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文档简介

你我同行青春飞扬热身小游戏男生女生大不同一、让我们来认识男生和女生——你知道男女生的心理差异有哪些吗？1、女生的语言表达能力较好2、男孩的视觉——平衡感觉能力较强3、男孩的数学能力较高4、男孩更为好斗5、女孩的触觉更敏感教学过程

回忆小学高年级初中阶段高中阶段朦胧意识到两性差别，开始有不安与羞涩心理，无论在生理还是心理都划了一条无形而分明的界限，对异性暂时疏远。关注自身和异性的变化，对异性的关注往往外化为喜欢在异性面前表现自己。男女间的好感非专一或排他。逐渐由对群体异性的好感转向对个别异性依恋，一般内心蕴藏强烈眷恋而又不敢公开表露，较为冷静理智。对异性的爱慕追求更趋专一化，并突破自我封闭和羞于袒露秘密的心理，带有一定择偶的选择性、专一性和排他性。青春期性心理发展阶段异性疏远期异性接近期异性眷恋期择偶尝试期教学过程内容高中阶段男女交往的好处，男女交往的坏处高中阶段男女生交往应注意的哪些问题讨论方式分组分题讨论，每组派代表对观点进行总结和阐述，最后教师总结讨论男女生交往好处多：1.智力互偿<抽象VS形象>2.情感互慰<理性VS感性>3.个性互补<大气VS细腻>4.活动互激<异性效应>男女生智力类型不同，通过异性交往，取长补短，提高学习效率。男女之间可以有不带爱情色彩的情感交流，它可以使人感受到温暖，达到心理上的平衡。★男生往往比较刚强、勇敢不畏艰难、更具独立性；★女生则更具细腻、温柔、严谨、韧性等特点;因为有男性，女性才变得更加温柔；因为有女性，男性才变得更加刚强。有异性参加活动时，异性间心理接近的需要得到了满足，这会使人获得程度不同的愉悦感，从而激发起内在的积极性和创造性。自然原则1适度原则2高中生异性交往的一般原则人际距离：由于人们的关系不同，人际距离也相应的不同。美国学者霍尔根据对美国白人中产阶级的研究提出了四种人际距离的概念。四种个人空间亲密距离（小于45厘米）——恋人、夫妻间的距离个人距离（45厘米—1.2米）——朋友间亲密关系所保持的距离社交距离（1.2—3.6米）——社交场合需要保持的距离公共距离（3.6米以上）——演讲等公共场合所保持的距离

活动办法：请女生写下对男生说的话，男生写下对女生说的话，可以是鼓励、赞美、感谢或者是善意的建议。但是遵循“存好心，说好话”的原则。活动：男孩/女孩，我想对你说（10分钟）《朋友》人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之。－鲁迅友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。－巴金友谊真是一样最神圣的东西，不仅值得特别推崇，而是值得永远赞扬。－（意）卜伽丘不论是多情诗句，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替无比亲密的友谊。－(俄)普希金

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