高考专题复习：漫画类图文转换课件33张

漫画类图文转换

考题分析漫画：漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象中取材，通过夸张、比喻、双关、映射、象征等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评（多以讽刺为主）或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）

。一般有两大类：1、静态类漫画（以某种自然现象或景物、事物作为创作素材，往往是影射社会生活中的某类人或某一现象）；

2、记叙类漫画(动态类）（记叙了人或动物的某些活动），同样影射生活中的某类人或某些现象。

怎么解读漫画？漫画的构成标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。主体：是画面各“因素”构成的情景；注释（可以没有):是对画面情景的提示与注解。

第一步，认真读图，仔细观察画面形象，整体把握画面结构布局，抓住主体形象的特征，注意背景形象的衬托，敏锐捕捉画面细节。还要注意画面中有无文字注释。漫画为了表达其寓意，常常配有言简意赅、画龙点睛的语言文字。

读图还要注意漫画构图的两种常见形式，即单一孤立型与组合连续型，前者画面一般比较简洁明了，后者则注意着眼情节的延展与内容的变化。

第二步，深入思考画面意蕴，准确提取漫画寓意要点。画面中有言简意赅、画龙点睛的语言文字时，可通过文字注释，迅速悟出画的主旨。此外，有的试题在给出漫画的同时也注明标题，然后要求考生谈启示、揭寓意。如有这种情况，我们在读图时，就要同审题结合起来，从而推断漫画的立意。读图时要善于展开联想，联系社会现实，跳出画面看画外，联系现象看本质，体会作者创作动机。

第三步，看清题干要求，准确、简明、连贯、得体地表达，或拟题，或描述画面，或阐发寓意。怎样问就怎样答。要细心审读题干文字，看清楚题干中对语言表述的具体要求，如语言组织的形式要求（是词、短语，还是一个句子；有没有字数等方面的限制）、语言组织的内容要求（如思想健康、表意明确等）。漫画语用题：是指把漫画从图转换成文字表述的一种考题。命题形式：1、描述画面2、揭示寓意（内涵）3、拟写标题4、拟公益广告图文型新材料作文

怎样问就怎样答！1、简要说明题22图漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在15至30之间；标题不超过4个字，标题与寓意之间具有相关性。（5分）（06四川卷）（1）寓意：（3分）（2）标题：（2分）

讽刺那些貌似团结合作、实际上总想为自己捞利益的人。（25字）捞寒假每天一练标题示例：１.如此团结２.如此划船３.暗饱私囊４.假公济私5.坐收“鱼”利课堂演练：概括下边漫画的寓意参考答案：讽刺了不想通过努力来获取成功，只想坐享其成的人。仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。

答案示例：讽刺了某些只重外在（钱财权势）而忽视内在人格的人。寓意型漫画题的技巧总结：技巧一：审题是关键或增分的方法：下面是联合国总部门前一尊雕塑的照片，请紧扣塑像的寓意展开联想，写一段鲜明生动的文字，表达你的期盼。要求不少于40字。1、雕塑的寓意：雕塑的特征，不要武器表层寓意根据题干：联合国总部门前要和平，不要战争深层寓意寓意、联想、生动、期盼审题是关键2、展开联想，即由此及彼，但须紧扣寓意。枪被打上了结——不能发射子弹——————反对战争———和平鸽，无硝烟，无伤痛（联合国总部门前）3、生动：善用修辞、描写、恰当的词语、句式鲜明：鲜明表达观点与感情倾向。如排比：让爱心代替炮弹，让微笑代替眼泪，让幸福代替伤痛比喻：和平之花在人间灿烂地绽放设问：是什么让百姓流离失所，担惊受怕？是什么让生灵涂炭，人间变地狱？是战争，请停止战争，还我一个和平安宁的家！4、表达期盼：期盼：就是美好的希望、愿望。期盼的内容应呼应雕塑的寓意，即表达出对和平的美好希望与愿望。满分示例：

1.让我们把枪口打成死结，让我们告别战争，让我们迎来可爱的和平鸽。啊，希望世界人民亲如兄弟，让世界在和睦中幸福放歌。

2.把枪口紧紧绑住，把利刃渐渐磨平，让世界人民成为一家。不再有硝烟，不再有血腥，不再有兵荒马乱，让世界永远和平。

3.世界上空仍有硝烟弥漫，何时方能铸剑为犁，拧枪重造和平！战争，带走了太多生命，太多欢乐，它留下的只有悲伤。我企盼和平永在！（以上各例，符合寓意2分，表达期盼1分，生动3分）4.打结的手枪是人们对战争无声的抗议，对和平强烈的向往。我希望世界能给手枪打上一个结，停止战火，留下一片和平的天空。

5.手枪意味着战争，而被扭成一团的枪头则意味着放弃战争，我们需要和平，全世界的人们需要和平。但愿战争的硝烟能离我们远去。

6.我们用爱心之雨滋润和平的乐土,用和谐之风堵住敌人的枪口.只要常怀和平之心,和平的阳光定能洒遍全球,照耀全世界。（以上各例，符合寓意2分，表达期盼1分，生动3分）审好题是得高分的关键；语用题审题比答题要更用心；“长”的材料包含了更多的提示信息。

培养审题意识，一直是参加过高考评卷的老师们所强调的。“审题明确清晰是解答现代文题目的前提条件，审好题有时比答好题更为重要。”我们要有一双善于“发现”的“审题之眼”。“审题意识”：明白“考什么”“答什么”，“应试意识”让学生懂得“怎么答”才“准确、高分”。

技巧二、要有应试的意识。首先是注意分数的配置，把握踩分点。其次是培养规范答题的习惯

。记叙类（动态类）漫画——记叙了人或动物的某些活动。联想时要注意什么呢？记叙类漫画从人（物）、事两方面进行联想时，对人（物）应注意他们的言行举止、表情神态、穿着打扮及人物间的关系；对事情应注意时间、地点、前因后果及发展趋势。

问：上面这些题属于哪一类漫画？实战——请仔细观察下面这幅漫画，用仙人掌的刺（或仙人掌）作喻体写一个

比喻句，揭示出这幅漫画的主题。第一步：审读画面，观察画面的构成要素。第二步：合理想象，类比联想，探究画面寓意。第三步：根据题目要求作答。

实战——请仔细观察下面这幅漫画，用仙人掌的刺（或仙人掌）作喻体写一个比喻句，揭示出这幅漫画的主题。人言（或舆论）就像仙人掌上的刺一样令人生畏。

（评分标准：本体与喻体要有相似之处，符合比喻句要求得２分；切合题意，准确揭示漫画的主题得２分。）

这是哪一类漫画？

静态类漫画！这类漫画是以某种自然现象或景物、事物作为创作素材的，它往往是影射社会生活中的某类人或某一现象。对这类漫画，应跟现实生活作合理的类比联想，注意画面形象的类比象征义。22、观察下面一幅漫画，写一段话描绘画面内容，要求至少运用一种修辞格。（6分）用生动形象的手法，把人物或景物的状态描述出来。【参考示例】一只“硕鼠”，穿着西装，打着领带，拖着肥肠般的长尾巴，正想从铺着钞票的玻璃罐里逃出。无奈，任他满头大汗、高呼大喊，贪来的金钱撑肥了躯干，就是爬不出欲望的“牢笼”。

（评分标准：正确使用一种修辞格2分，完整描述，符合画面内容2分，生动形象2分。“老鼠、玻璃罐、钞票”每缺1点扣1分）3．请描述下面漫画的画面内容，并写出它的寓意。（4分）（05天津卷）1）注意人物（事物）的服饰、动作、表情；事情的发展、结果；2）客观描述画面。描述漫画只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。

3）注意说明的顺序（发展的趋势）3、①图画分为上下两半：上半部四只小狗从左边鱼贯而出，走在最前面的一只眼睛上还架着一部望远镜，后两只昂首阔步紧跟头狗，最后一只盲狗戴着墨镜、手拄拐杖小心地走。它们前面的不远处有一敞开口的沙井。遇到沙井，前三只全掉了下去，只有盲狗绕过沙井，安然无事。

②寓意——类比联想社会中的某些人：

只有脚踏实地，才有可能向自己的目标靠近。或：勿好高骛远、盲目跟从，应脚踏实地，在摸索中前进。或：自负往往会害了自己。或：优势与劣势是相对的。优势若不加以正确利用，反而可能会成为致命的陷阱。答题技巧小结：

①概括主题（内涵、寓意）的方法

概括画面的主题，先要认真细致的观察分析画面的内容，找出其讽刺或颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题），然后联系现实进行类比，挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。通常要采取联想的方法，由物及人，彰显意义。

②拟加标题的技巧

标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。拟定标题先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题，然后围绕讽刺的主体或主题拟加标题。拟题可直接以讽刺或颂扬的主体命名，也可扣住漫画的主题命名。③题型、画面描述题解题要领：1、仔细观察整体画面

要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等。

2、抓住特征客观描述画面

抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。3、注意说明的顺序

对于漫画的说明，在整体上要做到“总──分──总”，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点出漫画寓意。介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）──动作──神态”这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。

④综合考查题的答题要领

此种题型是将图文转换与编拟公益广告语结合起来，综合考查语言表达简明得体的能力，其答案必须涉及画面的内容、主题和公益广告三个方面。做这种题型，要注意考查的角度和要求，可在理解画意的基础上，紧扣画面内容作答。总言之：漫画题型作答要点：1、观察画面，弄清人与人、物与物、人与物的关系，关注人物的服饰、动作、表情；事情的发展、结果；背景与主体的关系；注意文字信息，标题尤为关键。2、理解应以画面为主，结合注释(文字、符号)。3、抓住特征说明或概括。抓住最能反映画面寓意的特征进行详细说明，