第二学期班主任工作总结

第7页共7页第二学期班主任工作总结第二学期班主任工作总结第二学期班主任工作总结1转眼间，接班主任工作已经半年，在这半年的时间里，我有过许多困惑，问题，但是，在师傅和其他老师的帮助下，在任课老师的积极配合下，我积极解决了问题，坚决了自己努力的方向。作为班主任，我必须对学生负责，必须对学生家长负责，必须对学校负责，也必须对自己负责，我要尽我最大的努力，将我的工作做到最好！抱着这样的思想，我踏踏实实、认认真真地工作，虽然做得还不是最好，但我一直在努力；虽然还谈不上有什么经历，但也有一些自己的想法。一、制定班级公约，抓好班级常规管理。初一的第二学期，对于学生来说已经适应了初中的学习，并且熟悉了学校环境及老师的教育。刚开学时，班里学生较为急躁，总是不可以很快进入学习状态，所以在开学的前两周一直严抓常规，让班级尽快进入状态。以前也制定过班级公约，但是由于惩治力度不够，学生从思想上不够重视。开学几周后，班级暴露出很多小缺点，针对这个问题，我让同学们自己把班中出现的坏现象、坏习惯写出来。我统计后在班会上分析^p给大家。统计出共计三十几条，我将其分为三类：纪律问题、学习问题、卫生问题。班会上大家认识班级存在的问题，并且这些问题和大家息息相关。于是我们共同认识这些坏习惯，并把问题严重的三个坏习惯作为重点管理，按照学生自己的制定的惩罚措施进展监视。班会后我把这些坏习惯列表粘在展板上催促大家，时刻提醒大家。在每次的周一班会都会拿出这张表，让大家说说本周我们改掉了那些坏习惯，并把它从表中删掉。这样坚持下来，对班级的常规管理有很大的帮助。二、加强班级展板的建立，营造良好的学习气氛。以前的展板只是粘些通知、成绩单等，没有规划整理。本学习为了营造更好的学习气氛，常规一栏贴着值日安排、平时的活动通知、平安各方面知识等。让学生更加清楚理解学校的常规管理；成绩栏贴着每次考试的情况，以及每天小测总分值的同学。可以鼓励当天表现好的同学，也鼓励其他同学。中间局部贴满班级的照片和同学们写在笑脸上的学习感言，营造良好的团结和谐的气氛，增强班级的凝聚力。这学期展板的有效利用，对班级的工作施展提供很好平台，也提供很多便利。三、建立学习小组，加强班级互助学习。本学期的学习任务比第一学期重，而且知识明显加难，假如光凭老师一盯一进展辅导，对整体成绩的进步并不明显，老师也不能一一辅导。这时建立学习小组非常重要，可以锻炼学生的自学才能，培养他们的互助精神，也可以帮助科任老师的负担。在建立学习小组时，采取既自愿又强迫的原那么。因为完全自愿，可能会导致学习小组的成绩层次有明显分差，所以强迫将学生按照成绩分为三等级，再让他们分别从三个等级中各挑一个人组成学习小组。这样分出的小组里面各个层次的学生都有，他们可以互助学习，更好的帮助老师落实根底薄弱的学生。学习小组的形式更好激发了学生的学习兴趣，有效的加强了落实工作。每天组内完成任务既省时又有效，组长还可以辅导未完成任务的学生。我想假如可以更好利用学习小组，并在思想和方法上指导学生，不断改良学习小组的学习形式，一定会获得更好的成绩。四、工作的缺乏及努力方向。由于总是有着“对学生不放心”的心态，导致什么事情都要亲自监视，没有很好的培养学生的自制才能，所以当我顾及不暇时，班级容易发生问题，学生缺少自控才能。下学期进入初二，学习任务和班级管理睬更加繁重，所以需要加强日常的管理，培养学生的自控才能。在学习上改良学生的的思想分化，进步学习成绩。本学期就这样过去了，有很的问题出现，也学会理解决很多问题，这些经历教训是我继续前进的铺垫。感谢帮助我的各位老师们，我会更加积极的投入到下学期的工作中。第二学期班主任工作总结2开学典礼仿佛就在昨天，今天就要准备毕业典礼了。紧张繁忙而又快乐的一学期完毕了，今天仔细回忆这一学期的工作时，深切感到一份耕耘一份收获。作为学前班班主任的我，不仅要照顾孩子们的生活、还要在学习上帮助幼儿，更重要的是培养他们良好的行为习惯。本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规那么意识，培养良好的学习习惯和学习态度，而让孩子有安康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回忆这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。我从班级的实际出发鼓励孩子们自立、自理，使孩子们在活动中愉快、自主地承受新的知识，总结得失，感触很多。在和孩子们相处的日子里，看着他们在一天天成长，不断进步，让我感受到自己是最幸福的`老师，幼儿教育是最阳光的事业。以下是我带班的点滴体会：一、任教学前班根本情况：全班共36名学生。经过上半学期的学习，孩子们已经养成了许多好习惯。面对这些孩子要针对不同的程度、不同才能，做不同的要求。经过平时严格细致的教育管理，抓一日的生活常规，这些孩子，渐渐懂得遵守课堂纪律，懂得了：“我们爱学校，我们爱集体，我们爱学习，我们要做好孩子”等根本道理。二、面对这群5、6岁的孩子，我深感自己责任的重大。道德教育要从娃娃抓起，让他们在幼小的心灵里播下做个“好公民”的优良种子，懂得怎样做个好孩子、好学生、合格小公民的根本道理。这学期我坚持了“我们爱学校、我们爱集体、我们爱学习，我们要做好孩子”的根底上，结合团结友爱、明理诚信等简单易懂的公民教育。三、严格班级管理，抓紧“养成教育”的培养，首先我把主要精力放在班级管理和思想教育工作上，努力做到认真负责、一丝不苟，工作上坚持高标准、严要求、不怕苦、不怕累，保持安康心理以及乐观的精神状态。其次，要树立童心、爱心、耐心，坚持正面教育原那么，全面育人，在思想上、学习上、生活上关心保护孩子，耐心细致地做好他们的教育工作，抓住他们的闪光点不放，多表扬、鼓励，少批评指责。不断强化他们的优点，把他们的闪光点放大，变缺点为优点。尽量不或少在大家面前批评他们，特别是缺点突出的孩子，不用放大镜去看他的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他的点滴进步和微小变化，在班上给他们树立威信，培养区分是非才能和自我教育才能……能正确地对待自己，也能正确地对待别人。除此以外，重要的是要努力克制急躁情绪，不断调整自己的不良心态，使自己保持清醒头脑和良好心态，对待发生的每件事做到心中有数，做孩子们喜欢的良师益友。四、严格一日生活制度，加强常规训练，培养良好的生活习惯和行为标准。观察孩子，理解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习、一起生活、一起游戏。五、开展丰富多彩的活动。开展丰富多彩的教育活动，4月份开了一次家长会，孩子们的学习、纪律、生活等方面的情况向家长作了详实的回报。6月份举行了精彩的跳蚤市场活动，充分地锻炼孩子们的经商才能。六、当好儿童安康成长的引导者，在日常师生交往中，努力做到信任、宽容、理解和尊重孩子，以高度的责任感对待他们。耐心、细心，关心照顾每孩子，把孩子们开心、兴奋、惊奇等内心活动最细微的表现都看在眼里，认真观察每个孩子的动作、表情、脸色及神态，掌握并发挥他们的兴趣和特长，对他们的身体状