初二期末说明文练习课件

青岛26中学孟文波教你阅读说明文青岛26中学教你阅读说明文1想一想：什么叫说明文？

说明文是根据事物的形状、构造、特性、功能、用途等来解说事物的特点、本质和规律的一种文体。想一想：什么叫说明文？ 说明文是根据事物的形状、2

那么，阅读说明文的方法是什么呢？

那么，阅读说明文的方法是什么呢？3一抓住说明对象的特征

事物特征是一事物区别于其他事物的标志。有的事物的特征显露在外面如形态、方位等：有的特征在内部，如性质、功能等。例如：《故宫博物院》外部《生物入侵者》内部一抓住说明对象的特征事物特征是一事4一看标题，特别是标题中的修饰、限制成分；二抓中心句。如何抓住事物的特征呢？一看标题，特别是标题中的修饰、限制成分；如何抓住事物5

不少课文有集中陈述说明对象特征的语句，阅读使必须抓住它。如《苏州园林》一文，开头总说部分，就说明了苏州园林的特点是“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完善的图画”。后面说明苏州园林的整个布局以及局部的安排都突出了这个特点。不少课文有集中陈述说明对象特征的语句，阅读使必6二理清说明的次序

在把握一篇说明文的特征后，再进一步理清它的说明顺序。说明顺序主要有以下三种：二理清说明的次序在把握一篇说明文的特征7说明顺序时间顺序空间顺序逻辑顺序说明顺序时间顺序空间顺序逻辑顺序81时间顺序

多用于说明事物的演变发展过程.往往用“先”“后”或年代\日\月\时刻为表述标志.例如:《大自然的语言》第一段就是如此.1时间顺序多用于说明事物的演变发展过程.92空间顺序

说明某种产品的结构或某种建筑物的构造使,一般采用空间顺序.即丛上到下,从前到后,从左到右,从里到外,从整体到局部等不同空间顺序.

例如:《故宫博物院》2空间顺序说明某种产品的结构或某种建103逻辑顺序

有不少的事理说明文,往往采用逻辑顺序.它们或由现象到本质,或由因写到果,或由主写到次等.

例如:《大自然的语言》中写影响午后的四个因素就是采用由主到次、从空间到时间的逻辑顺序写的.3逻辑顺序有不少的事理说明文,11三分析说明方法为了把事物特征说清楚,或者把事理阐述明白,必须采用相应的说明方法.常将的说明方法主要有以下几种:

三分析说明方法为了把事物特征说清楚,或者121下定义是对说明对象的本质属性,用简洁的语言加以概括,使读者有一个明确的概念.

例如:《大自然的语言》对什么是“物候学”用了下定义的方法来进行说明。1下定义是对说明对象的本质属性,用简洁的132举例子、列数字

就是举出实际例子或数字来说明事物，使被说明的事物更加具体，令人信服。

例如：《中国石拱桥》中，为了说明中国石拱桥的特征，举了赵州桥和卢沟桥的例子。在说明赵州桥“非常雄伟”时列举了数字“50.82米、9.6米、9米”。2举例子、列数字就是举出实际例子或数字来说143作比较

选择有外部或内在联系的事物进行比较，显示事物的特征。

例如：《中国石拱桥》中，“以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事。”通过对比写出了卢沟桥的坚固这一特点。3作比较选择有外部或内在联系的事物进行比154打比方、摹状貌

这样的方法使被说明的事物形象生动，寄托感情。

例如：《苏州园林》中，说明园林景观的美丽、奇特，就使用了打比方、摹状貌的方法。4打比方、摹状貌这样的方法使被说明的事物形166作诠释

就是对事物或事理某些方面的特点做概括的解释，或者用词语释义的方法来说明事物或事理的特点。例如：《奇妙的克隆》中对无性繁殖系的解释；。6作诠释就是对事物或事理某些方面的特点做17四揣摩语言的准确性

说明语言的准确性,是说明文语言的先决条件.表示时间\空间\数量\范围\程度,特征\性质\程序等,都要求准确无误.说明的实用性很强,稍有差错,会失之毫厘,会谬之千里.如何揣摩语言的准确性?四揣摩语言的准确性说明语言的准确性18方法一:删词法

例如:<中国石拱桥>中有一句:在当时可算是世界上最长的石拱桥.删去加线词比一比,看有何不同?方法一:删词法例如:<中国石拱桥>中有一句:在当19

如果删去,就使读者认为赵州桥的大拱长度是目前世界上最长的石拱,这显然与事实实际不符.可见,”在当时”一词是非常准确的.如果删去,就使读者认为赵州桥的大拱长度是目202替换法

例如:<食物从何处来>中一句:一切生物,只要活着就要消耗能量.把加线词换成所有,体会其作用.2替换法例如:<食物从何处来>中一句:一切21

“所有”和“一切”,都表明了所包含的范围之大,范围之广,准确地说明了所要表达的事物.没有这个词,所要表达的意思就不准确.“所有”和“一切”,都表明了所包含的范围之大22五练习:阅读短文,回答问题我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元二八二年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京附近的卢沟桥。五练习:阅读短文,回答问题我国的石拱桥有悠久231.这段文字的说明对象是什么?2.我国石拱桥的特征是(用原文概括)3.第二句话运用了什么说明方法?它说明的具体内容是什么?4.第三句“我国的石拱桥几乎到处都有”中的“几乎”为什么用得准确？

5.本语段的说明顺序是什么?1.这段文字的说明对象是什么?24总结:阅读说明文要和写作说明文相联系.上面所说的“四部曲”,阅读说明文要注意,写说明文时也要注意.总结:阅读说明文要和写作说明文相联系.上面所25六作业布置写一篇说明文,题目是<-------好处多>,要求:1使用不少于三种说明方法;2合理使用说明顺序;3不少于600字.六作业布置写一篇说明文,题目是<-------好处多>26再见谢谢欣赏再见谢谢欣赏27青岛26中学孟文波教你阅读说明文青岛26中学教你阅读说明文28想一想：什么叫说明文？

说明文是根据事物的形状、构造、特性、功能、用途等来解说事物的特点、本质和规律的一种文体。想一想：什么叫说明文？ 说明文是根据事物的形状、29

那么，阅读说明文的方法是什么呢？

那么，阅读说明文的方法是什么呢？30一抓住说明对象的特征

事物特征是一事物区别于其他事物的标志。有的事物的特征显露在外面如形态、方位等：有的特征在内部，如性质、功能等。例如：《故宫博物院》外部《生物入侵者》内部一抓住说明对象的特征事物特征是一事31一看标题，特别是标题中的修饰、限制成分；二抓中心句。如何抓住事物的特征呢？一看标题，特别是标题中的修饰、限制成分；如何抓住事物32

不少课文有集中陈述说明对象特征的语句，阅读使必须抓住它。如《苏州园林》一文，开头总说部分，就说明了苏州园林的特点是“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完善的图画”。后面说明苏州园林的整个布局以及局部的安排都突出了这个特点。不少课文有集中陈述说明对象特征的语句，阅读使必33二理清说明的次序

在把握一篇说明文的特征后，再进一步理清它的说明顺序。说明顺序主要有以下三种：二理清说明的次序在把握一篇说明文的特征34说明顺序时间顺序空间顺序逻辑顺序说明顺序时间顺序空间顺序逻辑顺序351时间顺序

多用于说明事物的演变发展过程.往往用“先”“后”或年代\日\月\时刻为表述标志.例如:《大自然的语言》第一段就是如此.1时间顺序多用于说明事物的演变发展过程.362空间顺序

说明某种产品的结构或某种建筑物的构造使,一般采用空间顺序.即丛上到下,从前到后,从左到右,从里到外,从整体到局部等不同空间顺序.

例如:《故宫博物院》2空间顺序说明某种产品的结构或某种建373逻辑顺序

有不少的事理说明文,往往采用逻辑顺序.它们或由现象到本质,或由因写到果,或由主写到次等.

例如:《大自然的语言》中写影响午后的四个因素就是采用由主到次、从空间到时间的逻辑顺序写的.3逻辑顺序有不少的事理说明文,38三分析说明方法为了把事物特征说清楚,或者把事理阐述明白,必须采用相应的说明方法.常将的说明方法主要有以下几种:

三分析说明方法为了把事物特征说清楚,或者391下定义是对说明对象的本质属性,用简洁的语言加以概括,使读者有一个明确的概念.

例如:《大自然的语言》对什么是“物候学”用了下定义的方法来进行说明。1下定义是对说明对象的本质属性,用简洁的402举例子、列数字

就是举出实际例子或数字来说明事物，使被说明的事物更加具体，令人信服。

例如：《中国石拱桥》中，为了说明中国石拱桥的特征，举了赵州桥和卢沟桥的例子。在说明赵州桥“非常雄伟”时列举了数字“50.82米、9.6米、9米”。2举例子、列数字就是举出实际例子或数字来说413作比较

选择有外部或内在联系的事物进行比较，显示事物的特征。

例如：《中国石拱桥》中，“以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事。”通过对比写出了卢沟桥的坚固这一特点。3作比较选择有外部或内在联系的事物进行比424打比方、摹状貌

这样的方法使被说明的事物形象生动，寄托感情。

例如：《苏州园林》中，说明园林景观的美丽、奇特，就使用了打比方、摹状貌的方法。4打比方、摹状貌这样的方法使被说明的事物形436作诠释

就是对事物或事理某些方面的特点做概括的解释，或者用词语释义的方法来说明事物或事理的特点。例如：《奇妙的克隆》中对无性繁殖系的解释；。6作诠释就是对事物或事理某些方面的特点做44四揣摩语言的准确性

说明语言的准确性,是说明文语言的先决条件.表示时间\空间\数量\范围\程度,特征\性质\程序等,都要求准确无误.说明的实用性很强,稍有差错,会失之毫厘,会谬之千里.如何揣摩语言的准确性?四揣摩语言的准确性说明语言的准确性45方法一:删词法

例如:<中国石拱桥>中有一句:在当时可算是世界上最长的石拱桥.删去加线词比一比,看有何不同?方法一:删词法例如:<中国石拱桥>中有一句:在当46

如果删去,就使读者认为赵州桥的大拱长度是目前世界上最长的石拱,这显然与事实实际不符.可见,”在当时”一词是非常准确的.如果删去,就使读者认为赵州桥的大拱长度是目472替换法

例如:<食物从何处来>中一句:一切生物,只要活着就要消耗能量.把加线词换成所有,体会其作用.2替换法例如:<食物从何处来>中一句:一切48

“所有”和“一切”,都表明了所包含的范围之大,范围之广,准确地说明了所要表达的事物.没有这个词,所要表