先向左运动3米又向右运动2米则两次运动后从起点向___运动了___米左10-3-1(-3)+(+2)=-1④先向左运动32(3)+(2)=1(3)+(2)=1绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.找规律--+++-(3)+(2)=1绝对值不相等的异号两数相33(1)(-3)+9=+（9-3）=6练一练(2)10+(-6)(3)+(-)=+(10-6)=42132=-(-)=-322161(1)(-3)+9(2)10+(-6)(3)+(-)2132解:(1)(-3)+9=+（9-3）=6练一练(2)13403(+3)+(-3)=0⑤先向右运动3米又向左运动3米则两次运动后____________回到起点03(+3)+(-3)=0⑤先向右运动3米又向35(+3)+(-3)=0互为相反数的两个数相加得0找规律(+3)+(-3)=0互为相反数的两个数相加得0找规律36练一练(1)-79+79(2)12+(-12)(3)5+(-5)(4)(-3)+3=0=0=0=0练一练(1)-79+79(2)12+(-12)(3)5370-30+(-3)=-3⑥

先运动0米又向左运动3米，则两次运动后从起点向___运动了___米左30-30+(-3)=-3⑥先运动380+(-3)=-3一个数同0相加,仍得这个数找规律0+(-3)=-3一个数同0相加,仍得这个数找规律39(1)0+79(2)0+(-12)(3)5+0(4)(-3)+0练一练=5=79=-12=-3(1)0+79(2)0+(-12)(3)5+0(4)40有理数的加法法则1.同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加.2.绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.互为相反数的两个数相加得0.3.一个数同0相加,仍得这个数.有理数的加法法则1.同号两数相加,取相同的符号,并把41确定类型定符号绝对值同号异号(绝对值不相等)异号(互为相反数)与0相加相同符号取绝对值较大的加数的符号相加相减结果是0仍是这个数小结:确定类型定符号绝对值同号异号(绝对值不相等)异号(互为相反数42一、接力口答：1、（+4）+（-7）2、（-8）+（-3）3、（-9）+（+5）4、（-6）+（+6）5、（-7）+06、8+（-1）7、（-7）+18、0+（-10）巩固练习一、接力口答：巩固练习43二、计算：1、180+（-10）2、（-10）+（-1）3、45+（-45）4、（-23）+05、（-25）+（-7）6、（-13）+57、（-1/2）+（+1/3）8、2/3+（-3/5）9、（-0.9）+1.510、2.7+（-3.5）=170=-11=0=-23=-32=-8=-1/6=1/15=0.6=-0.8二、计算：1、180+（-10）6、（-13）+5=170=44经常不断地学习,