文学理论考试重点

1、艺术真实有什么价值？文学创造首先是理解、反映和阐释对象世界的认识活动。认识活动的价值取向是以“理性”求“真知”。诚然我们生活于其中的客观世界并非都是善的和美的，然而对这个不圆满的世界的认识活动本身确实善的和美的，倘若不能正确地认识世界和自我，对“善”、“美”的评价就失去了根据和依凭。作家对对象世界的理解、反映和阐释，只要合情合理，他的作品就会具有“真实性”的品格；而具有“真实性”品格的作品，能让读者产生信任感及认同感，并因其与“善”、“美”相统一而为之所吸引、所感动，从而获得思想上的启迪和精神上的享受。一句话，“真”乃是文学的审美价值追求的基础。高尔基说：“文学是巨大而又重要的事业，它是建立在真实上面的，而且在与它有关的一切方面，要的就是真实。”2、艺术真实、科学真实、生活真实之间的联系艺术真实既不同于生活真实又有别于科学真实。第一，与生活真实不同，艺术真实以假定性情境表现对社会生活内蕴的认识和感悟。（凡是历史上出现过的和现实中存在的一切事物和现象，都是生活现实。生活现实为文学创造提供了原型启示，是取之不尽用之不竭的源泉，然而艺术真实是对生活真实的超越，它在假定性情景之中，揭示社会生活的本质及其必然性。）第二，与科学真实不同，艺术真实对客观世界的反映具有主观性和诗艺性（就揭示和表现客体世界内蕴一一本质性、规律性的东西的价值追求而言，文学创造与科学活动是相通的；然而文学反映客体世界的审美特征具有主观性和诗艺性，这就是它与科学真实性的区别。从侧面上说，艺术真实是主观的真实、诗艺的真实。）3、文学作品的分类及分类方法黑格尔从不同历史阶段的艺术内容与形式之间的关系的角度，将艺术分为三种类型：象征型、古典型和浪漫型。席勒从“现实”与“理想”两个方面分为现实主义和理想主义。总结历史上文学创造的普遍规律，我们根据文学创造的主客体关系和文学作为意识形态对现实的不同反映方式，把文学作品分为现实型、理想型和象征型三种类型。现实型文学是一种侧重以写实的方式再现客观现实的文学形态。理想型文学是一种侧重以抒情的方式表现主观理想的文学形态。象征型文学是一种侧重以暗示的方式寄寓审美意蕴的文学形态。三种文学形态的形成，是人类文学创作活动的历史产物。4、文学作品的基本体裁及划分依据由文学作品话语系统的不同结构形式所决定，文学作品形成诗、小说、剧本、散文和报告文学等基本体裁。（诗是一种语词凝练、结构跳跃、富有节奏和韵律、高度集中地反映生活和抒发思想感情的文学体裁。可以分为抒情诗与叙事诗，格律诗与自由诗等，诗的基本特征是凝练性、跳跃性、音乐性；小说是一种侧重于刻画人物形象、叙述故事情节的文学样式，小说可以分为长篇小说、中篇小说、长篇小说，文言小说与白话小说，等等，小说的基本特征主要是深入细致的人物刻画、完整复杂的情节叙述、具体充分的环境描写。剧本是一种侧重以人物台词为手段、集中反映矛盾冲突的文学体裁。可分为悲剧、喜剧和正剧；按场次划分，还可分为独幕剧和多幕剧等。它的基本特征是浓缩地反映现实生活，集中地表现矛盾冲突，以人物台词推进戏剧动作。散文有广义的散文和狭义的散文，广义的散文既包括诗歌以外的一切文学作品，也包括一般科学著作、论文、应用文章。狭义的散文即文学意义上的散文，是指与诗歌、小说、剧本等并列的一种文学样式，包括抒情散文、叙事散文、杂文、游记等。文学散文是一种题材广泛、结构灵活，注重抒写真实感受、境遇的文学体裁。它的基本特征主要是：题材广泛多样，结构自由灵活，抒写真实感受。报告文学是一种在真人真事基础上塑造艺术形象，及时反映现实生活的文学体裁。它的基本特征是及时性、纪实性、文学性）5、文学作品的文本层次从总体上可以将文本分为三个大的层次：文学语言层、文学形象层、文学意蕴层面。（文学语言层，指文学艺术首先呈现于读者面前，供其阅读的具体言语系统。文学语言有形象性、生动性、凝练性、音乐性、内指性、心理蕴涵性、阻拒性。文学形象层面，有文学语言构成的层面，还处于文学作品表层，有如下特征：文学形象是主观与客观的统一；文学形象是假定与真实的统一；文学形象是个别与一般的统一；文学形象又是确定性与不确定性的统一。文学意蕴层面，是指文本所蕴涵的思想、感情等各种内容，属于文本结构的纵深层次，一般可分为三个不同的层面：历史内容层、哲学意味层、审美意蕴层）6、文学意境的特征情景交融（表现特征）、虚实相生（结构特征）、韵味无穷（审美特征）7、意境分类中国古典文论为我们提供了三类方法：第一，清朝刘熙载在《艺概》中从意境的审美风格上提出的分类方法：所谓“花鸟缠绵”，是指一种明丽鲜艳的美；“云雷奋发”是指一种热烈崇高的美；“弦泉幽咽”是一种悲凉凄清的美；“雪月空明”是一种和平静穆的美。王国维在《人间词话》中，又提出一种分类方法：所谓“有我之境”，是指那种感情比较直露，倾向比较鲜明的意境。所谓“无我之境”，并不是指作者不在意境画面中出现，而且指那种情感比较含蓄，不动声色的意境画面。樊志厚的《人间词义稿序》中，又提出一种三分法，“以境胜”者，“以意胜”者和“意与境浑”者。8、叙事性作品的定义叙事性作品是以叙事功能为主的文学作品，是“叙事”这一特定叙述活动的产物。叙事性作品是文学作品中同抒情性作品相区别的一种基本的话语类型。“叙事”是一切叙事性文学作品的共同特征。9、什么是文学的叙事？简单地说，就是用话语虚构社会生活事件的过程。10、文学叙事的基本特征第一，叙事的内容是社会生活事件的过程，即人的社会行为及其结果；第二，叙事是话语的虚构。11、文学叙事的审美意识形态本质既制约着叙事的内容，也制约和影响着叙事的形式。其一，从叙事的内容来看，任何叙事都是对现实世界的某种解释；其二，从叙事方式来看，一定的叙事方式形成一定的写作风格，而种种风格的背后的制约要素之一就是审美意识形态；总之，叙事的内容与方式都体现着一定的审美意识形态特征，但同时也应当注意到，在具体的叙事行为中，审美意识形态性质的表现是很复杂的。12、叙事的构成：叙事内容、叙事话语、叙事动作13、叙事内容：故事（事件、情节、人物、场景）一一叙事内容的基本成分、结构（表层结构、深层结构）——叙事内容的存在形态、行动（行动逻辑的基本形式：可能性、变为现实、取得结果）一一推动事件进展的直接原因。14、视角视角是作品中对故事内容进行观察和讲述的角度，根据叙述者观察故事中情境的立场和聚焦点而区分。传统的叙事视角研究一般根据叙述人称来划分：第一人称叙述是叙述者作为故事中人物从内在角度讲故事的叙述方式，第三人称是叙述者以旁观者的口吻从外部讲故事的叙述方式，此外还有第二人称，是以“你”为故事中人物的一种特殊叙述方式。（零聚焦叙述一一无固定视角、内聚焦叙述一一从某个人的单一角度、外聚焦叙述一一叙述者知道的比人物知道的要多，即第三人称叙述）15、风格的定义和内涵文学风格是指作家的创作个性在文学作品的有机整体中通过言语组织所显示出来的、能引起读者持久审美享受的艺术独创性。此定义的要点是：（1）创作个性是风格形成的内在根据（2）主题与对象、内容与形式的统一是风格存在的基本条件（3）语言组织和文体特色是风格呈现的外部特征。风格是作品的内容和形式经创作个性的有机整合后所显现的独特的艺术风貌和格调，创作个性是风格的灵魂。风格主要是指作家的创作性在文体创造方面所达到的水平和境界，它既是作家独特的艺术创造力趋于稳定的标志，又是其语言和文体成熟的体现，通常被誉为作家的徽记和指纹。16、文学风格与时代文化的关系文学的时代风格，就是作家作品在总体特色上所具有的特定时代的特征，它是该时代的精神特点、审美要求和审美理想在作家作品中的表现。时代风格主要是指从历史和社会高度把握的、只属于这个时代而不属于其他时代的文学的总体特征。时代风格的形成，受时代情境和语境的影响，也离不开文学自身的发展规律。（唐中后期的古文运动所造成的新文风和时代风格，反对骈文，提倡古文）17、文学消费与接受从马克思对生产和消费的辩证认识来看，文学消费和文学生产相互影响和制约。文学消费有广义和狭义之分。广义的文学消费是指人们用文学作品来满足自己的精神需求的过程，也即文学阅读或文学欣赏；狭义的消费则是在近代以来出现的，指的是在商品经济充分发展、印刷出版等传播媒介得到广泛应用的条件下，在文学成为一种特殊的商品以来，人们对它的消费、阅读和欣赏。广义的文学生产包括创作、出版、发行和阅读等要素。狭义的文学生产指以作家内在心理意象形式存在的观念形态的文学文本物化为文学读物的物态化生产，如文学书籍、电影拷贝、录像带、录音带、电子光盘、电子图书、互联网超文本等制作。18、所谓“文学生产规定文学消费”，主要表现在：第一，文学生产为文学消费提供消费的对象，即文学作品；第二，文学生产规定着文学消费的方式；第三，文学生产规定着文学消费的需要；总之，没有文学生产就没有文学消费，反之，亦然。19、文学消费反作用于文学生产，对文学生产起着重大的制约作用，表现在三个方面：第一，文学消费制约着文学生产，首先表现在文中学产品在消费才得到最终实现。第二，文学消费制约着文学生产的方式和规模。第三，文学消费体现了文学生产的目的和动力。20、文学接受的文化属性：文学消费不仅是简单地对其物质载体的使用价值的有形或无形的享用，更是对其中所蕴涵的精神文化价值的传播、接受和再创造活动。文学作品作为一种特殊的精神文化形态和话语产品，其最基本的属性是审美的价值属性，文学的审美价值是文学艺术显著地区别于其他意识形态的特质之所在。文学的审美属性是文学活动的其他各种文化属性赖以生存的基础。文学作品作为一种社会性话语产品，认识属性也是其古老而又基本的文化属性之一。文学接受具有一种多方面满足读者进行文化价值阐释、品味或品性的兴趣的属性。文学的文化阐释价值是文学属性中最为古老有最为现代、最为厚道也最为广泛的文化属性。21、什么叫“期待视野”？在文学阅读之先及阅读过程中，作为接受主体的读者，基于个人与社会的复杂原因，心理上往往会有既成的思维指向与观念结构。读者这种据以阅读文本的既定心理图式，叫做阅读经验期待视野，简称阅读视野。主要呈现为文体期待、形象期待与意蕴期待三个层次。期待视野的形成，首先是有生活实践和文化教养形成的世界观与人生观，其次是一定的文学艺术素养，第三是特定的生理机制。期待视野的类型：按其接受主体的状况划分，可分为个人性期待视野与集体性期待视野两类。22、文学接受的动机：审美动机、求知动机、受教动机、批评动机、借鉴动机23、什么叫“第二文本”？接受美学认为，文学作品完成后，在没有和读者发生关系之前，还不能算是真正的作品，而只能是“第一文本”。经由阅读之后，文学作品才能摆脱孤立的“自在”存在状态，成为“自为”的存在，即作为审美对象的“第二文本”而存在。由此可见，“第二文本”是在“第一文本”的基础上，经由读者再创造的结果。文学接受的发展是指文学作品