高考专题复习：图文转换之漫画课件43张

图文转换之漫画漫画

漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的画。画家从政治事件和生活现象中取材，具有强烈的时代感和现实性。通过夸张、比喻、象征等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或歌颂某些人和事。

——《辞海》

一、漫画的构成：打针标题（可以没有）：告知或暗示漫画的主题思想。主体：是画面各“因素”构成的情景。画注（可以没有)：是对画面情景的文字提示与注解。1、夸张渲染，突出特质漫画的特点：2、借物喻人，巧妙表意3、辛辣讽刺，幽默诙谐4、对比强化，彰显重点

1.说明（描述）画面

2.揭示寓意

3.拟写标题

4.拟公益广告漫画题的命题形式:

语言运用题作文题型一：说明（描述）画面

这是对漫画主体的解读。用说明或描述性的语言把画面的内容描摹出来。说明（描述）画面1、简要说明这幅漫画的主要内容。（6分）

画面上，一个戴着眼镜的人坐在草地上，捧着一本封面写着“百科”两字的书，正聚精会神地看着。身上夹着根钓鱼竿，丝线垂入井中。他的左前方放着一只桶，画的下方写着：“书上说，鱼儿离不开水。”方法小结：1、弄清构图——全面、准确先看标题以及其他语言文字，辨清画面中的背景与人物，注意人物的穿着、动作、神态等。2、有什么说什么——客观

①如果有标题，请写上：这是一幅名为……的漫画。②不需要作评论或联系社会现实探讨寓意,描述时只要求对漫画内容本身加以说明，切忌添枝加叶，主观想象。3、注意描述顺序——清晰①介绍人物可按“穿着—动作—神态”的顺序说明；②如果有几幅画面，按照顺序逐个描述。4、注意字数限制

用简洁的语言准确描述画面内容。这是一幅名为《拆东墙，垒西墙》的漫画。画面左上角的树枝上悬挂着一枚公章，左下角有一堆砖，上面写一“政”字。中间有一人正抱着写有“绩”字的砖向左边走去。右边是一座已被拆掉墙脚的房子，房子上面写着“百姓利益”四个字。用简洁的语言准确描述画面内容。春天来了，有一个矮矮胖胖的人正在辛苦地搬砖，房子缺了一角，左下角有几个砖块。用简洁的语言准确描述画面内容。这幅漫画名为《拆东墙，垒西墙》。画面左上角有一枝树枝，左下角有一堆砖。中间有一人正抱着写有砖向左边走去。右边是一座已被拆掉墙脚的房子。

题型二：揭示寓意

用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。揭示寓意（江苏）阅读漫画，在横线上写出合适的一句话。（5分）这幅漫画形象地提醒人们：

家长在满足孩子的要求时，不能越过是非的底线。题型2.揭示寓意如何抓住漫画的寓意（细节之处显寓意）1.主体是谁？（因为“他”或“他们”才是讽刺或颂扬的对象）2.干了什么事？（通过这件事才能体现讽刺或颂扬的是什么）3.这样做对不对？（绝大多数是不对的，因为漫画以讽刺为主）4.为什么？（以果溯因，也就找到了漫画的寓意）5.该如何做？（讽刺、揭露、批评……现象或人）或给出措施。2、说明漫画寓意

1、看清画面构图要素（标题画注）2、注意夸张变形之处3、联系社会生活，展开联想（物—人—某类人）4、揭示寓意要有中心语（揭示/批判/讽刺/赞扬），后面要为一个完整的句子。仔细观察下面这幅漫画，揭示画面寓意。讽刺了某些部门为了搞政绩，不惜损害百姓利益的做法。（1）用不超过100字的文字，简要介绍漫画内容。（2）结合漫画的标题，用一句话谈谈你读漫画后的感受或启示。

（1）这是一幅名为“这不是胜利”的漫画，漫画中画了一棵像手掌形的树。“手指”被砍去了三根，砍处留下年轮，剩下光秃秃的“食指”和“中指”成“V”形。

（2）这幅图反映了人类滥砍滥伐造成的恶果，这不是表示胜利，而是对人类的控诉。题型三：拟写标题标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。解题指导：弄清漫画讽刺的主体和主题要紧扣寓意，选择角度拟题注意标题的要求观点鲜明，语言简洁

从两者的关系：“爱与碍”

“庇护与妨碍”从寓意角度：

“溺爱之下难成材”“大树之下难以成材”

“成长需要足够的空间”大树底下好乘凉?从讽刺主体命名：

“溺爱”“沉重的爱”“扭曲的爱”从呼吁主体命名：“妈妈，请给我阳光”“外面的世界很精彩”题型三：拟写标题标题：打假与假打例3、简要说明漫画的寓意，要求：寓意的字数在15至30之间。（06年重庆卷）细节文字提示第一步：读漫画寓意：讽刺了现实中那些貌似团结合作，实际上总想为自己捞利益的人。1找出讽刺、颂扬对象讽刺最后一个划船的人2思考讽刺的原因打着团结奋进的旗号用渔网捞鱼的人打着团结奋进的旗号捞个人利益的人3联系现实前三个人团结一心划船，最后一人用渔网捞鱼。第二步：析寓意

4常用词语揭露了、揭示了、批判了、讽刺了例3、简要说明漫画的寓意，要求：寓意的字数在15至30之间。（06年重庆卷）并为它拟定一个标题。标题不超过4个字，标题与寓意之间具有相关性。细节文字提示暗饱私囊、假公济私、如此团结

------拟写标题

概括内容，揭示主旨。

一般可采用漫画的主题法，中心事件描述法、引用画中人物语言法、比喻法等拟写标题。可围绕讽刺主体或主题拟标题。

语言要求：

1、准确鲜明。2、幽默诙谐。

方法总结

（四）拟公益广告题型四：拟写公益广告词公益广告词，是指为了生活的公共利益而做广告写的语句。拟写要求：语言朴实，通俗易懂

语句优美，巧用修辞

音节和谐，朗朗上口

1、请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过16个字）你吸的不是毒，是生命！毒品好比化尸炉，身陷其中变枯骨。敲开了毒品的门，挖好了自己的坟吸毒是活埋生命的墓穴。小心别踏进了死亡陷阱——吸毒比喻顶真移用广告化用名句答案示例：莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路一吸毒成千古恨劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏莫让毒品遮慧眼，要让健康驻人间。不吸不知道，一吸就完了——请勿试毒远离毒品不尝试，你好我好大家好巧妙用修辞吸前玉树临风；吸后骨灰随风一时吸毒一时爽，吸完就进火葬场一口毒，一生毁吸口毒，剩头骨两者关系：爱与碍两者中强调其一：利益诚可贵，诚信价更高否定某一事物：敲开了毒品的门，挖好了自己的坟

一吸毒成千古恨吸毒是活埋生命的墓穴。肯定某一事物：诚信，快到我碗里来一万个诚信的理由何以解忧，唯有诚信世上只有诚信好诚信和我有个约会题型1.画面描述题

1.仔细观察整体画面（观察要全面）

仔细观察画面上的背景与人物(主体)，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字、符号信息等。

2.客观描述画面（说明性的文字）

3.注意说明的顺序总──分──总”

（先背景后人物，或从左到右、从上到下）介绍人物时，可按照“穿着──动作──神态”的顺序进行说明。4.以“这幅名为《》的漫画中”开头，不要把题目漏掉。5.对于人物的语言或想法，要直接引下来。题型2.揭示寓意如何抓住漫画的寓意（细节之处显寓意）1.主体是谁？（因为“他”或“他们”才是讽刺或颂扬的对象）2.干了什么事？（通过这件事才能体现讽刺或颂扬的是什么）3.这样做对不对？（绝大多数是不对的，因为漫画以讽刺为主）4.为什么？（以果溯因，也就找到了漫画的寓意）5.该如何做？（讽刺、揭露、批评……现象或人）或给出措施。化2、说明漫画寓意

1、看清画面构图要素（标题画注）2、注意夸张变形之处3、联系社会生活，展开联想（物—人—某类人）4、揭示寓意要有中心语（揭示/批判/讽刺/赞扬），后面要为一个完整的句子。

概括内容，揭示主旨。

一般可采用漫画的主题法，中心事件描述法、引用画中人物语言法、比喻法等拟写标题。可围绕讽刺主体或主题拟标题。

语言要求：

1、准确鲜明。2、幽默诙谐。

三、写标题题型四：拟写