教师晋级高级述职报告范文

—教师晋级高级述职报告范文一份好的职称晋升述职报告对个人赢得职称晋升时机起着至关重要的作用。下面给大家整理的老师晋级高级述职报告范文五篇，期望大家喜爱!老师晋级高级述职报告范文1本人于20X年7月毕业于黑龙江省依兰师范学校，分配到佳木斯市中伏中学任教，20X年在华南师范高校教育管理专业函授本科毕业，20X年1月，参与研讨生考试，被西北师范高校录用为教育管理专业硕士研讨生。20X年8月至今在珠海市香洲一小（期间一年时间借调至香洲教育办公室任语文教研员，后因取消该单位回到一小）及前山中学任教。20X年12月经珠海市小学高级老师资格评审委员会评审通过，取得小学高级老师资格，20X年5月经珠海市中学一级老师任职资格评审委员会评审通过，取得中学语文一级老师资格，现申报中学语文高级老师资格。现将本人任现职以来的工作情况总结如下：一、政治思想素养身为一名老师，本人热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持党的教育方针政策，仔细贯彻教书育人的思想。自参与工作以来，我始终坚持在三尺讲台上默默耕耘，无私奉献。思想上，我主动要求进步，20XX年荣耀参加了中国共产党，并时辰不忘在党的教育事业中发挥党员的先锋模范作用。工作多年来本人严于律己，以身作则，不断强化自身的综合素养。在教育教学工作中，我顾全大局，勇挑重担，一直把最饱满的热忱投入到工作当中。我非常注意自己的道德品质修养和良好行为习惯的养成，以自己德清、身正的人格魅力在同学中树立威信。对同学既充满爱心，又坚持原则，教育同学学做真人，从而更好地完成时期给予我的荣耀任务。二、教学教研方面1、教学上大胆创新，形成特色本人具有坚实的理论根底和专业学问，努力运用现代教学理论指导教学，能胜任中学语文教学工作。工作仔细负责、踏实，关爱同学，深化钻研教材，深入领悟语文新课标的要求。在教学过程中强化德育浸透，做到寓教育于教学中，对同学进行道德行为、人生观、世界观、价值观等的培育。非常重视因材施教，在教学上设计多层次多形式的问题让不同层次的同学都有时机参与，防止优秀同学一言堂而后进生冷眼旁观的局面。对差生不鄙视、不放弃，多给他们表现的时机，让他们有成就感，对他们小小的进步按时表扬，以此鼓励他们上进。依据语文学科的特点，施行了课前演讲、硬笔书法竞赛等常规活动来锤炼同学的语文综合力量和培育他们良好的学习习惯。在新的课程改革下，我和同班级备课组的同事们做了一些探究：在语文教学方面采纳编写讲学稿的形式，并进行探究式教学和小搭配作学习的实验，边实践边总结。教学实践证明，效果是很显著的。小搭配作学习充足发挥了同学的主体地位，生生互动大大提高同学的参与意识，促进同学独特与群体的协调进展，利于培育同学自主探究意识和合作精神。探究式教学则注意同学的探究发觉，目的是让同学通过独立自主发觉问题、提出问题，针对问题搜集相关信息来解决问题并在伙伴中沟通共享。同学的学习不再局限于一本书，而是拓展、延长到现实生活、网络世界等各个角落。在学习过程中同学的能动性和制造性得到发挥，教科书或老师不再是肯定。我曾屡次担当教改公开课或研讨课。其中在20XX年4月执教的《黄河颂》及20XX年5月执教的《云南的歌会》作为研讨课受到本班级及全校语文老师的好评。我撰写的《中学语文教学中应重视对同学发觉意识的培育》一文入编由老师教育研讨编辑部编写、由中国文联出版社出版的《教育改革与创新问题研讨》一书，并获20XX全国教育改革与创新优秀学术成果评比活动一等奖。2、深化钻研，擅长总结多年来，本人一直把教研放在重要位置，仔细钻研业务，了解语文教学最新的进展趋势，不断更新学问。订阅大量专业杂志，以及通过互联网按时消化最新的语文教学参考资料。强化连续教育，不断提高个人素养，完成了英特尔将来教育培训，新课程培训等，学习新教学教育理论，与时俱进。除参与统一组织进修活动外，还进行有方案自学并通过了计算机应用力量考试，自学了《爱的教育》、《魏书生教育丛书》等。主动参与校内外教研活动，主动担当教改任务，确立和参与科研课题的研讨。先后参与了赏识型德育教育及语文独特化教学与独特化写作的子课题研讨工作。虽然每一阶段的实验都付出了艰辛和汗水，但都取得了可喜的成就，为同学主动学习、合作学习制造极好的条件，对激发同学的学习主动性起到了极大的促进作用。同时，自己通过研讨实验，使自己的专业学问不断提升，使自己不断向研讨型老师这一目标迈进。三、德育方面自20X年3月19日起，本人开头担任前山中学团委书记一职，20XX年9月，学校任命我兼任同学心理与活动指导中心主任，这两个部门都是为了协作学校德育处做好德育工作。学校团委组织全校团员同学利用课余时间开展了丰富多彩的文体活动，包括动感百分百文艺竞赛、校长杯球类竞赛、青春活力130分文艺竞赛等，还组建了前山中学义工效劳队及前山中学红十字会，不定时地开展活动，极大地丰富了同学们的课余生活。20XX--20XX年连续三年获得珠海市香洲区年度考核第一名，并于20XX年被评为珠海市先进基层团组织。在做同学思想工作上，我热爱关怀同学，做同学的引路人，对同学施行做人、学问双方面教育。工作有方案、重点，有组织落实措施并检查总结，充足利用各种时机对同学进行思想教育。四、业绩方面20XX年参与香洲教办论文评比获一等奖；论文参与由《小学语文老师》编辑部及上海师大联合举办的学习《语文课程标准》论文评比获一等奖；参与香洲区学习十六大精神演讲竞赛获一等奖。20XX年参与珠海市语文作文教学优质课竞赛获一等奖；在中国名师新课标作文教学示范暨中南地区作文教学观摩研讨会赛讲中获二等奖。20XX年在香洲区德育论文评比中获二等奖；在香洲区祖国颂演讲竞赛中获一等奖。20XX年在香洲区中学语文老师教学根本功竞赛中获第一名；在珠海市中学语文老师教学根本功竞赛中获第一名；在前山中学裕辉杯青年老师教学根本功竞赛中获第一名；被评为珠海市优秀团干部。20XX年在珠海初中语文中青年老师阅读教学竞赛中获一等奖；在珠海市中小学树立社会主义荣辱观演讲竞赛中获第一名；在学习贯彻党的章程，坚固树立社会主义荣辱观演讲竞赛中获优秀奖；在昌乐二中杯第三届全国中小学老师知荣明耻，为人师表演讲竞赛中获二等奖。20XX年获得共青团珠海市委颁发的青年岗位能手称号；在团中央北戴河培训基地参与培训学习并结业。20XX年获吉大街道办解放思想专题演讲竞赛一等奖；获得珠海市年度考核优秀等次；被上海榜书研讨会汲取为会员。20XX年参与第六期全国少年军校示范校校长研修班；参与珠海市中小学老师中华经典诵读大赛获诗词组一等奖；参与广东省中小学老师中华经典诵读大赛获诗词组二等奖；撰写的《中学语文教学中应重视对同学发觉意识的培育》一文入编由老师教育研讨编辑部编写、由中国文联出版社出版的《教育改革与创新问题研讨》一书，并获20XX全国教育改革与创新优秀学术成果评比活动一等奖；被评为前山中学先进老师。20XX年论文《对中同学强化艰苦奋斗教育势在必行》一文发表在《珠海教育》第三期上；被珠海市书法家协会汲取为会员。教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。以上为本人的述职报告，恳请组织审批为盼。老师晋级高级述职报告范文2敬爱的领导：XX，男，汉族，生于20X年11月，现任中学物理老师，20X年毕业于葛洲坝水电工程学院，20X年任中学一级老师职务，任现职以来先后获得“先进老师”、“优秀班主任”和“全国物理竞赛优秀辅导老师奖”等荣誉8次，符合申报中学高级老师的条件，现述职如下：我是20X年高校毕业参与工作的，我喜爱老师这个职业的，所以我的工作看法是主动主动的。思想看法端正，忠于教育事业，师德高尚，为人师表。我自20X年参与工作以来，始终坚持党的四项根本原则，仔细贯彻执行党在新时期下关于素养教育的方针政策，着力于培育同学的创新力量，既教书又育人。在工作中，不怕困难，勇挑重担，坚强拼搏，敢于创新，在教育教学方面取得了肯定的成果。我政治思想觉悟好，道德情操高尚，坚持党的路线、方针和政策，热爱祖国，热爱人民，肯定忠诚于党，忠诚于人民的教育事业，爱岗敬业。我把教育好同学视为崇高的任务，视为自己人生的抱负，安教，乐教。我虚心进取，责任心强，讲原则，待人热诚大方，关怀集体，关怀他人，有团队精神。我能正确执行党的教育方针，大力推行素养教育，既教书又育人。我对同学的宗旨是：教育好照料好每一个同学。我不但关怀他们的学习，也常过问他们的生活，了解他们的思想动向，热忱帮忙他们解决生活上，学习上的难题。20X年，我任初三班级班主任时，班中有一同学叫陈德光。陈德光是孤儿，的亲人是年老的奶奶，平常靠捡些破烂为生，生活饥一顿饱一顿，非常困难。我了解到陈德光的情况后，不但在学习上关怀他，激励他好好学且在生活上照料他，每月从不多的工资中抽出10元资助他，还常常送一些生活用品给他，整整一年，从来没间断过。一、教学手段及方法我参与工作的这21年，可以说是物理教学不断改革和探究的几年。在这几年里，县教育局不断提倡改革，激励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下，我也努力探究，大胆尝试，渐渐摸索出了一套合适自己教学的方法。为了调动同学上课参与的主动性，努力钻研教材，使教学方法能适用于根底不同的同学，取得了比拟好的效果。二、工作仔细负责，教育教学力量强，成果突出。对工作，始终以来，我都是肯定的听从分配，听从布置的，从无半句怨言。在教学过程中，我能仔细对待教学中的每一个环节，仔细对待每一节课。备课仔细，深化细致，教案书写仔细具体，能做到教材、资料、同学齐备，真正做到了有备而上。所以我在课堂上总能成竹在胸，挥洒自如。上每一节课，我都能饱含热忱，绝不会把不良心情带进课堂。由于高度的投入，饱满的热忱加上启发式的教学模式，我上课时同学参与率高，课堂气氛很活泼。课后，我常会找不同层次的同学谈话，既为了反应又为了辅导，做到了因材施教，全面兼顾。作业的批改（特别是工作量巨大的作文批改）更是仔细细致，并常按作业的情况有针对的找同学谈话，直接当面指导。我很注意学问的更新，对学科有较系统的理论。在平常非常留意学习、汲取新的、有用的教学理论和本学科的相关学问，如钱梦龙的“四式法”，魏书生的“六步教学法”等，并把它们融于自己的教学实践中。在物理教学中，引起同学爱好，提高了他们的学习成果，在课堂教学中，我充足利用堂上四十五分钟，提高效率，把课余时间更多地还给同学，以顺应素养教育的需要。这样，充足地调动了同学的学习主动性，教学效果良好。自20X年起，我就物理和班主任的教学工作。我所任教的班，平均分、合格率、优秀率都很高。如20X届的同学，初二时测验只有十多个人合格，但到了初三第一学期中段考，全班平均分到达78分，合格率达92%，优秀率达27%，所教同学参与全国物理竞赛屡次获奖。在我任教初三的几年来，每年中考，所教班级的物理成果，合格率在81%以上，优秀率一般在30%以上，总体成果在全县排名居于前列。其中20X年排第三名，20X年排第二名，20X年和20X年均排第三名。我在20X年被评为学校的先进班主任，20X年被评为学校的优秀老师，20X年被评为学校的先进教育工作者，20X年、20X年连续两年被评为学校的优秀老师，20X年被评为学校的优秀班主任和全国优秀物理辅导老师，20X年在学校的公开课、电教课、优质教案评比中均获得优秀奖。在教学过程中我主动参与教研活动，每次的科组活动都按时组织，而且毫不推辞地带头上好公开课。20X年，县教研室的同志到我校听课，在毫无准备的情况下，我仍然执教了公开课《欧姆定律》，并获得好评。20X年，我上了示范课《阿基米德原理》，听课的有本校老师，外校的老师及县教研室的同志，课后他们赐予高度的评价。多年来，我坚持每学期上1至2节公开课。此外，我坚持每学年写一至二篇论文，一是为了练笔，二是为了沟通探讨。每篇论文在科组会上宣读都得到同科老师的好评，其中20X年在《新世纪教育科学研讨》上发表了论文《浅谈在教育教学过程中如何进行素养教育》一文并获得二等奖，20X年在《新世纪教育文集》上发表了《在教育改革中如何转变教育教学观念实施素养教育》一文并获得优秀奖，20X年所写的论文《浅谈新时期教育对家长素养的要求》参与由《中国教育》举办的的首届论文评比获得二等奖并出版发行，20X年写的论文《在物理教学中如何培育同学的思维力量》获中国现代教育论坛优秀论文二等奖并出版发行。三、班主任工作杰出，转化后进生成果显著。在多年的班主任工作中，我几乎每天随同学出操，每天中午和晚上检查同学睡觉情况随时了解同学的学习、生活、纪律情况。我特别注意扶优转差工作。我常在班中选取成果好，纪律好的同学，对他们进行不同形式的诱导和激励，把他们训练成得才兼备的带头人，用他们管理班级，扶助后进，用部分带动全部。对思想有偏差的同学，我总是耐烦引导，从不偏袒，从不放弃，做到了对每一个同学负责。20X届有个叫张玉明的同学无心向学，常常逃学外出打游戏机，上课不是睡觉就是大声喧哗，还常常聚众博打架，老师教育当耳边风，甚至恶语相对。面对这样一个屡教不改的同学，老师们都失去了信念。但我没有放弃，而是找其他同学了解该生情况。我了解到该生正值的喜好是打篮球，并了解到该生是单亲家庭，从小就没有享受过家庭暖和，父亲强硬的教育方式不但没让他屈服，反令他越来越叛逆堕落。于是，我利用打篮球和那个同学混熟，像好好友一样和他玩耍，像亲人一样和他交谈，在生活上给他帮忙，在学习上激励他上进。终于，该生慢慢远离坏好友的骚扰，并感受到上进的欢乐。慢慢地，他不再像从前那样爱旷课了，有时还会主动举手答复问题。后我又承势推举他为学校篮球队员。此后，我经常关注过问他的学习和生活，同他打球，和他一起漫步，谈心。慢慢地，该生就被感化，同化了。如今该生已经毕业，正就读一般高中。还有20X届的张能武，自称“恶棍”，可说是顽冥不化，后在我的努力下，毕业后也成为一个自食其力、堂堂正正的人。其他如20X届的陈正、黄晓红，20X届的李玉林、李孔强，20X届的许倩、余大坤，20X届的宋文强，20X届的林进远、王秀花等，都在我的耐烦教育和正确引导下大有转变。在做班主任的几年中，由于工作仔细细致，亲和力强，我所管理的班级班凝聚力强，班风好，纪律好，学习成果好，每年都被学校评为“文明班”。此外，我对其它如科组长工作等照样主动仔细，成果显著。我接任科组长后，常常带着本科老师开展各种教研教改活动，探讨教学方法，改革教学模式，带头上好公开课。常常进行形式多样的物理活动，丰富同学校内生活，激发同学的学习爱好。在我任职以来我科组老师工作主动性有了很大的提高，同学的总体物理成果也有所提高。此外，我又能主动主动帮助学校做好纪律管理、处理突发大事等工作。我工作踏实，任劳任怨，先后屡次被评为校级、镇级的“优秀老师”、“教书育人先进个人”、“优秀班主任”和“全国物理竞赛优秀辅导老师奖”。这些都是本人在上级的正确领导下自己努力努力的结果。但成果不是“敲门砖”，自己要戒骄戒躁，消退自满心情，进一步强化理论学习和业务学习，了解最新教学动态，做好教书育人的工作。以上是我任现职以来的工作实绩，依据中学高级老师资格条件标准，我认为自己到达物理中学高级老师资格，现已述职申报，请评委会审核鉴定。老师晋级高级述职报告范文3敬爱的领导：参与工作以来，特别是任中学一级老师后，辛勤耕耘，无私奉献，用自己的行动去履行一个人民老师的职责，在教育教学、教育科研、指导青年老师等方面取得了突出的成果，仔细履行聘约，年终考核全部合格，并且在20X~20X连续四年被评为优秀，屡次受到上级有关部门的表彰嘉奖。X年全国高考，我所任教的班级物理平均分超省平均分，其中往届生物理平均分名列全县第一，应届生除赣中名列全县第三；在X年10月召开的X届高三物理研讨会上我作了《关于高三物理复习方法》专题发言，受到与会领导和同志们的好评；X年高考，我任教的两个班级物理单科平均分除赣中外名列全县第一，比第二名高5分，在全市重点中学中排名也仅次于赣中，是全县农村完中应届理科中超县平均的学科，其中高三（3）班物理平均分超省平均分2分；X~X学年度第一学期全县统考，我所教的班级物理平均分名列全县第二，第二学期全市统考，我所教的班级物理平均分名列全县第二。在辅导同学竞赛方面也取得了较好的成果，X年全国中同学力学竞赛中，我辅导的同学李至兵获市三等奖；X年中同学物理奥林匹克竞赛中，我辅导的同学获市三等奖；X年中同学物理竞赛中，我辅导的同学董红获市三等奖；X年中同学物理奥林匹克竞赛中，我辅导的同学闫至浩获市三等奖；陆继通获县二等奖；20X年高中物理竞赛中，我辅导的同学徐大建获市三等奖。在长期的教育教学工作中，我不断总结经验，主动撰写教育教学论文，其中《关于风筝上升力的商量》发表在中学物理教学参考上（X、6），X年我撰写的《补偿法与逆向法应用》刊登在《高中物理复习新思路》上，20X年8月我参与青年老师根本功竞赛荣获而等奖，担任班主任工作，始终受到学校领导的好评，X年6月我所带的班被评为县级先进班集体，X年高考，我所带班有9人达本科线，X年6月高三（3）班团支部被评为县级先进团支部。工作之余主动参与各类进修学习，连续教育每年均到达优秀标准，先后获得了中学老师根本功考核、语言修养考核、省英语水平（中级）考试、中学班主任工作的理论与实践考核等合格证书。不但胜任高中物理教学，而且有教高的指导青年老师的力量，在我的指导下，吉淑琴老师在县根本功竞赛中荣获二等奖，97年10月与张利平老师签订了帮教合同，在我的指导下，他很快站稳讲台，成为一名合格的高中老师。作为教研组长，主动协作教务处，抓教学常规管理，带着全组老师深化研讨课堂教学方法，以求大面积提高教学质量。几年来物理组各位老师在各级各类的考试、评比中都有较佳成果，受到了同行和上级领导的好评。X年秋，全县完中视导检查中，物理组的集体备课受到表扬。综上所述，我已在教育教学、教育科研等方面取得了肯定的成就，具备了中学高级老师任职资格，我申报中学高级老师职务，同时更重要的是想借此发觉自己的缺乏，鞭策自己不断学习新的教育理论，提高业务水平，更好的发挥自己的作用，为人民的教育事业作出更大的奉献。老师晋级高级述职报告范文4本人20XX年7月参与工作，20XX年8月参与高等师范专科汉语言文学教育进修毕业，20X年6月河北师范高校汉语言文学专业毕业，20X年12月聘为中学一级老师。自参与工作以及聘用以来，我努力提高自己的思想政治水平和教学业务力量，从各方面严格要求自己，努力学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个老师应有的职责。几年来，我参与过各级部门组织的各种教学活动，且成果显著，20X年9月在县教局组织的中学老师评优课中荣获一等奖。在20XX年度、20XX年度、20XX年度被元氏县委、县政府评为“优秀老师”，20XX年度被元氏县委、县政府评为“优秀人才”、20XX年在河北省第二十四届“雏凤杯”作文竞赛中，荣获老师辅导奖、20XX年被石家庄教委评为“干部进学校老师访万家”活动中先进个人，教学质量也是名列榜首。为使下一步工作做得更具特色，现将我的工作表现总结如下：一、政治素养与师德师风方面仔细贯彻执行党的教育方针、政策，实践出真知的重要思想下。在师德方面，我一直认为作为一名老师应把“师德”放在一个老师立身之本的极其重要的位置上。从踏上讲台的第一天，我就时辰严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。这不仅是为了给自己的同学一个好的表率，同时也是使自己情操得到陶冶，修养得到强化，从而不断提高自己水平。我全面推动素养教育，不断更新教育理念，不断改进教育教学的手段，不断探究有效的管理，紧跟时期对教育教学进展要求，永葆时期气息。不断强化尊重同学、为同学效劳的意识，遵循同学身心进展的特点和教育规律，关怀爱惜每一个同学，尊重同学的人格，注意同学的心理健康教育，探讨如何强化青少年思想道德建设的方法和途径，德育工作更加求真务实。二、教学工作方面在教学工作中，我仔细贯彻执行《新课程标准》，仔细做好备课、上课、反思等一系列常规教学工作，扎扎实实地打好根底。教学中我不是照本宣科，而是以各种方式营造轻松、活泼、上进的学习气氛，用同学乐于接受的方法来教学。每堂课都做好充足的准备，课后按时对该课作出反思，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点。增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化、条理化、精确化、情感化、活泼化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上注意调动同学的主动性，强化师生沟通，充足表达同学的主体作用，充足考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。我非常重视学习临时落后的同学的转化工作，实际工作中，并不限于对他们进行学问性的辅导，我更重视对他们学习思想、学习看法的辅导，解决他们的心理问题。从思想上进行转化工作，主动引导，解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。进一步通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情，而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来，在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。我还强化与同事沟通，虚心向其他老师请教，有疑必问，学习他们的教学方法，同时，听取有教学经验的老师的课，博采众家之长，做到边听边讲，学习别人的长处，克服自己的缺乏，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。三、教育理论学习与教育科研方面在教育教学实践中，仔细务实地参与连续教育的学习，苦练教学内功，主动参与上级组织的网络培训和教育进修。充足利用现代远程教育技术平台，不断的整合各种教育资源，创新的运用各种教育方法，提升自己的教育教学水平。不但如此，还大胆改革、不断推陈出新，主动投身教科研，结合教学实践，撰写教育论文：20X年写的论文《浅谈初中诗歌教学与文化传承》在论文评比中，荣获教育教学优秀论文成果一等奖；20X年在《东西南北》刊物中发表两篇论文，均荣获一等奖。四、多种途径提高自身素养顺应新时期教育教学的新形势。想要交给同学一杯水，老师先要有一桶水，尤其是在当今学问更新非常快速的年月，为更好地顺应教学工作，必需不断强化自身修养，强化业务学习，使自己拥有一条河流。我们说，我们今日的学习就是为了我们明天的工作，我们今日的工作是为了同学明天的事业。老师自身素养的提高就是为了更好地干好教育工作，这样老师需要在教学中不断提高自身的素养，除了对书本专业学问的学习外，还要不断拓展自己的学问范围，扩展学问的宽度和深度。所以在工作中，我不断通过各种方式为自身充电。总之，从参与工作和任中学一级老师以来，我听从组织、领导的布置，努力工作，虚心学习，钻研业务，提高思想，任劳任怨，总是以做同学、家长心中满意的老师的标准要求自已，在教育教学中，表达了一名老师应有的素养，也尽到了一名老师应尽的职责。通过几年的教学，使我更加真实地感受到老师这份高尚而崇高的职业。我还将不断努力追求更高目标，努力使自已在以后的教同学涯中跃上一个新的台阶!老师晋