下学期少先队活动记录表格

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主题我是少先队员时间3月5日

主持人詹健民地址操场

1、加强队员行为规范教育；

活2、结合“三·五”学雷锋日，张开学雷锋做好事活动，

动

从身边做起，从小事做起，并向社会延长；

目

3、各中队以“学雷锋树新”、“美化校园，爱惜环境”

的

出一期板报。

活动过程：

1、指导员老师解说有关雷锋的知识

2、利用多媒体学唱《学习雷锋好典范》

3、要修业生做好人好事，争做美德少年

4、安排各中队以“学雷锋树新”、“美化校园，爱惜环境”出一期

板报，部署教室。

经过此次的活动，认识了雷锋的有关知识，培养了助

活动

人为乐，甘于奉献的美好质量，经过部署教室，提高

启迪了着手能力，更加强了爱国感情。

少先队活动课记录

主题

感恩教师，鲜花和赞美献给您

时间

3月

12

主持人

詹健民

地址

多媒体教室

活

趁着3月8日妇女节的契机，弘扬尊师重教的荣耀传动

统，使学生学会向妈妈和师长感恩，感恩妈妈和老师的爱目心，感恩妈妈和老师的劳动，感恩妈妈、老师的教诲。

的

活动过程：

一、1、感恩教师“三个一”活动

⑴“收集一句感恩老师的名言”（将收集到的名言用自己灵便

的双手在彩纸进步行装修，也可制成贺卡，就是用自己最喜欢的

方式设计）。

（2）“出好一期手抄报”：《感恩老师》

1、3月8日清早组织全班学生张开向女教师献花活动。

2、上课以前张开向老师问好,宣读慰问活动。

、张开“我为老师做一件事”的活动。由学生发挥自己的想象和自己的专长为老师做一件事，来表达对老师的感谢和恭顺之情。

活动

启迪

同时经过此次活动加强家庭、师生沟通，增进家庭感

情，改良师生关系，让学生懂得学会感恩，表达对妈妈、

老师的感谢之情，进而激励学生更加热爱妈妈、尊敬老师，

努力向上！

少先队活动课记录

主题

主持人

植树节——我爱地球

尹璐

时间

地址

3-12

学校操场

以三月份植树节为契机，在全校学生中张开形式多样的植树护

活

绿行动和植物栽种实践体验活动，做到人人参加，宣传与实质行

动

动相结合，进而令学生在活动中体验成功的欢欣，增添对植物生

目

长的认识，加强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社

的

会增添绿色，净化、美化环境的目的。

活动过程：

1、将学校草坪区分到各班，让各班负责进行养护；

2、以各班团支部为单位栽种一盆绿色赏析植物，等其强健时放到讲台；

3、以班级为单位在授课楼后的空地张开植树活动，并进行小树认养。

4、电视资料片指导和科常课讲座，收集有关植物生长知识在班会上交

流、宣传。

经过本次活动，提高了同学们爱惜植物，保护环境的实质行

活动动力。我们不单提高了大家对义务植树的意识，提高了大家爱惜

启迪花木、珍惜绿色的责任心让同学们积极投入到环保行动中。

少先队活动课记录

主题

主持人

文明礼貌月

尹璐

时间

地址

3-13

学校操场

活

1、结合“三·一五”开支者权益保护日，各中队张开维

动

护开支者权益的教育活动；

目

2、张开“文明礼貌月”活动。

的

活动过程：

1、组织各中队学习开支者权益保护知识

2、熟读并沟通学习领悟

3、张开“文明礼貌月”活动

4、文明礼仪示范动作演示

5、要求少先队员学礼仪，知礼仪，做文明学生

经过本次活动，学生基本掌握了中小学生守则和平时活动行为规范的内容，懂得了基本的文明礼仪，现场示范调换启迪了学生学礼仪的积极性，让学生理解做文明学生的重要

性。

少先队活动课记录

主题

张开“防震操练”活动

时间

3-21

主持人

赵大勇

地址

学校操场

活提高学生在密集场所的应急避震和逃生能力，进一步深入

动学生防震减灾和逃买卖识，保证在发生灾害时，快速、有

目序、高效地采用应急举措，最大限度地减少灾害造成的损

的失。

活动过程：

1、宣传“国际减少自然灾害日”的有关知识

2、组织观看地震自然灾害防守方面的知识光盘

3、进行地震逃生操练

4、操练时间：2012年10月17日

5、操练内容：操练包括应急避震和分别两个内容。当地震发生时，

先进行应急避震；当主震结束后，再分别到会合地址，以防余震发

生。

6、操练信号：应急避震和分别以哨音作为启动信号：

第一次哨音；代表发生地震，学生进行应急避震。

第二次哨音：组织分其余信号，学生进行分别（距发生地震约20秒

后）。

7、听到哨音按预约方案进行操练，全过程要求在10秒内达成。

经过此次学习活动，师生认识了科学防震、逃生、自

活动

救等知识以及在学校里、在家里或许在野外几种不同样样情况

启迪

下，发生地震等灾害时应当怎样避险和自救。

少先队活动课记录

主题

主持人

活

食品安全教育活动

尹璐

时间

地址

3-24

学校操场

动

目

的

让学生认识食品卫生安全知识，认识十大有害和十大健康食品以及中国疾病预防控制中心营养与食品安全所对中小学生的要求，怎样鉴别包装食品安全。

活动过程：

一、图片导入

1、多媒体出示街边小吃大揭秘

2、让学生说一说街边小吃的危害有哪些。

二、重点表达

十大有害和十大健康食品以及中国疾病预防控制中心营养与食品安全所对中小学生的要求，再就是要从食品标签上注意鉴别食质量量，选择安全的食品是把住"病从口入"的第一关。

十大垃圾食品

第一：油炸食品第二：腌制类食品第三：加工类肉食品第四：饼干类

食品第五：汽水可乐类食品第六：方便类食品第七：罐头类食品

第八：话梅蜜饯类食品第九：冷冻甜品类食品第十：烧烤类食品

十大健康食品

豆类食品，十字花科蔬菜，牛奶，海鱼，菌菇类，番茄，胡萝卜，绿茶，禽

蛋，荞麦，

怎样鉴别包装食品安全

三、让学生互相沟通，谈谈领悟。

四、总结

活动

启迪

我们要提高食品安全意识，因为它关系到我们全体师生的身心

健康问题。希望同学们在此后的学习和生活中要惹起注意，若是忽

略了这项，此结果不能够思议。

少先队活动课记录

主题节俭用水用电、保护环境时间4-7主持人尹璐地址学校操场活为了促使和加强全校学生保护资源，节俭用水用电意识，动确实节俭用水用电，学校向全校师生发出“节俭用水用电，目保护资源”的活动呼吁，向全校少先队员发出建议，用实的际行动节俭用水用电。活动过程：

一、充分认识节俭用水的重要性和紧迫性，提高节水意识，鼎力宣传节

约用水对公民经济建设及居民生活牢固的重要性，在全校形成“节俭用水荣耀，

浪开支水可耻”的优秀气氛；

二、成立正确的用水见解、科学的用水态度和合理的用水方式，从我做

起，从现在做起，言传身教，节俭节俭，根绝“跑、冒、漏、滴”等现象的发

生；

三、用水时防范大开水龙头，减少水的流量，要使用脸盆洗脸、洗手。

用完水后要实时拧紧水龙头，防范长流水现象；

四、依赖科学提高对水资源的充分、屡次的利用率；

五、碰到有浪费水资源现象，实时遏止；发现水管有漏水现象，实时向

有关部门反应。

希望全体同学、少先队员们积极行动起来，节俭用水用电！

本次活动加强了学生的环保意识，学习了环保知识，

活动

认识了法制知识，建议学生参加环保，学法，懂法，守纪

启迪

争做文明少年。

少先队活动课记录

小学生古诗背诵比赛、4-16主题舞蹈比赛活动时间主持人尹璐地址学校操场活动各班经过背诵古诗，舞蹈预演活动，培养学生的团结意识目和学会献爱心。的

活动过程：

1、按开初选好的其中队代表按班级序次朗读古诗

2、指导员老师选各班学习委员组成评委依次打分。

3、指导员老师讨论指导，并夸耀朗读好的同学和班级。

4、各班依次次将训练好的舞蹈进行预演，提出整改建议并反应给各

班班主任。

经过此项活动，锻炼了学生的胆子，提高了他们参加

活动

火的积极性。少先队员们对关心、帮助家庭困难的意义有

启迪

了更深的领悟，此后定会落实到行动中，浸透在生活中。

少先队活动课记录

主题

对学生进行法制教育

时间

4-23

主持人

尹璐

地址

学校操场

活

1、认识有关《未成年人犯法法》的有关知识

动

2、认识公民道德基本规范的有关内容

目3、养成道德好习惯，争做文明好少年

的

活动过程：

1、指导员老师解说《未成年人犯法法》中提到的九条不良行为

2、提出加强少先队员涵养的六点建议

3、学习公民基本道德规范，从小养成道德好习惯

4、学习加强青少年道道德为习惯的内容

5、建议“养成道德好习惯，争做文明好少年”

希望每个同学都能用实质行动证明自己是一个守纪

活动律、讲文明、讲卫生、爱学习的好学生。从自己身边做起，

启迪从每一件小事做起，成立起我们今世小学生的优秀形象，

时时辰刻提示自己：养成道德好习惯，争做文明好少年。

少先队活动记录表

主题

消防操练

时间

5-3

主持人

11月

15日

地址

学校操场

活1、为使学生掌握消防、灾害安全知识，从小培养安全自护

动意识，对全校师生及教员工进行安全自护知识教育的学习；

目2、并举行学生防火逃生操练活动，旨在培养学生掌握正确

的的逃生要领，沉稳应付火灾等突发事件。

活动过程：

1、学校成立了操练小组，拟定了详尽的应急分别操练方案。

2、并召开主题班会，对全体学生进行防火知识讲座。

3、学校订每位教职员工进行了明确分工，保证每个路段都

有专人负责保护序次，以保证操练学生的安全。

4、下午第二节课后，开初铃声响起来，各班主任立刻指挥

学生疏班次快速而有序地从教室的两个出口跑向操场会合

地址。随后，班干部立刻清点本班人数，报告应到和实到

人数。

5、集体学习灭火器的用法。将一些快要过期的灭火器拿来

让学生们进行感觉练习。

此次操练落实了学校订付突发事件的防范举措，提高

活动

了全校师生实质应付和办理突发安全事件的能力，进一步

启迪

加强了学生安全意识。

松开的记忆，飘落的莫名的灰尘，像起伏的细风，拂过脑海，留下一份情愁。一条街，没有那些人，那些身影，却能来回彷徨穿越。街，行走时，即便漫长，漫长，有时只为听一颗流动的心

的梦话。缄默，倔强，回望，忘记，记住，所有像断了的弦，有时希望生活简单就好，有时却又莫名的颓废其中。

有些路，只能一个人走；有些事，只能一个人去经历。粗读加缪、萨特的存在主义，它告诉我，人就是非理性的存在。光溜溜的枝桠、清寂的清早、流动的阳光，飘落于心，或满意，或

寥寂，照射心境，可是，有时却只属于那一刻。总之，所有可是心情。

人生的画面一幅幅地剪辑，最后迁就出的是一张五彩缤纷的水彩画，有光亮的火红色，凝重的墨黑以及一抹烦闷的天蓝色。人的记忆很奇异，那些以前的过往，就像一幅幅的背景图，只

有一个刹时，却没有以前或此后。比方，只能记得某个刹时的微笑，只幸亏记忆的印迹找寻某时辰骑着单车穿过路口拐角的刹时，却都不认识为什么微笑，为什么穿过街角。

所有，有时荒唐得像一场莫名情况剧。可是，这就是生活。

以前的梦，以前的痛，以前的歌，以前的热情相拥，以前的绚烂星空。

或许，多年此后，再也见不到的那些人，和着记忆的碎片飞扬而来，以前伴着我们走过春华秋实。天空蔚蓝，杜鹃纷飞，飞过季节，以前萍水相遇，欢聚一堂，突然回顾，唯歌声飘留。

让人忆起《米拉波桥》里的诗句：夜幕降临，钟声悠悠，光阴已逝，唯我独留。

人在天涯，绵绵的思路随着细风飘浮，从充满礁石的心灵海滩上穿过千山万水，到达游荡的身躯里，刻下一篇篇笺章。而这，或许在多年此后，当再次翻动时，原以为什么都已改变，

松开的记忆，飘落的莫名的灰尘，像起伏的细风，拂过脑海，留下一份情愁。一条街，没有那些人，那些身影，却能来回彷徨穿越。街，行走时，即便漫长，漫长，有时只为听一颗流动的

心的梦话。缄默，倔强，回望，忘记，记住，所有像断了的弦，有时希望生活简单就好，有时却又莫名的颓废其中。

有些路，只能一个人走；有些事，只能一个人去经历。粗读加缪、萨特的存在主义，它告诉我，人就是非理性的存在。光溜溜的枝桠、清寂的清早、流动的阳光，飘落于心，或满意，或

寥寂，照射心境，可是，有时却只属于那一刻。总之，所有可是心情。

人生的画面一幅幅地剪辑，最后迁就出的是一张五彩缤纷的水彩画，有光亮的火红色，凝重的墨黑以及一抹烦闷的天蓝色。人的记忆很奇异，那些以前的过往，就像一幅幅的背景图，只

有一个刹时，却没有以前或此后。比方，只能记得某个刹时的微笑，只幸亏记忆的印迹找寻某时辰骑着单车穿过路口拐角的刹时，却都不认识为什么微笑，为什么穿过街角。

所有，有时荒唐得像一场莫名情况剧。可是，这就是生活。

以前的梦，以前的痛，以前的歌，以前的热情相拥，以前的绚烂星空。

或许，多年此后，再也见不到的那些人，和着记忆的碎片飞扬而来，以前伴着我们走过春华秋实。天空蔚蓝，杜鹃纷飞，飞过季节，以前萍水相遇，欢聚一堂，突然回顾，唯歌声飘留。

让人忆起《米拉波桥》里的诗句：夜幕降临，钟声悠悠，光阴已逝，唯我独留。

人在天涯，绵绵的思路随着细风飘浮，从充满礁石的心灵海滩上穿过千山万水，到达游荡的身躯里，刻下一篇篇笺章。而这，或许在多年此后，当再次翻动时，原以为什么都已改变，

松开的记忆，飘落的莫名的灰尘，像起伏的细风，拂过脑海，留下一份情愁。一条街，没有那些人，那些身影，却能来回彷徨穿越。街，行走时，即便漫长，漫长，有时只为听一颗流动的

心的梦话。缄默，倔强，回望，忘记，记住，所有像断了的弦，有时希望生活简单就好，有时却又莫名的颓废其中。

有些路，只能一个人走；有些事，只能一个人去经历。粗读加缪、萨特的存在主义，它告诉我，人就是非理性的存在。光溜溜的枝桠、清寂的清早、流动的阳光，飘落于心，或满意，或

寥寂，照射心境，可是，有时却只属于那一刻。总之，所有可是心情。

人生的画面一幅幅地剪辑，最后迁就出的是一张五彩缤纷的水彩画，有光亮的火红色，凝重的墨黑以及一抹烦闷的天蓝色。人的记忆很奇异，那些以前的过往，就像一幅幅的背景图，只

有一个刹时，却没有以前或此后。比方，只能记得某个刹时的微笑，只幸亏记忆的印迹找寻某时辰骑着单车穿过路口拐角的刹时，却都不认识为什么微笑，为什么穿过街角。

所有，有时荒唐得像一场莫名情况剧。可是，这就是生活。

以前的梦，以前的痛，以前的歌，以前的热情相拥，以前的绚烂星空。

或许，多年此后，再也见不到的那些人，和着记忆的碎片飞扬而来，以前伴着我们走过春华秋实。天空蔚蓝，杜鹃纷飞，飞过季节，以前萍水相遇，欢聚一堂，突然回顾，唯歌声飘留。

让人忆起《米拉波桥》里的诗句：夜幕降临，钟声悠悠，光阴已逝，唯我独留。

人在天涯，绵绵的思路随着细风飘浮，从充满礁石的心灵海滩上穿过千山万水，到达游荡的身躯里，刻下一篇篇笺章。而这，或许在多年此后，当再次翻动时，原以为什么都已