论文研究方法概述-

PAGEPAGE5/5请每位同学阅读！论文争辩方法的种类调查法调查法是科学争辩中最常用的方法之一。它是有目的、有方案、有系统地搜集有关争辩对象现实状况或历史状况的材料的方法。调查方法是科学争辩中常用的基本争辩方法,它综合运用历史法、观看法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式,对教育现象进行有方案的、周密的和系统的了解,搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳,从而为人们供应规律性的知识。调查法中最常用的是问卷调查法,它是以书面提出问题的方式搜集资料的一种争辩方法,即调查者就调查项目编制成表式,分发或邮寄给有关人员,请示填写答案,然后回收整理、统计和争辩。观看法观看法是指争辩者依据肯定的争辩目的、争辩提纲或观看表,工具去直接观看被争辩对象,从而获得资料的一种方法。性和方案性、系统性和可重复性。在科学试验和调查争辩中,个方面的作用：①扩大人们的感性生疏。②启发人们的思维。③导致新的发现。试验法试验法是通过主支变革、把握争辩对象来发觉与确认事物间的因果联系的一种科研方法。其主要特点是：第一、主动变革性。观看与调查都是在不干预争辩对象的前提下去生疏争辩对象,发觉其中的问题。而试验却要求主动操纵试验条件,人为地转变对象的存在方式、变化过程,使它听从于科学生疏的需要。其次、把握性。科学试验要求依据争辩的需要,借助各种方法技术,影响科学的无关因素的干扰,在简化、纯化的状态下生疏争辩对象。第三,因果性。试验以发觉、确认事物之间的因果联系的有效工具和必要途径。文献争辩法文献争辩法是依据肯定的争辩目的或课题,通过调查文献来获得资料,从而全面地、正确地了解把握所要争辩问题的一种方法。文献争辩法被子广泛用于各种学科争辩中。其作用有：①能了解有关问题的历史和现状,挂念确定争辩课题。②能形成关于争辩对象的一般印象,有助于观看和访问。③能得到现实资料的比较资料。④有助于了解事物的全貌。实证争辩法实证争辩法是科学实践争辩的一种特殊形式。其依据现有的科学理论和实践的需要,提出设计,利用科学仪器和设备,在自然条件下,通过有目的有步骤地操纵,依据观看、记录、测定与此相伴随的现象的变化来确定条件与现象之间的因果关系的活动。主要目的在于说明各种自变量与某一个因变量的关系。定量分析法在科学争辩中,通过定量分析法可以使人们对争辩对象的生疏进一步精确化,以便更加科学地揭示规律,把握本质,理清关系,猜测事物的进展趋势。定性分析法定性分析法就是对争辩对象进行"质"的方面的分析。具体地说是运用归纳和演绎、分析与综合以及抽象与概括等方法,对获得的各种材料进行思维加工,从而能去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里,达到生疏事物本质、揭示内在规律。跨学科争辩法运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行综合争辩的方法,也称"交叉争辩法"。科学进展运动的规律表明,科学在高度分化中又高度综合,形成一个统一的整体。据有关专家统计,现在世界上有2000多种学科,而学科分化的趋势还在加剧,但同时各学科间的联系愈来愈紧密,在语言、方法和某些概念方面,有日益统一化的趋势。个案争辩法个案争辩法是认定争辩对象中的某一特定对象,加以调查分析,弄清其特点及其形成过程的一种争辩方法。个案争辩有三种基本类型：<1>个人调查,即对组织中的某一个人进行调查争辩；<2>团体调查,即对某个组织或团体进行调查争辩；<3>问题调查,即对某个现象或问题进行调查争辩。功能分析法功能分析法是社会科学用来分析社会现象的一种方法,是社会调查常用的分析方法之一。它通过说明社会现象怎样满足一个社会系统的需要〔即具有怎样的功能来解释社会现象。数量争辩法数量争辩法也称"统计分析法"和"定量分析法",指通过对争辩对象的规模、速度、范围、程度等数量关系的分析争辩,生疏和揭示事物间的相互关系、变化规律和进展趋势,借以达到对事物的正确解释和猜测的一种争辩方法。模拟法〔模型方法模拟法是先依照原型的主要特征,创设一个相像的模型,然后通过模型来间接争辩原型的一种形容方法。依据模型和原型之间的相像关系,模拟法可分为物理模拟和数学模拟两种。探究性争辩法探究性争辩法是高层次的科学争辩活动。它是用已知的信息,探究、制造新学问,产生出新颖而独特的成果或产品。信息争辩方法信息争辩方法是利用信息来争辩系统功能的一种科学争辩方法。美国数学、通讯工程师、生理学家维纳认为,客观世界有一种普遍的联系,即信息联系。当前,正处在"信息革命"的新时代,有大量的信息资源,可以开发利用。信息方法就是依据信息论、系统论、把握论的原理,通过对信息的收集、传递、加工和整理获得学问,并应用于实践,以实现新的目标。信息方法是一种新的科研方法,它以信息来争辩系统功能,揭示事物的更深一层次的规律,挂念人们提高和把握运用规律的力量。阅历总结法阅历总结法是通过对实践活动中的具体状况,进行归纳与分析,使之系统化、理论化,上升为阅历的一种方法。总结推广先进阅历是人类历史上长期运用的较为行之有效的领导方法之一。描述性争辩法描述性争辩法是一种简洁的争辩方法,它将已有的现象、规律和理论通过自己的理解和验证,赐予叙述并解释出来。它是对各种理论的一般叙述,更多的是解释别人的论证,但在科学争辩中是必不行少的。它能定向地提出问题,揭示弊端,描述现象,介绍阅历,它有利于普及工作,它的实例很多,有带揭示性的多种状况的调查；有对实际问题的说明；也有对某些现状的看法等。数学方法数学方法就是在撇开争辩对象的其他一切特性的状况下,用数学工具对争辩对象进行一系列量的处理,从而作出正确的说明和推断,得到以数字形式表述的成果。科学争辩的对象是质和量的统一体,它们的质和量是紧密联系,质变和量变是相互制约的。要达到真正的科学生疏,不仅要争辩质的规定性,还必需重视对它们的量进行考察和分析,以便更精确     地生疏争辩对象的本质特性。数学方法主要有统计处理和模糊数学分析方法。思维方法思维方法是人们正确进行思维和精确     表达思想的重要工具,在科学争辩中最常用的科学思维方法包括归纳演绎、类比推理、抽象概括、思辩想象、分析综合等,它对于一切科学争辩都具有普遍的指导意义。系统科学方法20世纪,系统论、把握论、信息论等横向科学的迅猛进展,为进展综合思维方式供应了有力的手段,使科学争辩方法不断地完善。而以系统论方法、把握论方法和信息论方法为代表的系统科学方法,又为人类的科学生疏供应了强有力的主观手段。它不仅