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文档简介
鲁教版初中数学六年级下册第3课第六单元鲁教版初中数学六年级下册第3课第六单元同底数幂的除法同底数幂的除法导入新课幂的乘方,底数
,指数
.(am)n=amn(m,n都是正整数)不变相乘幂的乘方法则导入新课幂的乘方,底数,指数导入新课
2003年在广州地区流行的“非典型肺炎”,经专家的研究,发现是由一种“病毒”引起的,现有一瓶含有该病毒的液体,其中每升含有1012个病毒.
医学专家进行了实验,发现一种药物对它有特殊的杀灭作用,每一滴这种药物,可以杀死109个病毒.
要把一升液体中的所有病毒全部杀死,需要这种药剂多少滴?问题情境:导入新课2003年在广州地区流行的“非典型肺炎导入新课每一滴可杀109个病毒每升液体1012个病毒.
要把一升液体中所有病毒全部杀死,需要药剂多少滴?
除法运算:1012
÷109
=?(滴)导入新课每一滴可杀109个病毒每升液体1012个病毒.新课学习做一做计算下列各式,并说明理由(m>n)(1)10÷10=85(2)10÷10=mn(3)(-3)÷(-3)=mn新课学习做一做计算下列各式,并说明理由(m>n)(1)10新课学习做一做计算下列各式,并说明理由(m>n)(1)10÷10=85100000000100000=103=108-5(2)10÷10=mn10m-n(3)(-3)÷(-3)=mn(-3)m-n新课学习做一做计算下列各式,并说明理由(m>n)(1)10新课学习口答:105÷103﹦____(-3)4÷(-3)2﹦____
a6÷a2=_____10232a4新课学习口答:105÷103﹦____10232a4新课学习——幂的除法的一般规律
am÷an
=
a●a●a………a有m个aa●a●a………a有n个a
总结规律=am-nam÷an
=
(a≠0,m,n都是正整数,且m>n)am-n同底数幂相除,底数,指数
.不变相减新课学习——幂的除法的一般规律am÷新课学习举例
例1计算:
(1)a7÷a4=
(2)(-x)6÷(-x)3=
(3)(xy)4÷(xy)
=
(4)(3x2)5÷(3x2)3=
a7-4=a3
(-x)6-3=(-x)3=-x3
(xy)4-1
=(xy)3
=x3y3
同底数幂相除,底数,指数
.
不变相减解题依据:(3x2)2=9x4新课学习举例例1计算:(1)a7÷课堂练习
口算:看谁算的快。(1)213÷27=(2)a11÷
a5=(3)(-x)7÷(-x)
=(4)(-ab)5÷(-ab)2=(5)62m+1
÷6m=课堂练习(1)213÷27=课堂练习(1)213÷27=(2)a11÷
a5=(3)(-x)7÷(-x)
=(4)(-ab)5÷(-ab)2=(5)62m+1
÷6m=213-7=
25=
32a11-5=
a6(-x)7-1=(-x)6=
x6(-ab)5-2=
(-ab)3=
-a3b362m+1-m=
6m+1课堂练习(1)213÷27=213-7课堂练习习题计算:1.(a3)5×a2÷a4=2.(x3)2●x5÷(x2)3=课堂练习课堂练习习题计算:1.(a3)5×a2÷a4=2.(x3)2●x5÷(x2)3=a15
×a2÷a4=a17÷a4=a17-4=a13x6.x5÷x6=x6+5÷x6=x11÷x6=x11-6=x5课堂练习a15×a2÷a4=a17÷a4=a17-4=课堂练习
灵活应用
:(1)(a-b)7÷(b-a)3=(2)m19÷m14╳
m3÷m=(3)(b2)3╳(-b3)4÷(b5)3=(4)98╳272÷(-3)18=课堂练习(1)(a-b)7÷(b-a)3=课堂练习
灵活应用
:(1)(a-b)7÷(b-a)3=(2)m19÷m14╳
m3÷m=(3)(b2)3╳(-b3)4÷(b5)3=(4)98╳272÷(-3)18=-(a-b)4m7b381课堂练习(1)(a-b)7÷(b-a)3=课堂练习知识拓展:am-n=am÷an(a≠0,m,n都是正整数,且m›n)1.已知xm=3,xn=6则xm-n的值。2.若xm=3,xn=9,求x2m-n的值。3.已知3m=6,3n=2,求32m-3n的值原式=xm÷xn﹦3÷6﹦1/2原式=(xm)2÷xn=132m-3n=(3m)2÷(3n)3=9/224m÷23m-3×2m=29∴22m+3=29
∴m=34.已知16m÷8m-1×2m=512求m的值课堂练习知识拓展:am-n=am÷an(a≠0,m,n都是正结论总结通过本课的学习,你有什么收获?还有哪些疑问?结论总结通过本课的学习,你有什么收获?还有哪些疑问?作业布置练习册P30页1、2作业布置练习册P30页1、2新鲁教版初中数学六年级下册《63同底数幂的除法》公开课优质课课件鲁教版初中数学六年级下册第3课第六单元鲁教版初中数学六年级下册第3课第六单元同底数幂的除法同底数幂的除法导入新课幂的乘方,底数
,指数
.(am)n=amn(m,n都是正整数)不变相乘幂的乘方法则导入新课幂的乘方,底数,指数导入新课
2003年在广州地区流行的“非典型肺炎”,经专家的研究,发现是由一种“病毒”引起的,现有一瓶含有该病毒的液体,其中每升含有1012个病毒.
医学专家进行了实验,发现一种药物对它有特殊的杀灭作用,每一滴这种药物,可以杀死109个病毒.
要把一升液体中的所有病毒全部杀死,需要这种药剂多少滴?问题情境:导入新课2003年在广州地区流行的“非典型肺炎导入新课每一滴可杀109个病毒每升液体1012个病毒.
要把一升液体中所有病毒全部杀死,需要药剂多少滴?
除法运算:1012
÷109
=?(滴)导入新课每一滴可杀109个病毒每升液体1012个病毒.新课学习做一做计算下列各式,并说明理由(m>n)(1)10÷10=85(2)10÷10=mn(3)(-3)÷(-3)=mn新课学习做一做计算下列各式,并说明理由(m>n)(1)10新课学习做一做计算下列各式,并说明理由(m>n)(1)10÷10=85100000000100000=103=108-5(2)10÷10=mn10m-n(3)(-3)÷(-3)=mn(-3)m-n新课学习做一做计算下列各式,并说明理由(m>n)(1)10新课学习口答:105÷103﹦____(-3)4÷(-3)2﹦____
a6÷a2=_____10232a4新课学习口答:105÷103﹦____10232a4新课学习——幂的除法的一般规律
am÷an
=
a●a●a………a有m个aa●a●a………a有n个a
总结规律=am-nam÷an
=
(a≠0,m,n都是正整数,且m>n)am-n同底数幂相除,底数,指数
.不变相减新课学习——幂的除法的一般规律am÷新课学习举例
例1计算:
(1)a7÷a4=
(2)(-x)6÷(-x)3=
(3)(xy)4÷(xy)
=
(4)(3x2)5÷(3x2)3=
a7-4=a3
(-x)6-3=(-x)3=-x3
(xy)4-1
=(xy)3
=x3y3
同底数幂相除,底数,指数
.
不变相减解题依据:(3x2)2=9x4新课学习举例例1计算:(1)a7÷课堂练习
口算:看谁算的快。(1)213÷27=(2)a11÷
a5=(3)(-x)7÷(-x)
=(4)(-ab)5÷(-ab)2=(5)62m+1
÷6m=课堂练习(1)213÷27=课堂练习(1)213÷27=(2)a11÷
a5=(3)(-x)7÷(-x)
=(4)(-ab)5÷(-ab)2=(5)62m+1
÷6m=213-7=
25=
32a11-5=
a6(-x)7-1=(-x)6=
x6(-ab)5-2=
(-ab)3=
-a3b362m+1-m=
6m+1课堂练习(1)213÷27=213-7课堂练习习题计算:1.(a3)5×a2÷a4=2.(x3)2●x5÷(x2)3=课堂练习课堂练习习题计算:1.(a3)5×a2÷a4=2.(x3)2●x5÷(x2)3=a15
×a2÷a4=a17÷a4=a17-4=a13x6.x5÷x6=x6+5÷x6=x11÷x6=x11-6=x5课堂练习a15×a2÷a4=a17÷a4=a17-4=课堂练习
灵活应用
:(1)(a-b)7÷(b-a)3=(2)m19÷m14╳
m3÷m=(3)(b2)3╳(-b3)4÷(b5)3=(4)98╳272÷(-3)18=课堂练习(1)(a-b)7÷(b-a)3=课堂练习
灵活应用
:(1)(a-b)7÷
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