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校企合作协议合同。

校企合作合同篇1

甲方：

乙方：

1明确甲方(学校)和乙方(校企)双方权利和义务。

2乙方：务必按照预定数量接收贴合其条件的学生实习;带给有平安保障的工作环境;合理支付学生劳动付出;给学生办理人事意外保险;学生所从事的工作务必贴合其年龄阶段并且合法;随时和校方沟通学生实习的状况;有条件的接收校方推荐的学生就业等。

3甲方：带给给乙方的学生务必是无犯罪行为的，并且贴合乙方用人要求的;适当差遣一名老师跟踪学生实习(每一天的签到、签退，配合公司处理学生之间的矛盾和相关问题解答等)，直到实习结束;配合企业管理学生，并及时与企业沟通实习的其他相关问题等。

一.校企合作的职责和义务

(一)乙方职责：

1、乙方可作为甲方的就业(实习)基地，在乙方有用工需求的时候，甲方为乙方优先输送德、智、体全面开展的优秀学生，供乙方选拔和录用。

2、根据本单位产业开展状况、生产经营规模和预期投资领域、在扩建工程等人力资源增长过程中，负责地向甲方带给用工需求信息、员工培训方案。

3、负责向甲方带给企业人力资源结构状况，职业岗位特征描述，各职业岗位要求的知识水平和技能等级，协助甲方制定各专业培养目标，审订实习专业实施教学方案和各种培训班实施方案，制定各专业岗前培训方案和定岗实习方案。

4、在自己的网站、自办报刊杂志、签约新闻媒介等主流媒体上发布校企合作的相关信息，为甲方带给媒体广告支持。

5、按照甲方教学方案，结合单位实际状况，安顿学生实习资料、指导实习过程，培养学生实际操作潜力和职业素质，带给实习设备、场地和原材料，供学生实习操作，指导学生按有关平安生产操作规程操作相关实验设备。

6、根据学生实习期的资料和工程、课题给予适当安顿，并委派担任主管以上的专业技术人员进行教学指导，对实习学生的实习成绩进行全面的评价和考核，以保证学生能顺利完成实习教学资料，为毕业后工作或可能效劳于该企业奠定良好的根底。

7、乙方有对甲方人才培养方式提出改善意见的权利，甲方在收到乙方书面推荐后，结合学校教学工作实际状况，及时改善人才培养模式，适____市场需求。

9、乙方应确保本单位招聘及用工的合法性。

10、学生在使用乙方的机器设备时，务必在乙方的指导教师的指导下，才能上机操作;操作过程中务必遵守有关平安生产操作规程。

(二)甲方职责

1、负责发展招生宣传，将与乙方联合实习、校企合作作为办学的优势与特色进行宣传，吸引学生报读双方联合实习、校企合作各专业。

2、在学校悬挂乙方人力资源培训基地名称牌匾，并透过招生宣传渠道在媒体上进行宣传报道，扩大企业出名度。

3、制定各专业实施教学方案和课程教学大纲，并按相关要求组织发展教学，初步确定每次实习的时间、资料、人数和要求，提前与乙方联系，协助乙方制定具体实习方案和安顿。

4、委派专人负责联络实习学生、协助乙方处理实习期突发性事件等行政事务，并参与实习指导工作，教育实习学生严格遵守乙方的各项管理制度和劳动制度。

5、为加入教学辅导和实习指导的乙方技术人员带给工作和生活方便。

甲方(盖章)：

乙方(盖章)：

代表(签字)：

代表(签字)：

________年____月____日

_______年____月____日

校企合作合同篇2

甲方：____________________学校

联系：

乙方：

联系：

风险提示：

合作的方式多种多样，如合作设立公司、合作开发软件、合作购销产品等等，不同合作方式波及到不同的工程内容，相应的协议条款可能大不相同。

本协议的条款设置建立在特定工程的根底上，仅供参考。实践中，需要根据双方实际的合作方式、工程内容、权利义务等，修改或重新拟定条款。

为了更好的发挥甲、乙双方各自优势，经双方研究协商，同意发展校企合作，共同培养高素质的中、高级实用型人才，并达成下列协议

一、合作目的：

通过发挥学校和企业各自在人才培养方面的优势，利用校、企两种不同的教育环境和教育资源以及在人才培养方面的各自优势，以行业需求为导向，以培养学生的综合素质、专业技能和就业竞争力为重点，把课堂传授为主的学校教育与直接获得实际经验、操作能力的企业技能实践有机结合，实现学校、企业、学生三赢的合作办学。

二、合作专业：

风险提示：

应明确约定合作方式，尤其波及到资金、技术、劳务等不同投入方式的。同时，应明确各自的权益份额，否那么很容易在工程实际经营过程中就责任承当、盈亏分担等产生纠纷。

三、合作形式：

四、合作内容：

1、在乙方设立“_____________学校实训基地〞，共同发展专业宣传、协同招生工作，参与人才培养计划的设计和实施，为学生提供顶岗实习时机，为教师提供专业实践时机，为毕业学生推荐就业，共同合作发展行业各类教育培训和学历提升函授学习等工程。

2、在甲方设立“专业人才培养基地〞。接受企业委托进行职工培训，与企业签订“订单式〞(“2+1〞式或“工读交替〞式)人才培养协议等合作等。主要有两大类：一类是校企联办培养在校学生。另一类是校企联办培训企业员工。通过成立实训中心，校企共同承当在岗职工与转岗职工的培训任务，帮忙企业提高职工技能和专业知识，促进企业和职业学校共同开展。

风险提示：

应明确约定合作各方的权利义务，以免在工程实际经营中出现扯皮的情形。

再次温馨提示：因合作方式、工程内容不一致，各方的权利义务条款也不一致，应根据实际情况进行拟定。

五、甲方权利和义务：

1、与企业建立紧密的联系，以企业需求为办班的出发点和归宿，为企业培养急需人才，储藏企业开展的新生力量。

2、通过企业及时掌握行业当前的信息、技术要求和今后的开展趋势，及时调整专业的课程设置，改革教学内容、教学办法和教学管理制度，使所培养的学生与企业要求相一致。

3、负责调整学生的课程、考试安顿等方案，尽量不与实习工作发生冲突。如需要安顿学生回校加入有关活动，应提前通知乙方，办理相关请假手续。

4、协助乙方做好与学生的沟通协调及管理工作，确保学生遵守乙方的规章制度。

5、安顿专业教师到企业一线进行专业实践训练，了解、掌握与本专业相关的技术和行业对从业人员的要求，从而更新知识结构、改良教学办法、提高专业技能和实践教学能力，更好地为人才培养效劳。

6、支持企业在职员工的技能培训和学历提升等继续教育，并提供必要的条件。

六、乙方权利和义务：

1、依托学校积极发展学历提升、职工培训和职业技能鉴定，实现职前培训与职后提升相结合，为在职人员提供继续学习、深造、提升的时机。

2、强化办学意识，为学校的教学、实习、就业提供方便，提升学校办学条件，参与学生的招生、培养、培训过程、实习就业等工作。

3、根据工作需要和甲方的有关要求安顿学生实习的具体内容，为学生提供岗前培训，指导学生了解乙方的生产环境，掌握生产技术及平安操作规程。

4、为学生提供必要的劳开工具及个人平安防护用品，购置人身意外保险或类似险种，使学生的见习得到较好的平安保障。

5、在实习期间，除了按学校、企业、学生三方协定的实习补贴规范付给学生津贴外，乙方与甲方一同设立校企奖学金，对圆满完成实习活动的学生给予表彰。

6、配合甲方对学生进行有效的管理和考核，并将实习月考核的结果鉴定等及时提供应甲方。

7、如果学生不能胜任本职工作或严重违反乙方纪律，应以书面形式提前通知甲方，甲方配合做好学生的思想工作，并按学校相关规定处理。

8、企业提供高级技术人员、管理人员等具有丰盛实践经验的技术骨干兼任学校的实践课教学。

七、其他事宜：

1、甲方派____________，乙方派______________作为双方履行协议的代表，互相为本协议的实施具体负责协调工作。双方应积极合作共同发展好甲方学生实习工作。乙方应配合甲方做好甲方实习学生平安教育并负有保障甲方学生在实践操行中的平安教育及其相关责任。

2、甲、乙双方根据本协议为蓝本制定补充协议。

3、本协议未尽事宜，由甲、乙方协商解决。本协议一式三份，甲、乙方各执一份，报教育主管部门备案一份。

甲方(盖章)：

法定代表人：

签约日期：________年_______月_______日

乙方(盖章)：

法定代表人：

签约日期：________年_______月_______日

校企合作合同篇3

新学期，校企合作办公室将结合新形势，在学校“十三五〞事业开展规划的指导下，进一步理清工作思路，明确本部门工作职责，完善工作制度，建全工作机制，本着“合作办学、合作育人、合作就业、合作开展〞的校企合作主线，全面构建合作育人平台，实施科技创新和社会效劳能力提升项目建设，使我校校企合作工作步入常态化，再上新台阶。

一、进一步健全校企合作工作机制，完善校企合作工作制度

建立学校、二级学院组成校企合作工作机构，加强内部机构信息沟通交流，搭建与企业深度合作平台建设，促进校企合作信息互通。全面检查现有校企合作工程协议履行情况，标准校企合作协议书签订。实施二级学院校企合作工作周报制，对所有与学校合作企业发展资质审查、信息录入、合作内容跟踪与总结，保障校企合作工作的平安性与高效性。

二、突出校企合作工作的地方性

加强与政府企业主管部门的联系，着力做好联系地方企业、深入地方企业考察调研，寻求在实习实训、人才培养培训、生产科研工程合作等领域校企合作工作，为地方经济社会开展效劳。

三、启动校级校企合作信息平台系统建设，加强校企合作工作信息化管理水平

建立以专业建设为主线的校企合作信息系统，打造每个专业至少有三家企业合作撑持的校企合作机制。收集企业生产、经营、产品及效劳、人才管理等资料。把波及校企交流的内容、形式、教师及学生参与、结果等信息建档，并建立跟踪更新机制。

四、广泛发展联系企业工作，建立足够且稳定的合作企业资源

依托专业优势，多方联系合作企业，本着为地方经济开展效劳思想，推进教师与地方企业专家人才互动，保障学生校外实习，使学校融入地方经济开发区。建立一批高新技术企业合作基地，发展专业论证与合作，为满足大批学生就业需求，广泛联系省内外企业交流合作。

五、拓宽校企合作广度，深化合作工作

在校企合作工作中注重校企资源共享，引入企业设备资源，发展“校中厂〞及校企合作实训室建设；推进教师与企业技术交流、科研工程合作；发展教师进企业工作锻炼和为企业培训员工活动；探索“现代学徒制〞及“工学一体〞等与企业合作招生试点工作；继续推进建立重点专业与企业建设“企业班〞教学方式；总结“小学期〞制教学试点经验，探索技能提升夏令营、创新创业夏令营等实践“小学期〞实现方式。探索在企业领域教学发展工作，标准教学行为，建立企业巡视、回访平安责任等规章制度，考核教学绩效。

六、建立有企业专家人员参与的专业人才培养研讨机制

定期聘请企业专家发展企业文化、职业精神素养育人讲座，设立对企业和师生效劳的校园开放日，全面提升学校效劳社会能力和人才培养质量。

七、建立校企合作考评机制，总结和推广校企合作工作经验

以评建指标为基准，完善校企合作工作考评指标体系，推行校企合作工作学期总结交流工作机制，通过推广校企合作工作的优秀经验，引导校企合作工作有序发展。

校企合作合同篇4

甲方：职业技术学院

乙方：

为了充沛发挥高校人才培养、科学研究和效劳社会的功能，加强高校教学、科研及人才培养工作与地方经济社会开展的紧密联系，更好地为地方经济建设和社会开展效劳，同时借助于地方和企业的优势，为校企合作带给更大空间，以实现人才培养目标，提高人才培养质量，江门职业技术学院(下列简称甲方)与

(下列简称乙方)在平等自愿、友好协商的根底上，同意建立合作关系，并达成如下协议：

一、合作原那么

本着优势互补、资源共享、互惠双赢、共同开展的原那么，甲乙双方建立长期、紧密的合作关系。

二、甲方的职责与义务

1.根据乙方对人力资源的需求，甲方应为乙方优先推荐相关专业的优秀毕业生;在不影响学校正常教学科研的前提下，应乙方要求，为企业生产经营活动带给人力资源方面的支持。

2.应乙方要求，甲方选派优秀教师和业务骨干承当或参与乙方科研工程开发、技术改造、技术援助和学术研讨，科研产权归双方共同所有，双方可另签具体的合作协议。甲方的科学技术研究成果，在同等条件下优先向乙方转让。

3.应乙方要求，可在甲方挂牌设立人力资源培训基地、校企合作实验室、校企合作生产性实训车间和产品研发中心，为乙方带给技术讲座、员工职业技能培训、考证、资料翻译、产品研发及生产等方面的效劳，双方可另签具体的合作协议。

4.乙方有对甲方的订单式人才培养或企业员工培训等培养计划提出改善意见的权利。甲方以产学结合、工学交替、顶岗实习等现代人才培养模式，按照企业人才规格要求设置、开发课程、组织教学，保证乙方人才培养质量。

5.根据乙方生产经营的需求，为乙方带给企业规划、开展、管理、经营和科技信息等方面的咨询和效劳。

6.甲方在组织教师和学生参与科研合作、专业实习、人员培训等活动的过程中，严格遵守乙方的相关规章制度及其他合理要求，严守企业的商业秘密。

三、乙方的职责与义务

1.根据甲方的教学需要，可在乙方挂牌设立江门职业技术学院校外实训基地、就业基地或产学研合作基地，为甲方相关专业学生的见习、专业实习、毕业实习、毕业设计及社会实践等活动带给必要的协助。

2.乙方应优先满足甲方学生在专业实习、毕业实习、就业等方面的需求。及时向甲方带给人力资源需求方面的信息，在条件相同的状况下，优先录用甲方的毕业生。

3.应甲方教学改革需要，乙方在条件许可的前提下，选派管理人员、项目技术人员担任专业带头人或兼职教师，参与甲方人才培养过程;参与甲方人才培养计划的制定、教学改革、教材编写等工作，成果归双方共同所有。

4.应甲方科学研究需要，乙方选派项目技术人员和业务骨干参与甲方科研工程开发、技术援助和学术研讨，科研成果产权归双方共同所有，双方可另签具体的合作协议。

5.乙方应根据行业和企业的开展，对甲方的专业设置、课程设置、人才培养等方面的工作带给推荐和咨询。

6.甲方定期差遣必须数量的专业骨干教师到乙方及其下属相关企业挂职锻炼，培养双师队伍。挂职期间乙方带给相关食宿条件和工作岗位，保证挂职效果。

四、附那么

1.为加强沟通和联系，甲、乙双方应明确联系人和联系方式，并透过不定期的会面研究解决合作过程中的问题。

2.双方的具体合作工程可在本协议的根底上另签协议;双方合作过程中因实习、培训、技术开发和咨询、生活安顿、劳务等发生的费用，由双方本着平等协商，互惠互利的原那么加以解决。

3.本协议有效期年，协议期满可根据双方需要确定是否续签。

4.本协议履行中出现纠纷，双方应尽力协商解决。协商不成，提交江门仲栽委员会仲栽。

5.本协议一式三份，甲方二份，乙方一份，自双方签字、盖章之日生效。

甲方：江门职业技术学院

乙方：

签字代表：

签字代表：

________年____月____日

________年____月____日

校企合作合同篇5

甲方：(下列简称甲方)乙方：(下列简称乙方)甲乙双方经友好协商，于________年____月____日就乙方在校学生至甲方实习达成并签署下列合作协议：

一、甲方权利、义务

1、根据国家的有关规定，用心与乙方发展校企合作，为乙方在校的学生带给必须数量的实习岗位。

2、为乙方来甲方实习的在校学生(下列简称实习学生)带给各岗位培训和实习指导。

3、配合乙方对实习学生进行管理。

4、为实习学生带给贴合国家、行业规定的平安工作场所。乙方应保证学生实习时间内的人身平安及相关权利。

5、对违反甲方规章制度的实习学生，甲方有权将其退回乙方。对实习学生在实习期间发生的各种纠纷、突发事件及其它平安事故，依据双方约定妥善处理。

6、实习结束后，由甲方指导人员根据实习学生在实习中的表现给出评价意见。

7、根据企业开展需要和双向选取原那么，择优录用乙方毕业生。

二、乙方权利、义务

1、负责按甲方的要求和条件，选拔合格实习学生，并保证实习时间。

2、根据专业教学方案制定实习计划，明的确习任务。做好实习学生的岗前培训工作，与实习学生签订实习协议，明确相关职责和义务。

3、负责向甲方带给实习学生的详细资料名册，资料包括：姓名性别出生年月专业身份证号码家庭住址，并保证该等资料的真实性和完整性。

4、负责对实习学生的管理，并透过各种形式对实习学生进行上岗前平安教育，引导实习学生顺利完成实习任务的同时贴合甲方平安生产要求。

5、协助、配合甲方处理实习学生在实习期间发生的违纪行为、纠纷或其他意外事件或事故。

6、维护甲方的品牌信誉和经济利益，保守从甲方获取的任何商业信息和商业秘密。

7、实习学生非工作时间的人身财产平安由乙方指派的管理老师统一管理，发生纠纷，由乙方承当全部赔偿职责。

三、其他

1、本合作协议期限为年，自________年____月____日起至________年____月____日止。

2、本合作协议各项条款，甲乙双方需共同信守。本协议未尽事宜，由甲乙双方共同协商解决。协商不成，职责由双方平均承当。假设双方另行达成书面补充协议的，那么补充协议与本协议具有同等约束力。

3、本协议自双方授权代表于首页载明的日期签署并生效。本协议壹式两份，双方各执壹份。

甲方(盖章)：乙方(盖章)：授权代表(签字)：授权代表(签字

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校企合作协议书【篇一】

甲方：

地址：

联系方式：

乙方：

法人代表：

地址：

联系方式：

为充沛发挥校企双方的优势，发挥职业技术教育为社会、行业、企业效劳的功能，为企业培养更多高素质、高技能的应用型人才，同时也为学生实习、实训、就业提供更大空间。在平等自愿、充沛酝酿的根底上，经双方友好协商，现就就业实习订单式人才培养合作事项达成如下协议：

一、合作原那么

本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同开展〞的原那么，校企双方建立长期、紧密的合作关系。

二、合作方式及内容

经双方友好协商，合作方式及内容参照下列条款执行。未尽之处，可做其他补充。

〔一〕互认挂牌、就业推荐、员工培训合作

1．甲方在乙方挂牌设立“xxxxxxx学院就业实习基地〞，乙方在甲方挂牌设立相应的企业〔公司〕人力资源培训基地。双方均同意在对外发布信息中使用共建基地的名称，并发展管理、实习、培训、科研合作。

2．作为甲方的校外实训、就业基地，乙方在同等条件下应优先录用甲方毕业生；甲方每年邀请乙方用人单位加入甲方组织的校内毕业生供需洽谈会，优先为乙方输送德、智、体全面开展的优秀学生。

3．作为乙方的人力资源培养基地，甲方应利用学院的软、硬件教学

资源，根据乙方要求，为乙方提供包括各类员工职业培训、技能考证等在内的人才培训效劳。

4．乙方向甲方提供本企业职业岗位特征描述，各职业岗位要求的知识水平和技能等级，为甲方相应制订各专业培养目标，审订合作各专业培训方案、员工培养方案提供依据。

5．双方将定期〔每季度一次〕通过走访或座谈形式就双方合作发展情况、协议执行情况进行阶段性总结。如遇突发情况，双方将及时联系并加以解决。

〔二〕订单培养、合作办学

1．双方共同合作，在相关专业中，根据乙方需要，本着学生自愿的原那么组织一定数量的学生为乙方定向培养、输送人才，并根据乙方企业开展状况，根据生产经营规模或投资领域的变化等情况，适时共同商讨调整定向培养专业、规模和合作方式。

2．为保证合作培养的人才质量，乙方应投入一定的办学资源。推荐企业的技术骨干、能工巧匠承当合作班级的局部教学任务；积极为合作班级的学生下企业实践发明条件，以使合作培养的学生快速适应企业的需求；与甲方共同开发相关课程等。

3．应乙方需要，甲方报经上级主管部门审批，在乙方挂牌设立“xxxxxxxxxxx学院函授点〞，采取“函授〞模式组织实施教学工作，为乙方员工的学历教育发明条件，并按照招生的实际情况确定员工的培养专业和培养计划。

4．劳动力转移培训：乙方以“招工就业〞、“边工作边学习〞形式吸纳劳动力资源，并与甲方采取“工学结合，半工半读〞的灵活合作模式共同培养企业员工。实现“招工〞与“求学〞联动，甲方为乙方培养专

业人才〔工作的同时，可以就读甲方的成人大专或成人本科学历教育〕。

5．乙方有对甲方的“订单班〞或“劳动力转移培训〞等人才培养计划提出改良意见的权利。甲方以产学合作、工学交替、顶岗实习的现代人才培养模式，按照企业人才规格要求设置课程、组织教学，保证乙方人才培养质量。

6．甲方选派优秀教师和业务骨干参与乙方科研工程开发、技术援助和学术研讨，科研产权归双方共同所有，并对双方成果进行推广。

7．乙方选派中高层领导、技术人员、中高级技师担任甲方客座教授、专业带头人或兼职教师，参与甲方人才培养过程；参与甲方科技开发、教学改革、教材编写等工作。成果产权归双方共同所有。

〔三〕顶岗实习、实训基地建设合作

1．甲方从合同签订之日起，根据高等职业教育教学方案和培养计划，每年选派一定数量、指定年级、专业的学生到乙方进行顶岗实习，具体人数根据乙方岗位需求、甲方学生情况等因素，由甲乙双方协商决定。

2．乙方作为甲方学生的顶岗实习单位，同时也是甲方的校外实训基地，应优先满足甲方学生在专业实习、毕业实习等方面的需求。双方在

协商一致的根底上，本着共同开展的原那么，建立紧密、长效的合作机制。

3．乙方假设在甲方建立校内生产性实训基地〔实训基地协议另订〕，甲方应向乙方公允收取一定的资源费，如房租费、水电费等。

4．甲、乙双方应从合乎教学规律、切合企业实际、适应企业生产周期的角度，制订学生顶岗实习期间的切实可行的教学方案，以保证顶岗实习期间工、学任务的顺利完成。同时，甲方应加强对学生的岗前思想教育，指导教师、班主任老师必须定期下企业协助乙方做好顶岗实习学生的各项工作。

5．乙方为甲方学生顶岗实习提供相应的实习工作〔顶岗实习期限一般为6个月〕。实习期间企业与实习学生不具有劳动合同关系，实习单位对实习学生酌情发放实习补贴，以切实维护学生权益。

6．顶岗实习学生在实习期间，根据实习协议的要求应服从乙方管理人员的管理，遵守乙方规章制度〔含考勤管理和技术管理〕，同时不得违反甲方的有关管理规定。乙方应指派专门技术人员担任实习指导教师，同时乙方应负责实习学生在乙方单位实习期间的人身、财产平安。

7．因实习学生或甲方原因提前终止实习，甲方应提前一周告知乙方。反之亦然。实习结束，乙方应向甲方提交学生实习的证明和评价。

8．甲方成立实习指导小组对学生实习情况进行指导、监督，并加强对学生的思想教育和职业道德教育，发现问题及时提出解决方法，协调乙方和实习生之间的关系。

〔四〕教学、科研及产学合作

1．甲方聘请乙方相关专业的中高层领导为xxxxxxx学院客座教

授，进行企业文化与管理实务的系列讲座，并参与甲方的教育教学工作。

2．乙方聘请甲方高层〔院领导〕担任乙方企业开展参谋，并定期进行系列讲座。

3．甲乙双方合作进行各种类型、各个层次的科技工程研究开发，可以通过“xxxxxx职业学院〞网站刊登相应的科研成果。

三、需另行明确的双方权利和义务

〔一〕甲方

1．确定实习基地的名称和牌匾的制作，并负责在媒体上进行宣传报道，扩大乙方的社会出名度。

2．根据专业人才培养计划和课程教学大纲的要求，拟定每次实习的详细计划，并提前一个月与乙方协商，共同制定具体的实施方案。

3，实习学生的相关费用有双方协商决定。

4。实习学生如因成心违章办事造成的事故和经济损失有当事人承当赔偿责任。

5。优先安顿乙方职工的业务进修，外语培训和职业培训。

6。按照乙方提出的订单式培养计划，积极推荐并培养一方所需要的高素质技能型人才。

7。为从乙方聘请的兼职教师提供必要的教学和生活条件。

8．根据乙方的用人需求，优先并择优推荐毕业生。

〔二〕乙方

1．充沛利用企业的行业优势和影响，根据自身需求为甲方提供实习

2．根据情况酌情为实习生提供生活和劳动补贴。

3。在学生实习期间，要加强学生的管理和平安教育，发现异常问题应及时通报甲方。实习期满后，根据学生实习期间的表现，做出面鉴定对实习生的实习成绩进行全面的评价和考核，并提供应甲方。

4。学生在实习期过程中因乙方差错造成的人身伤害，乙方应承当赔偿责任。

6根据学生的综合表现和素质，可优先选择毕业生到本单位就业。以上协议如遇客观情况发生重大变化或其他未尽事宜时，双方另行协商解决并签订补充协议〔或备忘录〕，补充协议与本协议具有同等效力。本协议一式四份，各双方各持二份。

甲方：

代表〔或授权〕人：

年月日乙方：代表〔或授权〕人：年月日

校企合作协议书【篇二】

甲方：无锡商业职业技术学院

法人代表：

住所地：无锡市钱胡公路809号

联系方式：

乙方：

法人代表：

住所地：

联系方式：校企合作协议书为充沛发挥校企双方的优势，发挥职业技术教育为社会、行业、企业效劳的功能，为企业培养更多高素质、高技能的应用型人才，同时也为学生实习、实训、就业提供更大空间。在平等自愿、充沛酝酿的根底上，经双方友好协商，现就__________________________________合作事项达成如下协议：

一、合作原那么

本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同开展〞的原那么，校企双方建立长期、紧密的合作关系。

二、合作方式及内容

经双方友好协商，合作方式及内容参照下列________________条款执行。未尽之处，可做其他补充。

(一)互认挂牌、就业推荐、员工培训合作

1.甲方在乙方挂牌设立“无锡商业职业技术学院校外实训、就业基

地〞，乙方在甲方挂牌设立相应的企业(公司)人力资源培训基地。双方均同意在对外发布信息中使用共建基地的名称，并发展管理、实习、培训、科研合作。

2.作为甲方的校外实训、就业基地，乙方在同等条件下应优先录用甲方毕业生;甲方每年邀请乙方用人单位加入甲方组织的校内毕业生供需洽谈会，优先为乙方输送德、智、体全面开展的优秀学生。

3.作为乙方的人力资源培养基地，甲方应利用学院的软、硬件教学资源，根据乙方要求，为乙方提供包括各类员工职业培训、技能考证等在内的人才培训效劳。

4.乙方向甲方提供本企业职业岗位特征描述，各职业岗位要求的知识水平和技能等级，为甲方相应制订各专业培养目标，审订合作各专业培训方案、员工培养方案提供依据。

5.双方将定期(每季度一次)通过走访或座谈形式就双方合作发展情况、协议执行情况进行阶段性总结。如遇突发情况，双方将及时联系并加以解决。

(二)订单培养、合作办学

1.双方共同合作，在___________________专业或相关专业中，根据乙方需要，本着学生自愿的原那么组织一定数量的学生为乙方定向培养、_______________班〞，并根据乙方企业开展状况，根据生产经营规模或投资领域的变化等情况，适时共同商讨调整定向培养专业、规模和合作方式。

2.为保证合作培养的人才质量，乙方应投入一定的办学资源。如在甲方投资建设专门化的实验实训室，满足合作班级学生的实验实训需要;推荐企业的技术骨干、能工巧匠承当合作班级的局部教学任务;积极为合作班级的学生下企业实践发明条件，以使合作培养的学生近快适应企业的需求;与甲方共同开发相关课程等。

3.应乙方需要，甲方报经上级主管部门审批，在乙方挂牌设立“无锡商业职业技术学院成人大专函授点〞，采取“函授〞模式组织实施教学工作，为乙方员工的学历教育发明条件，并按照招生的实际情况确定员

工的培养专业和培养计划。

4.劳动力转移培训：乙方以“招工就业〞、“边工作边学习〞形式吸纳劳动力资源，并与甲方采取“工学结合，半工半读〞的灵活合作模式共同培养企业员工。实现“招工〞与“求学〞联动，甲方为乙方培养专业人才(工作的同时，可以就读甲方的成人大专或成人本科学历教育)。

5.乙方有对甲方的“订单班〞或“劳动力转移培训〞等人才培养计划提出改良意见的权利。甲方以产学合作、工学交替、顶岗实习的现代人才培养模式，按照企业人才规格要求设置课程、组织教学，保证乙方人才培养质量。

6.甲方选派优秀教师和业务骨干参与乙方科研工程开发、技术援助和学术研讨，科研产权归双方共同所有，并对双方成果进行推广。

7.乙方选派中高层领导、技术人员、中高级技师担任甲方客座教授、专业带头人或兼职教师，参与甲方人才培养过程;参与甲方科技开发、教学改革、教材编写等工作。成果产权归双方共同所有。

8.甲乙双方在发展订单培养、合作办学过程中，因重新组班、专门化的教育教学、实习实训等因素，经双方协商，乙方向甲方交纳管理费用___________元/学期，协助甲方承当因双方发展订单培养、合作办学等而增加的局部教学本钱。

(三)顶岗实习、实训基地建设合作

1.甲方从合同签订之日起，根据高等职业教育教学方案和培养计划，每年选派一定数量的指定年级、专业的学生到乙方进行顶岗实习，具体人数根据乙方岗位需求、甲方学生情况等因素，由甲乙双方协商决定。

2.乙方作为甲方学生的顶岗实习单位，同时也是甲方的校外实训基地，应优先满足甲方学生在专业实习、毕业实习等方面的需求。双方在协商一致的根底上，本着共同开展的原那么，建立紧密、长效的合作机制。

3.乙方假设在甲方建立校内生产性实训基地(实训基地协议另订)，甲方应向乙方公允收取一定的资源费，如房租费、水电费等。

4.甲、乙双方应从合乎教学规律、切合企业实际、适应企业生产周期的角度，制订学生顶岗实习期间的切实可行的教学方案，以保证顶岗

实习期间工、学任务的顺利完成。同时，甲方应加强对学生的岗前思想教育，指导教师、班主任老师必须定期下企业协助乙方做好顶岗实习学生的各项工作;乙方应为顶岗实习学生制订切实可行的轮岗方案，以提高学生的综合素质能力。

5.乙方为甲方学生顶岗实习提供相应的实习工作、生活环境(顶岗实习期限一般为2—4个月)。同时，乙方应为顶岗实习学生留出一定的学习时间，使学生能通过网络教学等伎俩完成教学方案规定的课程学习任务，保证学生自身能力的提高。课程实习可以采取“1+1〞分段教学模式，实习期间企业与实习学生不具有劳动合同关系，实习单位对实习学生酌情发放实习补贴，以切实维护学生权益。

6.顶岗实习学生在实习期间，根据实习协议的要求应服从乙方管理人员的管理，遵守乙方规章制度(含考勤管理和技术管理)，同时不得违反甲方的有关管理规定。乙方应指派专门技术人员担任实习指导教师，同时乙方应负责实习学生在乙方单位实习期间的人身、财产平安。

7.因实习学生或甲方原因提前终止实习，甲方应提前一周告知乙方。反之亦然。实习结束，乙方应向甲方提交学生实习的证明和评价。

8.甲方成立实习指导小组对学生实习情况进行指导、监督，并加强对学生的思想教育和职业道德教育，发现问题及时提出解决方法，协调乙方和实习生之间的关系。

9.学生顶岗实习期间，经双方协商，乙方向甲方交纳管理费用____________元/学期，主要用于接送学生下企业的车旅费用，甲方实习指导教师、班主任下企业协助做好实习学生的学习、工作、生活等问题而产生的车旅费用、实习指导费用、相关补贴等。甲方承诺该管理费用不挪作他用。

(四)互派挂职交流合作

1.甲方每年定期差遣一定数量的专业骨干教师到乙方及其下属相关企业挂职锻炼，培养“双师〞队伍。挂职期间乙方提供相关食宿条件和工作岗位，保证挂职效果。

2.乙方及其下属相关企业，每年定期差遣中高层管理人员或技术人

员到甲方挂职锻炼，参与甲方的管理、教学工作。挂职期间甲方提供相关食宿条件和工作岗位，并保证挂职效果。

3.双方派出的挂职、培训人员应严格对方的工作和教学的行为，严格遵守保密制度和各种管理规章，确保各方的正常工作、生产和教学秩序正常。挂职期满，并经考核合格后，视情况由接受单位发放相关聘书。

(五)教学、科研及产学合作

1.甲方聘请乙方相关专业的中高层领导为无锡商业职业技术学院客座教授，进行企业文化与管理实务的系列讲座，并参与甲方的教育教学工作。

2.乙方聘请甲方高层(院领导)担任乙方企业开展参谋，并定期进行系列讲座。

3.甲乙双方合作进行各种类型、各个层次的科技工程研究开发，可以通过?无锡商业职业技术学院学报》刊登相应的科研成果。

(六)上述有关事项具体约定、其他合作方式及内容陈说

1.__________________________________________________________________________________________________________________

2.__________________________________________________________________________________________________________________

3.__________________________________________________________________________________________________________________

三、需另行明确的双方权利和义务

(一)甲方

1.__________________________________________________________________________________________________________________

2.__________________________________________________________________________________________________________________

3.__________________________________________________________________________________________________________________

(二)乙方

1.__________________________________________________________________________________________________________________

2.__________________________________________________________________________________________________________________

3.__________________________________________________________________________________________________________________以上协议如遇客观情况发生重大变化或其他未尽事宜时，双方另行协商解决并签订补充协议(或备忘录)，补充协议与本协议具有同等效力。

甲方：乙方：代表(或授权)人：代表(或授权)人：

年月日年月日

校企合作协议书【篇三】

甲方(学生)姓名：

乙方(企业)单位名称：

单位地址：

丙方(学校)单位名称：

单位地址：

为保证订单培养教学的顺利进行，加强订单培养期间的学生教育和管理，维护学生合法权益，维护实习企业、学校和学生的正当权益，经三方协商签订下列订单培养协议：

一、订单培养期限

1.协议期限自年月日起至年月日止。

2.协议期限满，即行终止。经甲乙双方协商一致的，可以续签企业合同。

二、工作时间、工作日制度

1.甲方工作作息时间按乙方单位规定执行。甲方所在岗位的作息制度为(单项选择)：□规范工作日制□综合计算工时工作制□不定时工作制

2.甲方在工作学习时间外和法定假节日工作学习时，乙方单位按国家规定给予补休或支付加班补贴。

3.乙方因工作需要安顿甲方加班的，甲方应予积极配合。未经乙方单位同意，甲方自行安顿加班的，乙方均不予认可。

三、劳动补贴

1.甲方的劳动补贴按乙方现行制度确定。

2.甲方全勤并提供正常劳动的，月补贴不低于元、试用期期间(顶岗实习前)每月元、转正后(顶岗实习阶段)每月元。(交通、餐费、住宿补贴包含在内)

3.补贴支付方式：

4.乙方发放甲方劳动补贴时，根据国家法律、法规，从甲方补贴中代扣代缴个人所得税、由甲方个人承当的社会保险费和国家规定的其他应从甲方劳动补贴中代扣代缴的费用。

四、甲方权利与义务

1.甲方应按照乙方、丙方订单培养的第三年教学环节的各项规定和要求，保证订单培养的质量。

2.甲方在订单培养期间，未经乙方丙方同意，不得无故中断订单培养的教学环节;如有特殊情况，需与乙方丙方请假协商，特殊情况(如生病等)应出示有效证明，并回学校办理相关手续。未经乙方丙方同意中断订单培养的教学环节，不能获得相应的学分。

3.甲方在订单培养的工作成果及其波及的知识产权归乙方所有。

4.甲方遵守乙方的保密要求，不得泄露乙方的商业秘密。同时，甲方根据订单培养内容撰写的在向乙方外的其他单位或个人公开前，须经乙方许可。甲方违反上述保密的，由甲方承当相应责任。

5.订单培养期间，甲方应服从乙方的工作安顿和日常管理，遵守乙方的规章制度。假设甲方不遵守乙方规章制度而引发的人身、财产损害，由甲方承当责任。

6.甲方在订单培养结束(不论任何原因导致实习结束)前，向乙方办理全部交接手续，将归属于乙方及向乙方借用的文档、资料、设备及其他资源和财产一并交还给乙方。

五、乙方权利与义务

1.乙方对丙方推荐并通过乙方初试的学生进行笔试和/或复试，择优确定订单培养人数。

2.对订单培养学员进行岗前培训，协助丙方完成订单培养的教学环节。

3.确定和支付订单培养学生的岗位津贴。

4.乙方有权要求甲方保证在订单培养期内服从乙方工作的安顿;有权要求甲方在订单培养期间遵守乙方公司的管理规定。

5.乙方如实向甲方介绍公司情况、顶岗实习内容和工作安顿，负责对甲方进行技术指导，对甲方的实习给予指导。

6.乙方负责为甲方寻找或提供宿舍(单项选择)并协助丙方日常管理及平安教育。□学生住校内□企业提供学生宿舍□学生自行解决

7.订单培养结束时，乙方对甲方学生的实习表现做出实习评定，并填写?实习鉴定表》。

8.在订单培养过程中，假设甲方不适应实习岗位或不服从乙方实习安顿，乙方应及时与丙方沟通，经三方协商处理;

9.甲方因违反乙方相关管理规定或国家法律、法规、给乙方造成损失，乙方有权立即终止甲方的实习，并有权向甲方索赔。

1.乙方按规定在甲方订单培养期间及时发放甲方实习生活补助。如乙方安顿甲方出差，甲方应享受与乙方员工相同的出差待遇;乙方要求甲方在国家法定节假日工作，须按照相关规定给予加班酬金。

六、丙方权利与义务

1.丙方根据乙方的要求，明确乙方培养岗位的大致需求人数，各岗位的职业能力需求，配合乙方在全院范围内选拔学生，到乙方进行第三年订单培养学习。

2.丙方制定相应订单班管理规定，同订单培养学生签订实习承诺书。

3.委派专门辅导员在订单培养期间，定期了解学生意见、工作表现，做好学生的思想工作，负责与学生家出息行沟通，协助乙方做好学生的思想工作，保证实习工作顺利进行。

4.丙方组织学生成立订单班班委，与乙方共同对甲方进行管理。

5.甲方安顿专业教师一名，配合乙方发展职业技能培训，与乙方沟通合作中遇到的各种问题，同时负责乙方和丙方的课程安顿、教学方案的制定等工作，完成原订单培养的教学环节。

七、其他条款

1.任何一方未经另两方同意不可随意终止本协议。

2.任何一方有违约行为，均须承当违约责任。

3.本协议中有关保密、知识产权、违约或赔偿责任、连带责任条款，不因本协议终止或解除而失效。

4.所有未尽事宜可另行协商解决并签署书面文件予以确认，该书面文件将被视为本协议书的一局部。

5.本协议一式三份，经甲、乙、丙三方签字盖章后生效，甲、乙、丙各执一份，复印件无效。

甲方签字：

乙方(盖章)

丙方(盖章)

负责人签字：

负责人签字：

年月日

校企合作协议书【篇四】

甲方：

〔下列简称甲方〕〔下列简称乙方〕

乙方：

为积极创新人才培养模式，给学生提供更广泛的实习和就业时机，根据高等院校学生培养目标及要求，甲乙双方本着互惠互利，共同开展的原那么，就加强协作、共同努力建设好校企合作实习和就业基地，达成如下协议，并由双方共同遵守。

一、合作总那么

双方经过协商，决定合作建立学生实习与就业基地。双方均同意在对外发布信息中，双方都有权使用共建的实习基地的名称“_______学生实习与就业基地〞。

二、权利与义务

〔一〕、甲方权利与义务

1、依据专业教学方案制定实习方案和安顿，提前落实每次实习的时间、内容、人数和要求，提前一个月与乙方商定实施方案，并共同实施。

2、优先安顿乙方进入甲方举办的应届毕业生供需见面会选拔优秀人才，并每个学年为乙方组织最少一个专场招聘宣讲会。

3、充沛做好实习生实习前思想教育、平安教育和准备工作，要求学生遵守法律法规和乙方规章制度，不得做损害乙方利益的事。

4、委派实习指导教师对实习生进行指导和管理，协调乙方和实习生之间的关系，共同处理实习期突发事件等行政事务，做好实习期间学生的思想教育和平安管理。

5、实习方案一经确定，甲方应把实习大纲、实习方案提前送达乙方，实习方案不得随意变更。

6、严肃实习纪律，对不服从安顿、未完成教学方案所规定的实习任务的学生，按有关校规不予实习学分。

7、实习生有以下情形之一者，由甲方接回实习学生，所发生费用由甲方实习生自负：

1〕没有通过乙方岗前培训考试的；

2〕在实习期间不能胜任岗位工作的〔或经调换后仍不能胜任的〕；

3〕在实习期间成心违反乙方公司纪律、规定的；

4〕有其他特殊情况〔如做出有损公司形象的不良行为或成心造成公司财物损失的'等〕。

8、优先为乙方提供当年应届毕业生资源信息，优先安顿乙方进入甲方举办的应届毕业生供需见面会选拔优秀人才。

9、为加入教学辅导和实习指导的乙方技术人员提供工作上和生活上的方便，为乙方的培训、进修提供便利。

〔二〕、乙方权利与义务

1、优先安顿甲方学生进行顶岗实习，提供平安的实习环境，委派优秀员工担任实习指导

1、教师，妥善安顿学生实习期间的食宿，适当补贴实习生活费用，发放实习期津贴；

2、可根据内部情况安顿及调整学生的实习岗位，要求实习生在不违反法律法规和甲方校规的情况下服从乙方管理，有权并有责任及时将学生的违规违纪行为向甲方通报。

3、对甲方顶岗实习学生进行职业素质、职业技能、业务知识、商业保密等方面的岗前教育，具体培训周期视各工作岗位需要而定。

4、为需返校加入相关学业考试的实习生提供合理的假期方便。

5、实习期满后，根据实习生实习期间的表现，填写实习鉴定，并提供应甲方。

6、实习期满后，可择优录用实习生为正式员工，并根据?中华人民共和国劳动法》和相关法律法规，做到合理、合法用工。

7、乙方作为甲方的实习与就业基地，及时向甲方提供人才需求信息。

8、因甲方、乙方、学生或者其他相关当事人的过错造成实习学生的人身伤害事故，根据法律规定和本协议的约定承当法律责任。其中，自杀、自残、自伤事故及学生有特异体质或特异疾病没有如实告知的，由实习学生自行承当全部责任。

三、其他

1、条件具备时，双方共同发展订单式培养、科研合作等工程。在本协议根底上，双方可就其他事项合作签署合作合同。

2、本协议有效期3年，从签字之日起有效。期满后假设双方有继续合作意向，可协商后续签。

3、本协议一式肆份，双方各执贰份，经双方签字盖章后生效，协议中未尽事宜或因形势变迁致使双方对合同的内容产生异议，双方友好协商解决。

甲方：甲方代表签字：

〔盖章〕年月日

传真：：

乙方代表签字：传真：

〔盖章〕年月日

校企合作协议书【篇五】

为充沛发挥校企双方的优势，发挥职业技术教育为社会，行业，企业效劳的功能，为企业培养更多高素质，高技能的应用型人才，同时也为学生实习，实训，就业提供更大空间、在平等自愿，充沛酝酿的根底上，经双方友好协商，现就数控设备应用与维护专业的人才培养合作事项达成如下协议：

一、合作原那么

本着"优势互补，资源共享，互惠双赢，共同开展"的原那么，校企双方建立长期，紧密的合作关系、

二、合作方式及内容

经双方友好协商，合作方式及内容参照下列五个条款执行、未尽之处，可做其他补充、

〔一〕互认挂牌，就业推荐，员工培训合作

1、甲方在乙方挂牌设立"泉州信息职业技术学院校外实训基地",乙方根据需要在甲方挂牌设立相应的企业〔公司〕人力资源培训基地、双方均同意在对外发布信息中使用共建基地的名称，并发展管理，实习，培训，科研合作、

2、作为甲方的校外实训，就业基地，乙方在同等条件下应优先录用甲方毕业生；甲方每年邀请乙方用人单位加入甲方组织的校内毕业生供需洽谈会，优先为乙方输送德，智，体全面开展的优秀学生、

3、作为乙方的人力资源培养基地，甲方应利用学院的软，硬件教学资源，根据乙方要求，为乙方提供包括各类员工职业培训，技能考证等在内的人才培训效劳、

4、乙方向甲方提供本企业职业岗位特征描述，各职业岗位要求的知识水平和技能等级，为甲方相应制订各专业培养目标，审订合作各专业培训方案，员工培养方案提供依据、

5、双方将定期〔每季度一次〕通过走访或座谈形式就双方合作发展情况，协议执行情况进行阶段性总结、如遇突发情况，双方将及时联系并加以解决、

〔二〕订单培养，合作办学

1、双方共同合作，在数控设备应用与维护专业或相关专业中，根据乙方需要，本着学生自愿的原那么组织一定数量的学生为乙方定向培养，输送人才，并根据乙方企业开展状况，根据生产经营规模或投资领域的变化等情况，适时共同商讨调整定向培养专业，规模和合作方式、

2、为保证合作培养的人才质量，满足合作班级学生的实验实训需要；甲方聘请乙方的技术骨干，能工巧匠承当合作专业的局部教学实训任务；积极为合作专业的学生下企业实践发明条件，以使合作培养的学生近快适应企业的需求；与甲方共同开发相关课程等、

3、应乙方需要，甲方报经上级主管部门审批，在乙方挂牌设立"泉州信息职业技术学院成人大专函授点",采取"函授"模式组织实施教学工作，为乙方员工的学历教育发明条件，并按照招生的实际情况确定员工的培养专业和培养计划、

4、劳动力转移培训：乙方以"招工就业","边工作边学习"形式吸纳劳动力资源，()并与甲方采取"工学结合，半工半读"的灵活合作模式共同培养企业员工、实现"招工"与"求学"联动，甲乙双方共同方培养专业人才。

5、乙方有权对双方合作专业的人才培养计划提出改良意见的权利、甲方以产学合作，工学交替，顶岗实习的现代人才培养模式，按照企业人才规格要求设置课程，组织教学，保证乙方人才培养质量。

6、甲方选派优秀教师和业务骨干参与乙方科研工程开发，技术援助和学术研讨，成果进行推广。

7、乙方选派中高层领导，技术人员，中高级技师担任甲方客座教授，专业带头人或兼职教师，参与甲方人才培养过程；参与甲方科技开发，教学改革，教材编写等工作、成果产权归双方共同所有。

8、甲乙双方在发展订单培养，合作办学过程中，因乙方需要甲方对合作专业的学生进行专门化的教育教学，实习实训等因素，经双方协商，乙方应积极协助甲方承当因双方发展订单培养，合作办学等而增加的局部教学本钱。

〔三〕顶岗实习，实训基地建设合作

1、甲方从合同签订之日起，根据高等职业教育教学方案和培养计划，每年选派一定数量的指定年级，专业的学生到乙方进行顶岗实习，具体人数根据乙方岗位需求，甲方学生情况等因素，由甲乙双方协商决定。

2、乙方作为甲方学生的顶岗实习单位，同时也是甲方的校外实训基地，应优先满足甲方学生在专业实习，毕业实习等方面的需求、双方在协商一致的根底上，本着共同开展的原那么，建立紧密，长效的合作机制。

3、乙方假设在甲方建立校内生产性实训基地〔实训基地协议另订〕，甲方应向乙方公允收取一定的资源费，如房租费，水电费等。

4、甲，乙双方应从合乎教学规律，切合企业实际，适应企业生产周期的角度，制订学生顶岗实习期间的切实可行的教学方案，以保证顶岗实习期间工，学任务的顺利完成、同时，甲方应加强对学生的岗前思想教育，指导教师，班主任老师必须定期下企业协助乙方做好顶岗实习学生的各项工作；乙方应为顶岗实习学生制订切实可行的轮岗方案，以提高学生的综合素质能力。

5、乙方为甲方学生顶岗实习提供相应的实习工作，生活环境〔顶岗实习期限一般为2—4个月〕、同时，乙方应为顶岗实习学生留出一定的学习时间，使学生能顺利完成教学方案规定的课程学习任务，保证学生自身能力的提高、课程实习可以采取"1+1"分段教学模式，实习期间企业与实习学生不具有劳动合同关系，实习单位对实习学生酌情发放实习补贴，以切实维护学生权益。

6、顶岗实习学生在实习期间，根据实习协议的要求应服从乙方管理人员的管理，遵守乙方规章制度〔含考勤管理和技术管理〕，同时不得违反甲方的有关管理规定、乙方应指派专门技术人员担任实习指导教师，同时甲方应指派相应的经验丰盛的教师共同对学生对管理与教导。

7、因实习学生或甲方原因提前终止实习，甲方应提前一周告知乙方、反之亦然、实习结束，乙方应向甲方提交学生实习的证明和评价。

8、甲方成立实习指导小组对学生实习情况进行指导，监督，并加强对学生的思想教育和职业道德教育，发现问题及时提出解决方法，协调乙方和实习生之间的关系。

9、学生顶岗实习期间，主要用于接送学生下企业的车旅费用，甲方实习指导教师，班主任下企业协助做好实习学生的学习，工作，生活等而产生的费用由甲方承当。

〔四〕互派挂职交流合作

1、甲方每年定期差遣一定数量的专业骨干教师到乙方及其下属相关企业挂职锻炼，培养"双师"队伍、挂职期间乙方提供相关食宿条件和工作岗位，保证挂职效果。

2、乙方及其下属相关企业，每年定期差遣中高层管理人员或技术人员到甲方挂职锻炼，参与甲方的管理，教学工作、挂职期间甲方提供相关食宿条件和工作岗位，并保证挂职效果。

3、双方派出的挂职，培训人员应严格对方的工作和教学的行为，严格遵守保密制度和各种管理规章，确保各方的正常工作，生产和教学秩序正常、挂职期满，并经考核合格后，视情况由接受单位发放相关聘书。

〔五〕教学，科研及产学合作

1、甲方聘请乙方相关专业的中高层领导为泉州信息职业技术学院教学指导专业委员，教学指导参谋，进行企业文化与管理实务的系列讲座，并参与甲方的教育教学工作。

2、乙方聘请甲方高层〔院领导〕担任乙方企业开展参谋，并定期进行系列讲座。

3、甲乙双方合作进行各种类型，各个层次的科技工程研究开发，可以通过?泉州信息职业技术学院学报》刊登相应的科研成果。

〔六〕上述有关事项具体约定，其他合作方式及内容陈说

1、____________________

2、____________________

3、____________________

三、需另行明确的双方权利和义务

〔一〕甲方

1、____________________

2、____________________

3、____________________

〔二〕乙方

1、____________________

2、____________________

3、____________________

以上协议如遇客观情况发生重大变化或其他未尽事宜时，双方另行协商解决并签订补充协议〔或备忘录〕，补充协议与本协议具有同等效力、本协议一式四份，各双方各持二份。

甲方：乙方：

代表〔或授权〕人：代表〔或授权〕人：

年月日年月日

校企合作协议书〔三〕

甲方：

乙方：华南理工大学

一、合作宗旨

双方本着集成有用资源，提升企业创新能力和科技水平，把科研成果转化为可以带来经济效益的生产力，同时提高教学质量和科研水平，在实践中培养高科技人才，促进学校、企业和社会的共同进步为目标，一致同意在优势互补、平等合作、互惠互利、共同开展的根底上建立全面的校企合作关系，并达成合作协议。

二、合作方式及内容

经双方友好协商，合作方式及内容参照下列条款执行，未尽之处，可另做补充。

〔一〕共建“华南理工大学研发基地〞〔简称研发基地〕

在企业成立研发基地，研发基地将以国家战略与市场需求为导向，以特色产品和优势学科为根底，结合广东省及国家产业结构调整升级的实际需要，重点发展工业设计、产品检测等关键技术的研究和相关产品开发。

1、研发基地性质

研发基地为非法人机构，向甲方负责，并在企业方挂牌“华南理工大学产学研基地〞；研发基地负责对企业员工定期进行培训，对企业最新研发的新产品进行上线培训等

2、研发基地的职责

研发基地以解决企业在产品研发过程中工业设计、检测等问题为主要任务，并针对甲方的具体项目技术问题，发展技术开发、技术效劳、技术咨询等；研发基地负责对甲方员工定期进行培训，对企业最新研发的新产品进行上线培训等；研发基地负责申报甲乙双方有资源互补优势的科研工程，向政府各级主管部门申请相应的科学技术研究经费。

3、人员构成

研究基地人员根据甲方需要灵活组成，可以是跨学院，多学科组合形式。

4、研发基地经费

〔〕

〔二〕顶岗实习、工学结合

为培养更多具有良好专业知识、实际操作技能和职业态度的高素质、高技能的应用型人才，乙方可以按照双方商定名额派学生在甲方进行相关专业的实习。

甲方在乙方学生实习前一个月，将当年可接纳的实习人数、专业、联系人及联系方式告知甲方。乙方结合甲方实际情况制定实习方案〔包括学生人数、专业、实习时间、实习内容、负责人等〕，经双方确认后执行。实习期间，乙方需派出实习带队老师负责具体实习事务，保证乙方学生遵守有关法规和甲方的管理制度。

〔三〕就业推荐、优先录用优秀毕业生

为了甲方的长远开展、战略定位、提高企业的创新能力，乙方向其推荐所需人才。

〔四〕其他

1、甲乙双方利用各种学术会议、行业会议和有关推广资源，推荐介绍对方，以提高双方的出名度和影响力。

2、乙方可制作“华南理工大学校外教学实习基地〞匾牌，赠送给甲方，以对表面明双方的合作关系。

三、双方的权利与义务

〔一〕甲方的权利与义务

1、甲方充沛利用企业的设备优势和生产条件支持研发基地建设工作，与乙方进行产学研合作。

2、在不影响企业正常生产活动情况下，甲方为乙方的学生实习、实践、实验活动提供方便。

3、同等条件下，甲方优先录用乙方推荐的优秀人才。

4、合作中相关专利权、技术后续改良权、同类或类似产品工程，〔包括与工程有关的从属品〕专利申报权一律属甲方。

5、研究基地科技成果在转化或产业化时，企业方享有转让权。

6、乙方学生在乙方实习期间，参与甲方工程开发所取得的成果，其知识产权归甲方所有；甲方根据实习学生对成果的奉献，适当给予经济补贴。双方另有约定的除外。

〔二〕乙方的权利与义务

1、为甲方的长远开展、战略定位、提高企业创新能力提供技术支持，促进传统产业改造和高新技术产业开展。

2、根据甲方提出的高新技术工程需求和企业技术难题，积极组织力量进行研究开发、成果转化和技术攻关、支持企业创新。

3、帮忙甲方进行企业员工培训、技能提升。

4、帮忙甲方进行新产品开发、新技术、新工艺、新材料、新设备推广应用。

5、推荐甲方急需人才和技术资源。

6、保证乙方学生在实习期间遵守相关法规和甲方的管理制度。

7、协助甲方按照大学生就业政策法规做好毕业生录用工作。

8、乙方应当保证其交付给甲方的研究开发成果不侵犯任何第三人的合法权益。如发生第三人指控甲方实施的技术侵权的，乙方应当承当全部责任。

9、乙方不得在向甲方交付研究开发成果之前，自行将研究开发成果转让给第三人。

四、合作期限

合作期限为年，双方可根据合作意愿和实际情况续签合作协议。本次合作结束后，双方可共同商议开拓新的合作领域，建立新的合作意向。

五、平安保密

1、合作波及到甲乙双方所有人员均有保守商业秘密和秘密信息的义务。在签订协议、合同和合作过程中知悉的商业秘密和秘密信息，不得向任何第三方泄露或者不正当使用。泄露、披露或者不正当使用该商业秘密和秘密信息给对方造成损失的，应承当赔偿及其他相关法律责任。

2、本条所说的商业秘密，指不为公众所知悉，能为权利人带来经济效益，具有实用性并且权利人采取过保密措施的技术信息和经营信息，包括但不限于合同书、合同附件、客户名单、经营渠道、科研内容、科研成果等。

3、本条所说的秘密信息是指甲乙双方中一方明示要求对方保密的信息。

六、协议生效、变更和终止

1、本协议自甲乙双方盖章签字之日生效。

2、在合作过程中，双方可以根据实际需要，协商签订更加具体的单工程协议或合同，作为本协议的附件。

3、如本协议在履行过程中变更、补充和修改，可根据双方的合作意愿和实际情况进行友好协商，经双方同意后变更合作协议。未经双方同意，任何一方不得随意更改本协议。

4、在协议履行期间如因单方面原因提出中止合作，双方应进行友好协商，并满足协议附件要求的前提下，经双方同意后终止本协议。

七、违约责任

未按本协议实行即视为违约，未违约方可以单方解除协议，并要求对方赔偿相关工程的损失。

八、其他

1、基地所有的研究成果，双方工程的研究开发人员，享有在有关技术成果文件上写明技术成果完成者的权利，取得有关荣誉证书和奖励的权利。

2、双方协定相关协议后，共同商定研发基地本年度的工作方案，并根据工作方案核算相关人员的投入、经费等内容。

3、本协议为总协议，其中具体事项可以本协议为根底另行签订具体协议或?实施细那么》。未尽事宜可以另行补充约定。

甲方：〔盖章〕乙方：〔盖章〕

代表〔或授权〕人：代表〔或授权〕人：

年月日年月日

校企合作协议书【篇六】

甲方：_______学校

乙方：_______

甲乙双方本着互相合作、共同开展、积极交流、互利互惠的原那么，经协商达成如下协议：

一、甲方将作为乙方的培训基地，在乙方需要的时候，为乙方优先输送德、智、体全面开展的优秀学生。供乙方选拔和录用。

二、乙方可作为甲方的就业〔实习〕基地，在有用工需求时，如甲方学生合乎招聘条件，乙方可优先录用甲方学生。

三、乙方应确保本单位招聘及用工和法性

四、甲方学生应严格遵守乙方单位的一切规章制度，甲方有义务协同乙方管理，如乙方因故辞退学生应及时通知甲方。

五、其它未尽事宜，甲乙双方可协商解决。

甲方签字_______乙方签字_______

甲方盖章乙方盖章

____年____月_____日

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甲方：学校(下列简称甲方)

为大力开展高等职业技术教育，实施以工学结合的订单式培养模式，为企业培养既有良好职业素质又有很强的操作技能的高素质应用型人才，双方同意建立校企合作关系，甲方在乙方建立上海医药高等专科学校校外药品生产实训基地。达成如下合作意向：

一、合作总那么

根据国家示范性高等职业学院建设，走产、学、研相结合道路的指示精神，本着双方互惠互利的原那么，甲方药学系根据教学方案和课程教学大纲的要求，差遣学生到乙方进行课程实习、认识实习、毕业实习等，乙方根据实习方案、实习大纲，在不影响乙方正常生产的前提下给予适当安顿，并派专业技术人员担任教学指导，以保证学生能顺利完成教学内容，为学生毕业后效劳于企业奠定良好的根底。

甲乙双方组成工作小组(组长由甲方担任)，对学生进行教学和管理。

二、责任和义务

(一)甲方

1、根据专业教学方案和课程教学大纲要求，初步确定每次实习的时间、内容、人数和要求，提前一个月与乙方联系，与乙方共同制定具体实施方案和安顿。

2、聘任企业技术人员为学校兼职教师。

3、委派专人负责管理学生的行政事务，并参与教学和指导工作。

4、教育学生严格遵守乙方的各项管理制度和劳动制度。

5、根据乙方的实际情况和要求，提供信息效劳、技术援助和工程合作研究。

6、向乙方推荐优秀实习学生。

(二)乙方

1、充沛利用企业的行业优势和影响，根据自身需要与甲方进行工程合作研究，并对双方成果进行推广。

2、按照甲方教学方案，结合单位实际情况，安顿学生实习内容、指导实习过程，培养学生实际操作能力和职业素质，教育学生遵守有关平安生产操作规程。

3、提供实习设备、场地和原材料。

4、对学生的实习成绩进行全面的评价和考核。

5、根据学生的综合表现和素质，可优先选择优秀毕业生就业。

三、合作时间

合作时间为一年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。

四、其它

本协议一式贰份，双方各执一份，合作协议一经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款，未尽事宜，可由双方协商解决。

甲方(盖章)：学校

代表(签字)：

日期：

代表(签字)：

日期：

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工程合作协议书

甲方：

乙方：____________________

经甲、乙双方共同协商，本着互惠互利、共同开展，使中国秘书尽早走向职业化，达成如下合作协议：

一、甲方授权乙方为xx省xx市xx县北京高等秘书学院xxx合作基地。同时为了维护双方的合法权益，乙方一次性向甲方交纳履约保证金《《《元。

二、甲方职责：

1、向乙方提供合作范围内的?授权书》;

2、向乙方颁发北京高等秘书学院xx合作基地的铜牌;

3、负责协助乙方办理教育部中国高教秘书学会会员证书;

4、向乙方提供甲方的办学许可证、收费许可证复印件等有关证明文件;

5、负责学生入学资格的审核、面试及录取工作;

6、负责乙方教学大纲的制定及教学质量的监督和检查;

7、学生在甲方学习期满成绩合格者，由甲方负责毕业证书的发放;

8、精品秘书班、现代高等秘书班的学生学习期满成绩合格者，甲方负责安顿就业。

三、乙方职责：

1、负责在当地办理合作办学的有关手续;

2、负责在当地的招生宣传、报名及入学资格的初步审定等事宜，并及时与甲方联系安顿学生入学注册;

3、负责学生在乙方学习期间的教学及生活管理，并提供教学所需要的教室及教学设施;

4、乙方必须严格执行甲方所制定的教学大纲，并及时向甲方通报教学方案的执行情况;

5、负责学生在乙方学习期间的平安并承当由此产生的相关责任;

6、乙方办学、培训期间自行管理，自负盈亏，并承当相应的责任和义务。

四、工程名称：

(一)精品秘书班合作工程：

1、生源定位：专科、本科毕业生(年龄在26周岁下列);

2、开班条件：每班不少于40人;

3、合作模式：实施半年+半年教学方式;

收费规范及结算方法：每年每生学费12800元。前半年在乙方开班由乙方收取学费5000元，为保证教

学正常进行，乙方可以预留2000元，余款全部交于甲方，甲方从开学后第三个月开始每月向乙方支付1000元，直至余款付清;后半年学生在甲方学习的学费7800元由甲方负责收醛《如乙方不能独立开班而直接将学生送到甲方学习，那么甲方按该生全年学费的15%向乙方返利。

(二)校际直升合作工程：

1、生源定位：初中毕业生;

2、开班条件：每班不少于50人;

3、合作模式：2+3五年专或2+2+2六年本;

4、招生与管理：乙方招生时可使用校际合作，直升北秘宣传语，学生前两年在乙方学习，期间的一切教学活动由乙方负责。学生入学后须在甲方注册，甲方将进行全程教学监控。学生前两年学业证书由乙方负责颁发，成绩合格者经面试由甲方直接录取，其后在甲方完成大专或本科阶段的相应课程。如乙方不具备独立开班条件亦可将学生直接送入甲方完成五年专或六年本学业。

5、收费规范及结算方法：前两年学费由乙方根据当地情况自定并收取，同时向甲方缴纳学费的15%教学质量保证金(缺乏一万元按一万元收取)，为有利于双方长久合作，学生后期到甲方学习期间，甲方每年按学费的15%向乙方返利。

(三)现代办公管理证书培训工程：

1、生源定位：在职秘书及办公管理人员及在校大学生;

2、教学管理：甲方负责制订教学方案并提供师资培训及教材;乙方负责组织招生及正常教学活动;

3、收费方法：由乙方根据当地市场自行制定收费规范并收取费用;甲方每年一次性收取管理费《《元;

(四)剑桥办公管理国际证书工程：

1、生源定位-

：在校大学生、企事业单位在职人员等;

2、教学管理：乙方负责组织招生及教学管理，如招生人数超过50人(已交费)，甲方可协助申请开班;

3、收费方法：由乙方根据当地市场自行制定收费规范并收取费