学年工作计划模板锦集六篇

第学年工作方案模板锦集六篇学年工作方案篇1

一、指导思想

本学期教务工作以标准办学行为，强化常规教学管理、大力推进素质教育、提高教育教学质量为中心，以效劳教学、效劳教师、效劳学生为出发点，抓好教务常规工作，促进教务标准管理，全面落实素质教育，努力把我校的教育教学工作推向一个新的台阶。

二、工作思路

深入学习各学科的《课程标准》，全面推动教育教学改革，打造一支业务精湛、师德高尚的教师队伍，全面提高教育教学质量。本学期切实针对教育局工作思路，紧紧围绕学校工作目标，牢固树立责任意识、质量意识、课程意识、学习意识、创新意识，求真务实，在扎实抓好教师、学生、教育教学三大管理的根底上，努力开拓教育教学新思路，创新教育教学新模式，营造教育教学开展新优势，全面完成教务处工作任务，进一步优化教学质量，进一步促进教师的专业化开展，全面推进我校的素质教育向纵深方向开展。

三、工作目标

1、充分发挥教导处的教学工作指导职能，领导全体教师积极研究新课程标准，积极进行教育教学改革。(1)、全体教师树立以人为本的思想，通过各科教学使全体学生的能力、素质及思想、态度、情感、价值观得到和谐、健康、全面开展。(2)、教师在教学过程中要与学生积极互动、共同开展。要处理好传授知识与培养能力的关系，注重学生独立性、自主性的培养。(3)、大力推进信息技术在教学过程中的应用，提高教师使用现代化教学设备的能力，优化教学优质资源的使用。

2、切实提高教师的课堂教学水平，努力提高教育教学质量。切实抓好学科教学管理，特别是语文、数学、英语学科的标准化管理，本学期各年级各科教学质量要在上学年的根底上再上一个新台阶。

3、狠抓教学常规的落实工作，以“六认真〞要求为抓手，加强检查、反应、跟进措施，同时进一步做好教学检查工作。

4、本学期继续做好“同课异构〞校本教研活动。

四、工作重点

1、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作，调动教师的工作积极性。

2、积极探索实现“全面提高教学质量〞这一教学目标的有效途径。

3、搞好教师培训，提高教师素质。

4、结合实际，开展多种学科活动，促进学生综合素质提高。

五、主要工作

1、严格执行课程方案。要开齐、开足、教好每一门课程，不得随意增减。工作方案

2、加强学籍管理。认真核实学生名册，组织班主任认真填写学生信息采集表。严格遵照上级部门的要求完成信息的录入工作并按时上传。严格按规定履行学生的转入、转出、休学、更名、毕业等手续。

3、强化教学秩序。本期将按照教学常规管理制度的要求，不定时检查全校课堂教学的根本情况，旨在杜绝以下现象的发生：①无故缺勤、迟到、早退而造成课堂内无教师现象;②上课不作为现象。包括课堂教学无组织，室内课任凭吵闹，室外课任凭追打;③上课期间使用通讯工具或会客现象;④私自调课。

4、加强听推门课。本学期，教务处将继续听推门课，催促教师重视并切实落实好平时的课堂教学，且把新课程的理念渗透在平时的教学中，使学生有更大的收益。

5、标准请假程序。教师和教辅人员请假，须提前告知，以便教务处有调配人员的时间余地。经同意后，还须履行好请假手续，方可离校(因特殊情况不能事先填写请假条的，事后应补办)。

6、加强常规考核。以教学工作管理制度为标准，对教学的常规工作进行考核，对考核结果将及时通报。

7、加强对音、体、美学科的教学管理，积极开展丰富多彩的大课间体育活动。音乐、美术课要认真上好，认真贯彻落实《学生体质健康标准》。做好体育教学工作，上好每一节体育课，讲授体育健康知识，全面提高学生身体素质。

8、加强对教学工作的检查与评价，本学期教导处将采用平时抽查和期末总查的形式，对每位教师的教学工作进行全面评估。各科教师要着力抓好补差工作，不使任何一个学生落伍。

学年工作方案篇2

本学期，我校英语科组教研工作仍要以区的指导精神为依据，按照新课标的教学要求，结合我校英语教学工作实际情况，继续推进“新课程背景下的目标教学〞，以提高课堂教学的有效性为重点，实施素质教育。遵循我校“厚生为本，教学合一，主动开展〞的工作理念与思路，以整体推进根底教育课程改革为中心，以深化课堂教学“活力课〞为研究重点，以上好“活力课〞为研究根底，努力探讨如何上好英语课，并通过课堂实践研究，做好英语建模工作，优化教学程序，并大力课题研究，以全面提高科组教师科研水平和各教学班教学质量。本学期我们会根据教材和年级的特点，有目的、有针对性地制定方案，扎实地开展各项工作：

一、本学期目标：

本学期以创立英语课堂教学模式为工作重点与目标，通过研究如何上好英语活力课为本学期科组教研主题，通过“抓科研以促教学〞，使英语课堂也引入“润化教育〞元素。配合学校名师培养工作，希望在“准名师〞的带动下，英语科组在本学期无论是科研水平还是课堂教学水平都有一个质的飞跃。

以“活力课〞研究为抓手，延续上学期已开展的各项研究，努力研究出适用英语科组的教学模式，用适用的教学模式全面指导英语课堂，通过优化的课堂实践促进教学水平的提升，通过科组教研的活动开展和课题的研究，提高教师的科研水平，并做好学生的“培优补差〞辅导工作，以全面提高英语教学质量，最后通过科组扎实地开展各项工作，努力建立一支“敬业、务实、创新、团结〞的英语教师队伍。

二、核心工作

1.本学期，我们科组教研时间定在单周周一下午第三节进行，实行学校建立的“一课两评多互动〞科组教研机制〔一人上课，两人中心发言，科组成员互动交流〕。

2.希望在学校抓科研领导和专家的帮助下，在大力研究如何上好活力课的教学实践下，尽快研究出英语活力课堂适用的教学模式，用适用的教学模式全面指导英语课堂，并深入学习有关教学建模的文章，探讨“任务学习+探究学习的教学模式〞或“任务学习+合作学习的教学模式〞或校长提出的'“学、研、分享〞等模式的可行性。

3．通过活力课堂以提高英语课堂教学效率，把好英语教学质量关，提高优生成绩的同时，研究如何做好“学困生〞辅导工作，减少中下生的层面，保证完成五年级统考成绩，也确保其它年级成绩稳步前进。

4.学生参赛方面：六年级学生本学期第十周要参加“天河星空○智慧杯〞综合能力竞赛，内容形式为笔试+口试，口试形式跟上次情景比赛很相似，自我介绍、看图说话、才艺表演。所以我们在做好培优工作的同时，提议有条件的学生参加课外辅导，现在六年级英语已经开展培优工作。校内比赛内容还没有确定，有待研究。

5．继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规，深入学习新教材〔三年级开始使用新教材〕教法，这学期我会不定时深入两位跟我结对子教师的课堂，希望两位老师稳住压力，大家共同进步。

6．做好小课题的研究，促进本学期覃老师小课题结题工作及谢群笑老师《利用语法促进单词记忆与理解的行动研究》——以四年级下册Module5FoodandDrinks为例的小课题的研究，继续通过教研和学习，深入研究，确定研究方法。

7．积极开展校内“我的一节课〞公开课，认真深入研究活力课堂，落实“一课两评多互动〞机制。

8．继续通过天河部落、校园网等方式促进科组教师之间的互相交流，确保完成学校要求的普通教师每月一个博文，两个评论，科组长每月一个博文，四个评论的任务。

三、主要工作：

〔一〕加强学习，提高自身素养。

1.继续组织科组老师学习《小学英语课程教学根本要求》,明确小学阶段英语课程的目的，更好地开展教学。

2.定期组织教师开展业务学习，认真学习有关教育改革和开展的文件，鼓励并组织英语教师专业理论学习，提高教师的英语专业水平及技能，为提高英语教学质量奠定根底。

〔二〕加强教学常规管理

本学期继续加强教学常规工作的管理，要求每一位教师都要做到：

1.认真备好课。教师要以学生实际出发，严格按照目标教学要求的九大项内容来备课，要备有两周以上的教案。每学期定期检查教学设计两次，第九周与第十七周。加强集体备课的作用和效果，讨论和解决教师在教学中遇到的困惑，有效和有针对性地写好集体备课教案，要多交流和讨论教材，明确重难点和学习目标，争取每一位老师在上公开课前都进行集备，及时做到记录。形式可以多一点，如同一个课时，每一个老师都各自进行备课，或上网下载一份好教案，同时让备课的老师准备好一份教案，通过集备讨论出最好教案。

2.认真上好课。教师要努力提高课堂教学效率，转变教学方式，培养学生的自主能力，加强课堂训练，运用当堂所学知识，解决实际问题，做到知识的堂堂清。并积极开展公开课，认真做好迎接学校推门课准备工作。

学年工作方案篇3

一、指导思想

指导思想：坚持“平安第一，预防为主〞，加强平安教育和培训，强化平安监督和检查，开展平安专题教育活动，确保师生平安。

二、工作总目标

师生有强烈的平安意识，自我保护意识，自觉遵守学校平安制度，学生重大伤害事故为零，重大违纪行为为零。

三、具体工作和措施

1、进一步健全平安制度。根据学校实际，重新修订学校《学校平安工作要求》《校园平安工作应急预案》等平安制度。

2、落实平安检查制度。学期初、中、后对学校平安工作进行全面检查，严格杜绝平安隐患。平时加强加强值周、值日检查，标准点名请假、排队出校门及清校等制度；加强校园平安检查，备配好消防灭火器等平安设施；建立平安事故首见制、及时报告制；严把食堂卫生平安关，不出任何因食品卫生和食堂设施引起的责任事故。

3、严格平安反应制度。每天早操后，小结前一天学生的行为标准执行情况时，必须把平安作为重要内容，首先讲：讲平安重要性，讲平安知识，讲平安要求，讲学生平安违规情况，使全校师生牢牢树立平安意识。

4、开展平安专题教育活动。本学期开展一次平安工作人人负责大讨论活动，师生一起分析我校存在的平安隐患，提出解决方案。组织一次平安知识竞赛。

5、强调几项平安措施。做好排队出本校门和值周清校制度工，家住傅夹岙的一年级学生放学由班主任送过马路。加强课堂教学，尤其是体育课、课外活动教师的平安上课意识，不许随意提前上下课，课内不准离开岗位。做好一学期三次的校园校舍平安全面检查〔电水、消除、体育、幼儿园大型玩具等设施〕。严格把好食品进货关，落实食品进货三查制度〔购置人、食堂人员、专职检查人员〕。

平安工作人命关天，责任重于泰山。全体师生要有危机意识，共同努力，确保师生平安。

学年工作方案篇4

本学期开学后，根据学校安排我担任了我校七(6)班的班主任工作，在本学期内我决心将从本班学生的实际情况出发做好班级管理工作。现将本学期班主任工作方案如下：

一、指导思想

教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。班主任的任务是神圣而又荣耀，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而荣耀。所以身为班主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最后还是要对得起学生。

二、根本情况分析

在过去的一年半中，我班同学已经根本适应了初中的学习生活，日常行为标准也日渐走向正轨。大多数同学都养成了良好的学习、卫生和生活习惯。班风正，学风好。在上学期期末考试中，我班的数学和地理处于全市领先地位，生物稍显薄弱。但由于学习根底、家庭情况以及个人因素等各种原因，学生的成绩存在着明显的差异，并有继续扩展的趋势。个别学生已经产生严重的厌学情绪，并在平时的学习中有所表现，如不按时交作业、作业质量数量不过关等，更有甚者，周末沉迷网吧的电脑游戏，极大地损坏了身心健康。

三、工作目标

1.形成全班团结的班集体，学习并遵守学校规章制度。

2.形成勤奋好学，积极向上的班风。

3.做好家访工作，形成良好的教育气氛。

4、争取期末被评为先进班集体。

5、做好新生思想工作，稳定学生情绪。

6、加强科任之间的交流和沟通。

四、工作重点

1、建立班委会

组建一支工作能力强、热爱集体的班委会，并明确班委会成员的具体分工，为了让更多的同学得到锻炼，实行值周班长负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成假设干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。

2、思想教育

加强学生行为标准，养成良好的行为准那么，用身边事例，对学生进行诚信教育，利用班会、校会将行为标准训练落到实处。教育学生不赌，远离。在班中“设岗位，定专人〞，加强行为标准的检查和监督。提高同学们的思想觉悟，增强责任感和进取心。把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为标准，弘扬正气。

3、培优转差

加强对学生的心理辅导，在现阶段就开始动起来，把一些有可能影响厌学情绪的思想减到最低，影响学生学习的因素减少到最少。为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个方法：笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，及时找学生谈心，了解其思想学习情况。鼓励勤奋好学，树立学习典范，同时做好差生的教育转化工作，采用正面教育;开展学习竞赛活动;开展“互相学习，共同提高〞的互帮互助学习活动;关心保护，安排班干部一帮一的方法进行转化。

4、做好常规管理工作

经常性地做好校纪校规的检查催促工作，特别是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象，要及时教育，杜绝打架的现象。做好仪表的标准化教育。配合政教处加强学生卫生保健和心理健康教育。抓好班级的室内卫生及包干区卫生，摆放好学生自己的物品。

5、做好平安防范工作

做好平安教育和防范工作，主要做好交通平安教育，不骑摩托车回校，不追逐打闹，上下楼梯拥挤时不要推拉，确保不出平安事故。

6、组织有益的活动，丰富学生的生活

7、做好家访工作，让教育思想统一

学校教育要想取得好的成绩，就必须和家长取得沟通，家访那么成为最好的方式，坚持以一种平等的心态和真诚的方式与家长沟通就是我们教育的最好方式，本学期我要做的就是尽力于家长沟通，到达教育的目的。

学年工作方案篇5

根据各级教育部门教学教研会议和文件精神，为优化课程设置，做好课程规划与实施；为推进课堂教学改革，全面提升教师课堂教学力；为提高教师教育科研意识，课题引领教育教学行动。结合学校学生素质整体偏低和新教师较多的实际，拟定本期教研工作方案如下。

一、教研主题

课程课堂课题

二、教研目标

效劳于教师专业开展，全面提高教育教学质量。

三、重点工作

〔一〕以课程建设为本，优化课程设置，做好课程规划。

1.以《普通高中新课程标准》为依据，结合学校实际，分学段按新高考形式要求编制国家课程校本化实施方案。

2.以全面提高教育教学质量为核心，研究实施高考过渡阶段文化科目辅导类课程、艺体类考生专业辅导与文化辅导课程。

3.以效劳于学生健康成长为目的，研究规划“育核心素养，做全人教育〞教育思想理念下的德育课程和社团类活动特色课程。

〔二〕以课堂为核心，以公开课为抓手，全面提升教师课堂教学力。

1.以“减少教学环节、精讲主干内容、致力于目标达成〞为“3·15课堂〞教学改革根本目标，进一步探索“组织——参与——达成〞教学模式。

2.以级部为中心，各备课组抓好“四课联动〞工作，新教师上“315课堂〞过关课；名师、骨干教师、高级教师上“315课堂〞示范课，教研组长、备课组长上“315课堂〞研讨课，举行教学节活动周“315课堂〞比赛课。

3.以提升教师教学技能和方法为重点，突破教师信息技术能力瓶颈，“双轮驱动〞，实现教学新方法与新技术同步提高。

4.以课堂为阵地，全面推进教师专业开展各项工程工程培训，完善教师专业开展各项运行机制建设。

〔三〕以课题为引领，问题即课题，课题即行动，行动出成果，全面带动教育科研各项工作。

1.以“小课题〞研究为抓手，探索教师教育科研方法与路径，完善学校课题研究制度建设，不断申报成功县、市、省、国家级课题。

2.以省级四个立项课题为引擎，全面带动学校课程建设、德育及学生管理、学科教学与质量提升等各项工作。

3.以各类教育教学评比为契机，开发各类教育教学优质资源，展示、推广、交流课题研究成果，提升学校软实力，提高学校核心竞争力和可持续开展能力。

四、专项工作

〔一〕贵州省高中化学邓明非名师工作室建设工作

1.培养第四批跟岗研修学员27人。

2.开展毕节一中、铜仁一中、毕节市第二实验高中、某某中学主题研修活动4次。

3.完成工作室骨干教师、名师专业专业成长培训教材等系列资源建设。

4.开展贵州省名师工作室网络研修社区专题研修活动8次。

〔二〕贵州省邓明非名校长工作室建设工作

1.培养贵州省教育厅下文确认第2批跟岗研修校长15人。

2.培养毕节市教育局下文确认第1批义务教育阶段跟岗研修校长26人。

3.开展某某一中、大方三中、大方实验高中、某某中学主题研修活动4次。

4.开展贵州省名校长网络研修社区专题研修活动12次。

5.完成名校长办学思想提炼、学校开展建设《“十三五〞规划》制定及解读、学校开展特色成果等展示与交流。

五、工作措施

〔一〕以贵州省邓明非名校长工作室省级专项课题“高中阶段基于核心素养的学校课程建设研究〞为引领，分管教学教研校长牵头协调，教研室组织统筹学校相关部门，按新高考形式要求编制国家课程校本化实施方案，研究实施高考过渡阶段文化科目辅导类课程、艺体类考生专业辅导与文化辅导课程，研究实施“育核心素养，做全人教育〞教育思想理念下的德育课程和社团类活动特色课程。

〔二〕以贵州省高中化学邓明非名师工作室为平台，全面推动所有学科以课堂为核心，以级部为中心，在教研室指导与监测下实施“1+8教师课堂教学能力提升套餐〞模式，深入推进“315课堂〞教学改革，提升教师课堂教学力。“1+8〞即以执教1节“公开课〞为中心，提高教师8个方面根本能力〔即书写原生教案或查阅教学设计文献综述能力、撰写教学设计能力、制作说课PPT能力、制作上课PPT能力、编制课时学案能力、当堂练习试题或教学效果反应监测量表制作能力、微课制作能力、教学论文、反思、案例、课堂实录写作能力〕。改良“每周一节好课评选活动〞，实施“每天一节好课评选活动〞，应用大数据适时、动态掌握课改推进情况，提高教师效劳学生水平和能力。

〔三〕以“青蓝工程〞、“优师工程〞、“信息技术能力提升工程〞等工程培训为抓手，结合“十三五〞继续教育工程工程，搭建教师专业成长平台，分层次培养培训各级名师、骨干教师、班主任及其他一线教师。

〔四〕发挥学术委员会功能与作用，激发高级教师、骨干教师创造力，完善各级各类教育教学评比工作运行机制。做好20某某年申报已立项省级课题开题工作；做好20某某年省教育科学院、教育学会论文或教学设计评选上报工作；做好教师课题申报、评审、上报、立项、开题、结题、成果推广应用等工作；做好教育科研成果推荐报送工作。

〔五〕以“民进某某省委对口帮扶工作〞为契机，走出去、请进来，充分利用民进某某省委帮扶单位先进教育教学资源，加快教学资源校本化进程。

〔六〕加强教研组、备课组建设，每周五定期培训教研组长、备课组长，执行教研组、备课组考核评价方法，以标准的教研习惯引导教研文化形成，进而促进教师形成教研文化自觉。

学年工作方案篇6

一所好的学校是由多个优秀班集体组成的。一个优秀的班集体必须要有良好的班纪，班风，班规，学风，这就要看这个班集体的指挥官，也就是这个班集体的班主任。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的开展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，本学期从学校总体工作思路和学生思想实际出发，加强自身的思想素质和业务素质培训，抓好本班级管理工作，提高学生道德素质，努力使自已的班主任工作再上一个新台阶。为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作方案。

一、分析班级

六〔2〕班共有学生76人，其中男生42人，女生34人。学习成绩相对较好，没有太大差距，学生比拟有礼貌，学习的纪律性、自觉性比拟好，完成作业情况较好。但是由于男女生比例失衡，因此班级比拟活泼，但经过一年的相处、磨合，孩子们都懂事了很多，也听话了很多，想到这些倍感欣慰。本学期我仍会继续努力，使班级有一个更崭新的面貌。

二、班风、学风

本学期我班的根本目标是：建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；良好的行为习惯。师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力。为不久的初中生活奠定坚实根底。

1、抓好班主任的日常工作。

⑴组织好学生做操。组织和指导学生的眼操、课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。我班课间操质量不够满意，本学期这项工作需加大管理力度，确保质量有所提升。

⑵检查本班学生值日生工作。(工作方案)班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。自上学期的“包〞字进班级来，班级卫生有了明显改观，我也轻松了很多，但仍存在弊端，极个别学生仍需催促才能完本钱职工作，也有个别偷懒、逃跑的现象，针对这些情况要想出切实可行的治理方法，让孩子们养成责任意识，提升道德修养。

⑶进行平安教育，组织好放学路队。组织放学是班主任不容无视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得冲动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规那么。为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任进教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。

2、培养班级干部：

班集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，