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文档简介
目录1
活动背景2
学情分析3活动目标4
活动准备65活动过程活动总结1活动背景活动背景1《少先队活动课程指导纲》23习近平总书记嘱托《中共中央国务院关于加强新时代大中小学劳动教育的意见》2学情分析学情分析
4.8中队已经具备认知劳动的意识和基础劳动的能力，但队员对于现实中的劳动体验有限。作为新时代的中队辅导员，借助学校红色基地、童城基地、创客基地、温暖基地，让4.8中队积极参与到劳动活动中去，去体验劳动的快乐，去感知劳动的艰辛。3活动目标活动目标1
通过活动，让队员增强劳动观念，正确认识劳动；明白劳动最光荣，劳动最崇高，劳动最伟大，劳动最美丽的道理。2
让队员们学会爱惜劳动成果，养成爱劳动的好习惯。4活动准备活动准备1
和优秀的队员一起制作小队徽章，准备陶艺、木艺、农事作品。2
精心制作多媒体课件。5活动过程导入1
与学生同唱歌曲《劳动最光荣》。23
队员说说从这首歌曲中知道了什么？
辅导员小结。1234红色基地认知劳动创客基地创新劳动温暖基地服务劳动童城基地体验劳动第一小队第二小队第三小队第四小队6活动总结活动总结
通过四个活动，4.8中队的队员们积极参与到劳动活动中去，每个小队的队员都懂得了劳动的艰辛与不易，都体会到了劳动的快乐和光荣，更增强了他们作为少先队员的荣誉感和自豪感。在今后的学习中，我相信每个队员都能将社会主义核心价值观植入自己的心中，做社会主义事业的
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