河北省中考语文总复习专题一字音字形课件

专题一字音字形专题一字音字形考点一字音字形例1(2017·河北中考)给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。(1)愿我们的友谊(

)地久天长。(2)用解剖(

)麻雀的办法寻找解决问题的最佳方案。(3)青少年________(chénnì)于网络游戏有害身心健康。(4)宇宙中还有太多的________(àomì)等待我们去探索。····考点一字音字形····例2(2015·河北中考)判断下列句子中加着重号字注音的正误。(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)自古燕(Yàn)赵多悲歌慷慨之士。(

)(2)我国乒乓球队着(zháo)眼于将来的世界大赛，积极培养年轻选手。(

)(3)机动车限号出行的措施，在一定程度上缓解了城市交通堵塞(sè)的状况。(

)···例2(2015·河北中考)判断下列句子中加着重号字注音的正例3(2011·河北中考)阅读下面的文字，回答后面的问题。繁花似锦的夏季来临，她牵着我的手慢步在田纳西河的岸边，望着田野、山坡，人们正在田间地头翻土播种。我们在河边温软的草地上坐下，开始了人生新的课程。在这里，我明白了大自然施与人类的恩慧；我懂得了阳光雨露如何使树木在大地上茁壮成长起来；我懂得了鸟儿如何筑巢，如何繁衍，如何随着季节的变化而迁徙；也懂得了·例3(2011·河北中考)阅读下面的文字，回答后面的问题。·松鼠、鹿等动物如何觅食，如何栖息。我了解的事情越多，就越感到自然的伟大和世界的美好。(1)给下面词语中加着重号的字注音。①繁衍(

)②栖(

)息(2)这段文字中有两个错别字，请找出来并加以改正。①______应改为______②______应改为______···松鼠、鹿等动物如何觅食，如何栖息。我了解的事情···例4(2008·河北中考)下列词语中，加着重号的字读音不完全正确的一组是(

)A．侍候(shì)波澜(lán)屏障(pínɡ)阴风怒号(háo)B．簇拥(cù)痴心(zhī)赏赐(sì)繁花嫩叶(nèn)C．庇护(bì)皱纹(zhòu)间或(jiàn)清荣峻茂(jùn)D．喧哗(xuān)潮汛(xùn)惋惜(wǎn)优劣得所(liè)················例4(2008·河北中考)下列词语中，加着重号的字读音··例5(2008·河北中考)下列词语中，没有错别字的一组是(

)A．萧索 急躁卖弄隐天弊日B．侥幸 鄙夷肯切温故知新C．书籍 摇蓝隔膜无人问津D．绝境 宽敞静默门庭若市例5(2008·河北中考)下列词语中，没有错别字的一组【解题技巧】

解答字音题要注意以下几点：

1．要符合拼写规则例如：“niou”“ɡuei”“jü”“qü”“jǐu”“hùi”等都违背了拼写规则，正确写法分别为“niu”“ɡui”“ju”“qu”“jiǔ”“huì”。

【应对策略】熟记并理解“拼写规则”，按规则要求正确拼写。【解题技巧】解答字音题要注意以下几点：2．避免形声、形似字错读例如：“发酵(jiào)”的“酵”常被错读成“xiào”，“锲(qiè)而不舍”的“锲”常被错读成“qì”，“优惠券(quàn)”的“券”常被错读成“juàn”，“修葺(qì)”的“葺”常被错读成“rónɡ”。

【应对策略】①识记与“声旁”读音不一致的一些常见形声字；②将易读错的形似字集中起来，辨识它们各自的读音。2．避免形声、形似字错读3．避免因多音而错读例如：“处(chǔ)理”的“处”常被错读成“chù”，“强(qiǎnɡ)迫”的“强”常被错读成“qiánɡ”。

【应对策略】①依据词性辨别。例如：“处”读“chǔ”时多用作动词，读“chù”时多用作名词。所以，像“处罚、处世、处变不惊、处心积虑、处之泰然”等词语中的“处”都读“chǔ”，“处所、住处、办事处”等3．避免因多音而错读词语中的“处”都读“chù”。②根据字义判断。例如：“强”为“勉强”之意时都读“qiǎnɡ”。所以，像“强迫、强辩、勉强、强词夺理、强人所难、强颜欢笑”中的“强”都读“qiǎnɡ”。词语中的“处”都读“chù”。②根据字义判断。例如：4．避免因习惯而错读例如：“档(dànɡ)案”的“档”常被错读成“dǎnɡ”，“解剖(pōu)”的“剖”常被错读成“pāo”。

【应对策略】①在日常生活中要做到正确拼读，发现错读应及时纠正；②将类似易读错的字加以整理，常常翻看，强化记忆。4．避免因习惯而错读5．避免方言的干扰例如：在一些方言中，“nán”常被错读成“lán”，“fēi”常被错读成“huī”。

【应对策略】使用标准的普通话。5．避免方言的干扰

解答字形题要注意以下几点：

1．以音辨形因形近而产生的错别字，如果读音有异，我们可凭借读音来辨别。例如：“气慨”“扑溯迷离”，根据形近字与其读音的差别，只要一读，就会发现：“慨”读“kǎi”，“概”读“ɡài”，此处应为“概”；“溯”读“sù”，“朔”读“shuò”，此处应为“朔”。解答字形题要注意以下几点：2．以形辨形对于因不辨形声字形旁而产生的错别字，我们可以通过分析形旁来推断。例如：“拌脚石”，锁定偏旁进行分析，“拌”从“手”，是“搅和、争吵”的意思；而“绊”从“纟”，是“挡住或缠住，使跌倒或行走不便”的意思，故应为“绊”。2．以形辨形3．以义辨形因不明词义或误解词义而造成的错别字，我们可以采用逐一释义的方式来推断。例如：“穿流不息”，用逐一释义的方式看，成语“川流不息”的意思是“像河流那样不停流淌，形容人或车、船来往不断”，因此“穿”不合词义，应为“川(河流)”。3．以义辨形4．结构推形有的词语，特别是成语，往往结构对称，词义也相对应。如果书写错误，就可通过对相应字字形的辨析推断出来。例如：“兴高彩烈”“察颜观色”等词语，结构上都是并列关系，根据对应位置字的意义相同或相关、词性相同的特点，就可以看出“彩”与“兴”不对应，当用表“神色”的“采”；“颜”与“色”不相对，“色”是脸色，而不是颜色，因此“颜”应为“言”(语言)。4．结构推形5．来源推形对于因不了解词语来源而写错的字，我们可以采用联想来源的方式推断。例如：“世外桃园”这个错例，“世外桃源”与陶渊明有关，他曾写下著名的《桃花源记》，因此“源”不能误写为“园”。5．来源推形6．语境推形特定的语境需用特定的词语，同样，我们可以依据语境的限定、选择功能来判断字形的正误。例如：“他俩为了迷惑敌人，化妆成夫妻。”句中“化妆”的意思是“用脂粉等使容貌美丽”，而依据语境应是“假扮”的意思，所以“化妆”应改为“化装”。6．语境推形【解析】

例2：(1)燕—Yān

(2)着—zhuó

例4：B.痴—chī，赐—cì。例5：A.隐天弊日—隐天蔽日；B.肯切—恳切；C.摇蓝—摇篮。【答案】

例1：(1)yǒuyì

(2)jiěpōu

(3)沉溺(4)奥秘例2：(1)×

(2)×

(3)√例3：(1)①yǎn②qī(2)①慢漫②慧惠例4：B例5：D【解析】例2：(1)燕—Yān(2)着—zhuó考点二查字典例(2014·河北中考)根据要求检索下面这段文字中加着重号的字。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有(xiūsè)地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的(chàndònɡ)，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。··考点二查字典··(1)用音序检字法查“缀”：先查音序__________，再查音节________。(2)用部首检字法查“霎”：先查部首______，再查____画。(1)用音序检字法查“缀”：先查音序__________，再【解题技巧】

查字典常用的三种方法：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果知道读音，但不会写这个字，就用音序查字法；如果很容易确定部首，但不确定读音，就可以用部首查字法；如果是独体字，就用数笔画查字法。具体方法和步骤如下：【解题技巧】查字典常用的三种方法：部首查字法、1．音序查字法。运用音序查字法，要具备三个条件：(1)准确无误地了解这个字的声母、韵母；(2)字音要读得正确；(3)掌握字母的写法。音序查字法的步骤(以《新华字典》为例)：第一步，确认这个字的音节。第二步，在“汉语拼音音节索引”中找到这个音节的声母(大写字母)。1．音序查字法。

第三步，在字母栏内查出音节。第四步，按音节提示的页码在字典正文里找到这个字，就可知道这个字的形和义。

2．部首查字法。运用部首查字法，必须具备三个条件：(1)会找部首；(2)会数笔画数；(3)会笔顺。找部首的方法：合体字一般以表义偏旁为部首，独体字按笔顺用第一个笔画作部首。例如，“地”，土字旁是形旁，“土”作部首；“开”第一画是“一(横)”，“一”作部首。第三步，在字母栏内查出音节。

部首查字法的步骤：第一步，确认这个字的部首，数清部首的笔画。第二步，按这个部首笔画数，在“部首目录”中找到这个部首。第三步，按部首目录提示的页码，在“检字表”中找到这个部首的栏目。第四步，除去部首，数准确这个字的笔画数。第五步，在这个部首栏找到该字在字典正文里的页码，翻到正文，就可以查到这个字了。部首查字法的步骤：3．数笔画查字法。数笔画查字法，先数出这个字的总笔画数，然后在“难检字笔画表索引”中去查。3．数笔画查字法。【解析】

本题考查字典的使用。音序检字法，先查第一个字母音序“Z”，然后在这个字母音序里找到该字的音节“zhui”，找到页数，然后到正文找到该字即可。部首检字法，首先要分清部首“雨”，再查除去部首后剩下的笔画数“八”，然后找到该字的页码，到正文中找到该字即可。【答案】(1)Z

zhui(zhuì)

(2)雨八【解析】本题考查字典的使用。音序检字法，先查第考点三书法欣赏例(2017·河北中考)下列对这幅书法作品的赏析，不正确的一项是(

)考点三书法欣赏A．意态生动，变化自然，使人百看不厌。B．线条爽直瘦劲，错落有致，自出新意。C．运用楷书字体，字字端庄，方正典雅。D．俊逸纯净，气韵贯通，富于艺术感染力。A．意态生动，变化自然，使人百看不厌。【解题技巧】

欣赏书法作品，可从以下几个方面进行：

1．了解作者每个成功的书法家都是一个成功的自我。不同时代的人、不同的家庭出身、不同的文化素养、不同的社会经历，所创作的书法作品风格迥然不同。书如其人，所以要读懂书法，首先要了解作者的身世。【解题技巧】欣赏书法作品，可从以下几个方面进行：2．分辨书体中国书法从产生到成熟经过了上下五千年。从秦代统一文字，经汉、唐、宋、元、明、清历代的继承发展，形成了篆、隶、楷、行、草五种书体，延续至今。且不同的书体有不同的欣赏角度，我们要品读中国书法首先要弄清各种书体的概念和特点，以及代表人物，不然草隶不分，楷行无别，就无法深入地了解作品。2．分辨书体3．阅读内容书法是用汉字表达深度文化含义的优美书写。从甲骨文、金文、小篆、隶书到楷书、草书经典作品看，每件都是中华民族深刻文化的历史印记，代表着一个时代的文化。3．阅读内容4．解析技法书法艺术区别其他艺术门类的突出特点，就是作者在法度之内，准确把握技法加以充分展现。所谓的“法”就是指笔法、结体、章法、墨法。笔法，也就是用笔的方法，它有中锋、侧锋、偏锋、露锋、藏锋等方法，行笔过程中有快慢，有缓急，有停顿，不同的动作会出现不同的艺术效果；结体，就像盖房子需要设计，高的、4．解析技法矮的、圆的、方的，以及内部间架结构，要巧妙安排；章法，就像美术构图，疏的、密的、虚的、实的，要有科学的分间布白；墨法，墨分五色——干、湿、浓、淡、枯，交映生辉。矮的、圆的、方的，以及内部间架结构，要巧妙安排；5．评品神采意境是书法艺术的灵魂，是空间与时间的统一，是书法家固有性格与即兴抒情的完美展现。书法家通过线条的变化、墨色的处理、空间的安排，会产生一种气韵生动、令人陶醉的意境美。书法家创作时注入的情感不同，产生的效果和给人美的感受也不一样。因此书法家所创作的作品被评为能品、上品、神品，各不一样。5．评品神采6．提高眼力欣赏书法是主体对客体观察、思考、体验的过程。作品是个性化的，欣赏也是个性化的。不断增强自己的文化素养，提高审美眼界是欣赏书法艺术的前提。6．提高眼力【解析】

从图中可以看出，本作品是行书，故C项不正确。【答案】C【解析】从图中可以看出，本作品是行书，故C项不专题一字音字形专题一字音字形考点一字音字形例1(2017·河北中考)给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。(1)愿我们的友谊(

)地久天长。(2)用解剖(

)麻雀的办法寻找解决问题的最佳方案。(3)青少年________(chénnì)于网络游戏有害身心健康。(4)宇宙中还有太多的________(àomì)等待我们去探索。····考点一字音字形····例2(2015·河北中考)判断下列句子中加着重号字注音的正误。(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)自古燕(Yàn)赵多悲歌慷慨之士。(

)(2)我国乒乓球队着(zháo)眼于将来的世界大赛，积极培养年轻选手。(

)(3)机动车限号出行的措施，在一定程度上缓解了城市交通堵塞(sè)的状况。(

)···例2(2015·河北中考)判断下列句子中加着重号字注音的正例3(2011·河北中考)阅读下面的文字，回答后面的问题。繁花似锦的夏季来临，她牵着我的手慢步在田纳西河的岸边，望着田野、山坡，人们正在田间地头翻土播种。我们在河边温软的草地上坐下，开始了人生新的课程。在这里，我明白了大自然施与人类的恩慧；我懂得了阳光雨露如何使树木在大地上茁壮成长起来；我懂得了鸟儿如何筑巢，如何繁衍，如何随着季节的变化而迁徙；也懂得了·例3(2011·河北中考)阅读下面的文字，回答后面的问题。·松鼠、鹿等动物如何觅食，如何栖息。我了解的事情越多，就越感到自然的伟大和世界的美好。(1)给下面词语中加着重号的字注音。①繁衍(

)②栖(

)息(2)这段文字中有两个错别字，请找出来并加以改正。①______应改为______②______应改为______···松鼠、鹿等动物如何觅食，如何栖息。我了解的事情···例4(2008·河北中考)下列词语中，加着重号的字读音不完全正确的一组是(

)A．侍候(shì)波澜(lán)屏障(pínɡ)阴风怒号(háo)B．簇拥(cù)痴心(zhī)赏赐(sì)繁花嫩叶(nèn)C．庇护(bì)皱纹(zhòu)间或(jiàn)清荣峻茂(jùn)D．喧哗(xuān)潮汛(xùn)惋惜(wǎn)优劣得所(liè)················例4(2008·河北中考)下列词语中，加着重号的字读音··例5(2008·河北中考)下列词语中，没有错别字的一组是(

)A．萧索 急躁卖弄隐天弊日B．侥幸 鄙夷肯切温故知新C．书籍 摇蓝隔膜无人问津D．绝境 宽敞静默门庭若市例5(2008·河北中考)下列词语中，没有错别字的一组【解题技巧】

解答字音题要注意以下几点：

1．要符合拼写规则例如：“niou”“ɡuei”“jü”“qü”“jǐu”“hùi”等都违背了拼写规则，正确写法分别为“niu”“ɡui”“ju”“qu”“jiǔ”“huì”。

【应对策略】熟记并理解“拼写规则”，按规则要求正确拼写。【解题技巧】解答字音题要注意以下几点：2．避免形声、形似字错读例如：“发酵(jiào)”的“酵”常被错读成“xiào”，“锲(qiè)而不舍”的“锲”常被错读成“qì”，“优惠券(quàn)”的“券”常被错读成“juàn”，“修葺(qì)”的“葺”常被错读成“rónɡ”。

【应对策略】①识记与“声旁”读音不一致的一些常见形声字；②将易读错的形似字集中起来，辨识它们各自的读音。2．避免形声、形似字错读3．避免因多音而错读例如：“处(chǔ)理”的“处”常被错读成“chù”，“强(qiǎnɡ)迫”的“强”常被错读成“qiánɡ”。

【应对策略】①依据词性辨别。例如：“处”读“chǔ”时多用作动词，读“chù”时多用作名词。所以，像“处罚、处世、处变不惊、处心积虑、处之泰然”等词语中的“处”都读“chǔ”，“处所、住处、办事处”等3．避免因多音而错读词语中的“处”都读“chù”。②根据字义判断。例如：“强”为“勉强”之意时都读“qiǎnɡ”。所以，像“强迫、强辩、勉强、强词夺理、强人所难、强颜欢笑”中的“强”都读“qiǎnɡ”。词语中的“处”都读“chù”。②根据字义判断。例如：4．避免因习惯而错读例如：“档(dànɡ)案”的“档”常被错读成“dǎnɡ”，“解剖(pōu)”的“剖”常被错读成“pāo”。

【应对策略】①在日常生活中要做到正确拼读，发现错读应及时纠正；②将类似易读错的字加以整理，常常翻看，强化记忆。4．避免因习惯而错读5．避免方言的干扰例如：在一些方言中，“nán”常被错读成“lán”，“fēi”常被错读成“huī”。

【应对策略】使用标准的普通话。5．避免方言的干扰

解答字形题要注意以下几点：

1．以音辨形因形近而产生的错别字，如果读音有异，我们可凭借读音来辨别。例如：“气慨”“扑溯迷离”，根据形近字与其读音的差别，只要一读，就会发现：“慨”读“kǎi”，“概”读“ɡài”，此处应为“概”；“溯”读“sù”，“朔”读“shuò”，此处应为“朔”。解答字形题要注意以下几点：2．以形辨形对于因不辨形声字形旁而产生的错别字，我们可以通过分析形旁来推断。例如：“拌脚石”，锁定偏旁进行分析，“拌”从“手”，是“搅和、争吵”的意思；而“绊”从“纟”，是“挡住或缠住，使跌倒或行走不便”的意思，故应为“绊”。2．以形辨形3．以义辨形因不明词义或误解词义而造成的错别字，我们可以采用逐一释义的方式来推断。例如：“穿流不息”，用逐一释义的方式看，成语“川流不息”的意思是“像河流那样不停流淌，形容人或车、船来往不断”，因此“穿”不合词义，应为“川(河流)”。3．以义辨形4．结构推形有的词语，特别是成语，往往结构对称，词义也相对应。如果书写错误，就可通过对相应字字形的辨析推断出来。例如：“兴高彩烈”“察颜观色”等词语，结构上都是并列关系，根据对应位置字的意义相同或相关、词性相同的特点，就可以看出“彩”与“兴”不对应，当用表“神色”的“采”；“颜”与“色”不相对，“色”是脸色，而不是颜色，因此“颜”应为“言”(语言)。4．结构推形5．来源推形对于因不了解词语来源而写错的字，我们可以采用联想来源的方式推断。例如：“世外桃园”这个错例，“世外桃源”与陶渊明有关，他曾写下著名的《桃花源记》，因此“源”不能误写为“园”。5．来源推形6．语境推形特定的语境需用特定的词语，同样，我们可以依据语境的限定、选择功能来判断字形的正误。例如：“他俩为了迷惑敌人，化妆成夫妻。”句中“化妆”的意思是“用脂粉等使容貌美丽”，而依据语境应是“假扮”的意思，所以“化妆”应改为“化装”。6．语境推形【解析】

例2：(1)燕—Yān

(2)着—zhuó

例4：B.痴—chī，赐—cì。例5：A.隐天弊日—隐天蔽日；B.肯切—恳切；C.摇蓝—摇篮。【答案】

例1：(1)yǒuyì

(2)jiěpōu

(3)沉溺(4)奥秘例2：(1)×

(2)×

(3)√例3：(1)①yǎn②qī(2)①慢漫②慧惠例4：B例5：D【解析】例2：(1)燕—Yān(2)着—zhuó考点二查字典例(2014·河北中考)根据要求检索下面这段文字中加着重号的字。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有(xiūsè)地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的(chàndònɡ)，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。··考点二查字典··(1)用音序检字法查“缀”：先查音序__________，再查音节________。(2)用部首检字法查“霎”：先查部首______，再查____画。(1)用音序检字法查“缀”：先查音序__________，再【解题技巧】

查字典常用的三种方法：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果知道读音，但不会写这个字，就用音序查字法；如果很容易确定部首，但不确定读音，就可以用部首查字法；如果是独体字，就用数笔画查字法。具体方法和步骤如下：【解题技巧】查字典常用的三种方法：部首查字法、1．音序查字法。运用音序查字法，要具备三个条件：(1)准确无误地了解这个字的声母、韵母；(2)字音要读得正确；(3)掌握字母的写法。音序查字法的步骤(以《新华字典》为例)：第一步，确认这个字的音节。第二步，在“汉语拼音音节索引”中找到这个音节的声母(大写字母)。1．音序查字法。

第三步，在字母栏内查出音节。第四步，按音节提示的页码在字典正文里找到这个字，就可知道这个字的形和义。

2．部首查字法。运用部首查字法，必须具备三个条件：(1)会找部首；(2)会数笔画数；(3)会笔顺。找部首的方法：合体字一般以表义偏旁为部首，独体字按笔顺用第一个笔画作部首。例如，“地”，土字旁是形旁，“土”作部首；“开”第一画是“一(横)”，“一”作部首。第三步，在字母栏内查出音节。

部首查字法的步骤：第一步，确认这个字的部首，数清部首的笔画。第二步，按这个部首笔画数，在“部首目录”中找到这个部首。第三步，按部首目录提示的页码，在“检字表”中找到这个部首的栏目。第四步，除去部首，数准确这个字的笔画数。第五步，在这个部首栏找到该字在字典正文里的页码，翻到正文，就可以查到这个字了。部首查字法的步骤：3．数笔画查字法。数笔画查字法，先数出这个字的总笔画数，然后在“难检字笔画表索引”中去查。3．数笔画查字法。【解析】

本题考查字典的使用。音序检字法，先查第一个字母音序“Z”，然后在这个字母音序里找到该字的音节“zhui”，找到页数，然后到正文找到该字即可。部首检字法，首先要分清部首“雨”，再查除去部首后剩下的笔画数“八”，然后找到该字的页码，到正文中找到该字即可。【答案】(1)Z

zhui(zhuì)

(2)雨八【解析】本题考查字典的使用。音序检字法，