教育法学试题及答案

答题须知：1、本卷满分20分。2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）1、义务教育，是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的、国家、社会、学校、家庭必须予以保证的°制定和贯彻执行《义务教育法》，对国家和民族的未来具有重大的战略意义。rA、义务教育rB、产业教育C、国民教育rD、素质教育2、发展，提高全民族的素质，把沉重的人口负担转化为人力资源优势，这是我国实现社会主义现代化的一条必由之路。A、教育事业rB、教育产业rC、教学工作rD、培养人才3、根据《中华人民共和国宪法》和有关法律的规定，全国人民代表大会及其常务委员会有权制定和修改有关义务教育的法律；国务院有权根据宪法和法律制定有关义务教育的行政法规；省、直辖市的人民代表大会和它们的常务委员会，在不同宪法、法律、行政法规相抵触的前提下，可以按照一定程序，制定有关义务教育的A、地方性法规rB、地方性文件rC、地方性政策

rD、地方性规章4、所谓“社会”是指义务教育主体中的社会组织和公民个人。其中，社会组织主要是指企业、_、社会团体。我国《义务教育法》及《义务教育法实施细则》在规定国家职责的同时，也规定了社会组织及公民个人在实施义务教育过程中的权利和义务。rA、国家机关B、事业单位rC、企业组织rD、社会组织“学校”作为义务教育的主体，是指地方人民政府设置或者批准设置的全日制小学、全日制普通中学、九年一贯制学校、初级中等职业技术学校、各种形式的简易小学或者教学点（班或者组）、盲童学校、聋哑学校、弱智儿童辅读学校（班）、工读学校等。学校是实施义务教育的专门机构，担负着实施义务教育、全面培养人才、提高的重大责任。5、A、民族素质rB、文化素质rC、文化水平rD、民族水平第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、我国颁布、实行的《中华人民共和国义务教育法》，对我国义务教育的、经费、师资和其他办学条件，以及国家、社会、学校、家庭在实施义务教育方面的权利、义务和有关法律责任等作出了明确而又具体的规定。它具有如下基本特点：17A、性质17B、指导思想|eC、学制17。、入学年龄|e」E、实施义务教育的步骤2、义务教育，是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的。制定和贯彻执行《义务教育法》，对国家和民族的未来具有重大的战略意义。A、国家环AB、社会17C、学校17D、家庭必须予以保证的国民教育E、国家教育3、我国的义务教育在没有统一之前，初等教育和初级中等教育（初中教育）的学制种类大致有以下几种。尽管它们划分的阶段不同，但并不违反《义务教育法》。修订后的新《义务教育法》第二条规定“国家实行九年义务教育制度”。A、“五、三”制（即小学五年、初中三年）B、“五、四”制（即小学五年、初中四年）c、“六、三”制（即小学六年、初中三年）D、九年一贯制（即不分小学与初中，九年连续读完）E、“五、五制”（小学五年、初中五年）D、九年一贯制（即不分小学与初中，九年连续读完）E、“五、五制”（小学五年、初中五年）4、国家必须尊重每一位受完规定年限义务教育的所应享有的权利。国家必须尊重每一位受完规定年限义务教育的儿童和少年的这种权利，及时地给他们发放义务教育证书。17A、儿童B、少年C、青年D、大学生E、中专生5、义务教育法实施细则》第19条规定：“实施义务教育必须贯彻国家的教育方针，坚持社会主义方向，实行教育与生产劳动相结合，对学生进行A、德育B、智育C、体育D、美育E、和劳动教育第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、设立高等学校是实施高等教育的基础和前提，为保障高等教育与社会发展相适应，保证高等学校的办学条件和教育教学质量，必须规范高等学校的设立。正确r错误2、设立高等学校不仅应当有能力按照预定办学规模和设置标准提供创办经费，而且应当能够为办学的持续发展提供必要的经费，这是设立高等学校的首要条件。正确r错误3、高等学校学校章程中应包括学校的办学宗旨、培养目标、招生对象，以及学校办学活动的基本运行程序等有关内容。正确r错误4、国家对高等学校的设立不应有统一的标准，而且全国各地的党政机关和群众团体都可以进行审批，这样才利于高等教育的发展。r正确错误5、高等学校的招生自主权，是指高等学校根据社会需求、自己的办学条件和能力，在符合国家核定的办学规模的情）兄下，为实现自己的办学宗旨、培养目标、任务，制定本校具体的招生计划和自主调节系、专业招生比例。正确r错误交卷库。若对成绩不满意，可重新再测，取最高分。测试结果如下:1.1［单选］［对］义务教育，是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的、国家、社会、学校、家庭必须予以保证的.。制定和贯彻执行《义务教育法》，对国家和民族的未来具有重大的战略意义。1.2［单选］［对］发展..，提高全民族的素质，把沉重的人口负担转化为人力资源优势，这是我国实现社会主义现代化的一条必由之路。1.3［单选］［对］根据《中华人民共和国宪法》和有关法律的规定，全国人民代表大会及其常务委员会有权制定和修改有关义务教育的法律；国务院有权根据宪法和法律制定有关义务教育的行政法规；省、直辖市的人民代表大会和它们的常务委员会，在不同宪法、法律、行政法规相抵触的前提下，可以按照一定程序，制定有关义务教育的.1.4［单选］［对］所谓“社会”是指义务教育主体中的社会组织和公民个人。其中，社会组织主要是指企业、、社会团体。我国《义务教育法》及《义务教育法实施细则》在规定国家职责的同时，也规定了社会组织及公民个人在实施义务教育过程中的权利和义务。1.5［单选］［对］“学校”作为义务教育的主体，是指地方人民政府设置或者批准设置的全日制小学、全日制普通中学、九年一贯制学校、初级中等职业技术学校、各种形式的简易小学或者教学点（班或者组）、盲童学校、聋哑学校、弱智儿童辅读学校（班）、工读学校等。学校是实施义务教育的专门机构，担负着实施义务教育、全面培养人才、提高.的重大责任。2.1［多选］［对］我国颁布、实行的《中华人民共和国义务教育法》，对我国义务教育的•、经费、师资和其他办学条件，以及国家、社会、学校、家庭在实施义务教育方面的权利、义务和有关法律责任等作出了明确而又具体的规定。它具有如下基本特点:条件，以及国家、2.2［多选］［对］义务教育，是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，。制定和贯彻执行《义务教育法》，对国家和民族的未来具有重大的战略意义。2.3［多选］［对］我国的义务教育在没有统一之前，初等教育和初级中等教育（初中教育）的学制种类大致有以下几种-O尽管它们划分的阶段不同，但并不违反《义务教育法》。修订后的新《义务教育法》第二条规定“国家实行九年义务教育制度”。2.4［多选］［对］国家必须尊重每一位受完规定年限义务教育的.一所应享有的权利。国家必须尊重每一位受完规定年限义务教育的儿童和少年的这种权利，及时地给他们发放义务教育证书。2.5［多选］［对］义务教育法实施细则》第19条规定：“实施义务教育必须贯彻国家的教育方针，坚持社会主义方向，实行教育与生产劳动相结合，对学生进行3.1［判断］［对］设立高等学校是实施高等教育的基础和前提，为保障高等教育与社会发展相适应，保证高等学校的办学条件和教育教学质量，必须规范高等学校的设立。3.2［判断］［对］设立高等学校不仅应当有能力按照预定办学规模和设置标准提供创办经费，而且应当能够为办学的持续发展提供必要的经费，这是设立高等学校的首要条件。3.3［判断］［对］高等学校学校章程中应包括学校的办学宗旨、培养目标、招生对象，以及学校办学活动的基本运行程序等有关内容。3.4［