大作文之材料作文定立意 【考点精讲+提分专练】中考语文一轮精准复习满分攻略（全国通用版）

大作文之材料作文定立意知识点一：梳理材料作文种类，审题方法；知识梳理作文之审题1.专题概述：审题的具体任务，就是通过对作文材料的思考和分析，了解命题者的意图，弄清写作对象、范围和重点，明确立意，并确定文章的体裁。审题是决定作文成败的第一步。在考试时，审题定位准确，是作文获得高分的重要保障，如果审题出现偏题，就会直接导致写作离题，作文的得分就比较低。2.常考题型：①命题作文②半命题作文③材料作文3.审题方法：（1）审题眼（2）审限制（3）审隐含意义（1）审题眼：这一步是审清材料的重点：捕捉、推敲题眼。题眼（文眼）：就是揭示意义，体现中心，点明重点或表现感情色彩的词语。抓住材料中可以定为题眼的词语，就是抓住了文章的写作重点，把握住了文章所要表达的中心，选材也就有了范围，组材也就有了目标。（2）审清题目的限制：审题时，要仔细阅读材料中的写作要求、提示语等。作文的限制就在这些“部件”中有所体现。一般包括：字数（400字以上）、文体、话题、保密性（不得出现真实的校名和姓名）、人称、数量、时间、空间、中心等。①时间范围：有的材料，从时间上规定了写作范围，我们审题时就应该审清时间范围，这种规定大体有三种情况：一是取材的时间界限，如“暑假中”。二是启示了所写的内容时间跨度，如“午饭前后”。三是限定了所写内容的特定时间背景，如“童年趣事”。②地点范围：作文材料中常常出现一些表示空间（方位）的词语，它们往往对所写内容的地点背景作了明确的限定。如“农贸市场、上学路上”。③对象范围：如“我熟悉的人、我的同桌、我的同学、我的伙伴”。④内容范围：这是指对事件的限制。如“一件难忘的事、老师二三事”。⑤数量范围：有些材料对所写人和事物都作了数量上的限定，我们要确定它的数量范围，按照题目规定的数量要求去写作。如“一件事”还是“二三事”。（3）领会题目的隐含意义：在审题的过程中，有一些材料的含义很丰富，是需要仔细琢磨的。也就是说，我们对材料的理解不能仅限于表层含义，还应认真体会其深层，懂得比喻义、引申义或语境义。例题精讲阅读下面的材料，根据要求作文。日出日落花开花谢是风景，云起云涌山长水阔是风景……风景是大自然的恩赐；净阅万卷诗书是风景，洞察世间百态是风景……风景是生活的馈赠。慢慢走，用心赏，最美的风景在路上。请以“风景在路上”为题目，写一篇文章。要求：1.文体自选。2.选取一个或多个角度，可以记叙、抒情和议论。3.不少于600字。审题写作类型写作要求关键语句巩固练习①阅读下面文字，按要求完成作文。（40分）（育才七年级第一学期期中考卷）对于老舍来说，济南老城山水在阳光下“睡着”是记忆中最舒适的画面；对于史铁生来说，泼泼洒洒的菊花是记忆中最怀念的画面；对于莫怀戚来说，一家人在初春的田野上散步是记忆中最温馨的画面。在你的记忆深处，肯定也有这样的一个画面，令你难以忘怀。请以“定格在记忆中的画面”为题，写一篇600字以上的记叙文。要求：①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇600字以上的记叙文；②文章叙事清楚，结构完整，内容充实；③运用细节描写，描绘画面，表达真情实感；④文中不得出现真实的人名、校名和地名；⑤字迹工整，书写优美，卷面整洁。审题写作类型写作要求关键语句②阅读下面文字，按要求完成作文。（40分）（2019年育才八年级3月月考卷）山水是大自然的灵魂，正是有了山山水水，大自然才充满了神的和灵气，奇山异水、灵山秀水、真山真水都会让我们流连沉醉，心有感触。“智者乐水，仁者乐山。”山水之乐，古已有之。欧阳修的《醉翁亭记》，郦道元的《三峡》，吴均的《与朱元思书》都是描写山水的精品之作。观山水之景，赏山水之画品山水之诗，“山水”已成为人们心灵深处的情结。请以“山水”为话题，联系自身生活积累和思想感情，写一篇600字左右的文章。题目自拟，文体不限。审题写作类型写作要求关键语句知识点二：借助“主题“，学会如何立意；知识梳理1、专题概述：“立”就是确立；“意”则指文章的立题(也叫中心思想)；“立意”，就是提炼和确立文章的立题。“文章以意为主”，“意犹帅也”。这就是说，主题是文章的统帅、灵魂，它是决定一篇文章质量高低、价值大小的重要依据。同时，文章的选材组材、谋篇布局、以及表现手法、语言运用等，也必须根据主题的需要来确定。2、立意要求：（1）科学正确的价值取向；（2）突出中心；（3）真挚、深刻；（4）新颖。3、立意方法：结合“十大主题”提高我们的立意水平。所谓“十大主题”是告诉我们我们的立意可以从哪些方面来选择，是横向的拓展。十大主题立意亲情通过我和妈妈的一次争吵表现我和母亲之间的深厚亲情。友情郊游时我受伤了，同桌对我细致的照顾，表达我们之间的友情。师生情一次没考好，老师叫我散步，开导我，我受益匪浅，深深地感激老师。故乡情回忆童年时在故乡的小溪边的往事，表达对故乡的情谊。民族情难忘2008年的奥运开幕式，那是中华儿女民族自豪感的来源。社会问题一次虚假的“义务劳动”，一次有预谋的“摆拍”，折射出社会良知的倒退。环境保护目睹菜场里野味摊位的火爆生意，我呼吁人们保护自然，爱护动物。哲理启示事情都有两面性，成功和失败是可以相互转化的。理想与追求我们要勇敢地去追求自己的梦想。战争与和平战争带给人们的只有无尽伤痛，世界大家庭应该和睦共处。初中作文常考分为五大主题：主题一、家庭生活与亲情；主题二、校园生活与友谊；主题三、人生理想与成长；主题四、往事回忆与品味；主题五、自然社会与人类。确立主题偏向后，为了文章更有深度，可以注意文章层次范围。例如从常写的“关注自我、关注他人”到“关注群体、关注社会”。在自己能力允许的前提下，我们可以努力将自己文章的立意往更高层次发展，这样你的文章在立意上就会更深刻，也更引人深思。例如：①阅读下面的材料，根据要求作文。日出日落花开花谢是风景，云起云涌山长水阔是风景……风景是大自然的恩赐；净阅万卷诗书是风景，洞察世间百态是风景……风景是生活的馈赠。慢慢走，用心赏，最美的风景在路上。请以“风景在路上”为题目，写一篇文章。主题主题偏向主题延伸立意记叙文立意_________________________________________________________________议论文立意_________________________________________________________________【定立意】写作这个题目的作文，无论是写具象的风景，还是写抽象的风景，关键在于要彰显出风景的深层意蕴，开掘出深刻而鲜明的主题，这样文章才能给人以心灵的震撼。一般来说，写自然的风景，如果只限于对美好景致的赞美，即便是生花妙笔，把景物描写得活灵活现，也是肤浅的。写自然的“风景”，要能通过对景物的细致描绘，反映深刻的事理，比如通过沿途风景的描绘，赞美自然的伟大和神奇；通过描绘静默的大山，展现个性的傲岸与伟大等。如果从社会人文这一角度去描写，要选择亲身经历、真实感人的场景或画面，要力争展现精神风尚或时代风貌等，在此基础上，加以个性化的感悟、点睛式的表达，歌颂人性的真善美的一面。不管写哪种风景，都必须关注“在路上”这一题眼，侧重写出过程中的感悟，而不能拘泥于一点一滴的感受就忙于结尾。1、抓对象，明确写作角度。找出材料中的人、事、物进行立意；从人、事、物体之间的关系进行审题和立意。例题精讲1、抓对象，明确写作角度。找出材料中的人、事、物进行立意；从人、事、物体之间的关系进行审题和立意。例1阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于600字的文章。（40分）晏子是齐国的国相。一次外出，他车夫的妻子从门缝中偷看，见她的丈夫头顶着巨大的车伞，鞭打着四匹马，十分得意。车夫回到家，她的妻子要求离去。丈夫问她原因，妻子说：“晏子身高不到六尺，做齐国的国相，扬名诸侯。今天我看他外出，志虑深沉，面无喜色。而你身高八尺，给人做车夫，却趾高气扬，觉得很满足，我因此要求离去。”从那以后，她的丈夫一改故态。晏子感到奇怪，就问他，车夫照实回答，晏子举荐他做了大夫。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。人物关键语句立意车夫头顶着巨大的车伞，鞭打着四匹马，十分得意。她的丈夫一改故态。晏子举荐他做了大夫。（1）闻过则改；（2）善纳雅言；（3）摆正位置；（4）低调做人；（5）不能满足现状。车夫妻子妻子说：“晏子身高不到六尺，做齐国的国相，扬名诸侯。今天我看他外出，志虑深沉，面无喜色。而你身高八尺，给人做车夫，却趾高气扬，觉得很满足，我因此要求离去。”（1）用心观察才能知人（2）识人贵在由表及里（3）忠言逆耳。晏子晏子身高不到六尺，做齐国的国相，扬名诸侯。今天我看他外出，志虑深沉，面无喜色。晏子举荐他做了大夫。（1）不以高位骄人（保持谦卑）（2）唯德是举，不论尊卑（3）知人善任2、找关键词句，分析深层含义。2、找关键词句，分析深层含义。关键词句具有暗示作用，可以提现命题意图、材料的中心。例2阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于600字的文章。（40分）趴在鱼缸里晒太阳的乌龟对刚被捕捞起来的鲥shí鱼说:“哎，你马上就要成为盘中佳肴，再也不能像我一样呼吸自由的空气了。”鲥鱼奄奄一息:“虽然我的生命短暂，但我至少领略过江海的辽远;你的生命再长，却从未欣赏过鱼缸外的山色湖光。”乌龟悠闲地踱了几步，笑着:“连生命都没有了，还拿什么去见识外面的世界?”这个寓言引发了你怎样的思考?请全面理解材料，自选角度，自定立意，自拟标题，自选文体(诗歌除外)作文;不少于600字；不得套作、抄袭。人物关键语句立意鲥鱼虽然我的生命短暂，但我至少领略过江海的辽远;你的生命再长，却从未欣赏过鱼缸外的山色湖光。生命短暂，但充实，有意义乌龟1、你马上就要成为盘中佳肴，再也不能像我一样呼吸自由的空气了。2、连生命都没有了，还拿什么去见识外面的世界?生命的可贵;生命的价值整体鲥鱼和乌龟都在嘲笑对方，却没有意识到自己的不足。要正确认识自己3、把握情感态度，辨析是非。3、把握情感态度，辨析是非。从材料中挖掘命题者对人、事、物的褒贬态度，明确正确进行审题立意的方向。例3阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于600字的记叙文或议论文。“如果你一直向上看，你就觉得自己在下面;如果你一直向下看，你就觉得自己在上面。”要求:①选准角度，自定立意;②自拟题目;③不要套作，不得抄袭。语句情感偏向立意如果你一直向上看，你就觉得自己在下面“向上看”可以理解为“目标远大”“积极的人生态度”；“在下面”可以理解为“看到不足和差距”，从而有一种向上的动力。拥有积极人生态度，奋发向上如果你一直向下看，你就觉得自己在上面“向下看”可以理解为“关注那些生活艰难却不失信心和勇气的人们”；“在上面”可以理解为“自己还是幸福的”，从而获得信心和勇气。以失去信心的人为反例，论证要拥有积极人生态度4、由果溯因，挖掘实质。4、由果溯因，挖掘实质。对于一些出示结果的材料，要透过结果，挖掘深层次的原因。例4阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于600字的文章。（40分）在烈日炎炎的正午，当农民们忙于耕种而大汗淋漓的时候，水对他们是最宝贵的东西。当一个牧羊人从山上下来，口干舌燥的时候，要是能够趴在河边痛饮一顿，那他就是最了解水的甜美的人。可是，另外一个人，尽管他坐在绿阴下的靠椅上，身边放着漂亮的水壶，拿着精致的茶杯喝上几口，也仍然品不出这水的甜美来。（选自[阿富汗]乌尔法特《生活》）要求:选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。人物因与果立意农民忙于耕种而大汗淋漓——知水的宝贵经历磨难、苦难才能够懂得幸福，苦过方知甜牧羊人从山上下来，口干舌燥——最了解水的甜美另一个人坐在绿阴下的靠椅上，身边放着漂亮的水壶，拿着精致的茶杯——品不出这水的甜美摒弃外在的喧嚣浮华，追求本真三个人总体农民、牧羊人因对水有切实的需求，所以品出水的滋味，“另一个人”因对水没有需求，所以品不出水的滋味——三种人在不同情境下，对同一事物的心理感受不同体悟随境遇而改变55、异中求同，综合立意。两则或多则材料出现时，要综合材料的相同之处进行立意。例5阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于600字的文章。越是忙碌，就越会有闲暇。(海斯利特)我空闲的时候，常常是我最忙的时候。(西塞罗)要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。人物语句含义（异）同立意海斯利特第一层意思是只有充分有序的忙碌后，才会有闲暇；第二层意思是在忙碌自己喜欢的事时，即便忙碌也让人有轻松畅快的闲暇之感。都紧扣“忙”与“闲”两个要素，阐述了对立统一的关系。在忙碌自己喜欢的事时，即便忙碌也让人有轻松畅快的闲暇之感。在忙碌中觅充实西塞罗第一个角度，忙于事而闲于心，即第一句的第二层意思，全神贯注做自己热爱的事情其实也是一种最好的放松；第二个角度，忙于事而闲于思，在忙碌中放逐了思想；第三个角度，忙于思而闲于身，思想不停地运转而身体处于放松的状态。整体既可以围绕一句话来立意，也可以从两句话的同异性入手，但应该扣住“忙”与“闲”的关系行文。巩固练习①阅读下面的文字，进行立意。古希腊神话中有这样一个故事：安泰是众所公认的无敌英雄，地神盖娅是她的母亲。安泰在格斗时，只要身不离地，便可源源不断地从大地母亲身上汲取力量，因而能够击败任何强大的对手。不幸的是，安泰克敌制胜的奥妙，被一个叫赫拉克勒斯的对手发现了，于是安泰被弄到空中扼死了。人物因与果立意安泰身不离地，便可源源不断地从大地母亲身上汲取力量——能够击败任何强大的对手过分依赖导致失败；自立与自强赫拉克勒斯发现对手奥秘——把对手弄到空中扼死知己知彼，百战不殆；善于发现对手的短板♥盖娅纵容儿子爱要适度；要培养孩子的独立性②阅读下面的文字，进行立意。一个卖草帽的老人，有一天躺在大树下打盹，醒来一看，身边的草帽不见了，抬头一看，树上的猴子都顶着一只草帽。他想，猴子喜欢模仿人的动作，就把自己头上的草帽摘下来往地上一扔，猴子见了也把头上的草帽摘下来往地上一扔，他拣起草帽高高兴兴回家了，并把这件事告诉了儿子和孙子。很多年后，孙子继承了家业。有一天也跟爷爷一样在大树下睡着了，草帽同样被猴子拿走。他突然想起爷爷讲的故事，就把头上的草帽摘下来往地上一扔，结果树上的猴子不但没跟着做，反而冲他嘲笑似地吱吱大叫。他正纳闷，猴王出来了，说：“还跟我们玩这个，你以为就你有爷爷吗？”人物关键语句立意买草帽的老人把自己头上的草帽摘下来往地上一扔，猴子见了也把头上的草帽摘下来往地上一扔，他拣起草帽高高兴兴回家了，并告诉孙子随机应变（立意太片面，不建议从此处入手）老猴子盲目模仿，失去帽子（立意太片面，不建议从此处入手）老人的孙子模仿爷爷，把头上的草帽摘下来往地上一扔在模仿的基础上要进行创新；要批判地继承；经验主义要不得老猴子的后代不但没跟着做，反而冲他嘲笑似地吱吱大叫；还跟我们玩这个，你以为就你有爷爷吗？吃一堑,长一智；进行创新人和猴子的后代们的共同点模仿与创新﹑经验与创新﹑守旧与创新﹑继承与创新等角度立意,论证它们之间的辨证关系,但重在论证要敢于创新。♥③阅读下面的文字，进行立意。楚国有个人挑着一只山鸡在路上走，过路的人问他：“这是什么鸟？”挑着山鸡的人欺骗他说：“是凤凰。”过路的人又问：“我从前听人说过凤凰，今天才亲眼看见，你愿意卖吗？”挑山鸡的人说：“卖。”这人便掏出十金给他。挑山鸡的人嫌少不卖。这人价格加倍，才买到了这只山鸡。过路人本想把这只山鸡献给楚王，不料，过了一夜，山鸡死了。他白花了二十金并不感到痛惜，而恨不能自己把买到手的“凤凰”来亲自献给楚王。这事情迅速在楚国传扬开来了，大家都说死去的是真凤凰，深感惋惜。这事传到楚王的耳朵里，楚王非常感动，立即召见了这个想献山鸡给自己的过路人，并赐厚金重赏他，赏给他的钱比他买山鸡的钱还多十倍。人物情感偏向立意路人被骗用重金买下山鸡，欲献楚王，后山鸡又死了，没能献成。但最终却得到了楚王的重赏塞翁失马，焉知非福♥被骗用重金把山鸡用重金买下我们在做决定前要三思，不要盲目轻信别人，以免受骗上当。（立意太片面，不建议从此处入手）卖山鸡的人就是一只山鸡，而商人却骗路人那是一只凤凰要有商业道德，不能欺骗顾客，以次充好，搞商业诈骗楚王虽没收到“凤凰”，但他能体会到路人的一片诚意，给予重赏面对别人给自己的好要心怀感激，涌泉相报知识点三：判断作文等级，反推写作注意点。作文等级分类及划分依据四类文：偏离题意中心模糊（1）偏离题意，就是对题目的意思理解错误，或在写作过程中对写作范围的把握出现偏差，从而使文章的内容与题目无关，或与题目要求背道而驰，风马牛不相及。（2）中心模糊，就是文章的中心思想（主题、中心论点）模棱两可、含糊不清，要表达什么思想、阐明什么观点、抒发什么情感，难以让读者有一个鲜明的认识。需要特别说明的是，在一些文学作品中，它的中心往往具有模糊性、含蓄性，但这与我们所说的“中心模糊”是完全不同的两回事，要注意区分。而在应试作文中，我们建议考生一般不要写作这样的文学作品。【能力提升】需从审题、立意等方面下手，加强基本功的锻炼。三类文：基本符合题意中心基本明确（1）所谓“基本符合题意”，简而言之，就是说整篇文章大体上还能围绕作文题目的要求来进行写作，作文的内容基本上能够体现命题人的意图。根据考生在作文中所体现出来的情况，我们可以把基本符合题意分为以下两种：一是考生作文的部分内容偏离题意，而又有部分内容能够扣住题意来写。二是考生在写作过程中“只抓一点，不及其余”，不能够准确地理解作文题目的内涵和外延。（2）所谓“中心基本明确”，就是考生文章能够在一定程度上表达自己的某种思想，能够基本上表现出自己的某种见解，能够大体上抒发自己的某种情感，但无论是发表主张见解，还是抒发思想感情，或者是说明事物特征，都体现得思路不够清晰，笔墨不够集中，表达不很鲜明，只是让读者“基本上”能够了解到文章的中心。在中考阅卷中，以下几种情况通常都被视为“中心基本明确”：一是文章中所使用的材料不够典型，与要表达的思想观点不能够紧密吻合；二是文章的思想观点不是非常鲜明，显得有些模糊，文章当中的某些段落脱离文章的中心，与文章的整体思想倾向略有相悖；三是抒发情感，记叙经历，发表议论，立场不够鲜明，思想的倾向性不够强。【能力提升】（一）巧拟题目，立意外显。要避免文章偏离题意的最好办法就是尽力使自己的文章立意具体外显。巧拟题目，彰显立意十分重要。（二）开门见山，卒章显志。受篇幅的限制，不论是命题作文、材料作文还是话题作文，都要注意尽快入题，以扩大文章的容量，尽量发挥出每一个字的效力。巧妙地扣住题目，三言两语，开门见山，击中要害，给人以入题快速、深得命题之“三味”的感觉。还应该注意重视文章的收尾，做到画龙点睛、卒章显志，给人以全文结构严谨，始终紧扣题意之感。（三）纲举目张，段意鲜明。在行文构思时，最好打一个草稿或腹稿，谋划好全篇的中心。然后，计划好文章的段落设计，基本确立各段的中心意思，而且要使这一中心意思能够具体鲜明。二类文：符合题意中心明确（1）“符合题意”就是指文章的内容、中心等与作文题目的含义及要求相吻合。在命题作文中，就是要能够准确无误地理解作文题目的意义，即使是一些有比喻、象征意义和多重限制的作文题目，也能清晰地在作文中显现出来；在材料作文中，就是要能够扣住所提供材料的立意，在材料控制范围内按要求写作（比如读后感、续写、扩写、补写等）；而在话题作文中，就是要能够结合话题材料、提示语和话题本身的要求，既不固守话题的表面意义，也不超越话题题意的限制。同时，“符合题意”还要求作文不能是不加创造地“仿写”和“套作”；在写作过程中不能出现严重偏离题意或思想不够健康的段落等。（2）所谓“中心明确”就是指文章在写作过程中，能够始终围绕一个具体而又鲜明的中心选择并组织材料；是指文章一定要旗织鲜明地表达自己的思想、观点和立场，作者主张什么,反对什么，能够一目了然；不能蜻蜒点水，浅尝辄止；更不能似是而非，前后矛盾。【能力提升】（一）把握写作范围，辨明概念关系准确把握话题涉及的范围，有利于对话题的切分，有利于考生在话题的范围之内找到适合自己写作的最佳切入点。（二）画龙点睛，彰显中心。表达题意一般不应含蓄、隐晦、晦涩，而应当外显。宜在文章内容流转交汇之处，不失时机地点明题旨，回扣题意(议论文和抒情散文尤应如此)，才能大大加深阅卷者对作文“中心明确”或“中心突出”的印象。（三）收束从容，前后呼应。一些作文由于写作时间太紧，或是由于取舍失度，给人的感觉是前面博引，思路似乎是左右逢源，然而到本应是高潮托起，却归于平淡，造成主旨模糊、立意含混或残缺。最好首尾呼应，提示自己点题。一类文：切合题意立意新颖（1）切合题意，就是“十分符合题意”、“非常符合题意”，它要求无论是作文的内容，还是作文的中心都必须与作文题目十分吻合，不能够有半点的偏差与模糊，而且立意还必须体现出一定的新意或高度，体现出考生较高的思维能力；它所体现出来的作者的思想感情必须是积极向上的，能给人以丰富深刻而有益的启示，体现出作者健康向上的生活态度。（2）所谓立意新颖，就是作者在写作过程中，所体现出来的思想或见解是“言他人之所未言，发他人之所未发”，能够在普通的材料中发现别人未曾发现的东西，写出别人未曾想到的观点，那么它就一定会成为作文中最为耀眼的“亮点”，令人拍案叫绝。【能力提升】多角度联想，体现独到见解。同样的题目，同样的题材，各人所写的内容和形式各不相同，其中立意是否新颖，则有高下之分。古人云：“文章如日月在天而光景常新。若是乎，新者，非徒新其字句，实当新其意识。”所谓“新其意识”指的就是立意新颖。要做到这一点，就必须使自己的思想新颖，思维多向，挖掘深入。这里面，最重要的就是要积极地积累生活，展开联想，思考生活，从中找到思想感情、联想想像的最佳触发点，让自己的思维有足够的空间自由驰骋。例题精讲（你当小老师）分析所给材料，请点评下面的三篇文章。满分40分的话，你分别给它们多少分呢？作文材料：尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福。同学们正处在独立人格形成的时期，都希望受人尊重，也正学着尊重别人。尊重很容易做到：得到帮助时道声谢，妨碍别人时道句歉；为演出的成功鼓掌，为同学的进步喝采；一句问候，一声再见……尊重也容易被人忽视；恶语触怒他人，讥讽同学弱点；遭人冷落，被人揭短……请围绕“尊重”这个话题，自拟题目，写一篇作文。（一）尊重自然，尊重世界窗外，鹅黄隐约，新绿悄绽。登高远望，湖面光滑如镜，映着淡蓝的天，淡绿的树。湖面浮着几只鹅，偶尔红掌翻上青天。哦，多么令人惬意的春天。沐浴着春风，我感受着自然！突然，我的心中飘来了几丝忧虑：尊重自然，我们才得以享受自然，不尊重自然，我们还会有这迷人的春天吗？我不禁陷入了沉思……在星夜幽蓝的雪夜里，星子们向我讲述冬的神奇：在潇潇雨浓的故园中，带雨的芭蕉叶向我讲述夏的丰腴；在涌动着蓝色忧郁的大海边，风向我讲述海的伟岸；在满山金黄的山顶上，秋虫向我述说山的峻峭……我把这一切都收藏在记忆中，因为我怕有一天……高入云天的烟囱向我夸耀工业的发展；污浊的小河向我哭诉严重的污染；夹杂着刺鼻气味的春风向我央求：带我去寻找一个没有二氧化硫的春天！我不想在若干年后的某一天，看到人们用失去的一切换来四个沉如泰山的大字：尊重自然。科索沃贫铀弹的爆炸声在耳边还未散开，我又看到伊拉克油井燃烧的滚滚浓烟。不知你看到没有，伊拉克小女孩的眼中充满了恐惧，美国士兵的脸上写满了无奈。我知道，此时的上帝也正肝肠寸断，他创造了一个起初人人互相尊重、充满爱和欢乐的世界，而此刻，不同地区的人民却在互相残杀，留下了浓厚的血腥和滚滚的硝烟。尊重世界，人类才能永享和平。真希望有一天，不同国家，不同肤色的小朋友拉着手一起做游戏的欢乐场景能驱走我心中伊拉克小女孩那噙满泪水的双眼的记忆；奥林匹克山上燃起的熊熊火炬，能取代我心中有过的战火与硝烟。尊重自然，我们双手捧起秋日憔悴的黄花，在醉人的春风中抛洒，尊重世界，我们把和平与希望的曙光换下沉寂的黑夜。有了尊重，我们体味到了大自然甘露的甜美，体味到了人世间真正的幸福。得分：_________点评：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）尊重尊重，是一种行为，是一种修养，是一种态度，是一种自信。读中国现代史，从鸦片战争到辛亥革命，从抗日战争到中华人民共和国的建立，我强忍着泪水，翻过一页页饱含耻辱、鲜血、泪水的历史，看着那“华人与狗不得进入”的耻辱，看着那把鸦片“认”作药品的麻木，看着一把把战刀在中华大地飞舞时，使我想起了民族的尊严，使我想到了自强的可贵，懂得了要得别人的尊重，必须自己尊重自己，自我的强大。尊重别人，认清别人是尊重的前提，曾经有一个富翁为了使一些贫苦的人有避雨的场所，就把屋檐盖得很长。下雨时，有许多人来避雨，但他们并没有答谢富翁，而是责骂他。富翁百思不得其解，于是请教了一位智者，智者说：“在你的屋檐下避雨，得到了帮助，但你却使他们抬不起头，损害了别人的尊严。”尊重别人才能得到别人的尊重。杜甫说：“安得广厦千万间，大避天下寒士俱欢颜。”这就是尊重别人，同时杜甫得到了别人的尊重。李白曾说：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”这是一种自尊的表现，所以成为历史上贤得的人之一。朱自清，曾“不食美国的救济食粮”，这是一种尊严，所以天下人把他牢牢得记住。中国过去曾被称为帝国主义的殖民地，中国人曾被称为东亚病夫。现在中国强大了，所有的都尊重中国，这是自强的表现，所以中国得到了别人的尊重。人非圣贤，孰能无过，不应一时的过错而自暴自弃，其他人也不能不尊重他，谁都有值得别人尊重的地方，所以我们尊重每一个人，但我们不尊重不尊重我们的人。汪国真说过，博大可以稀释忧怨，深色所以覆盖浅色。懂得了博大才能懂真正的尊严，懂得了尊严才能了解什么是自强，有了尊严，有了实力，得到别人的尊重，也同时会尊重别人。得分：_________点评：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）尊重尊重他人的内涵，说不尽，道不完。吝啬的慷慨我总是喜欢把自己不喜欢的东西送给别人，自认为接受的人一定会感激不尽。有一次，我收到别人送的一份礼品。打开包装盒一看，我先是一怒，而后便惭愧地低下头——我送的礼品被退回了。我那吝啬的慷慨难道不是对他人人格的一种亵渎吗？己所不欲，勿施于人。这，就是一种尊重。二、真正的听众杰克是一电视台节目的主持人。一次，他在节目中采访了一位４岁的小男孩。杰克问小男孩：“如果你正在驾驶一架客机，忽然发现飞机要坠毁，你会怎么办？”小男孩想了想，便说：“我会先通知乘客希好安全带，然后我背上跳伞，跳出飞机……”话刚说到这里，在场的观众都哄堂大笑。而这时杰克却敏锐地察觉到小男孩激动的眼中流出了委屈的泪水。于是，杰克接着问道：“你为什么这样做？”小男孩哽咽着说：“我离开飞机是为了去找人，来帮助修飞机，又不是不回来，难道这也错了吗？刚才发笑的观众涨红了脸。当我们听别人讲话时，一定要听完，这是一种尊重。三、人间无乞丐一次去某城的火车上，一位残疾少年拿着电子琴走到车厢头，对大家说：“我现在为大家唱一首歌。”那歌声并不美，但却包含坚强。唱完之后，他并没有向乘客伸出乞讨的手，而是静静地站着。人们明白他的意思，却无动于衷。忽然一个年轻人喊到：“怎么都市的乞丐这么多，连火车上都有！”残疾少年用低沉而有力的声音说：“我不是乞丐，我是卖唱的。”忽然车厢里一片寂静，而后一片掌声。弱小的身躯倔强地接受不公的挑战，难道不该换来人们更多的尊重吗？得分：_________点评：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________一、作文1．阅读下面的材料，任选一题写作。①我将无我，不负人民。（习近平）②这个社会尊重那些为它尽到责任的人。（梁启超）③我们不应该虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。”（居里夫人）这些语句引发了你怎样的感悟和联想？可选其中一则，或几则兼顾，确定立意，写一篇文章。（1）要求：①自拟题目，写一篇写人记事的记叙文；②文中不得出现真实的地名、人名、校名；③书写工整认真，文章要有真情实感；④不少于600字，不得抄袭、套作。（2）要求：①自定立意，自拟题目，写一篇观点明确的议论文；②文中不得出现真实的地名、人名、校名；③书写工整认真；④不少于600字，不得抄袭、套作。2．阅读下面的材料，按要求作文。一块石头躺在地里，他针对时雨发出了非议：“嘿！它算出足了风头，它有什么了不起！你瞧，人们像恭候贵宾似的，对它欢迎备至。它到底作出了什么功绩？只不过飘洒了两三小时！人们何不打问打问我的身世：我长期住在这里，文静、谦虚，随遇而安，彬彬有礼。但我从未听到过感谢之词。怨不得人们咒骂这个世界，的确一点也不公平合理。”“住嘴吧！”发话的是只虫子，“雨下得虽短，但滋润了干旱的土地，它将农夫的期望变为现实。你在地里完全无用，而且多余。”上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？结合你的经历和体验，写一篇不少于600字的作文。要求：（1）选好角度，题目自拟；（2）除诗歌外，文体自选；（3）要有真情实感，不得抄袭和套作；（4）文中不得出现真实的校名、人名等信息。3．有人说，读书可以经历一千种人生，不读书的人只能活一次；也有人说，我所有的智慧和见识皆从读书里来。阅读下面的材料，根据要求作文。【材料】你是知道的，我不得不强迫自己有所追求。——斯蒂芬·茨威格《人类的群星闪耀时》一个人经过不同程度的锻炼，就获得不同程度的修养、不同程度的效益。好比香料，捣得愈碎，磨得愈细，香得愈浓烈。——杨绎《走到人生边上》耐心和持久胜过激烈和狂热。不管环境变换到何种地步，只有初衷与希望永不改变的人，才能最终克服困难，达到目的。——儒勒·凡尔纳《海底两万里》上面的材料引发了你怎样的感触和思考？请从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。可叙述经历，可抒发情感，可发表议论。要求：①文体特点鲜明，②不套作，不抄装，不泄露个人信息。4．阅读下面材料，按要求写一篇作文。老师要求九年级的学生寒假期间观看北京冬奥会，并收集整理冬奥会中的素材。以下是某学生收集并摘抄的运动员语录：生命里最高兴的东西都是因为努力而得到的，天才是一部分，大多数是努力，平衡和自律。——谷爱凌（自由式滑雪冠军）为国家创造最好的成绩，让五星红旗在世界级的竞技场上迎风飘扬，才是一个运动员应该做的——武大靖（短道速滑混合团体接力赛冠军）如果你有目标，就大胆去尝试。相信自己，努力永远不会欺骗人。——苏翊鸣（单板滑雪男子大跳台冠军）咱们来人生不是当观众的，一定要当人生的主角。——徐梦姚（自由式滑雪空中技巧冠军）……阅读以上材料，你有哪些认识和感悟？请任选一题作文。（1）请根据以上材料，自选角度，自主立意，自拟题目，自定文体（诗歌除外），写一篇文章。（2）世界上有很多优秀的运动员，他们的精神时时激励着我们成长，请以“致________的一封信”（补全题目）为题，给你最敬佩的运动员写一封信。（3）运动员的生活既有训练的枯燥和艰苦，又有获得荣誉的幸福与感动，请你畅想一下运动员的生活，以“假如我是一名运动员”为题，发挥想象，写一篇记叙文。要求：①书写工整，卷面整洁；②字数不少于500字；③不得出现真实的人名、校名、地名；④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。5．仔细欣赏下面这座雕塑，按要求写作。欣赏了这座雕塑，引起了你的哪些思考？请写一篇文章记录下来。要求：①文题自拟，立意自定：②文体不限，诗歌除外；③不少于600字，书写工整，卷面整洁：④不得抄袭，不得套作，不得泄露自己的信息。6．作文。2022年4月16日，神舟十三号乘组顺利返回地球，创下了中国航天员连续在轨飞行时长的新记录。随着“神舟”升空，“北斗”组网，“嫦娥”探月，“天问”赴火，中国人从首问苍穹到漫步太空，一步步实现了载人航天、人造卫星、深空探测等多个领域的非凡成就。人类探索太空的步伐永无止境。几十年的积淀，中国航天已成为创新高地、精神高地、人才高地，正向着更高的目标迈进。“航天精神”犹如奋进的号角，激励着中华儿女在人生的征程上披荆斩棘、不断向前。请你以中学生的身份写一封信给三位航天英雄。要求：①题目自拟；②不得抄袭；③不少于600字。7．对于爱物之人而言，“物”就像一组无形的密码，在瞬间开启记忆之锁，曾经发生过的事情，总会在不经意间被记录在某些物件中。当你偶然再次看到或触碰到它们，某个岁月片段便会立即苏醒过来，记忆中的情感也便汹涌而来。你的内心深处，是否也有这么一个“物”？请自拟题目，记述你与某物之间的故事，抒写你的感悟。要求：（1）题目自拟；（2）文体自选；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实姓名和校名。8．阅读下面的材料，按要求作文。材料一：近年来，博物学和各种试图软件突然火起来，不知道花的名称没有关系，手机拍下照片，上传软件，马上出现学名，哪怕再相似的花，也有技术替你分辨，只需动动手指头，便能得到答案。材料二：一对母子漫步在乡间小道上，当孩子看见一朵可爱的花时，就问他的母亲这是什么花，母亲回答说：“孩子，你不必知道它的名称。对这段小花的好奇，会让你不断发现他的美。”好奇，给予我们的，不是答案，而是追求答案的美好过程及这个过程中的美好体验。请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。9．阅读下面的文字，按要求作文。生活中，我们的认知可能随时都在发生改变，比如，同学打篮球时只看结果，后来觉得打篮球能锻炼身体就好；有同学觉得老师很严厉，后来知道老师的严厉是关心的表现；有同学一开始讨厌某个同学，后来和那个同学成为了好朋友；有同学以前的偶像是歌星影星，现在崇拜的偶像是袁隆平这样的科学家……以上材料引发了你怎样的联想、感触或思考？请自选角度，自主立意，自拟题目；写一篇文章。要求：①可以写自己的经历、感受，可以讲述自身的故事，也可以发议论；②文体自选（诗歌，戏剧除外）；③不少于600字；④不得抄袭，不得套作，文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。10．阅读下面的文字，按要求作文。2021年9月17日，在北京冬奥会开幕倒计时140天之际，北京冬奥会、冬残奥会主题口号正式对外发布——“一起向未来”！“一起向未来”何止是一种体育精神。“一起”展现了人类在面对困境时的坚强姿态，指明了战胜困难、开创未来的成功之道；“向未来”表达了人类对美好明天的憧憬，传递了信心和希望。“一起向未来”是态度、是倡议、更