部编人教版《道德与法治》二年级上册第14课《家乡物产养育我》课件

第四单元我们生活的地方第14课家乡物产养育我第四单元我们生活的地方一、我的家乡产什么一、我的家乡产什么部编人教版《道德与法治》二年级上册第14课《家乡物产养育我》课件在这个集市上，你看到了什么呢？看到摊位上写着“本地特产”。看到人们在买东西，如手工围巾、土鸡蛋、糖人等。在这个集市上，你看到了什么呢？看到摊位上写着“本地特产”。看家乡的物产真是非常丰富呀！小结家乡的物产真是非常丰富呀！小结那么，我们的家乡有什么特产呢？思考讨论那么，我们的家乡有什么特产呢？思讨调查统计表我的家乡特产调查统计表我的家乡特产部编人教版《道德与法治》二年级上册第14课《家乡物产养育我》课件部编人教版《道德与法治》二年级上册第14课《家乡物产养育我》课件在博览会上，你最喜欢的是什么？为什么？小组讨论汇报结果在博览会上，你最喜欢的是什么？为什么？小组讨论汇报结果二、家乡物产惹人爱二、家乡物产惹人爱家乡什么多？水多。千条渠，万条河，鱼满筐，虾满箩。莲藕甜了心窝窝！水乡大家猜一猜这是什么地方呢？家乡什么多？水多。水乡大家猜一猜这是什么地方呢？部编人教版《道德与法治》二年级上册第14课《家乡物产养育我》课件在那里，人们靠山吃山，靠水吃水，那里的山水养育了几代人。你们从图上可以看到什么呢？你们会有什么感觉？在那里，人们靠山吃山，靠水吃水，那里的山水养育了几代人。你们我看到人们在船上摘莲子。我看到人们特别高兴，肯定是捕捉到很多鱼。我看到那里水那么多，感觉水里肯定有很多的虾、螃蟹呢！我感觉他们肯定唱着歌，高高兴兴地回家。我看到人们在船上摘莲子。我看到人们特别高兴，肯定是捕捉到很多部编人教版《道德与法治》二年级上册第14课《家乡物产养育我》课件我们的家乡有什么特产呢？具有什么特点？讨论交流我们的家乡有什么特产呢？具有什么特点？讨交千人糕一块千人糕，看似很平常。谁先播下种？谁又播下秧？谁在勤耕耘？谁去收割忙？谁来碾成米？经过多少手？

给我一口香。千人糕为什么叫“千人糕”呢？因为它凝结了很多人的劳动成果。因为我们想让人们爱惜粮食。这是一种夸张的说法。为什么叫“千人糕”呢？因为它凝结了很多人的劳动成果。因为我们一块千人糕，原来是这么多人的劳动成果啊！你最喜爱的家乡物产是什么？它也像千人糕一样，需要许多人的劳动吗？分组介绍一块千人糕，原来是这么多人的劳动成果啊！你最喜爱的家乡物产是板书设计家乡物产养育我我的家乡产什么富有地域色彩家乡物产惹人爱靠山吃山，靠水吃水板书设计家乡物产养育我部编人教版《道德与法治》二年级上册第14课《家乡物产养育我》课件第四单元我们生活的地方第14课家乡物产养育我第四单元我们生活的地方一、我的家乡产什么一、我的家乡产什么部编人教版《道德与法治》二年级上册第14课《家乡物产养育我》课件在这个集市上，你看到了什么呢？看到摊位上写着“本地特产”。看到人们在买东西，如手工围巾、土鸡蛋、糖人等。在这个集市上，你看到了什么呢？看到摊位上写着“本地特产”。看家乡的物产真是非常丰富呀！小结家乡的物产真是非常丰富呀！小结那么，我们的家乡有什么特产呢？思考讨论那么，我们的家乡有什么特产呢？思讨调查统计表我的家乡特产调查统计表我的家乡特产部编人教版《道德与法治》二年级上册第14课《家乡物产养育我》课件部编人教版《道德与法治》二年级上册第14课《家乡物产养育我》课件在博览会上，你最喜欢的是什么？为什么？小组讨论汇报结果在博览会上，你最喜欢的是什么？为什么？小组讨论汇报结果二、家乡物产惹人爱二、家乡物产惹人爱家乡什么多？水多。千条渠，万条河，鱼满筐，虾满箩。莲藕甜了心窝窝！水乡大家猜一猜这是什么地方呢？家乡什么多？水多。水乡大家猜一猜这是什么地方呢？部编人教版《道德与法治》二年级上册第14课《家乡物产养育我》课件在那里，人们靠山吃山，靠水吃水，那里的山水养育了几代人。你们从图上可以看到什么呢？你们会有什么感觉？在那里，人们靠山吃山，靠水吃水，那里的山水养育了几代人。你们我看到人们在船上摘莲子。我看到人们特别高兴，肯定是捕捉到很多鱼。我看到那里水那么多，感觉水里肯定有很多的虾、螃蟹呢！我感觉他们肯定唱着歌，高高兴兴地回家。我看到人们在船上摘莲子。我看到人们特别高兴，肯定是捕捉到很多部编人教版《道德与法治》二年级上册第14课《家乡物产养育我》课件我们的家乡有什么特产呢？具有什么特点？讨论交流我们的家乡有什么特产呢？具有什么特点？讨交千人糕一块千人糕，看似很平常。谁先播下种？谁又播下秧？谁在勤耕耘？谁去收割忙？谁来碾成米？经过多少手？

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