教师个人执教工作述职报告

—教师个人执教工作述职报告时间过得太快，让人猝不及防，回忆这段时间中有什么值得共享的经验吗？不妨坐下来好好写写述职报告吧!下面给大家带来老师个人执教工作述职报告，期望大家喜爱!老师个人执教工作述职报告120X年又将过去，在过去的一年里，紧紧依靠全校广阔教职员工，同心协力，努力工作。一年来，围绕学校的办学目标，落实工作措施，扎实开展工作。工作中，强化师德标准，深化开展教育教学的研讨活动，扎实推动课程改革，有效促进了师生的进展。一、为人师表，廉洁自律一年来，我一直坚持“以诚待人”的做人原则，把不断提高自己的师德修养作为长期努力的方向。在平常的工作中，坚持仔细学习、主动实践科学进展观，严格要求自己，带头执行学校的各项规章制度，做到坚持原则，领先垂范，为人师表、廉洁自律。坚持团结进取，带着全体教职员工主动工作，并努力使自己的工作能够促进同学的成长、老师的提升、学校的进展。二、学以致用，提升自我学习是老师的终身任务。因此，我常告诫自己，无论工作有多忙，也不能遗忘学习。首先，坚持学习先进的教育理念345高校课堂精神。仔细学习政策、法规，保持与党中央的全都。这也是作为学校领导班子所必备的一种政治素养。其次，坚持学习管理学问和技能。通过网络、报刊、专著，学习管理理论，实践管理理论，做到学以致用，理论联系实际，从而不断地丰富自己的管理经验，更好地为学校教学管理提供新的养料。第三是学习教学专业学问。没有遗忘自身的业务学习，每天总要翻阅教育杂志，阅读教学专业网站，了解最新的教学信息，学习先进的教学理念，借鉴优秀的教学方法，在学习的过程中还不时地做一些笔记，做到为我所用，取人之长，补己之短。三、勤奋工作，积淀底蕴依据上级教育行政部门的指示精神，以校为本、因地制宜，制订了切合学校进展的教育信息宣扬、教学教研工作方案，通过全体师生的共同努力，较好地完成了各项任务，重点做了以下几项工作。1、以活动为载体，注意德育工作的实效性。同学的行为习惯会直接影响到校风和学风的形成，也是影响同学今后健康进展的重要因素之一。因此，学校以《小同学日常行为标准》为标准，把标准同学的行为作为德育根底工作的重点之一。如何落实这些标准呢？其主要的载体就是活动，让同学通过活动来体验和感悟。一年来，我们以爱国主义、集体主义、安全、法制、感恩等各种教育活动为主题，开展了丰富多彩的校内活动。我们组织开展了艺术节、体育节、故事节、阅读节等活动。同时，留意抓好“三结合”教育。以提高课堂教学效率为重点，突出教学的有效性和适用性，组织老师搞好信息宣扬。2、细心制订教研教学方案。开学前依据课标的要求，新教材的编写特点，结合本同学的实际情况，制定了一套全面系统的教学方案。教学方案根据学校的统一时间布置，合理设定了教学进度；依据各班级教材的训练重点，规定了总的教学目标：培育同学的语言感受力量，形成较高的语言表达力量。3、实施详细的教学方面在任语文教学过程中，使同学学会从内容提要中体会思想，分清文章主次。会听、会说、会写、会阅读。对不同的课文明确了重难点。教学方案使整个学期的教学在预定的方案布置下，有目的、有方案、有针对性地开展工作。培育的学习习惯包括以下几方面：课前预习，课后复习。每天放学时都为学习布置详细预习任务，并适时教给同学预习的方法。新课授完，要求复习。用小组长检查，老师抽捡的方法进行催促。通过一段时间，同学明白该如何预习了，也能自觉复习。四、勇于争先，追求进展我一直以“做老师就做好老师”、“教学教研争创一流”的思想鞭策自己，同时也激励我们的老师勇于争先，努力做一名好老师，人人有一种“做老师就做好老师”的争先意识和坚决信念。努力探究追求，做到：一是进一步强化理论学习，深化推动课程改革，在实践中不断探究、反思、总结。二是进一步明确阅读教学的中心地位，要切切实实夯实根底学问，增加现代信息技术为教学效劳的手段。三是教学中重视学习方法的指导，特别是写作方法的指导。总之工作中面对全体同学，教好每一个同学，我们把课堂作为提高教学质量的主阵地，从备课、上课、训练、辅导等环节入手，带着全体科任老师们强化对课堂教学的研讨探究，主动圆满的完成了该年度的教育教研目标，完成了学校布置的各项任务，并取得了可观的的成果，为此将带着全体科任老师连续探究教研课题新成果，追求更高的教育教研目标而不断的去努力奋进。老师个人执教工作述职报告2我于20X年毕业于XX学院数学教育系，7月参与工作。20X年取得X师范高校本科学历，同年7月取得中学二级老师资格。自任职以来，担任了两年八班级数学教学工作并任班主任，四年的毕业班数学教学工作。我一直把“爱同学，爱事业”当成自我做为老师的最高境界，更将其做为一名现代老师的最高要求。以满腔的热忱在教书育人这片热土上谱写着自我的人生篇章。回首这几年的工作阅历，收获颇丰，现述职如下：一、在思想上，进取上进我进取参与各种学习培训，仔细参与政治学习，为了提高自我的思想觉悟，仔细学习《中小学老师职业道德》，不断强化修养，进取参与学校及有关部门组织的政治学习和政治活动，不断提高自我的思想政治觉悟。尊重领导，仔细学习老师职业道德。全面贯彻教育方针，遵守法律法规，恪守老师职业道德标准。热爱教育事业、尽职尽则、教书育人、爱岗敬业、热爱学校、关怀团体、团结同志、严于律己、宽以待人、为人师表。我认为老师不能把教书育人降低到只传授学问的层面上。我经过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自我，努力提高自我的从教素养。以无私奉献的精神去感染同学，以渊博的学问去培育同学，以科学的方法去引导同学，以真诚的爱心去暖和同学，以高尚的师德去影响同学，用健全的人格塑造一切同学的完善心灵，真正成为一名优秀的人民老师。二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教我坚持不断丰富自我的专业学问，提高自我的业务素养。与时俱进，开拓创新，深化教学改革，提高教学质量。仔细学习《初中数学课程标准》，领悟课标精神，贯彻新课标运用方法，更新教学理念，并用新的理念指导自我的教育教学，使自我的教育教学贴合新的教学理念的要求。研讨课程改革，探究新课程教学方法。进取参与听评课活动、论文评比活动等。把同学教好，让同学胜利，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。当老师不仅仅能娴熟地驾驭教材，还必需要有创新意识。教学不能总是一成不变、千人一面。老师最好能让枯燥、乏味的课业变得活泼而趣味，让同学在不知不觉中体会到学习的乐趣。作业要少一些，多增加一些实践性、活动性、游戏性的作业。使同学学习生活更加丰富多彩。“一节课就是一次挑战、一节课就是一次收获!”我并不觉得自我是在奉献，由于从中我不断品尝着创新的欢乐、收获的喜悦。作为一名一般的中学数学老师，努力更新教学理念、努力钻研。努力把每一节课上得活泼而趣味，抓住同学的爱好，打造出了自我独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，异样是我此刻担任毕业班的教学工作，深感肩负职责之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，生怕有负家长和同学。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我仔细认真的进行备课，依据本班同学特点，对教案进行仔细的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻同学的负担，又提高教学质量。其次，教学中培育同学良好的学习习惯。如教会同学预习的方法，坚持课前预习，让同学在预习中发觉问题，带着问题上课，激励同学大胆质疑，在教学中营造民主公平的学习气氛等。激励同学主动学习，运用自主、探究、合作的学习方式。再次，在教学中浸透本班的德育课题教育，充足利用教材中好的资料对同学进行思想品德等教育。三、在出勤上，惜时如金，以校为家我深知没有时间作保证的教学是不能取得好效果的，所以我坚持出满勤出全勤，绝不由于个人的私事耽搁同学的一分一秒。多少个安静的夜晚，我忍耐孤独，为了备好一堂课，我仔细钻研教材好几遍，我翻阅许多书籍。有时，为了完成教育教学任务，我放弃休息时间加班加点。我深知自我当老师的境况，我努力搞好教学，苦练教学根本功，业余时间没放弃过自学。光阴荏苒，我每一天一如往日的穿梭于教室与办公室之间。我的心血没有白费，在各级组织的考试中，我所教学科的成果均名列前茅，受到了上级领导、学校和家长的好评。四、在成果上，辛勤结硕果，桃李芬芳“一分耕耘，一分收获”，辛勤的付出终有了回报。最让我感到快乐的是我教过的一名同学今年考入了国家重点高校。在专业工作中也取得了骄人的成果。20X年教学案例《用课堂学问冲击同学的情感》荣获X市中小学教学案例、教学随笔评比三等奖；20X年中考中获全县中心初中数学学科第八名；20X年班主任素养大赛中获县级优秀奖；我所讲授的《一次函数》获秦X市优秀示范观摩课；撰写的论文《对初中数学教学的几点思索》在省级刊物上发表。20X年参与的课题《优化数学创新题目设计，培育同学创新思维的探究与研讨》经过省级部门鉴定准予结题。在20X年中考中获全县中心初中数学学科第七名；所撰写的论文《为培育同学的创新本领创设条件》在国家级刊物上发表等等。总之，任现职以来，自我仔细履行老师职责，模范地带动新老师，经过言传身教，帮忙新老师成长。爱岗敬业，尽职尽责，深化教育改革，全面推动素养教育，满腔热忱地投入本职工作。我也深深的明白成果只属于过去，我将连续努力，尽自身的微薄之力，为祖国为家乡的教育事业作出更大的奉献。老师个人执教工作述职报告3自从参与工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民老师!基于以上熟悉，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个同学，努力去做一个深受同学尊重和信任的老师。一、做一个科研型老师老师的从教之日，正是重新学习之时。要求老师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新冲突的本事。在学校领导的指引下，我主动投身于学校教科研。二、做一个富有爱心的老师爱同学，就必需擅长走进同学的情感世界，就必需把同学当作好友，去感受他们的喜怒哀乐。爱同学，要以尊重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手，从同学关怀的事寻求最正确教育机遇，给同学春风沐浴般的教育。三、做一个理念新的老师目前，新一轮的根底教育改革已经在我市全面推开，在仔细学习新课程理念的根底上，结合自己所教的学科，主动探究有效的教学方法。在课上，我把学问与同学的生活相结合，为同学创设一个富有生活气息的学习情境，同时注意同学的探究发觉，引导同学在学习中学会合作沟通，提高学习力量。我在实践的同时，也不忘时辰反思自己的教学行为。四、做一个信息时期的老师目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度转变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度进展要求教育必需改革以满意培育面对信息化社会创新人才的要求，因此，我们老师再也不能满意于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延长!在平常的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，主动向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮忙同事制作多媒体课件，在制作过程中汲取他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完善结合。在学校教研活动中，能够主动指导季冬老师的信息技术课和黄珍老师的数学课，就如何上好课常常和他们进行坦诚的沟通我一直相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力在教育的岗位上还须不懈的努力!教育是艺术，艺术的生命在于创新。我的抱负是不做教书匠，而要做一个教育家虽然这不肯定能完成。但我相信，在我不断的探究和实践中，会成长起来的，愿得到学校领导和同事的恳切支持。老师个人执教工作述职报告4从执教的第一天起，本人就要求自我的举止行为要更加标准，由于从今以后我自我将为人师表，一言一行都影响着下一代，本人要对他们负责。基于以上熟悉，本人在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个同学，努力去做一个深受同学尊重和信任的老师。一、做一个思想提高的老师要想做一个合格的人民老师，你首先应当有一个健康提高的思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱同学，尊重同学。我进取参与各种学习培训，为了提高自我的思想觉悟，每周五我仔细进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好同学，老师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自我的人格、行为去感染同学。作为一名老师，自身的师表形象要时辰留意，在工作中我进取、主动、勤恳、职责心强，乐于理解学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断地学习中，努力使自我的思想觉悟、理论水平、业务本领都得到较快的提高。二、做一个有爱心的老师我自我把热爱同学放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解。由于爱是无声的语言，是沟通与孩子们之间距离的有效手段。我报着一颗爱孩子、爱工作的心细心的呵护着我的班级，与孩子们公平相处，做他们的好好友，尊重他们、信任他们、理解他们，进取主动与他们相处。在课上只要是对同学有好处的，我都会尊重。在课下，与同学共同解决难题，只要同学提出的问题，我总会不厌其烦的答复他们。同学的成果总会有好坏之分，无论成果好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的同学，更多的给以热忱的帮忙。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是互相的，老师的真诚同学是能感受到的。我坚信：仅有当同学理解了你这个人，才可能以主动的看法理解你的教育。三、做一个理念新的老师目前，新一轮的根底教育改革已经在全国全面推开，我在仔细学习新课程理念的根底上，结合自我所教的学科，进取探究有效的教学方法。开成自已的教学风格。我把课本学问与同学的生活相结合，为同学创设一个富有生活气息的学习情境，同时注意同学的探究发觉，引导同学在学习中学会合作沟通，提高学习本领。在教学上，我一改以往老师演示、同学模拟的传统教学方式，在同学中开展探究式学习，使同学的学问来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与伙伴的沟通。促使同学在简便的环境中学会学习。老师个人执教工作述职报告5我任现专业技术职务有近3年，如今将自己在教育教学各方面做一简洁总结：一、在思想政治方面：完善师德：“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。遵守法律法规，教育教学中，坚持以人为本，对自己严格要求，主动参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作布置，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。其次要爱同学，在新课程背景下我努力转变观念，“没有爱就没有教育”，我努力以一颗博爱之心公平地对待每一位同学，以成果好坏分优劣，以自己的真诚无私赢得了每一位同学的热爱和敬爱。再者，能与四周人建立良好的人际关系，在教学活动中能较好地与老师、同学、家长合作，与人相处真诚热忱。虚心学习：常言道：“勤能补拙”，作为一名老师，我们都知学是一项需要爱心与才智的工作，教学中遇到的很多问题，需要依靠才智来解决，才智来自细心的观看，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否认自我，超越自我，我常利用课余时间读一些与教育有关的理论书籍，与教育教学对话，并结合自己的教育教学工作实际，取长补短，受益匪浅，并结合自己的教育教学不断反思、总结，主动参与学校的教研教改，与老师在学校博客上进行教学的探讨与沟通；树立终身学习的理念，不断提高思德素养、专业素养和教育教学水平。二、在教学工作中：力求突出低班级教材特点和儿童的心理特点，并结合本班同学的实际情况和课堂的需要，细心设计教学案例，依据新课程理念和要求，拟定教学方案、课程目标和要求，树立“一切为了同学，为了同学的一切”的进展观意识，努力给同学营造和提供和谐的课堂气氛，主动提倡“自主、合作