下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
(完整版)八年级道德与法治下册期末考试(学生专用)(时间:60分钟分数:100分)班级:姓名:分数:一、单项选择题(下列各题中只有一个选项是最符合题意的,请选出正确选项。每题2分,共50分)1、必须加强对权力运行的制约和监督,让人民监督权力,让权力在阳光下运行,把权力关进制度的笼子。这是因为()①权力是把双刃剑,运用得好,可以造福于民②如果权力被滥用,则会滋生腐败,贻害无穷③规范国家权力运行以保障公民权利的实现,这是宪法的核心价值追求④让权力在阳光下运行,可以防止权力滥用,彻底杜绝腐败现象的发生A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2、下列行为属于公民自觉履行法定义务的有()①尊重社会公德②依法纳税③为灾区捐款捐物④保守国家秘密A.①②B.①③C.②④D.①②④3、“小时候,妈妈为我洗脚;长大后,我为妈妈洗脚。”从法律角度看,这句公益广告词体现了()A.尊老爱幼的传统美德C.义务比权利更加重要B.和睦相处的家庭关系D.权利和义务的一致性4、我国宪法规定公民享有平等权、政治权利和自由、宗教信仰自由、社会经济文化权利等多方面的基本权利,这说明宪法()A.是公民权利的保障书B.是国家的根本法D.是党员的最高行为准则C.在我国的法律体系中居于首要地位5、近年来,新华网、人民网等主流网络媒体均在“两会”召开期间开通专区,邀请“两会”代表和委员与网民进行互动访谈。上述材料体现的人民代表大会制度基本内容有①由国家权力机关产生其他国家机关,依法行使各自的职权()②实行民主集中制的组织和活动原则③国家的一切权力属于人民④维护了国家统一和民族团结A.①②B.②③C.③④D.①④6、要想实现自由,人们只有共同建立公正、平等的保护每个社会成员的法律,自由才能真正实现。这说明()①法治是自由的保障②超越法律就实现了自由③法治既规范自由又保障自由④人们的真正自由是不可能实现的A.①②B.②④C.①③D.③④7、2017年1月,张某为了逃票入园,翻过两道3米高的围墙,钻过铁丝网,进入宁波雅戈尔动物园养虎区,最终发生悲剧。这类事件启发我们()①社会生活需要规则,规则保护秩序②遵守规则,是一种自我保护的方式③规则分强制性规则和非强制性规则④在社会生活中不同场合有不同规则A.①②B.①③C.②④D.③④8、漫画《特权》违背了()A.权力至上的原则B.权大于法的原则C.法律的强制性原则D.法律面前人人平等的原则9、“五四宪法”历史资料陈列馆在浙江省杭州市开馆。设立“五四宪法”历史资料陈列馆()①是深入开展宪法宣传教育的唯一途径②有利于形成尊法学法守法用法的氛围③有利于普及宪法知识、增强宪法意识④有利于弘扬宪法精神、推动宪法实施A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④10、“作业如此之难,叫人意乱心烦。拥有解题神器,学霸学神来助。”做题时只需拿出手机对着题目拍照并上传,答案和解题过程会很快跳出来,当下许多中小学生过分依赖网络,热衷于通过各种搜题、解题软件来做作业。这()A.是合理利用网络的表现B.可以有效地减轻学生的课业负担C.充分体现了“互联网+”的优越性D.不诚信,不利于独立思考和创新能力的培养11、《中国青年报》载文指出,法律是公民权利的保护神,“不侵犯权利”是社会法律的底线。这种权利,如霍姆斯所言:就好比我可以挥动拳头,但是绝不能碰到另一个人的鼻子。这启示我们()A.公民在法律面前一律平等B.个人利益与国家利益是相辅相成的C.有序的社会需要特定的规则D.公民行使权利时要尊重他人的权利12、宪法所规定的是国家生活中最根本、最重要的问题。下列属于最根本、最重要的问题是()A.婚姻、家庭关系问题B.未成年人的保护问题C.犯罪和刑罚问题D.国家性质、国家的根本制度和根本任务问题13、有人说“位卑未敢忘忧国”,下列说法与这一观点不符的是()A.我们要把爱国之志变成报国之行B.我们要自觉承担起建设祖国的义务C.中华民族是一个团结统一的集体D.热爱祖国是中华民族的崇高品德14、公民权利受到损害,要依照法定程序去维护。维护权利的方式包括()①协商②调解③仲裁④诉讼A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④15、朱某在工厂浴室拾到苏某的进口名牌手表,先说第二天还,后来又说自己把手表弄丢了。苏某向人民法院起诉,法院判决朱某限期归还手表。对以上案例违法行为的类别及所违反的法律判断正确的是()()A.行政违法行为治安管理处罚法C.犯罪行为刑法D.民事违法行为民法通则16、下面的知识结构图中,①处应该填的最恰当内容是()B.行政违法行为民法通则A.宪法是人民权利的保证书C.规定国家生活的根本问题B.坚持依法治国的基本要求D.规定社会生活的根本问题17、小杨抬得一个皮包,内有一部手机和几百元人民币,他拒不交还失主,反而占为己有,小杨的行为属于()A.犯罪行为B.民事违法行为C.刑事违法行为D.行政违法行为18、一
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论