普通话考前培训课件_第1页
普通话考前培训课件_第2页
普通话考前培训课件_第3页
普通话考前培训课件_第4页
普通话考前培训课件_第5页
已阅读5页,还剩165页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

普通话水平测试

考前培训主讲人:杨瑶普通话等级:一级甲等国家级普通话水平测试员2018.3.20普通话水平测试

考前培训主讲人:杨瑶向各位老师问好!向各位老师愿短暂的相聚,使我们之间多一份交流和沟通多一份思考和共鸣多一份理解和情谊多一份肯定和收获愿短暂的相聚,使我们之间多一份交流和沟通普通话让生活更精彩让教学更顺畅普通话让生活更精彩让教学更顺畅课前热身:如何训练普通话克服“三关”——

生理关字词关面情关做到“三大”——大胆读!大声读!大量读!课前热身:如何训练普通话大胆读!大声读!大量读!课前热身:请你读一读粉笔勉强蝙蝠窗框

翘首因为肖像请帖太监悄然令狐冲任盈盈桑葚儿红色儿连累果实累累罪行累累课前热身:请你读一读粉笔勉强蝙蝠窗框请跟着正确的读音读一读fěnbǐmiǎnqiǎngbiānfúchuāngkuàng

粉笔勉强蝙蝠窗框

qiáoshǒuyīnwèi(yīnwei)xiàoxiàng

翘首因为肖像qǐngtiětàijiàn(tàijian)qiǎorán

请帖太监悄然línghúchōngrényíngyingsāngrèner

令狐冲任盈盈桑葚儿hóngshǎierliánlěi(liánlei)

红色儿连累shuòguǒléiléizuìxínglěilěi果实累累罪行累累请跟着正确的读音读一读fěnbǐmiǎnqiǎ训练要点1.口腔的横度、纵度都要打开;2.舌位的正确度、舌头的灵活度至关重要;3.单字练习可采用“一口气训练法”,作声母的口型、发韵母的音,一步到位;4.词语练习时注意轻重格、轻声词、儿化音、音变;多音节的轻重格:三音节(中·次轻·重)(多边形、手工业),四音节(中·次轻·中·重)(脍炙人口、瞠目结舌);5.时刻不忘声调的准确。训练要点1.口腔的横度、纵度都要打开;课前热身和蔼细胞波浪比较濒临挫折包庇阐述阿胶执拗薄饼铜臭冲床揣测重创处罚称职提防百色查理冒顿姓仇姓翟镐京哈达涪陵赡养证券慷慨囟门奸佞悖逆棺椁颀长桎梏蝙蝠课前热身和蔼细胞波浪比较濒临挫折主要内容第一部分普通话及普通话水平测试概说第二部分普通话水平测试要点及应试技巧第三部分普通话水平智能测试系统培训主要内容

第一部分

普通话及普通话水平测试概说

第一部分

普通话及普通话水平测试概说一、普通话概说什么是普通话?普通话是以北京语音为标准音以北方话为基础方言以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族通用的语言一、普通话概说什么是普通话?“标准语”和“共同语”普通话不仅是汉民族共同语的标准语,也是中华民族的共同语。

——中华人民共和国政府网“标准语”和“共同语”普通话不仅是汉民族共同语的沈阳方言与普通话比较声母1.zh、ch、sh读作z、c、s(老师、是的、只有)2.调值普遍偏低沈阳方言与普通话比较声母一、普通话概说为什么要推广普通话?克服语言隔阂、促进经济发展维护国家统一、增强中华民族凝聚力提高个人综合素质及形象增进交流沟通能力——语言的规范化、标准化程度,是一个国家综合国力的重要体现之一。一、普通话概说为什么要推广普通话?二、普通话水平测试概说(一)测试性质标准参照性考试口语不是文化水平考核,不是普通话系统知识考试,不是对口才的评估,当然也一定和上述因素有一定联系,正如一个人嗓音条件和普通话水平高低没有绝对对应关系一样。二、普通话水平测试概说(一)测试性质PSC的实质测试:实质上是对行为样本所做的客观的标准化测量。PSC的实质:通过对应试者一组有代表性的普通话言语行为的有效抽样,推论其内化的普通话能力,并根据统一的规则赋予相应成绩。PSC的实质测试:实质上是对行为样本所做的客观的标准化测量。级别与总分比照满分100分三级六等一级甲等97分以上(标准普通话)一级乙等92分-96.99分(标准普通话)二级甲等87分-91.99分(较标准的普通话)二级乙等80分-86.99分三级甲等70分-79.99分三级乙等60分-69.99分

级别与总分比照二、普通话水平测试概说

根据我国宪法中的《国家通用语言文字法》以及《辽宁省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》规定:国家机关工作人员应达到三级甲等水平;教师应达到二级以上水平,其中语文教师、幼儿园教师和对外汉语教学教师应达到二级甲等以上水平,普通话教师和语言教师应达到一级水平,学校其他人员应达到三级甲等以上水平。二、普通话水平测试概说根据我国宪法中的《国家通用语言文字法二、普通话水平测试概说播音员、节目主持人和影视话剧演员应达到一级水平,其中中央以及省级广播电视台播音员和节目主持人应达到一级甲等水平;公共服务行业人员应达到三级以上水平,其中广播员、解说员、话务员、导游等特定人员应达到二级以上水平;高等学校和中等职业技术学校的毕业生应达到二级以上水平二、普通话水平测试概说播音员、节目主持人和影视话剧演员应达到二、普通话水平测试概说(三)测试项目及评分

1、读单音节字词(10分)100个音节以单字形式出现

2、读多音节词语(20分)100个音节以词组形式出现

3、朗读短文一篇(30分)400个音节以短文形式出现

4、说话3分钟(40分)二、普通话水平测试概说(三)测试项目及评分第二部分

普通话水平测试

要点及应试技巧第二部分

普通话水平测试

要点及应试技巧第一题测查知识点及应试技巧读单音节字词(100个音节,不含轻声、儿化音节),限时3.5分钟,共10分)声调声母韵母第一题测查知识点及应试技巧读单音节字词(100个音节,不含轻第一题测查知识点及应试技巧声母声母的发音与分类(21个)

双唇音:b、p、m唇齿音:f舌尖前音:z、c、s舌尖中音:d、t、n、l

舌尖后(根)音:zh、ch、sh、r

舌面音:j、q、x

舌根音:g、k、h

第一题测查知识点及应试技巧声母声母的辨正(一)、zh、ch、sh、r

与z、c、s的辨正

zh–z组:照旧-造就找到-早稻摘花-栽花战歌-赞歌战时

-暂时

张家-臧家支援-资源

嘱咐-祖父张嘴-脏嘴志愿-自愿

珠子-租子竹子-卒子

制造-自造终止

-宗旨

制止-字纸

知识

-姿势小周

-小邹智齿

-自此

主力-阻力政治

-正字

实质

-识字新帐

-心脏

招了-糟了债重

-载重

声母的辨正(一)、zh、ch、sh、r珠子-租子Ch-c组超重-操纵重唱-从唱

推迟-推辞鱼翅-鱼刺常在-藏在会拆-会猜姓陈-姓岑

木柴-木材出操-粗糙初步-粗布小炒-小草两成-两层春装-村庄禅师-蚕丝长生-藏身

治虫-自从Ch-c组超Sh-s组

商业-桑叶山歌-三哥收集-搜集视察-四查

实事-十四树苗-素描舒适-苏轼

竖立-肃立初试-初四诗人-私人上述-上诉使者-死者

上司-丧失

城市-乘四读数-毒素出事-初四打闪-打伞少数-扫数

Sh-s组商业-桑叶

绕口令(1)这是蚕,那是蝉,蚕常在叶里藏,蝉藏在树里唱。绕口令(1)这是蚕,绕口令(2)三月三,三月三,小姗去登山。上山又下山,下山又上山。登了三次山,跑了三里山,出了一身汗,湿了三件衫。小姗山上大声喊:“离天只有三尺三”。绕口令(2)三月三,三月三,小姗去登山。

绕口令(3)四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,四十四是四十四。要想说对十,舌头别伸直;要想说对四,舌尖靠牙齿。要想说对四和十,多多练习十和四。谁说十四是时事,就打谁十四;谁说四十是事实,就打谁四十;谁把四十四说成是是是,就打谁四十四;说对四和十,你才实事求是。绕口令(3)四是四,十是十,平翘舌声母的训练方法1、把握发音要领。

z、c、s—舌尖前音,舌尖平伸、接触或接近上齿背。

z:不送气、清塞擦音;

c:送气、清塞擦音;s:清擦音。

zh、ch、sh、r—舌尖后音.舌尖上翘.接触或接近硬腭前部。

zh:不送气、清塞擦音;

ch:送气、清塞擦音;

sh:清擦音;r:浊擦音(声带颤动)。平翘舌声母的训练方法1、把握发音要领。平翘舌声母的训练方法

2、熟记常用字。如:师、思、吃、桌……等

3、根据形声字偏旁类推。专-转、砖、传垂-锤、捶、棰、睡山-汕、讪、疝宗-棕、综、踪、淙采-采、踩、睬思-缌、锶、腮、鳃平翘舌声母的训练方法2、熟记常用字。翘舌类推少者周中尚,壮者朱召昌,长者章主丈。少:沙砂莎裟抄吵炒钞特例:婆娑者:猪煮著诸渚奢暑署周:稠绸惆中:种钟肿盅忠衷仲舯壮:装状妆装章:樟彰漳漳障翘舌类推少者周中尚,者:猪煮著诸渚平翘舌声母的训练方法

4、利用声韵配合规律类推。a、普通话里,z、c、s决不与ua、uai、

uang相拼;b、普通话里,sh决不与ong相拼。记忆口诀uang、uai、ua,翘舌不用怕;松、耸、宋,翘不动。平翘舌声母的训练方法4、利用声韵配合规律类推。平翘舌声母的训练方法5、记少不记多(记单边)(如:平少翘多)。ca_擦、礤、嚓cha_察、查、插、叉、茶、差、岔、茬、诧、zeng_曾、增、赠、憎、缯、锃zheng_争(挣睁诤筝狰)、正(证征怔证钲政症整)蒸、拯、郑、徵seng_僧sheng_声、省、剩、生(胜牲甥笙)、升、绳、盛、圣sen_森shen_身.申(伸神婶).深.甚.葚.渗.肾.沈.娠.慎.什.莘平翘舌声母的训练方法5、记少不记多(记单边)(如:平少翘多)平翘舌声母的训练方法

6、用d、t检示法测定翘舌音。(1)形声字中.声旁用字的声母是d.t的大都念翘舌音;d→滞、蝉、绽、侈、说、坠、澄、终、召t→始、撞、纯、瞠、蛇、社(2)声母是d、t的形声字的声旁构成的另一些形声字,大都念翘舌音。也→地、他、拖

→池、弛、驰,施隹→堆、推

→锥、椎、骓,稚,准,谁特例:崔、催、摧,睢卓→掉、悼

→桌,罩,绰、踔平翘舌声母的训练方法6、用d、t检示法测定翘舌音第一题测查知识点及应试技巧韵母1、单韵母:(10个)a、o、e、i、u、ü、ê、-i(前)、-i(后)、er儿化韵2、复韵母:(13个)前响复韵母:ai、ei、ao、ou后响复韵母:ia、ie、ua、uo、üe中响复韵母:uai、uei、iao、iou3、鼻韵母:(16个)

ɑn、en、iɑn、in、uɑn、uen、üɑn、ün(前鼻韵母)

ɑnɡ、enɡ、iɑnɡ、inɡ、uɑnɡ、uenɡ、onɡ、ionɡ(后鼻韵母)

第一题测查知识点及应试技巧韵母绕口令(1)陈是陈,程是程,姓陈不能说成姓程,姓程也不能说成姓陈。禾旁是程,耳朵是陈,程陈不分,就会认错人。绕口令(1)陈是陈,程是程,绕口令(2)《缝裤缝》一条裤子七道缝,斜缝竖缝和横缝,缝了斜缝缝竖缝,缝了竖缝缝横缝。绕口令(2)《缝裤缝》绕口令(3)

林玲和凌琳,她们是同龄。林玲两眼水灵灵,凌琳长得挺机灵。林玲把水拎,凌琳采鲜菱。把水拎的是林玲,采鲜菱的是凌琳。绕口令(3)林玲和凌琳,她们是同龄。绕口令(4)《炖冻豆腐》会炖我的炖冻豆腐,来炖我的炖冻豆腐;不会炖我的炖冻豆腐,就别炖我的炖冻豆腐。要是混充会炖我的炖冻豆腐,那就吃不成我炖的炖冻豆腐。绕口令(4)《炖冻豆腐》会炖我的炖冻豆腐,一个音节高低升降变化的形式。调值调型调类553521451平调升调降升调降调阴平阳平上声去声54321一声高高一路平,二声由下往上升,三声先降后扬起,四声猛一往下落。声调一个音节高低升降变化的形式。调值调型调类553521451平上声声调的发音练习古典辅导处理简朴玛瑙影响水果理想领导海岛胛骨扁脚粉笔勉强展览舞蹈瘪谷铁塔踮脚雅典撇嘴导演广场腐朽假使冷水敏感品种起码选举提示:注意“变调”的处理上声声调的发音练习古典辅导处理简朴玛瑙易读错声调的词语召开车辆包庇比较参与成绩亚洲即使教室气氛连累档案尽管强迫假期提防供给横财给予给以角色绿林模样脊梁翘首请贴塑料纤维因为着急照片间断肖像悄然太监妊娠痤疮易读错声调的词语召开车辆包庇比较参与缫巢剿憎赠螯鳖蛰蜇贴帖曰日拨拔戳戮栗粟攥撰赚玷沾庵钵癖瞥撇开疮柏瓮癣剖涓绢积浑嫡谪您仄蹿蕊膘瞟磷磬馨吾冢佟仝撅汀咂砸褶绺咎酚蔫焉舂椿抻伸一些常考的较生僻字

缫巢剿一些常考的较生僻字一些常考的较生僻字

缫(sāo~丝)巢(cháo)剿jiǎo/chāo

蹿(cuān)憎(zēng)赠(zèng)螯(áo)鳖(biē)蛰(zhé惊~)蜇(zhē~伤/海蜇zhé),贴(tiē)帖(tiē帖服/tiě请帖/碑帖tiè)铁锨(xiān)

拨bō,拔bá

戳(chuō)戮(lù杀戮),栗(lì)粟(sù)沏(qī)编纂(zuǎn)攥(zuàn~拳)撰赚篆(zhuàn)玷(diàn~污)沾(zhān)庵(ān)钵(bō)癖(pǐ)瞥(piē),撇(pie1/3)开,疮(chuāng)柏(bǎi柏树,柏油/bó柏林/黄柏bò)瓮(wèng)癣(xuǎn)剖(pōu)涓(juān)绢(juàn)

一些常考的较生僻字缫(sāo~丝)巢(cháo)剿jiǎo积(jī)浑(hún)嫡(dí)谪(zhé~居)您(nín)仄(zè)蕊(ruǐ)膘(biāo)瞟(piǎo)磷(lín)磬(qìng)馨(xīn)吾(wú)冢(zhǒng)佟仝(tóng

)撅(juē)汀(tīng)咂(zā)砸(zá)褶(zhě)酚(fēn)绺(liǔ)咎(jiù咎由自取)蔫(niān)焉(yān

)舂(chōng)椿(chūn)抻(chēn~长)一些常考的较生僻字

积(jī)浑(hún)嫡(dí)谪(zhé~居)您(nín)第一题:应试技巧(1)按横排依次读;(2)尽量不要二次认读;(3)保持适当的语速;(4)发音要到位、清晰;(5)注意一些词拆开后的读音,尽量减少误读,如:襄樊.疼痛.襁褓.葡萄.尴尬;(6)区别字形相近意义不同的字,如:灸-炙,乒-乓,非-韭,拔-拨,指-脂,掷-郑,孔-吼,潘-番等;(7)对多音字的处理:读其中一个音;(8)对不认识的单字的处理:蒙读。第一题:应试技巧第二题测查知识点及应试技巧读多音节词语(100个音节),限时2.5分钟,共20分声母、韵母、声调(同第一题要求)轻声(P55)儿化(P60)变调(P53)轻重格式第二题测查知识点及应试技巧读多音节词语(100个音节),限时儿化挨个儿(āigèr)豆牙儿(dòuyár)

包干儿(bāogānr)打嗝儿(dǎgér)

差点儿(chàdiǎnr)哪会儿(nǎhuìr)拈阄儿(niānjiūr)桑葚儿(sāngrènr)

小辫儿(xiǎobiànr)咱头儿(zántóur)

影片儿(yǐngpiānr)小曲儿(xiǎoqǔr)儿化测试中的具体要求:第二题:读多音节词语(20分)(1)准备时,先挑出“儿化音”和“轻声词”(各3-6个)进行练习;(2)按横排依次读,不要把词语分开读;(3)多音节的轻重格;(4)其它要求(发音到位、语速适中等)与第一题的要求一致。测试中的具体要求:第三题:作品朗读全国统一篇目涉及60篇短文,每篇读前400个音节,各篇测点基本平衡。普通话测试中对朗读的要求不同于朗诵、演讲、播音、讲故事。具体要求是:“规范、准确、自然”。1.“五不”:不改读、不增读、不漏读、不颠倒、不重复;2.注意语速;3.声音洪亮。第三题:作品朗读全国统一篇目涉及60篇短文,每篇读前400个第三题:作品朗读准备要领1

有时间的话,一定事先多准备熟读多遍,熟悉文章用词风格,意境。尤其是一些拗口的人名、地名。如“在里约热内卢的一个贫民窟里”、“班杰明”、“尼尔阿姆斯特朗”、“让彼浩勒”以及文艺化的词组如“虬枝qiúzhī”、“婆娑pósuō”、“游弋yóuyì”、“割刈yì”等。因为每读错,漏,多一个字,扣0.1分;2读错了一定不要回读,重复;3注意语气词的变化第三题:作品朗读准备要领第四题:命题说话测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平,重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度。1.说出你选择的说话题目;2.不用考虑说话的时间长短,尽管往下说;3.注意方言词和口头禅;4.回避发音有缺陷的字和词语;5.不做过多的重复或长时间的停顿。第四题:命题说话测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平第四题:命题说话一些方言词汇的避免如:埋汰,磕碜,破棱盖卡秃噜皮第四题:命题说话一些方言词汇的避免第四题:命题说话1、我的愿望(或理想)2、我的学习生活3、我尊敬的人4、我喜爱的动物(或植物)5、童年的记忆6、我喜爱的职业7、难忘的旅行8、我的朋友9、我喜爱的文学(或其他)艺术形式10、谈谈卫生与健康

11、我的业余生活12、我喜欢的季节(或天气)13、学习普通话的体会14、谈谈服饰15、我的假日生活16、我的成长之路17、谈谈科技发展与社会生活18、我知道的风俗19、我和体育20、我的家乡(或熟悉的地方)21、谈谈美食22、我喜欢的节日23、我所在的集体(学校、机关、公司等)24、谈谈社会公德(或职业道德)25、谈谈个人修养26、我喜欢的明星(或其他知名人士)27、我喜爱的书刊28、谈谈对环境保护的认识29、我向往的地方30、购物(消费)的感受第四题:命题说话1、我的愿望(或理想)16、我的成长之路第四题:命题说话1.语音标准程度,共25分,分六档。一档:语音标准,或极少有失误。扣0分、0.5分、1分、1.5分、2分。二档:语音错误在10次以下,有方音但不明显(声、韵、调偶有错误但不成系统;语调偏误方面只单纯出现少数轻重音格式把握失当)。扣3分、4分。三档:语音错误在10次以下,但方音比较明显(声、韵、调出现1-2类系统性错误;有三类以内系统性缺陷;有语调偏误);或语音错误在10—15次之间,有方音但不明显。扣5分、6分。四档:语音错误在10—15次之间,方音比较明显。扣7分、8分。五档:语音错误超过15次,方音明显(声、韵、调出现3-4类系统性错误;有三类以上系统性缺陷;有明显的语调偏误)。扣9分、10分、11分。六档:语音错误多,方音重(声、韵、调出现4类以上系统性错误,缺陷多,有浓郁的典型地方特点发音,但尚能听出是普通话)。扣12分、13分、14分第四题:命题说话1.语音标准程度,共25分,分六档。第四题:命题说话2.词汇语法规范程度,共10分。分三档。3.自然流畅程度,共5分。分三档。一档:语言自然流畅。扣0分。二档:语言基本流畅,口语化较差,有背稿子的表现。视程度扣0.5分、1分。三档:语言不连贯,(语句中出现一字一迸、一词一迸,或者有较长时间的停顿),语调生硬。视程度扣2分、3分。4.说话不足3分钟,酌情扣分。5.离题、内容雷同,视程度扣4分、5分、6分。离题、内容雷同,时间在1分钟到1分30秒扣4分,时间1分31秒到2分钟扣5分,时间在2分1秒以上扣6分。判定“内容雷同”测试员需举证。“离题”与“内容雷同”同时出现,不重复扣分。6.无效话语,累计占时按缺时扣分。

第四题:命题说话2.词汇语法规范程度,共10分。分三档。

第三部分

普通话水平智能测试系统培训

第三部分

普通话水平智能测试系统培训考前准备内容提要考试流程注意事项考前准备内容提要考试流程注意事项考前准备:普通话测试简介普通话水平测试分为四个部分:第一部分:读单音节字词限时3.5分钟,第二部分:读多音节词语限时2.5分钟,第三部分:朗读短文限时4分钟,第四部分:说话不得少于3分钟。

考前准备:普通话测试简介普通话水平测试分为四个部分:考前准备:候测室参加普通话水平测试的考生应在规定测试时间之前三十分钟到候测室报道。测试时间前十五分钟,考务人员通知考生准备测试,考生交验准考证和身份证。

考前准备:候测室参加普通话水平测试的考生应在规定测试时间之前考前准备:备测室按照考务人员安排进入备测室准备测试,上机即可以进行正式测试,充分提高计算机的使用效率。

得到考务人员上机测试的通知后,进入测试室进行测试。考生不得在候测室、备测室及测试室内大声喧哗,进出测试室要轻开轻关门。考前准备:备测室按照考务人员安排进入备测室准备测试,上机即可考前准备:考生不得在候测室、采集室、备测室及测试室内大声喧哗,进出测试室要轻开轻关门。考前准备:考生不得在候测室、采集室、备测室及测试室内大考前准备:注意事项除测试过程中必要的操作外,考生不得随意设置和操作计算机,由考生随意设置和操作造成的录音质量不好、死机、重新启动等后果考生自负。测试过程中发生死机等异常现象,应报告管理人员进行处理,考生不要擅自处理。测试结束后考生应听从监考老师的指令,统一离开测试室,以保证测试顺利进行。

考前准备:注意事项除测试过程中必要的操作外,考生不得随意设置考试流程:系统简介国家普通话水平智能测试系统是参加普通话测试的考生的考试应用软件,在考试过程中,考生可以按照测试程序的提示,逐步完成考试内容及相关操作。完整的测试流程为:

输入准考证后四位登录→核对考生信息→试音→考试→提交试卷考试流程:系统简介国家普通话水平智能测试系统是参加普通话测试考试流程:考生登录考生入座后,考试机屏幕上会显示如下界面提示戴好耳麦。如下图:考试流程:考生登录考生入座后,考试机屏幕上会显示如下界面提示考试流程:考生登录输入准考证号后四位进行登录考试流程:考生登录输入准考证号后四位进行登录考试流程:核对信息考生登录成功以后,考试机屏幕上会显示考生个人基本信息。考生需要认真核对所显示信息是否与自己相符。核对完成以后,单击“确认”继续。等待统一指令进行考试。考试流程:核对信息考生登录成功以后,考试机屏幕上会显示考生考试流程:等待考试指令考生确认个人信息后,页面会弹出提示框,请等待考场指令,准备试音。考试流程:等待考试指令考生确认个人信息后,页面会弹出提示框,调节麦克风位置考生需要带上耳麦,并按照右图所示将麦克风安放在距嘴边大约二到三厘米并且不会对着它呼吸的位置。准备试音。调节麦克风位置考生需要带上耳麦,并按照右图所示将麦克风安放在考试流程:试音考生试音当进入试音页面后,您会听到系统的提示语,提示语结束后,请以适中的音量和语速朗读文本框中的试音文字。

考试流程:试音考生试音当进入试音页面后,您会听到系统的提示语考试流程:试音考试程序提供两次试音机会,第一次试音后如果不成功,系统会提示您再次试音。若再次试音失败,页面会弹出提示框,请点击确认按钮,与监考老师联系,进行妥善处理。考试流程:试音考试程序提供两次试音机会,第一次试音后如果不成考试流程:第一题

当系统进入第一题,考生会听到系统的提示语。听到“嘟”的一声后,就可以朗读试卷内容了。第一题的限制时间是3.5分钟,页面的下方有时间条,请注意控制时间,如果提前读完了,不要等待,立即点击右下角“下一题”按钮进入第二题考试。

考试流程:第一题当系统进入第一题,考生会听到系统的考试流程:第二题第二题限时2.5分钟。同样,请注意控制时间,并在读完后立即点击“下一题”。考试流程:第二题第二题限时2.5分钟。同样,请注意控制时间,考试流程:第三题第三题限时4分钟。读完后,请点击“下一题”按钮。考试流程:第三题第三题限时4分钟。读完后,请点击“下一题”按考试流程:第四题第四题说话请必须说满三分钟,在说话之前,请读出所选择的说话的题目。考试流程:第四题第四题说话请必须说满三分钟,在说话之前,请读考生测试考试结束,安静的在座位上等待监考老师下达考试结束的指令。考生测试考试结束,安静的在座位上等待监考老师下达考试结束的指注意事项为保证测试录音效果,测试室进行了隔音和吸音处理。请您在移动电脑椅时不要碰擦墙面吸音板,以免损坏。由于测试室面积较小,希望您先将电脑椅推至电脑桌下再关闭房门。测试完毕,同样请您先将电脑椅推至电脑桌下再打开房门。整个测试过程中,请注意不要用脚触碰电脑桌下方的网线和电源线,否则您的测试数据将无法正常上传。

注意事项为保证测试录音效果,测试室进行了隔音和吸音处理。请您注意事项请考生正确戴上耳麦,并根据提示音进行试音;测试结束离开座位时,注意摘下耳麦。考试试音时,要以正常适中音量朗读试音文字,正式测试的时候朗读音量要与试音时保持一致。读完第一题,点击右下角的下一题进入第二题的阅读。进行测试的过程中,手不要触摸麦克,同时避免麦克与面部接触。

注意事项请考生正确戴上耳麦,并根据提示音进行试音;测试结束离注意事项测试试题为横向排列,考生朗读时注意横读。测试过程中,考生不要说与测试无关的内容,以免影响测试成绩。测试的四个部分分为四题,考生读完每一题后,应及时点击下一题进入下一部分测试,以免录入太多的空白杂音影响测试成绩。第四题说话部分满三分钟后,即可停止答题,结束测试。

注意事项测试试题为横向排列,考生朗读时注意横读。考试结束后,电脑屏幕会显示考试结束,请离开字样。请考生在原位等待,不要走出考试隔间。等主考官宣布整场考试结束后,再集体离开考场。考试结束后,电脑屏幕会显示考试结束,请离开字样。请考生在原位共勉希望今天的培训能给各位同仁带来更多的信心!预祝各位同仁在普通话测试中取得优异的成绩!期盼各位把说普通话的热情和勤奋坚持下来,进行到底!共勉希望今天的培训能给各位同仁带来更多的信心!祝各位

梦想成真

人生精彩谢谢大家祝各位

梦想成真

人生精彩谢谢大家1、Geniusonlymeanshard-workingallone'slife.(Mendeleyer,RussianChemist)

天才只意味着终身不懈的努力。20.8.58.5.202011:0311:03:10Aug-2011:032、Ourdestinyoffersnotonlythecupofdespair,butthechaliceofopportunity.(RichardNixon,AmericanPresident)命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二〇年八月五日2020年8月5日星期三3、Patienceisbitter,butitsfruitissweet.(JeanJacquesRousseau,Frenchthinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。11:038.5.202011:038.5.202011:0311:03:108.5.202011:038.5.20204、Allthatyoudo,dowithyourmight;thingsdonebyhalvesareneverdoneright.----R.H.Stoddard,Americanpoet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行8.5.20208.5.202011:0311:0311:03:1011:03:105、Youhavetobelieveinyourself.That'sthesecretofsuccess.----CharlesChaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Wednesday,August5,2020August20Wednesday,August5,20208/5/20206、Almostanysituation---goodorbad---isaffectedbytheattitudewebringto.----LuciusAnnausSeneca差不多任何一种处境---无论是好是坏---都受到我们对待处境态度的影响。11时3分11时3分5-Aug-208.5.20207、Althoughtheworldisfullofsuffering,itisfullalsooftheovercomingofit.----HellenKeller,Americanwriter虽然世界多苦难,但是苦难总是能战胜的。20.8.520.8.520.8.5。2020年8月5日星期三二〇二〇年八月五日8、Formanismanandmasterofhisfate.----Tennyson人就是人,是自己命运的主人11:0311:03:108.5.2020Wednesday,August5,20209、Whensuccesscomesinthedoor,itseems,loveoftengoesoutthewindow.-----JoyceBrothers成功来到门前时,爱情往往就走出了窗外。11:038.5.202011:038.5.202011:0311:03:108.5.202011:038.5.202010、Lifeismeasuredbythoughtandaction,notbytime.——Lubbock衡量生命的尺度是思想和行为,而不是时间。8.5.20208.5.202011:0311:0311:03:1011:03:1011、Tomakealastingmarriagewehavetoovercomeself-centeredness.要使婚姻长久,就需克服自我中心意识。Wednesday,August5,2020August20Wednesday,August5,20208/5/202012、Treatotherpeopleasyouhopetheywilltreatyou.你希望别人如何对待你,你就如何对待别人。11时3分11时3分5-Aug-208.5.202013、Todowhateverneedstobedoneto

preservethislastandgreatestbastionof

freedom.(RonaldReagan,AmericanPresident)为了保住这最后的、最伟大的自由堡垒,我们必须尽我们所能。20.8.520.8.5Wednesday,August5,202014、Wherethereisawill,thereisaway.(ThomasEdison,Americaninventor)有志者,事竟成。11:01:1911:01:1911:018/5/202011:01:19AM15、

Everymanisthemasterofhisownfortune.----RichardSteele每个人都主宰自己的命运。20.8.511:01:1911:01Aug-205-Aug-2016、Asselfishnessandcomplaintcloudthemind,solovewithitsjoyclearsandsharpensthevision.----HelenKeller自私和抱怨是心灵的阴暗,愉快的爱则使视野明朗开阔。11:01:1911:01:1911:01Wednesday,August5,202017、Donot,foronerepulse,giveupthepurposethatyouresolvedtoeffect.----WillianShakespeare,Britishdramatist不要只因一次失败,就放弃你原来决心想达到的目的。20.8.520.8.511:01:1911:01:19August5,202018、Thereisnoabsolutesuccessintheworld,onlyconstantprogress.世界上的事没有绝对成功,只有不断的进步。2020年8月5日星期三上午11时1分19秒11:01:1920.8.519、Nothingismorefataltohappinessthantheremembranceofhappiness.

没有什么比回忆幸福更令人痛苦的了。2020年8月上午11时1分20.8.511:01August5,202020、Nomanishappywhodoesnotthinkhimselfso.——PubliliusSyrus认为自己不幸福的人就不会幸福。2020年8月5日星期三11时1分19秒11:01:195August202021、Theemperortreatstalentastools,usingtheirstrongpointtohisadvantage.

君子用人如器,各取所长。上午11时1分19秒上午11时1分11:01:1920.8.5谢谢观看THEEND1、Geniusonlymeanshard-worki普通话水平测试

考前培训主讲人:杨瑶普通话等级:一级甲等国家级普通话水平测试员2018.3.20普通话水平测试

考前培训主讲人:杨瑶向各位老师问好!向各位老师愿短暂的相聚,使我们之间多一份交流和沟通多一份思考和共鸣多一份理解和情谊多一份肯定和收获愿短暂的相聚,使我们之间多一份交流和沟通普通话让生活更精彩让教学更顺畅普通话让生活更精彩让教学更顺畅课前热身:如何训练普通话克服“三关”——

生理关字词关面情关做到“三大”——大胆读!大声读!大量读!课前热身:如何训练普通话大胆读!大声读!大量读!课前热身:请你读一读粉笔勉强蝙蝠窗框

翘首因为肖像请帖太监悄然令狐冲任盈盈桑葚儿红色儿连累果实累累罪行累累课前热身:请你读一读粉笔勉强蝙蝠窗框请跟着正确的读音读一读fěnbǐmiǎnqiǎngbiānfúchuāngkuàng

粉笔勉强蝙蝠窗框

qiáoshǒuyīnwèi(yīnwei)xiàoxiàng

翘首因为肖像qǐngtiětàijiàn(tàijian)qiǎorán

请帖太监悄然línghúchōngrényíngyingsāngrèner

令狐冲任盈盈桑葚儿hóngshǎierliánlěi(liánlei)

红色儿连累shuòguǒléiléizuìxínglěilěi果实累累罪行累累请跟着正确的读音读一读fěnbǐmiǎnqiǎ训练要点1.口腔的横度、纵度都要打开;2.舌位的正确度、舌头的灵活度至关重要;3.单字练习可采用“一口气训练法”,作声母的口型、发韵母的音,一步到位;4.词语练习时注意轻重格、轻声词、儿化音、音变;多音节的轻重格:三音节(中·次轻·重)(多边形、手工业),四音节(中·次轻·中·重)(脍炙人口、瞠目结舌);5.时刻不忘声调的准确。训练要点1.口腔的横度、纵度都要打开;课前热身和蔼细胞波浪比较濒临挫折包庇阐述阿胶执拗薄饼铜臭冲床揣测重创处罚称职提防百色查理冒顿姓仇姓翟镐京哈达涪陵赡养证券慷慨囟门奸佞悖逆棺椁颀长桎梏蝙蝠课前热身和蔼细胞波浪比较濒临挫折主要内容第一部分普通话及普通话水平测试概说第二部分普通话水平测试要点及应试技巧第三部分普通话水平智能测试系统培训主要内容

第一部分

普通话及普通话水平测试概说

第一部分

普通话及普通话水平测试概说一、普通话概说什么是普通话?普通话是以北京语音为标准音以北方话为基础方言以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族通用的语言一、普通话概说什么是普通话?“标准语”和“共同语”普通话不仅是汉民族共同语的标准语,也是中华民族的共同语。

——中华人民共和国政府网“标准语”和“共同语”普通话不仅是汉民族共同语的沈阳方言与普通话比较声母1.zh、ch、sh读作z、c、s(老师、是的、只有)2.调值普遍偏低沈阳方言与普通话比较声母一、普通话概说为什么要推广普通话?克服语言隔阂、促进经济发展维护国家统一、增强中华民族凝聚力提高个人综合素质及形象增进交流沟通能力——语言的规范化、标准化程度,是一个国家综合国力的重要体现之一。一、普通话概说为什么要推广普通话?二、普通话水平测试概说(一)测试性质标准参照性考试口语不是文化水平考核,不是普通话系统知识考试,不是对口才的评估,当然也一定和上述因素有一定联系,正如一个人嗓音条件和普通话水平高低没有绝对对应关系一样。二、普通话水平测试概说(一)测试性质PSC的实质测试:实质上是对行为样本所做的客观的标准化测量。PSC的实质:通过对应试者一组有代表性的普通话言语行为的有效抽样,推论其内化的普通话能力,并根据统一的规则赋予相应成绩。PSC的实质测试:实质上是对行为样本所做的客观的标准化测量。级别与总分比照满分100分三级六等一级甲等97分以上(标准普通话)一级乙等92分-96.99分(标准普通话)二级甲等87分-91.99分(较标准的普通话)二级乙等80分-86.99分三级甲等70分-79.99分三级乙等60分-69.99分

级别与总分比照二、普通话水平测试概说

根据我国宪法中的《国家通用语言文字法》以及《辽宁省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》规定:国家机关工作人员应达到三级甲等水平;教师应达到二级以上水平,其中语文教师、幼儿园教师和对外汉语教学教师应达到二级甲等以上水平,普通话教师和语言教师应达到一级水平,学校其他人员应达到三级甲等以上水平。二、普通话水平测试概说根据我国宪法中的《国家通用语言文字法二、普通话水平测试概说播音员、节目主持人和影视话剧演员应达到一级水平,其中中央以及省级广播电视台播音员和节目主持人应达到一级甲等水平;公共服务行业人员应达到三级以上水平,其中广播员、解说员、话务员、导游等特定人员应达到二级以上水平;高等学校和中等职业技术学校的毕业生应达到二级以上水平二、普通话水平测试概说播音员、节目主持人和影视话剧演员应达到二、普通话水平测试概说(三)测试项目及评分

1、读单音节字词(10分)100个音节以单字形式出现

2、读多音节词语(20分)100个音节以词组形式出现

3、朗读短文一篇(30分)400个音节以短文形式出现

4、说话3分钟(40分)二、普通话水平测试概说(三)测试项目及评分第二部分

普通话水平测试

要点及应试技巧第二部分

普通话水平测试

要点及应试技巧第一题测查知识点及应试技巧读单音节字词(100个音节,不含轻声、儿化音节),限时3.5分钟,共10分)声调声母韵母第一题测查知识点及应试技巧读单音节字词(100个音节,不含轻第一题测查知识点及应试技巧声母声母的发音与分类(21个)

双唇音:b、p、m唇齿音:f舌尖前音:z、c、s舌尖中音:d、t、n、l

舌尖后(根)音:zh、ch、sh、r

舌面音:j、q、x

舌根音:g、k、h

第一题测查知识点及应试技巧声母声母的辨正(一)、zh、ch、sh、r

与z、c、s的辨正

zh–z组:照旧-造就找到-早稻摘花-栽花战歌-赞歌战时

-暂时

张家-臧家支援-资源

嘱咐-祖父张嘴-脏嘴志愿-自愿

珠子-租子竹子-卒子

制造-自造终止

-宗旨

制止-字纸

知识

-姿势小周

-小邹智齿

-自此

主力-阻力政治

-正字

实质

-识字新帐

-心脏

招了-糟了债重

-载重

声母的辨正(一)、zh、ch、sh、r珠子-租子Ch-c组超重-操纵重唱-从唱

推迟-推辞鱼翅-鱼刺常在-藏在会拆-会猜姓陈-姓岑

木柴-木材出操-粗糙初步-粗布小炒-小草两成-两层春装-村庄禅师-蚕丝长生-藏身

治虫-自从Ch-c组超Sh-s组

商业-桑叶山歌-三哥收集-搜集视察-四查

实事-十四树苗-素描舒适-苏轼

竖立-肃立初试-初四诗人-私人上述-上诉使者-死者

上司-丧失

城市-乘四读数-毒素出事-初四打闪-打伞少数-扫数

Sh-s组商业-桑叶

绕口令(1)这是蚕,那是蝉,蚕常在叶里藏,蝉藏在树里唱。绕口令(1)这是蚕,绕口令(2)三月三,三月三,小姗去登山。上山又下山,下山又上山。登了三次山,跑了三里山,出了一身汗,湿了三件衫。小姗山上大声喊:“离天只有三尺三”。绕口令(2)三月三,三月三,小姗去登山。

绕口令(3)四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,四十四是四十四。要想说对十,舌头别伸直;要想说对四,舌尖靠牙齿。要想说对四和十,多多练习十和四。谁说十四是时事,就打谁十四;谁说四十是事实,就打谁四十;谁把四十四说成是是是,就打谁四十四;说对四和十,你才实事求是。绕口令(3)四是四,十是十,平翘舌声母的训练方法1、把握发音要领。

z、c、s—舌尖前音,舌尖平伸、接触或接近上齿背。

z:不送气、清塞擦音;

c:送气、清塞擦音;s:清擦音。

zh、ch、sh、r—舌尖后音.舌尖上翘.接触或接近硬腭前部。

zh:不送气、清塞擦音;

ch:送气、清塞擦音;

sh:清擦音;r:浊擦音(声带颤动)。平翘舌声母的训练方法1、把握发音要领。平翘舌声母的训练方法

2、熟记常用字。如:师、思、吃、桌……等

3、根据形声字偏旁类推。专-转、砖、传垂-锤、捶、棰、睡山-汕、讪、疝宗-棕、综、踪、淙采-采、踩、睬思-缌、锶、腮、鳃平翘舌声母的训练方法2、熟记常用字。翘舌类推少者周中尚,壮者朱召昌,长者章主丈。少:沙砂莎裟抄吵炒钞特例:婆娑者:猪煮著诸渚奢暑署周:稠绸惆中:种钟肿盅忠衷仲舯壮:装状妆装章:樟彰漳漳障翘舌类推少者周中尚,者:猪煮著诸渚平翘舌声母的训练方法

4、利用声韵配合规律类推。a、普通话里,z、c、s决不与ua、uai、

uang相拼;b、普通话里,sh决不与ong相拼。记忆口诀uang、uai、ua,翘舌不用怕;松、耸、宋,翘不动。平翘舌声母的训练方法4、利用声韵配合规律类推。平翘舌声母的训练方法5、记少不记多(记单边)(如:平少翘多)。ca_擦、礤、嚓cha_察、查、插、叉、茶、差、岔、茬、诧、zeng_曾、增、赠、憎、缯、锃zheng_争(挣睁诤筝狰)、正(证征怔证钲政症整)蒸、拯、郑、徵seng_僧sheng_声、省、剩、生(胜牲甥笙)、升、绳、盛、圣sen_森shen_身.申(伸神婶).深.甚.葚.渗.肾.沈.娠.慎.什.莘平翘舌声母的训练方法5、记少不记多(记单边)(如:平少翘多)平翘舌声母的训练方法

6、用d、t检示法测定翘舌音。(1)形声字中.声旁用字的声母是d.t的大都念翘舌音;d→滞、蝉、绽、侈、说、坠、澄、终、召t→始、撞、纯、瞠、蛇、社(2)声母是d、t的形声字的声旁构成的另一些形声字,大都念翘舌音。也→地、他、拖

→池、弛、驰,施隹→堆、推

→锥、椎、骓,稚,准,谁特例:崔、催、摧,睢卓→掉、悼

→桌,罩,绰、踔平翘舌声母的训练方法6、用d、t检示法测定翘舌音第一题测查知识点及应试技巧韵母1、单韵母:(10个)a、o、e、i、u、ü、ê、-i(前)、-i(后)、er儿化韵2、复韵母:(13个)前响复韵母:ai、ei、ao、ou后响复韵母:ia、ie、ua、uo、üe中响复韵母:uai、uei、iao、iou3、鼻韵母:(16个)

ɑn、en、iɑn、in、uɑn、uen、üɑn、ün(前鼻韵母)

ɑnɡ、enɡ、iɑnɡ、inɡ、uɑnɡ、uenɡ、onɡ、ionɡ(后鼻韵母)

第一题测查知识点及应试技巧韵母绕口令(1)陈是陈,程是程,姓陈不能说成姓程,姓程也不能说成姓陈。禾旁是程,耳朵是陈,程陈不分,就会认错人。绕口令(1)陈是陈,程是程,绕口令(2)《缝裤缝》一条裤子七道缝,斜缝竖缝和横缝,缝了斜缝缝竖缝,缝了竖缝缝横缝。绕口令(2)《缝裤缝》绕口令(3)

林玲和凌琳,她们是同龄。林玲两眼水灵灵,凌琳长得挺机灵。林玲把水拎,凌琳采鲜菱。把水拎的是林玲,采鲜菱的是凌琳。绕口令(3)林玲和凌琳,她们是同龄。绕口令(4)《炖冻豆腐》会炖我的炖冻豆腐,来炖我的炖冻豆腐;不会炖我的炖冻豆腐,就别炖我的炖冻豆腐。要是混充会炖我的炖冻豆腐,那就吃不成我炖的炖冻豆腐。绕口令(4)《炖冻豆腐》会炖我的炖冻豆腐,一个音节高低升降变化的形式。调值调型调类553521451平调升调降升调降调阴平阳平上声去声54321一声高高一路平,二声由下往上升,三声先降后扬起,四声猛一往下落。声调一个音节高低升降变化的形式。调值调型调类553521451平上声声调的发音练习古典辅导处理简朴玛瑙影响水果理想领导海岛胛骨扁脚粉笔勉强展览舞蹈瘪谷铁塔踮脚雅典撇嘴导演广场腐朽假使冷水敏感品种起码选举提示:注意“变调”的处理上声声调的发音练习古典辅导处理简朴玛瑙易读错声调的词语召开车辆包庇比较参与成绩亚洲即使教室气氛连累档案尽管强迫假期提防供给横财给予给以角色绿林模样脊梁翘首请贴塑料纤维因为着急照片间断肖像悄然太监妊娠痤疮易读错声调的词语召开车辆包庇比较参与缫巢剿憎赠螯鳖蛰蜇贴帖曰日拨拔戳戮栗粟攥撰赚玷沾庵钵癖瞥撇开疮柏瓮癣剖涓绢积浑嫡谪您仄蹿蕊膘瞟磷磬馨吾冢佟仝撅汀咂砸褶绺咎酚蔫焉舂椿抻伸一些常考的较生僻字

缫巢剿一些常考的较生僻字一些常考的较生僻字

缫(sāo~丝)巢(cháo)剿jiǎo/chāo

蹿(cuān)憎(zēng)赠(zèng)螯(áo)鳖(biē)蛰(zhé惊~)蜇(zhē~伤/海蜇zhé),贴(tiē)帖(tiē帖服/tiě请帖/碑帖tiè)铁锨(xiān)

拨bō,拔bá

戳(chuō)戮(lù杀戮),栗(lì)粟(sù)沏(qī)编纂(zuǎn)攥(zuàn~拳)撰赚篆(zhuàn)玷(diàn~污)沾(zhān)庵(ān)钵(bō)癖(pǐ)瞥(piē),撇(pie1/3)开,疮(chuāng)柏(bǎi柏树,柏油/bó柏林/黄柏bò)瓮(wèng)癣(xuǎn)剖(pōu)涓(juān)绢(juàn)

一些常考的较生僻字缫(sāo~丝)巢(cháo)剿jiǎo积(jī)浑(hún)嫡(dí)谪(zhé~居)您(nín)仄(zè)蕊(ruǐ)膘(biāo)瞟(piǎo)磷(lín)磬(qìng)馨(xīn)吾(wú)冢(zhǒng)佟仝(tóng

)撅(juē)汀(tīng)咂(zā)砸(zá)褶(zhě)酚(fēn)绺(liǔ)咎(jiù咎由自取)蔫(niān)焉(yān

)舂(chōng)椿(chūn)抻(chēn~长)一些常考的较生僻字

积(jī)浑(hún)嫡(dí)谪(zhé~居)您(nín)第一题:应试技巧(1)按横排依次读;(2)尽量不要二次认读;(3)保持适当的语速;(4)发音要到位、清晰;(5)注意一些词拆开后的读音,尽量减少误读,如:襄樊.疼痛.襁褓.葡萄.尴尬;(6)区别字形相近意义不同的字,如:灸-炙,乒-乓,非-韭,拔-拨,指-脂,掷-郑,孔-吼,潘-番等;(7)对多音字的处理:读其中一个音;(8)对不认识的单字的处理:蒙读。第一题:应试技巧第二题测查知识点及应试技巧读多音节词语(100个音节),限时2.5分钟,共20分声母、韵母、声调(同第一题要求)轻声(P55)儿化(P60)变调(P53)轻重格式第二题测查知识点及应试技巧读多音节词语(100个音节),限时儿化挨个儿(āigèr)豆牙儿(dòuyár)

包干儿(bāogānr)打嗝儿(dǎgér)

差点儿(chàdiǎnr)哪会儿(nǎhuìr)拈阄儿(niānjiūr)桑葚儿(sāngrènr)

小辫儿(xiǎobiànr)咱头儿(zántóur)

影片儿(yǐngpiānr)小曲儿(xiǎoqǔr)儿化测试中的具体要求:第二题:读多音节词语(20分)(1)准备时,先挑出“儿化音”和“轻声词”(各3-6个)进行练习;(2)按横排依次读,不要把词语分开读;(3)多音节的轻重格;(4)其它要求(发音到位、语速适中等)与第一题的要求一致。测试中的具体要求:第三题:作品朗读全国统一篇目涉及60篇短文,每篇读前400个音节,各篇测点基本平衡。普通话测试中对朗读的要求不同于朗诵、演讲、播音、讲故事。具体要求是:“规范、准确、自然”。1.“五不”:不改读、不增读、不漏读、不颠倒、不重复;2.注意语速;3.声音洪亮。第三题:作品朗读全国统一篇目涉及60篇短文,每篇读前400个第三题:作品朗读准备要领1

有时间的话,一定事先多准备熟读多遍,熟悉文章用词风格,意境。尤其是一些拗口的人名、地名。如“在里约热内卢的一个贫民窟里”、“班杰明”、“尼尔阿姆斯特朗”、“让彼浩勒”以及文艺化的词组如“虬枝qiúzhī”、“婆娑pósuō”、“游弋yóuyì”、“割刈yì”等。因为每读错,漏,多一个字,扣0.1分;2读错了一定不要回读,重复;3注意语气词的变化第三题:作品朗读准备要领第四题:命题说话测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平,重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度。1.说出你选择的说话题目;2.不用考虑说话的时间长短,尽管往下说;3.注意方言词和口头禅;4.回避发音有缺陷的字和词语;5.不做过多的重复或长时间的停顿。第四题:命题说话测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平第四题:命题说话一些方言词汇

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论