七年级下学期语文第二次月考试卷及答案

#阅读以下材料按要求作文。如果你是一个有心人•你就会发现•生命中总有一些人让我们记忆深刻•甚至是刻骨铭心。他们可能是你的亲人、师长或同学•也有可能是你素不相识的人•他们曾经可能帮助过你•教育过你•或者在有意无意中影响过你•他们也许改变过你的生活•改变过你的观念•拿起你手中的笔•记下那些曾经感动你的人和事吧！请以"不能忘记你”为题•写一篇500字以上的文章。要求：1•要写出你的真实感情•中心明确•语言通顺。字迹工整美观.书写清楚.卷面整洁。七年级语文质量检测答题卡一、积累与运用（20分）1•句篇名句默写。（12分）（1）;2.语言综合运用。（8分）（1）（2分）①无限xid（）思②肆（）意（2）（3分）［甲］［乙］［丙］（3）（）（3分）二、阅读（70分）（一）古代诗歌阅读。（7分）（）（3分）4、（4分）（二）文言文阅读。（16分）（）（3分）用现代汉语翻译下面的句子。（6分）（1）（2）；…（4分）&（3分）（三）议论性文章阅读。（15分）（）（3分）（6分）（6分）（四）文学性文章阅读。（22分）12、认真阅读【甲】【乙】两篇文章•填写下表（6分）【甲】文【乙】文5/65/65/65/6上最后一课的背景写作视角以小弗朗士的视角来叙述的13、（4分）14、（4分）15、体会下列两句中加点词语的表达效果.写在横线上（4分）①［甲】（2分）②［乙】（2分）（五）名著阅读。（10分）判断：（6分）（1）（）（2）（）（3）（）（4分）光照铁衣（5）苔痕上阶绿谈笑有鸿儒（6）谁言寸草心■报得三春晖。——孟郊老吾老■以及人之老；父母者■人之本也。一司马迁（每空1分•错、漏、添字的•每字扣1分•扣完该空分为止）2.（8分）（1）（2分）遐si（2）（3分）ABB（3）（3分）B二、（70分）（一）（7分）3.（3分）C（拟人改为夸张）4.（4分）答：“龙钟”在这里是泪流纵横的样子•它形象的描绘了诗人对亲人无限眷念而情不自禁流泪的神态。（二）（16分）B3分（1）我唯独喜爱莲花•它从淤泥中长出来•却不沾染污秽•在清水里洗涤过但是不显得妖媚。（2）没有琴瑟箫管的乐音扰乱两耳.没有繁杂的官府文书使身体劳累。（每句3分.计6分）香远益清惟吾德馨毎空2分•计4分开放性试题•言之成理即可。但是要针对题目中的两种观点阐述理由。3分（三）（15分）（3分）B（6分）家族本位与个人本位的差异老年至上与少年至上的差异代际整合与代际断裂的差异（6分）（1）子孙满堂•老有所养•能享受天伦之乐；（2）家国同构•便于统治者通过家庭治理国家；（3）父母与子女关系紧密联系且相互负责•便于维护家族的延续、发展与团结稳定。（意思对即可。）（四）（22分）12、（6分）参考答案及评分标准一、（20分）1.（12分）（1）独坐幽篁里深林人不知（2）散入春风满洛城此夜曲中闻折柳（3）百般红紫斗芳菲惟解漫天作雪飞（4）朔气传金柝寒【甲】文【乙】文上最后一课的背景上海被日军占领•学校即将关闭•搬迁到别的地方去学校所在地被异国军队德军占领•学校还在•但只能学德语•新的德语教师明天就到。写作视角以教师的视角来叙述的6/66/66/66/613、最后一课是在坚毅镇定、心无旁用、带着决心的氛围中进行的（2分）。主要体现在.上课前“学生的脸上都显现着坚毅的神色.坐得挺直、没说一句话”.上课过程中.老师“似乎讲得格外的亲切•语音有点异样•带着坚毅的决心•镇定安详”.讲下去.讲下去.学生们心无旁用•笔不停挥。（2分）14、首句总说“觉得格外留恋”.接着用简练的语言分别描绘了“黑板”“粉笔”“课桌”“扶手上刻的字句”等教室常见的物件带给人的特殊感受.最后直抒胸臆.“如何舍得一旦离别了呢！”.表达了师生对教室学校的眷恋不舍之情。（4分）15、①“立刻”体现了教师对“看到一个日本兵或一面日本旗经过校门时.立刻停课”约定的遵守.说到做到.再现了一位教师的信守。“立正”.体现了教师对学生的尊重.对教学礼仪的遵守.也体现了教师的镇定与坚毅。“沉毅”“坚决”体现了在外敌入侵面前.教师内心的坚定.不向敌人妥协.不做敌人的傀儡.集聚力量.内心充满了浩然正气。（体会出两个词语的表达效果即可得满分）（2分）②“使出全身的力量”看出韩麦尔先生对祖国的热爱和内心的悲愤•“法兰西万岁”说明韩麦尔先生