第二学期个人教学工作计划（共12篇）

第34页共34页第二学期个人教学工作方案〔共12篇〕篇1：☆-学年第二学期个人教学工作方案☆-第二学期个人教学工作方案本学期是本班学生在小学阶段的最后半年，为了进一步进步自己素质，圆满完成工作任务，特拟定如下方案：一、教学方面。1、努力成为风格老师。本学期学校评选风格老师，鼓励老师根据自己的个性特点进展特色教学。我决定将自己的特点定为创设情境，引领学生品读课文，因此在平时的工作中，自己要留心，多学习，多积累，设计好每课的导入语，调动学生积极考虑，激发起学生的情感，在讲课中创设各种情境，使学生深化理解课文。2、不断学习。我要通过网络、杂志等途径不断学习与生活教育有关的理论、经历介绍，每周至少去阅览室阅览一次并做好摘抄与反思。另外，也要向同组的三名老师不断学习，本学期，自己方案听同组老师10节课并做好听课笔记。从而借鉴他们的有效经历，提升自己的课堂教学程度。按时参加学校的每一次大会，认真聆听并做好笔记。3、认真备课。教案的设计要在导语上下功夫，使学生迅速进入课堂并乐于学习，要指导学生发现问题、提出问题、解决问题，以陶行知“生活即教育、社会即学校、教学做合一”为根本思想，营造情景，导学启疑。教案格式要正确，内容要详尽。4、做好教研组长工作。组织本组老师准时参加每周二下午的教研集体备课活动，按照方案安排发言人，提早做好准备，催促组内老师们及时完成各项工作。二、学生成长方面。1、建立“雏鹰展翅”班级博客圈，指导学生写好博文并积极参加学校四月份的电子博文大赛，同时引导学生学会自评并对别人的文章给出中肯的评价。2、在班级的墙报中开拓出“问题角”，引导学生提出自己在学习中不懂的问题，同时也积极解决别人不懂的问题，在星期三下午进展全班交流，从而共同进步。3、继续理论本班“书苑漫步”的班级特色，鼓励学生写诗，争取编成“诗情画意”诗集第二本。4、狠抓学生阅读理解这个薄弱环节，本班学生阅读理解才能差、贪玩、注意力不够集中，针对这些，本期重点放在读上，从读中理解词义、句子的含义，从读中体会思想感情，从而培养学生的`思维、概括、创新。以学生自学为主，把大量时间留给学生，使他们从读中感悟，养成读书的好习惯。同时，本学期作业以日记和摘抄美文为主，不断进步学生的写作和积累才能，在学期末对优秀日记和采蜜本进展奖励。5、认真学习我校《学生作业布置、书写及老师修改的标准要求》，在给学生的评价语及作业的设计上下功夫，力求使作业设计科学化，不搞题海战术。三、常规工作方面。1、在工作中注意反思，对于工作中出现的问题及自己的想法，要以博文的形式写在博客中，使自己不断总结经历，不断成长。2、坚持工作，尽量不以自己的私事耽误工作，如情况紧急，一定严格屡行请假制度。3、认真完成学校规定的其他任务：参加省开展性评价的课题实验并做好测评工作；参加公共培训15次，中心组培训7次备课组培训7次，做好笔记。每学期听课至少10节。每学期电子文件发表20篇。至少落实一节校本内容的施行及展示，做好活动的资料上交工作，写出一篇论文。篇2：--学年度第二学期个人教学工作方案--第二学期个人教学工作方案一、根本情况分析^p(一)学生情况分析^p经过一个学期的相处和观察，九、十班的学生在上学期学习的根底上已经积累了一定的语文知识，在阅读、理解课文，品味、感悟语言文字方面，具备了一定的根底，但是这些知识与技能还是一些零散的片段，也仅仅是老师讲语文知识的时候随时讲授的，还不能自己总结一些详细可行的方法和技巧，形成系统更是无法去想。另外，学生虽然能针对一篇文章发表自己的见解，提出问题，特别是优秀学生能自觉地从细微处提出有价值的问题，但是对于从哪些地方可发现问题，答复时从哪些点出发，还是很模糊。另外，九、十两个班的落后生问题、书写差的问题仍很严重。(二)个人情况分析^p在上个学期的教学中，我结合对学校所提倡的自主学习理念的理论，注重调动学生自主学习的积极性，培养学生自主学习的良好习惯，在自主学习活动中培养学生的创新精神。这些，我对语文教学的规律有了更深化的认识，明白了教学过程要遵循教学规律，要用新的教学理念统率自己的教学，也知道了一个合格的中学生在语文方面终究有那些要求。二、自主开展目的1、在新课程理念的指导下，优化课堂教学，进展语文教学的创新理论研究，使学生从生活中感受语文、学习语文，能动的发现问题，自觉、自主、合作的'解决问题。2、积极进展教研组提倡的“导读式”语文教学形式，以此优化自己的语文课堂教学，进一步进步自己的语文成绩。3、积极进展微型课题的研究，强化自已的科研的意识，进步自己的理论素养促进自身的专业化成长。三、主要工作措施1、努力加强自身素质，并且做到：以自己的模范行为教育学生，以自己的热情感染学生，调动学生的积极性与学习兴趣；深化研究教材、教法，结合学生的实际备好每一堂课。2、积极参加学校以及上级教育部门举行的培训活动，多听课，向有经历的老师学习。3、认真撰写并完善自己的教育博客，做到自我反省，总结自己教学过程中的经历，并发现自己的缺乏之处，做到知错就改；同时立足本校语文教学的实际要求，选择适宜的微型课题进展研究，通过自己的教育理论不断完善、落实，做研究型老师。4、开展综合性、研究性学习，让每一个学生积极参与到语文学习的各项活动中。本学期重点进展语文综合理论活动的探究和理论，如开展演讲、辩论赛、故事交流会、故事接龙游戏、手抄报展等活动，使语言训练、阅读教学、作文教学结合起来，课堂与课外结合起来，使学生与学生之间既有竞争又有合作，让学生在活动中才能得以进步。5、坚持进展我校语文组一直提倡的习字、日记、读书积累工作，让学生在平时的练习、积累中进步书写程度和写作才能。6、业余时间多读书，丰富自己的知识；定期学习理论知识，作好读书笔记。7、掌握更多的现代教育技术，学习制作优美的教学课件，应用到平时的教学中。8、积极参加学校组织的各项评优活动，并力争获得好的成绩。篇3：-学年度第二学期个人教学工作方案-第二学期个人教学工作方案2023-度第二学期个人教学工作方案经过这么多天的深思，紧跟高中课程改革的趋势，结合我校实际，先将本学期个人教学工作方案如下：一．重新审视普通高中生物课程标准以前使用的教材注重行为教育，书上有什么知识就讲什么知识，知识很是系统，也能面向高考，而如今的教材注重进步学生的素质培养，教材只是一个教学资，简单的说，知识你可以补充，教材只是个辅助工具，帮助学生进展生物科学素养的进步，倡导学生进展探究性学习，注重与现实生活的联络。哪些东西该讲哪些东西不该讲，最关键的是课程标准说了算。我们如今要好好做的就是认真理解课标、熟悉教材：老师能对课程标准、教材作一个深化、自主的研究，结合各种培训、交流，增进对生物课程的理解，促进自身的专业化开展。逐渐形成一种认识：在素质教育的过程中，探究知识不再是老师单纯的传授和学活力械的记忆。老师要不断地学习，进步自己的业务程度来指导学生；掌握各种技能和技巧，来和学生共同讨论问题的原由。二．不断考虑教学形式，细分教学设计结合不同班级实际，成立“学科和谐互助学习小组”，有意识的针对某些内容尝试让学习小组讨论解决。对课堂教学作一个精心的教学设计。尽管课标强调知识的生成，但课前没有好的课堂设计，很难产生精彩的、有意义的`生成，尤其是实验教学。“教学可有诗意，但不能太随意”。在课堂上，在40分钟里增加有效的教学时间里教学的目的与重难点要很明确，要有科学的教学容量和适度的教学节奏。正确认识承受式和探究式学习的作用，要关注学生的学习状态和思想状况，实现老师主导作用与学生主体作用的最正确结合。要实在转变学生的学习方式，将自主性学习、探究性学习和合作学习等方式纳入老师的教学设计，实现课堂构造的更新，优化教学过程。要高度重视引导学生独立建构知识，改变单纯老师讲解的教学形式，改变过于强调承受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的才能、获取新知识的才能、分析^p和解决问题的才能以及交流与合作的才能。教学中既要重视概念、原理等知识体系的教学，又要防止“重结论，轻过程”、“重知识，轻方法”、“重理论，轻理论”、“重理性，轻感性”、“重承受，轻创新”等传统教学弊病的重演；既要重视让学生全面掌握比拟系统的知识构造，又要重视跨学科知识的综合，要重视初中新课程与高中新课程的衔接与过度，重视新课程与传统教学的继承与衔接，从而更有效地进步教学质量和水准。为此，我设计了一堂课的教学设计根本流程如下：1.继续坚持课前演讲，注重讲与评，讲1人，评约2人，时间大约5min；2.回忆上节课重难点3.新课学习：先预习，阅读课本大标题时间大约10min；

提问讨论时间大约10-15min；针对大标题，你能提出哪些问题？

约5人分组讨论后进展；

〔叫同学上黑板〕

哪些是可以自问自答的？

约3人

哪些是同学讨论可解决的？

约2人

哪些是需要老师点拨的，讲的？

哪些是都没提到，需要老师强调、延伸的？

时间大约10min；注意：三维目的：知识、才能、情感价值目的；老师找题〔册子/课后〕

4.新课学习后，总结：

你学到了什么？你觉得这节课最关键要掌握什么内容？还有什么地方不太清楚？

时间大约是5min；5.课后练习：假设一节内容讲完了，怎么练？假设一节内容分两课时，怎么练？三．合理安排学生作业，到达作业的优化在教学中要选择典型、精彩的试题给学生，不断进步学生的才能程度，防止选题的盲目性和题海战术，进步做题的有效性。认真选编试题、重视反应：老师要加强评价意识，合理运用评价的导向作用。学会选、改、编写试题，搜集学生容易错误的问题，及时修改，及时反应纠正。做到“有发必改、有改必评、有评必纠”。四．适时安排教学评价，最终实现教学效果的高效化加强集体教研，精心进展学案设计，确保和谐高效课堂教学的施行和教学目的的完成。认真反免得失、注重提升：老师要擅长对自己的教学行为、得失多考虑，多总结，丰富自身的教学经历，提升自身的内涵素养，形成自身的教学特色。五,教学进度高三教学：1.二月至三月下旬〔册子，套题〕必修第三册“种群和群落”到必修三完毕；2,三月下旬至四月上旬〔套题，模拟试卷〕必修三复习完，第一轮复习完毕；3,四月上旬至四月下旬〔专题练习试卷〕

第二轮复习，做大量的练习卷；4,五月上旬至五月下旬(模拟训练)

查漏补缺,针对性地进展理论和应用才能训练.。高二教学：1.二月至三月底

完毕选修一绝大多数新课，利用一周时间复习必修内容，迎接程度考试；2.四月至五月底

完毕选修一新课开场选修三的新课，做好期中考试工作；3.六月至七月

完毕选修三的绝大多数新课，并逐渐向高考一轮复习过度；以上就是本学期个人教学工作方案，如有不妥之处，敬请各位领导老师批评指正。篇4：-学年第二学期个人教学工作方案-第二学期个人教学工作方案伴着新年的鞭炮声和桔祥如意的亲朋好友的祝福我们开心地迎来了年。今年我的老师工作路在何方?我已给了自己明确的方向，以下是我的老师个人工作方案：第一，在业务程度上。我会积极向老老师们学习,与青年老师互相讨论,来丰富自己对业务程度的知识浸透。第二，在知识蕴涵量上.虽然是本科生，但自己的知识含量，特别是低年级教学方面的知识远远不够,俗话说：“学海无涯”,因此，在日常生活中要处处留心，不断反思与积累教学方面的心得与见解。勤于学习,树立终身学习的观念。他山之石,可以攻玉；他山之玉,可以剖金.学习,可以使我们理解前人和别人,理解过去和将来,照顾反思自我,从而获得新的生成.所以,我觉得要做到“三学”。1)坚持不懈地学.活到老,学到老,树立终身学习的观念。(2)多渠道地学.要做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论,教育学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习,学习别人高尚的师德修养,丰富的教学经历,以到达取长补短的目的，我认为不管从事什么工作，都要尽心尽力，都要为学生着想，要努力工作，应当兢兢业业，忘我的工作。(3)广泛地学.广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识,技能,不断构建,丰富自己的知识构造。三、教学工作上，我将积极熟悉教材，不懂就问，虚心向老师们请教，学习他们的经历，从而内华和提升自己，积极参加教研活动，认真学习《新课标》，领会新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，注重学生的全面开展。认真，耐心的教好每一个学生，上好每一节课使我在以后的教学过程中能做到扬长避短，争取一次比一次有进步，以夯实根底。认真工作，方案的工作按时做，临时的工作及时做，力争在理论中不断进步和不断走向成熟；时刻把工作与考虑相结合,在考虑中工作,在工作中考虑,创造性地开展工作.在教学方法的改革探究中，我将积极发挥学生的主体能动性，改变以往传统式的'教学方式。使自己更适应教育改革的大潮流。四，协调家长的配合，与家长协力共同教育好每一个孩子。家长是孩子的第一任老师，家长对孩子的影响随处可见。因此，我将利用家长会等活动和家长共同讨论关于孩子成长中遇到的各种问题。作为班主任我将细心观察每一个孩子的细微变化，利用家访等形式与家长沟通，做让家长们认可和值得信赖的班主任。综上所述是我在新学期的工作,学习方案制定的虽然简单了一些,但我个人认为,有很多事情与问题是在工作过程中产生的,并要在工作中进展解决的,在工作方案中不一定非常全面的写进去.所以,唯有努力才是做好工作与解决问题的最好方法.对于我现有的工作,我会很珍惜,也有信心把它干好,力争发挥最高程度,把这个班办好.同时也谢谢各位领导对我的信任。篇5：第二学期个人教学工作方案一、指导思想通过数学课的教学，使学生实在学好从事现代化建立和进一步学习现代化科学技术所必需的数学根本知识和根本技能；努力培养学生的运算才能、逻辑思维才能，以及分析^p问题和解决问题的才能。端正教育思想，全面贯彻教育方针，努力探究教学规律，遵循教学原那么，积极推进素质教育.二、学情分析^p八年级是初中学习过程中的关键时期，学生根底的好坏，直接影响到将来是否能升学。有少数同学根底特差，问题较严重。要在本期获得理想成绩，老师和学生都要付出努力，查缺补漏，充分发挥学生学习主体作用，注重方法，培养才能。上学期期末考试成绩一般。在学生所学知识的掌握程度上，整个班级已经开场出现两极分化了，对优生来说，可以透彻理解知识，知识间的内在联络也较为清楚，对后进生来说，简单的根底知识还不能有效的掌握，成绩较差，学生仍然缺少大量的推理题训练，推理的考虑方法与写法上均存在着一定的困难，对几何有畏难情绪，相关知识学得不很透彻。在学习才能上，学生课外主动获取知识的才能较差，为减轻学生的课业负担和经济负担，不提倡学生买教辅参考书，学生自主拓展知识面，向深处学习知识的才能没有得到培养。在以后的教学中，对有条件的孩子应鼓励他们买课外参考书，不一定是教辅参考书，有趣的课外数学读物更好，培养学生课外主动获取知识的才能。学生的逻辑推理、逻辑思维才能，计算才能需要得到加强，以提升学生的整体成绩，应在适宜的时候补充课外知识，拓展学生的知识面，提升学生素质；在学习态度上，绝大局部学生上课能全神贯注，积极的投入到学习中去，少数几个学生对数学处于一种放弃的心态，课堂作业，大局部学生能认真完成，少数学生需要老师催促，这一少数学生也成为老师的重点牵挂对象，课堂家庭作业，学生完成的质量要打折扣；学生的学习习惯养成还不理想，预习的习惯，进展总结的习惯，自习课专心致至学习的习惯，主动纠正(考试、作业后)错误的习惯，比拟多的学生不具有，需要老师的催促才能做，陶行知说：教育就是培养习惯，这是本期教学中重点予以关注的。三、落实教学常规。认真开展备讲批辅考常规教学工作。备课认真，内容祥略得当，要符合实际情况，作到不漏备、错备、略备等现象；讲课要有自己的特色和风格，力争内容讲解层次清楚，重点突出，采用小步子教学法，学生当堂承受的快，方案要堂堂清；布置作业适量，注重精讲，批返及时，对出现的普遍问题、重点问题及时集体纠正，对重点学生采用面批的形式；辅导要认真负责，要有针对性；随时组织课堂测试，按时组织单元测试，及时组织模拟测试，认真评卷，详细分析^p，有针对性的弥补学生在测试中所暴露出的知识缺陷。四、教研工作每周二下午，要在全组内进展教学研究讨论，集体备课；每堂课中不放过任何模糊的问题，及时请教其他老师，把课堂上预期的问题设计周全，碰到突发性问题，课后及时解决给学生满意的答复；每周方案阅读教育杂志或论文二篇，每月书写学习心得一篇；积极参与学校的课题研究，备课、上课有意识与课题内容相联络，培养学生自强成材；在教学中有争议有价值的内容要撰写反思发布到个人博客上，教学案例及时发布到相应网站。五、教材分析^p第十六分式主要内容是分式的概念、分式的运算和分式方程及其应用。教材从实际生活实例出发引入分式的概念，在此根底上让学生掌握分式根本性质，掌握分式的乘除、成方法那么及加减运算法那么，会进展简单的分式运算。同时经历分式方程概念、分式方程的解法以及解可化为一元一次方程的分式方程的过程。第十七章反比例函数主要内容是反比例函数及其图象。是在学生已经学习了平面直角坐标系和一次函数的根底上，再一次进入函数范畴让学生进一步理解函数的内涵，并感受现实世界存在各种函数以及如何应用函数解决实际问题。反比例函数是最根本的函数之一，是学习后续各类函数的根底。第十八章勾股定理提醒了直角三角形三边之间的数量关系，是直角三角形的一个重要性质。第十九章四边形同三角形一样，也是人们日常生活中应用较广的一种几何图形，尤其是平行四边形、矩形、菱形、正方形、梯形等特殊四边形的应用更多。四边形是在前面学过的平行线和三角形的根底上进一步研究一些特殊四边形的知识，探究其性质和常用断定方法，并结合对相关内容的推理证明来开展学生的逻辑思维才能。第二十章数据的分析^p主要研究平均数、中位数、众数以及极差、方差等统计量的统计意义，学习如何利用这些统计量分析^p数据的集中趋势和离散情况，并通过研究如何用样本的平均数和方差估计总体的平均数和方差，进一步体会用样本估计总体的思想。六、教学措施1、认真学习钻研新课标，掌握教材；课堂内讲授与练习相结合，及时根据反应信息，扫除学习中的障碍点。2、认真备课、精心授课，抓紧课堂四十五分钟，认真上好每一堂课，争取充分掌握学生动态，努力进步教学效果。3、抓住关键、分散难点、突出重点，在培养学生才能上下功夫；落实每一堂课后辅助，查缺补漏。4、不断改良教学方法，进步自身业务素养。积极与其它老师沟通，加强教研教改，进步教学程度。5、教学中注重自主学习、合作学习、探究学习。6、经常听取学生良好的合理化建议。7、以“两头”带“中间”战略思想不变。深化两极生的训导。篇6：第二学期个人工作方案繁忙而充实、疲惫却喜悦……我们的教学工作又将在这繁忙、疲惫中充实、喜悦、收获着。新的学期为使自己各项工作有序开展，特制定个人工作方案如下：一、思想方面作为一名党员老师，在日常工作中要积极响应学校的各项号召，用党员标准严格要求自己。关心国家大事，按时参加政治学习，并不断开展自学，用政治理论武装自己的头脑。在实际工作中，牢记自己是一名党员，努力做到吃苦在前，享受在后。坚持每周的政治学习，不断更新教学观念，注重将理论联络到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，进步才能，注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。二、教育教学〔一〕教育方面作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一定要遵循“严要求，高标准”的指导方针。1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进展思想品德教育，卫生、纪律、平安等要经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出严格要求，使班内形成团结向上的优良班风。3、经常与任课老师获得联络，理解学生的学习情况，协同对学生进展学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，学习方法，学好各门功课。4、经常与家长保持联络，互通情况，获得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。〔二〕教学方面1、教学常规教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。〔1〕、备课深化细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，要注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经历教训。〔2〕、注重课堂教学效果。针对学生特点，根据班级学生的实际情况，采用灵敏多样的教学方法，努力做到“以学为主，当堂达标”。〔3〕、在作业修改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时理解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。〔4〕做好学困生转化工作.作为老师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生那么易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，本学期我一定注重对后进生的帮辅工作，使他们在原有根底上都能有不同层次的进步。2、培训进步积极参加学校和上级组织的各种培训活动，在平时教学中注重根本功的训练。利用业余时间络知识和课件的制作，以便能纯熟使用多媒体，更好的效劳于教学。坚持自学并认真做好笔记，不断汲取别人的珍贵经历，进步自己的教学程度。三、班级管理坚持德育为首位，以日常行为标准为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养同学们的创新精神和理论才能，力争我班各方面的工作有新的打破。1、加强常规教育良好的常规是进展正常的学习和生活的保障，本学期我将扎实有效地加强学生的常规训练。结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等，使学生无论在课堂上，出操集会上，都能保持良好的纪律，得到更多的收获。2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用清明节、五一劳动节、母亲节、建党90周年等重大节日举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有别人、有集体。比方：可以利用校园红领巾播送站、流动红旗的评比等活动，对学生进展思想教育。另外，还要充分发挥教室内的板报的教育作用，采用灵敏多样的栏目进一步标准学生的行为习惯。4、继续做好平安教育工作，要求学生时时、事事、处处注意平安。努力进步学生的平安防范意识。力争通过以上工作，使本班学生在本学期里纪律、学习、生活习惯、日常行为标准等都有较大转变，为今后的教育教学工作打好根底。总之，我将在本学期里在各方面严格要求自己，使自己的各项方案得到圆满落实。篇7：第二学期个人工作方案一、指导思想新学期的工作力求在上学期的根底上更上一层楼，克制上学期存在的问题，发扬上学期的长处，扬长避短，实现班级的各工程标，把学生培养成成绩优秀、人格健全、心灵美妙的具有创新精神和理论才能的优秀学生，为高三打好根底，为高考做好准备。二、奋斗目的我们班的口号是“勤能补拙，静能生慧”，新的学期尝试营造一种快乐学习，良性竞争的班级气氛，使班级成绩进入前三，量化管理进前三。三、主要工作1.进一步加强对班级干部的管理严格管理，对班级干部进展培训，交给他们正确的工作方法，提出明确要求，以身作那么；明确分工，各负其责，互相配合；实行值日班干部负责制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成假设干岗位，每个岗位专人负责，使学生的理论才能、社会责任感得到进步。2.进一步搞好班级文化建立。在上学期的根底上，本学期主要做好宿舍文化建立，唱红歌；注重对学生进展德育教育；侧重对学生进展理想、信心、挫折、感恩等教育。3.注重培养学生良好的行为标准和学习标准，养成良好的行为习惯和学习习惯，变被动为主动，充分发挥学生的主体作用。4.注重师生交流细化师生联络制度，抓好落实，不走形式，以周记和反思本的形式有话就说，实话实说；对学生进展一对一的学习和心理辅导，建立师生结对活动，让学生走近老师、理解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生树立更远大的理想、提供更科学的学习方法、养成更好的生活态度。5.注重薄弱学科，解决好学生的偏科问题，做好任课老师的效劳工作，和各任课老师共同努力，齐抓共管，使班级全面开展，走向成功。6.关爱学生，给予学生更多的关心和指导，做学生的知心人，引路人。7.进一步做好学生家长工作，调动一切积极因素，使班级安康开展。总之，在原来根底上更上一层楼，克制存在的问题，发扬学生的长处，扬长避短，实现班级的各工程标，把学生培养成成绩优秀、人格健全、心灵美妙的具有创新精神和理论才能的优秀学生，为中考打好根底，为中考做好准备篇8：第二学期个人工作方案XXXX学年度第二学期个人工作方案老师开展是老师人生价值实现的过程，是老师在充分认识教育意义的根底上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和进步教育教学程度的过程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,在认真反思了自己的缺乏后，针对自身的特点制定本学期个人工作方案如下：1、专业程度的进步。〔1〕学习教育理论，在理性认识中丰富自我。认真阅读《课程标准》《教学用书》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，进步自己的业务才能。每学期除读学校规定书籍外，还要研读一本教育专著，及时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志，如：《小学教学设计》、《小学青年老师》、《小学数学老师》、《中国教育报》等，理解更多著名教育专家、行家的观点，理解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。〔2〕专业素质的进步，在汲纳中充实自我。与学校老师共同讨论，互助帮助，坚持教学相长，获得自我开展。勤听课，通过课堂听课，与授课者进展交流与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探究中到达共同进步；从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。2、日常教学常规的扎实与提升。精心备课；细心修改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探究兴趣性作业，创新性作业。并及时做好修改记录。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦挖苦学生等；尤其要多关注差异生，采用相应的措施进步教育教学质量和良好习惯的养成，实在促进差异生各方面才能的进步。3、结合新课改树立新理念。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，对我们教育工作者提出了新的更高的要求。尤其如今，新课改要求我们整合课堂，向课堂要质量，向四非常钟要质量，所以我要改变观念，实在投身于新课程改革的浪潮中，真真正正进步教育教学质量。整合自己的课堂，使学生能在愉快的气氛中学习。同时认真分析^p把握学生的心理特点，认真把握学生的心理开展的规律，关注学生的长远开展，不落下一个学生，尤其是对那些差异生，要给予更多地关爱，耐心地对其进展教育，注重其心理品质地培养。我相信经过一段时间的磨炼，向课堂要质量应该是可以实现的。认真上好每一节课，把教学才能的进步落实在每一天的课堂教学中。认真作案例分析^p。努力改良课堂教学，千方百计激发学生的学习兴趣，使他们感受到学习的乐趣，最终喜欢上学习。4、坚持“问题性”工作原那么，勤于反思，完善自我。问题即课题，问题即任务，解决问题即工作。围绕教学中出现的问题，选择确立课题展开研究，实在解决在教学中遇到的实际问题。强迫自己反思教育过程中出现的问题，积极把先进的教育理念转化为教学的行为，从反思中提升教学研究程度。每节课后，把自己在教学理论中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补缺乏。在总结经历中完善自我。5、承当工作室及上级部门组织的课题实验课题，以课题研究带动自身的'进步。作为一名青年老师，面对日新月异的今天，就要通过不断的学习来充实自己，在学习中弥补缺乏，改良和进步自己的工作才能和程度。我要求自己今后要多向有经历的老师请教，多听课，多反思，多看专业书籍，以此作为自己成长过程中的催化剂，养成终身学习的习惯。在今后的教育教学中，我将踏踏实实，不懈努力，立足根本，放眼将来，在自己平凡的岗位上创造出不平凡的成绩，为新时期的教育事业奉献自己的力量。篇9：第二学期个人工作方案新的学期，新的开场，学校呈现出一派活力勃勃的新相貌。为了搞好本期工作，特制定本人本学期教学工作方案如下：一、指导思想：在新学期里，我担任四年级数学、仓库保管员及校通讯员等职务，在此本人将积极承受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，施行素质教育，全面进步教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真修改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心安康的思想。二、素质教育：我注重推行素质教育，坚决把施行素质教育落实在行动上。关心保护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教诲，不挖苦、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、安康开展。三、教研工作：我将积极参加教学研究工作，不断对教法进展探究和研究。谦虚慎重、尊重同志，互相学习、互相帮助，维护其他老师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素质教育的理论，进展更加深化的学习。在平时的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。教案是老师讲课的根据，教案中不仅写明教学要求和教学目的，也写清才能训练的内容、要求、目的及教学措施等，不仅表达课程标准的要求，也保证将“课标”要求落实到实处。这样做就能使素质教育在整个教育教学中成为一项必不可少的内容，防止了盲目性，随意性，增强了方案性。在编写教案时注意选择教育的方法和时机，到达既给学生传授知识，又开发学生思维才能，促进学生全面开展。在详细的教学过程中，结合所学内容，使学生学习知识的同时，也汲取其它方面的“营养”，开阔他们的视野，拓展他们的知识面，培养实事求是和刻苦学习的科学态度。四、出勤：新学期开场我将带着热情和激情全身心的投入到工作中去。在工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分配，不挑肥拣瘦讲价钱，平时团结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互相保护。作为一名老师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，以老师八条师德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。五、教学常规：我将积极从进步课堂教学效益的各个侧面讨论进步课堂教学效益的因素。我将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目的教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进展再认识，进步用理论来指导理论的才能。积极实行目的教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从知识才能两方面精心设计教案，并积极地使用各种电教器材，进步课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲请教法，浸透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的开展。课堂上语言准确简洁，突出重点，打破难点，精讲多练，充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用，使学生的综合才能得到进步。六、预期目的：作为我校年轻老师，本学期我要认真贯彻学校新学期工作方案与教学方案，以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。多向老老师学习，请教以进步个人的各方面素质。在工作中改正缺点，弥补缺乏让自己尽快成长为一名优秀的可以胜任的老师。同时以培养学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心，创造合适学生开展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养为工作中心。加强数学教学常规管理和教学研究，开拓教学改革新领域，进一步让数学教学成为施行素质教育的重要阵地。篇10：第二学期个人工作方案〔一〕严格做好团员的开展工作，团员证的注册，做好团员登记，团费收缴，团员证的补办，团员组织关系的转接等工作。〔二〕监视各班“双学活动”的开展情况，并大力抓好各班团组织生活的质量问题。因为“双学活动”的开展不仅能加强我院广阔团员的政治敏锐性，而且能进步他们的素质。在这一学期，我部决定由组织部成员分管班级来完成这项工作，并想借助各班团支书、组织委员的力量，使各班团组织生活的质量再上新台阶。〔三〕继续做推荐优秀团员成为党员开展对象的工作，争取帮助每一个优秀团员早日参加党。〔四〕在学校组织部的领导下，继续做好业余团校的组织工作，使更多的团员能参加业余团校的学习，使他们对团的根本知识有更深一层的理解，而且能增强他们的团员意识。〔五〕协助院团委做好“优秀班集体”“优秀团支部”“优秀团员”的评建工作，希望通过“公平、公正”的原那么，可以使这项任务圆满完成。〔六〕在保质保量完成学生会交给的其他任务的同时，能协助学生会各部门做好各项工作，保障各项活动顺利进展。以上是学生会组织部在XX年--20xx学年度第二学期的工作方案。希望老师、同学能给我们指出缺乏之处，我们一定努力完成自己的工作，争取把学生会工作做得更出色！篇11：第二学期个人工作方案一、指导思想以更新科学教育观念为前提，以优化科学课堂教学为重点，以培养学生科学素养、创新才能和理论才能为重点，以培养习惯、激发兴趣为目的，以务实、创新的工作作风，严格落实标准办学要求，实在解决科学教学中的新问题。二、教学目的1.培养学生的创新理论才能，放手让学生自主探究、自主学习，学生在交流中学习、在学习中积累经历。2.理解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题3.保持和开展学生对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆细心、注重证据、敢于质疑的科学态度，4.亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资和环境的保护，关心现代科技的开展。三、学生情况分析^p一二年级的小朋友缺乏纪律性，在课堂上需要花费较多的