黑龙江省伊春市2023年高三3月份第一次模拟考试生物试卷（含答案解析）

2023学年高考生物模拟试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．洋葱根尖分生区某个细胞的细胞周期中，甲、乙、丙不同阶段的细胞中染色体组数和每条染色体上DNA分子数如图所示。下列叙述正确的是（）A．甲→乙细胞内最重要的变化是核糖体增生B．甲→乙→丙过程代表一个完整的细胞周期C．乙阶段有些细胞的染色体缩短到最小程度D．丙阶段细胞发生染色体的着丝粒一分为二2．下列关于生态系统的叙述，错误的是（）A．生态系统中的生物成分是由种群和群落构成的B．生态系统可通过信息传递调节种间关系，以维持其稳定C．生态系统维持正常功能需要不断得到来自系统外的能量D．自然生态系统中生产者固定的能量必然大于消费者同化的能量3．下列哪一项不是生物多样性的内容（）A．多种多样的基因 B．丰富的物种数目C．丰富的个体数量 D．多种多样的生态系统4．图为科研人员建构的保护区内的某猎物-捕食者模型，箭头所指方向代表曲线变化趋势。下列有关分析不合理的是（）A．该模型能反映生态系统中普遍存在的负反馈调节机制B．该模型能解释猎物、捕食者种群数量均维持相对稳定的机理C．该模型中最可能代表猎物、捕食者的种群K值的是N3和P3D．猎物和捕食者之间的捕食关系是经过长期的共同进化形成的5．如图为某家族关于两种遗传病的系谱图，已知甲病由显性基因控制。不考虑X、Y染色体的同源区段，下列相关叙述正确的是（）A．甲病为常染色体显性遗传病，乙病为伴X染色体隐性遗传病B．如果Ⅲ-2与Ⅲ-3婚配，生出正常孩子的概率是7/32或5/24C．Ⅱ-3为杂合子的概率是1或1/2D．如果Ⅲ-2与一表现正常的女子婚配，可通过遗传咨询避免生出患甲病的男孩6．家猫体色由X染色体上一对等位基因E、e控制，只含基因E的个体为黑猫，只含基因e的个体为黄猫，其他个体为玳瑁猫。下列叙述错误的是（）A．玳瑁猫的基因型一定为XEXe B．玳瑁猫与黄猫杂交，后代中黄猫的概率为1/4C．黑猫和黄猫的基因型种数相同 D．用黑猫和黄猫杂交，后代玳瑁猫的概率为1/2二、综合题：本大题共4小题7．（9分）果蝇的三对相对性状中灰身对黑身为显性、大脉翅对小脉翅为显性、红眼对白眼为显性，分别受等位基因B/b，D/d、E/e控制。现有黑身大脉翅红眼(甲)、灰身大脉翅白眼(乙)、灰身小脉翅红眼(丙)、黑身小脉翅白眼(丁)四种类型的纯合果蝇品系。假设不发生突变和交叉互换，回答下列问题。（1）某同学为研究果蝇眼色性状的遗传，选择甲品系的雌果蝇和乙品系的雄果蝇进行杂交。假设Y染色体上无与眼色相关的基因，F1果蝇眼色的表现型为______，让F1雌、雄果蝇随机交配，统计F2中红眼雌果蝇：红眼雄果蝇：白眼雌果蝇：白眼雄果蝇=2：1：0：1。由此得出，果蝇红眼和白眼这对相对性状的遗传_______(填“符合”或“不符合”)孟德尔遗传定律，控制这对性状的基因位于_______染色体上。（2）已知控制体色和控制大、小脉翅的基因都位于常染色体上，从上面的4个品系中选择其中两个为亲本，设计实验通过子一代的一次杂交确定这两对基因分别位于两对染色体上。实验思路：______________________________________________________。实验结果、得出结论：__________，则控制体色和大、小翅脉的基因分别位于不同对的常染色体上。8．（10分）雌性家鼠的体细胞中有两条X染色体，但只有一条X染色体上的基因可以表达，另一条则因严重固缩而失活，在同一个体的体细胞中，X染色体的表达或失活是随机的。家鼠的鼠色与浅色分别由X染色体上的B、b基因控制，现有两只染色体正常的鼠的杂交实验，结果如下表:性别雌雄P鼠色浅色F1鼠色浅色相同鼠色F2鼠色:鼠色浅色相间=1:1鼠色:浅色=1:1请回答下列问题:（1）失活的X染色体上的基因由于不能正常进行__________过程而无法表达。（2）F1中的雌鼠的基因型为__________，其表现为鼠色浅色相间的原因是____________________。（3）若亲本杂交多次，偶然在子代中出现一只鼠色浅色相间雄鼠，该雄鼠出现的可能原因是________。（4）一对尾部正常的鼠交配，产下多只子代，其中仅有一只雄鼠的尾部异常。有人认为，该异常鼠的出现是基因突变的直接结果（控制尾型的基因显隐性未知，突变只涉及一个亲本常染色体上对等位基因中的一个基因）。假设这只雄鼠能正常生长、发育和繁殖，且后代可成活。请设计一杂交方案来验证该说法是否正确（写出实验思路，相应的结果及结论）。_________________________________________________。9．（10分）抑郁症是近年来高发的一种精神疾病。研究表明，抑郁症与去甲肾上腺素(NE)减少有关。NE是一种兴奋性神经递质，主要由交感节后神经元和脑内肾上腺素能神经末梢合成和分泌；NE也是一种激素，由肾上腺髓质合成和分泌。结合图示回答下列相关问题。（1）NE作为神经递质和激素，都是调节生命活动的____________，激素调节与神经调节在作用途径上的区别是____________。（2）据图分析，突触前神经元兴奋引起Ca2＋内流从而____________(填“促进”或“抑制”)NE的释放。NE释放后的去向有____________和被突触前膜再摄取。当NE被突触前膜摄取后，会抑制突触前神经元释放NE，该调节机制为____________。（3）据图分析，杂环类抗抑郁剂治疗抑郁症的机理是____________。10．（10分）为探究盐溶液对植物光合作用的影响，科研人员用水培法开展研究。回答以下问题。（5）一般植物在盐浓度过高时，会表现出叶片下垂，叶小暗绿，植株矮小，生长缓慢等现象。分析原因可能是：植物对____________和____________的吸收能力下降，造成营养不良，影响蛋白质合成。同时，这种生理干旱导致叶片____________，使____________受阻，导致光合作用速率下降。加之呼吸消耗增加，所以，生长缓慢，植株矮小。（2）某耐旱植物在不同盐浓度下的表现如下表，分析数据可以得出结论：______________________。这种现象最可能与____________的变化有关。不同浓度NaCl（mmol/L）CO2吸收速率（μmol/m2/s）叶绿素含量（mg/g）类胡萝卜素含量（mg/g）对照5．952．43．85254．532．435．32536．322．653．555335．92．523．455535．45．63．322335．95．53．242535．55．43．5811．（15分）在适宜温度和适宜CO2浓度的条件下，某实验小组测得某森林中4种主要乔木（马尾松、苦槠、石栎、青冈）的幼苗叶片的生理指标如图所示，其中光补偿点是指光合速率等于呼吸速率时的光照强度，光饱和点是指达到最大光合速率所需的最小光照强度。请回答下列相关问题：（1）光反应阶段光合色素吸收的光能有两方面用途：一是将水分解成氧气和[H]；二是_______。（2）当光照强度为39μmol·m-2·s-1时，青冈叶肉细胞消耗ADP的场所有___。（3）研究的4种植物中，最适合在较弱的光照环境中生长的是___，判断的依据是___。（4）研究发现，空气中氧气浓度不同时，对受冷害的植物的光合作用速率的影响是不同的。某实验小组欲探究低氧浓度（1%）对受冷害青冈幼苗的光合作用速率的影响，请简要写出实验思路和实验结论。（实验所需材料及条件都充足。）实验思路：___________。实验结论：_______________。

2023学年模拟测试卷参考答案（含详细解析）一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【答案解析】

题意显示，图中表示的是洋葱根尖分生区某个细胞的细胞周期，即图中表示的是有丝分裂过程：甲图中细胞中染色体组数为2，每条染色体上DNA分子为1，可知图甲代表的细胞为体细胞；图乙中染色体组数和每条染色体上DNA分子均为2，说明该细胞为有丝分裂的前、中期细胞；图丙中染色体组数为4，而每条染色体上DNA分子为1，说明丙细胞为有丝分裂后期的细胞。【题目详解】A、甲→乙细胞内最重要的变化是经过DNA复制和有关蛋白质的合成，并形成纺锤体和染色体，A错误；B、甲→乙→丙→甲过程经历了一个完整的细胞周期，B错误；C、乙阶段表示的有丝分裂前、中期细胞，故乙阶段的有些细胞的染色体缩短到最小程度，C正确；D、丙阶段细胞有丝分裂后期的细胞，其中已经发生了染色体的着丝粒一分为二，后期这些分离的染色体以相同的速率分别被纺锤丝拉向两极，两极之间的距离也加大了，这时原来的一套染色体已经变成了完全相同的两套，D错误。故选C。2、A【答案解析】

生态系统的成分包括生物成分和非生物的物质和能量，生态系统具有物质循环、能量流动、信息传递三大功能，信息传递可以调节种间关系，维持生态系统的稳定性，能量流动具有单向流动、逐级递减的特点。【题目详解】A、生态系统的生物成分是由群落构成，A错误；B、生态系统可通过信息传递调节种间关系，以维持生态系统的稳定，B正确；C、生态系统能量流动是单向流动、逐级递减，生态系统维持正常功能需要不断得到来自系统外的能量，C正确；D、生态系统的总能量是生产者所固定的太阳能，能量流动具有单向流动、逐级递减的特点，因此自然生态系统中生产者固定的能量必然大于消费者同化的能量，D正确。故选A。3、C【答案解析】

物多样性的内涵通常包括三个方面，即基因的多样性、物种多样性和生态系统的多样性。【题目详解】ABD、生物多样性通常有三个主要的内涵，即基因的多样性、物种多样性和生态系统的多样性，ABD正确。C、丰富的个体数量不是生物多样性的内容，C错误。故选C。【答案点睛】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。4、C【答案解析】

据图分析，图中曲线值在高点时能通过调节使其降低，在低点时能通过调节使其升高，反映了生态系统最基本的负反馈调节机制。捕食者种群数量在P2点上下波动，K值为P2，猎物种群数量在N2点上下波动，K值为N2。【题目详解】A、在N2~N3段，猎物的种群数量增加时，捕食者数量也在增加，但是当捕食者的数量达到一定程度后，猎物又在不断减少，这种变化趋势反映了生态系统中普遍存在的负反馈调节，A正确；B、猎物种群数量超过N2，则引起捕食者种群数量增加；捕食者种群数量超过P2，则猎物数量减少，两者相互作用，使猎物和捕食者的数量在N2和P2左右保持动态平衡，B正确；C、根据分析可知，该模型中最可能代表猎物、捕食者的K值为N2和P2，C错误；D、捕食者与猎物的相互关系是经过长期的共同进化逐步形成的，D正确。故选C。【答案点睛】本题通过捕食者-猎物模型考查了种间关系中的捕食关系以及种群、生态系统中的相关知识，意在考查分析曲线图和解决问题的能力。5、B【答案解析】

由题意可知，甲病由显性基因控制，Ⅱ-2是甲、乙病患者，其母亲I-1和女儿Ⅲ-1均正常，可推出甲病为常染色体显性遗传病。Ⅱ-3和Ⅱ-4都不患乙病，但Ⅲ-4患乙病，说明乙病为隐性遗传病，且可能是常染色体隐性遗传病或伴X隐性遗传病。【题目详解】A、由以上分析可知，甲病为常染色体显性遗传病，乙病可能是常染色体隐性遗传病或伴X隐性遗传病，A错误；B、假设甲病的基因用A、a表示，乙病用基因B、b表示。若乙病为常染色体隐性遗传病，则Ⅲ-2基因型为AaBb，与Ⅲ-3基因型为1/3AaBB、2/3AaBb，他们婚配生出正常孩子概率是1/4x（1-1/4x2/3）=5/24；若乙病为伴X隐性遗传病，则Ⅲ-2基因型为，与Ⅲ-3基因型为1/2、1/2，他们婚配生出正常孩子概率是1/4x（1-1/4x1/2）=7/32，B正确；C、若乙病为常染色体隐性遗传病，则Ⅱ-3基因型为AaBb，若乙病为伴X隐性遗传病，则Ⅱ-3的基因型为，故Ⅱ-3一定为杂合子，C错误；D、甲病属于常染色体显性遗传病，Ⅲ-2关于甲病的基因型为Aa，无法通过遗传咨询避免生出患病男孩，D错误。故选B。【答案点睛】本题考查遗传系谱图的分析，要求考生能够推出相关个体的基因型并能计算出生育正常后代的概率。6、B【答案解析】

根据题干信息，猫的黑毛基因E和黄毛基因e在X染色体上，相关基因型和性状的关系：XEXEXEXeXeXeXEYXeY黑色雌猫玳瑁雌猫黄色雌猫黑色雄猫黄色雄猫【题目详解】A、由题干信息可知：玳瑁猫应同时含E、e基因，故其基因型一定为XEXe，A正确；B、玳瑁猫与黄猫杂交，黄猫雄猫（XeY）×玳瑁雌猫（XEXe），后代中黄猫的概率为1/2，B错误；C、黑猫的基因型有两种XEXE和XEY，黄猫的基因型有两种XeXe和XeY，黑猫和黄猫的基因型种数相同，C正确；D、黑毛雄猫（XEY）×黄毛雌猫（XeXe）或黄色雄猫（XeY）×黑色雌猫（XEXE），子代出现玳瑁猫（XEXe）的概率均为1/2，D正确。故选B。【答案点睛】解答此题需用遗传学的语言“遗传图解”，结合基因型和性状的关系，对后代的情况进行分析，可用列表法辅助作答。二、综合题：本大题共4小题7、红眼符合X选择甲x丙(或乙x丁)，F1雌雄果蝇相互交配，统计F2的表现型及比例F2中雌雄果蝇的表现型及比例都是灰身大脉翅：灰身小脉翅：黑身大脉翅：黑身小脉翅=9：3：3：1【答案解析】

孟德尔在做两对杂交实验的时候，发现F2的分离比为9∶3∶3∶1。提出性状是由基因控制的，并且两对等位基因独立遗传。F1在形成配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合，产生四种不同的配子，进而雌雄配子结合得到F2分离比9∶3∶3∶1。【题目详解】（1）甲品系的雌果蝇（红眼）和乙品系的雄果蝇（白眼）进行杂交，亲本纯合，红眼对白眼为显性，F1果蝇眼色的表现型为红眼。F2只有雄性中有白眼，说明基因位于X染色体上，且F1的基因型为XEXe×XEY。由此得出，果蝇红眼和白眼这对相对性状的遗传符合孟德尔遗传定律，控制这对性状的基因位于X染色体上。（2）已知控制体色和控制大、小脉翅的基因都位于常染色体上，通过子一代的一次杂交确定这两对基因分别位于两对染色体上，F1应为双杂合，四个品系均为纯合子，但只有甲×丙(或乙×丁)杂交后会得到双杂合的个体。因此，实验思路：选择甲×丙(或乙×丁)，F1雌雄果蝇相互交配，统计F2的表现型及比例。F1双杂合，若这两对基因分别位于两对染色体上，非等位基因自由组合，则F2中雌雄果蝇的表现型及比例都是灰身大脉翅：灰身小脉翅：黑身大脉翅：黑身小脉翅=9：3：3：1。【答案点睛】熟悉孟德尔的分离定律和自由组合定律是解答本题的关键，重点考查的是自由组合定律的应用。8、转录XBXb在该个体的体细胞中，X染色体的表达或失活是随机的初级精母细胞减数分裂异常，产生了XbY的精子，与正常的卵细胞受精后发育而成让该异常雄鼠与（多只）正常雌鼠交配，产生子代，观察子代性状表现若子代中既有正常尾又有异常尾，且数量接近，则该说法正确，若出现其它情况，则该说法错误【答案解析】

题意分析：由于F1中雄鼠均为鼠色，可知F1中雄鼠的基因型为XBY，由此推测亲本雌鼠的基因型为XBXB，又因亲本雄鼠表现为浅色，其基因型为XbY，则F1中雌鼠的基因型为XBXb、雄鼠的基因型为XBY，F2中雌鼠的基因型为XBXb（鼠色浅色相间）、XBXB（鼠色）；F2中雄鼠的基因型为XbY（浅色）、XBY（鼠色），且比例均等。【题目详解】（1）失活的X染色体严重固缩，从而导致染色体上的DNA无法解旋进而不能完成基因的转录过程，因此其上的基因无法表达。（2）由于F1中雌鼠表现为鼠色浅色相同，结合题意可知F1中雌鼠的基因型为XBXb，其表现为鼠色浅色相间的原因是在该个体的体细胞中，X染色体的表达或失活的随机性导致的。（3）根据分析可知，亲本雌鼠的基因型为XBXB，亲本雄鼠的基因型为XbY，两亲本杂交多次，偶然在子代中出现一只鼠色浅色相间雄鼠，其基因型为XBXbY，再结合亲本的基因型可推测该雄鼠出现的可能原因是父本初级精母细胞减数分裂异常，产生了XbY的精子，与正常的卵细胞受精后发育而成。（4）一对尾部正常的鼠交配，产下多只子代，其中仅有一只雄鼠的尾部异常。若该异常鼠的出现是基因突变的直接结果，则该鼠发生了显性突变（a→A），则该鼠的基因型为Aa，为了验证该推测，设计方案如下：让该异常雄鼠（Aa）与（多只）正常雌鼠（aa）交配，产生子代，观察子代性状表现；若子代中既有正常尾（aa）又有异常尾（Aa），且数量接近，则上述推测正确。【答案点睛】熟知分离定律和伴性遗传的相关问题是解答本题的关键！本题最后一问的实验设计是本题的难点，第三问的突破需要同学们具有严密的逻辑推理能力。9、信息分子激素调节通过体液将激素运输到靶细胞，而神经调节通过反射弧调节促进被水解、与突触后膜上的受体结合（负）反馈调节杂环类抗抑郁剂抑制NE的再摄取，使突触间隙中的NE含量升高，从而治疗抑郁症【答案解析】

1、根据图分析，神经系统可通过突触前膜释放神经递质，直接调节免疫器官或免疫细胞的活动，还可通过有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动，在此过程中信息分子神经递质、激素等参与动物细胞间的信息交流。2、突触递特征：单向传导。即只能由一个神经元的轴突传导给另一个神经元的细胞体或树突，而不能向相反的方向传导，这是因为神经递质只存在于突触小体中，只能由突触前膜释放，通过突触间隙，作用于突触后膜，引起突触后膜发生兴奋性或抑制性的变化，从而引起下一个神经元的兴奋或抑制。【题目详解】（1）神经递质和激素都是信息分子，激素调节的途径是通过体液将激素运输到靶细胞并与靶细胞结合发挥作用，而神经调节的途径是反射弧。（2）从图示分析，突触前神经元兴奋引起内流，激活突触小泡上的受体，使突触小泡与突触前膜融合，从而促进释放NE。突触前膜释放的NE的去向：被水解、与突触后膜上的受体结合和被突触前膜再摄取。NE释放后被突触前膜回收，会抑制NE的释放，该调节方式为负反馈调节。（3）抑郁症与NE减少有关，杂环类抗抑郁剂能抑制突触前膜对NE的再摄取，同时解除了NE对突触前膜释放NE的抑制作用，使突触间隙中的NE含量升高，从而治疗抑郁症。【答案点睛】本题需要考生充分理解兴奋在神经元之间的传递过程，结合图解分析出抑郁症的致病机理。10、水矿质元素（无机盐）气孔导度减小（气孔几乎关闭）二氧化碳的吸收（二氧化碳的固定、暗反应）低盐浓度会促进植物的光合作用，高盐浓度抑制植物的光合作用叶绿素和类胡萝卜素含量（或叶绿素含量或光合色素含量）【答案解析】

影响光合速率的因素有：光照强度、温度、二氧化碳浓度、含水量和矿质元素。【题目详解】（5）盐浓度过高，植物表现生理干旱。叶片下垂，是植物缺水的体现。因此，植物吸水能力下降，矿质元素的吸收虽然是主动运输，但是离子是溶解在土壤溶液里面，因此，吸收无机盐的能力也会下降。同时，植物缺水状态下，气孔导度下降，使得二氧化碳的固定受阻，光合作用速率下降。（2）从表格数据分析，CO2吸收速率、光合色素的变化都呈现先升高后下降，因此，可以得出结论：低盐浓度促进光合作用，高盐浓度抑制光合作用，产生这种现象的原因与叶绿素和类胡萝卜素含量有关。【答案点睛】本题意在考查学生对知识的理解能力，光合作用过程是考查的重点和难点，可以通过流程图分析，表格比较，典型练习分析强化学生的理解。11、合成ATP细胞质基质、线粒体和叶绿体青冈青冈的光补偿点和光饱和点均最低，在较弱光照强度下即可生长实验思路：将受冷害的青冈幼苗植株均分成两组，标记为甲、乙，将甲组置于低氧浓度（1%）、适宜光照环境下培养，将乙组置于正常氧浓