健康教育与健康促进复习题库及答案

健康教育与健康促进复习题库及答案1、在健康教育计划的实施时间表中不包括的内容是（）。A、工作内容B、经费预算C、工作时间D、工作方式E、负责人员答案：D2、在中学开展以“学会拒绝吸第一支烟”为主题的第二课堂活动，属于健康教育与健康促进干预的()A、教育策略B、社会策略C、环境策略D、资源策略E、传播策略答案：A3、生活质量测定的内容()A、社会功能，B、日常生活，C、行为失调D、心理应激E、躯体健康，心理健康和社会功能健康答案：E4、动员社区、家庭与个人参与的最佳途径是()A、健康教育B、健康促进C、卫生宣传D、政策倡导E、行政干预答案：A5、健康促进规划设计中社会诊断的起点是评估()A、社会经济B、生态环境C、卫生服务状况D、人群生活质量E、人群卫生知识答案：E6、在疾病治疗中，患者由于药物副作用感到不适而停药，在健康信念模式中应解释为（)A、对疾病威胁的认知B、对健康行为益处和障碍的认知C、提示因素D、自我效能E、对疾病易感性的认识答案：B7、健康教育的目标是()A、改变不健康的观念B、增强健康意识C、传播健康知识D、建立健康行为E、促进健康答案：D8、对健康影响作用越来越大的因素是（）A、卫生服务B、自然环境C、生物学D、行为与生活方式E、社会环境答案：D9、人们对于自己患某种疾病可能性的认识是（）A、知觉的危险性比B、知觉到严重性C、知觉到易感性D、后果严重性的认识E、行为改变的障碍答案：B10、无饥寒、无病、无体弱是（）A、一级健康的内容B、二级健康的内容C、三级健康的内容D、健康的全部内涵E、以上均正确答案：A11、向目标人群宣传预防艾滋病知识，是希望改变影响行为的()A、倾向因素B、促成因素C、强化因素D、环境因素E、以上均不正确答案：A12、中老年人定期进行健康体检属于促进健康行为中的()A、基本健康行为B、预警行为C、保健行为D、避开环境危害行为E、日常促进健康行为答案：C13、改善教室的采光、照明、通风等属于()A、学校健康教育B、学校卫生服务C、学校健康政策D、学校事物环境E、学校健康物质环境答案：E14、“小学生寄生虫病感染率”属于（）。A、总结评价指标B、结局评价指标C、效应评价指标D、形成评价指标E、过程评价指标答案：B15、降低烟草的价格对吸烟行为来讲是一种（）A、倾向因素B、促成因素C、强化因素D、抑制因素E、环境因素答案：B16、成功戒烟十个月的男性，虽然最近情绪压抑，但坚持不吸烟，其在行为阶段变化模式中所处的阶段是（）A、意图B、打算C、准备D、行为E、维持答案：E17、健康教育KAP问卷质量的高低，对调查结果的真实性、适用性等有决定作用，反应问卷质量的指标是（）。A、特异度B、灵敏度C、难度D、效度E、长度答案：D18、制定开展社区控烟活动有关政策和制度，属于健康教育与健康促进干预的()A、教育策略B、社会策略C、环境策略D、资源策略E、传播策略答案：B19、根据行为改变阶段理论，当行为改变处于第一阶段（没有准备阶段）时，相应的干预策略是A、提供方法，鼓励尝试B、激发动机，支持鼓励C、继续支持，不断强化D、环境支持，预防复发E、提供信息，提高认识答案：E20、下面关于健康教育目标的叙述，或者是错误的是()A、who是指对谁？B、what是指实现什么变化？C、when是指在多长期限内实现这种变化，D、howE、how答案：D21、健康教育与卫生宣教是（)A、等同关系B、并行关系C、包容与被包容关系D、先后关系E、结果答案：C22、国家出台禁止在公共场所西安的有关规定，主要保护的是（）A、吸烟者B、不吸烟者C、吸烟场所D、普通人群E、易敏感人群答案：B23、问话技巧中应尽量避免使用()A、开放性问题B、封闭性问题C、倾向性问题D、试探性问题E、以上均正确答案：C24、观察法收集资料的特点是()A、收集社会现象的方法，B、收集非语言资料的方法，C、简洁的资料收集方法D、节省时间，不用记录E、不准确的资料收集方法答案：B25、目前在我国农村社区健康教育一般指()A、县B、乡和集镇C、村和生产队D、集体经济组织E、行政划分的组织答案：B26、流行病学诊断的目的是（)A、评估社区居民的生活质量B、评估社区居民的健康问题C、评估影响健康问题的行为与环境因素D、评估影响行为的三类因素E、评估社区居民的价值观答案：C27、学校完全禁止吸烟、禁止喝酒属于()A、学校健康教育B、学校卫生服务C、学校健康政策D、学校事物环境E、学校健康物质环境答案：C28、不属于职业人群健康教育内容的是（）。A、职业卫生知识与防护技能教育B、常见卫生问题的健康教育C、职业心理健康教育D、职业卫生法制教育E、改善劳动生产环境答案：E29、行人横穿马路之前做到“一站、二看、三通过”，属于促进健康行为中的()A、日常促进健康行为B、保健行为C、避免有害环境行为D、预警行为E、基本健康行为答案：A30、由激励行为产生.维持.发展的因素以及采纳健康行为以后的反馈信息，包括精神心理因素和物质因素是健康行为影响因素中的()A、倾向因素B、促成因素C、强化因素D、群体因素E、以上均不正确答案：C31、人们开始通过对自己、他人、环境、社会进行综合认识，调整自己的行为发展，这是行为的（）A、被动发展阶段B、主动发展阶段C、自主发展阶段D、巩固发展阶段E、深入发展阶段答案：C32、A型行为的核心表现是（）A、不耐烦和爱生闷气B、不耐烦和敌意C、好自我克制D、好自我克制行为E、心旷神怡与世无争答案：B33、有关技能.资源或计划执行中的障碍.可能促使行为与环境改变的各种因素是健康行为影响因素中的()A、倾向因素B、促成因素C、强化因素D、群体因素E、以上均不正确答案：B34、开展社区预防慢性非传染性疾病的健康教育，从健康传播效果的层次看，以下表述属于健康信念认同的是（）。A、常吃新鲜蔬菜、水果B、愿意接受健康指导C、知晓肥胖对健康的危害D、相信合理膳食有利于防病E、经常参加有氧健身运动答案：D35、向吸烟者宣传吸烟导致肺癌的事例是（）A、自我效能B、知觉到易感性C、知觉到严重性D、知觉到障碍E、感觉障碍答案：C36、被广泛用于评价和比较不同地区健康状况的指标是()A、粗死亡率，B、幼儿死亡率，C、期望寿命D、新生儿死亡率E、围产儿死亡率答案：C37、下列哪种抽样方法不是随机抽样？（）A、分层抽样B、系统抽样C、方便抽样D、整群抽样E、单纯随机抽样答案：C38、定期测量血压，矫正不良行为习惯”，这一干预措施适用于()A、高血压病患者及其家属B、高血压病高危人群C、一般健康人群D、社区医护人员E、社区领导和决策者答案：B39、创建无烟单位和无烟家庭，属于健康教育与健康促进干预的()A、教育策略B、社会策略C、环境策略D、资源策略E、传播策略答案：C40、心理健康测量包括应激症状的频率强度以及()A、社会功能B、应激症状C、日常生活D、社会知识E、行为失调答案：E41、确定计划的具体目标的要求可归纳为SMART5个英文字母，其中的R是指（)A、具体的B、可测量的C、可完成的D、可信的E、相关的答案：D42、开展多种形式的交流活动，融洽师生关系，属于学校健康社会环境的（）。A、人际环境B、事物环境C、教育环境D、物质环境E、社区环境答案：A43、二十世纪后期以来，影响健康最主要的因素是()A、生物因素B、行为生活方式因素C、环境因素D、卫生保健服务因素E、心理因素答案：B44、某小学在创建健康促进学校的过程中，非常重视发动学生参与，他们培训红十字少年、组织学生夏令营、组织知识竞赛等，实际上这是实施()A、健康课程教学B、健康咨询C、健康活动D、学校环境改造E、学校卫生服务答案：C45、主要依靠遗传和本能的力量驱使来发展行为，这是行为的（）A、被动发展阶段B、主动发展阶段C、自主发展阶段D、巩固发展阶段E、深入发展阶段答案：A46、二级健康是指（）A、心理健康B、满意度条件C、道德健康D、满足生存条件E、保护易感人群答案：B47、行为强度有理性控制，无明显冲动表现，这是促进健康行为的（)A、可控性B、规律性C、一致性D、适宜性E、有利性答案：D48、在卫生宣传中卫生保健知识的传播通常是（）。A、双向传播B、组织传播C、亲身传播D、自我传播E、单向传播答案：E49、健康教育与卫生宣教是（）A、等同关系B、并行关系C、包容与被包容关系D、先后关系E、研究方法答案：C50、下列关于健康传播概念的叙述不正确的是()A、健康传播是一种社会性传递健康信息的行为B、健康传播追求的效果是知晓健康信息C、健康传播者是健康信息的把关人D、健康传播是健康教育与健康促进的重要策略E、健康传播需运用各种传播媒介和手段答案：C51、影响人们行为的主要因素不包括()A、环境因素B、个人因素，C、相邻音素D、认知因素，E、社会态度答案：C52、生理学的“选择性知觉”使人们对有关健康信息有选择性获得。健康教育应该()A、促使人们主动性获得健康知识。B、促使人们全面性获得健康知识。C、促使人们选择性获得健康知识。D、促使人们客观性获得健康知识。E、以上均正确答案：C53、针对公众关心的心理问题，利用大众媒体进行讨论和答疑的形式，属于（）A、门诊咨询B、电话咨询C、专题咨询D、信函咨询E、间接咨询答案：C54、健康相关行为是指（）A、与疾病相关的行为B、与健康有关的行为C、与健康和疾病有关的行为D、促进健康的行为E、与健康相关的行为答案：C55、确定计划的具体目标的要求可归纳为SMART5个英文字母，其中的S是指（）A、具体的B、可测量的C、有时间性的D、可信的E、工作环境答案：A56、健康教育与健康促进：健康教育与健康促进的计划设计，健康教育诊断，健康教育诊断方法的内容与方法A、总体目标B、过程目标C、教育目标D、行为目标E、健康目标答案：A57、促进健康行为不包括（）。A、有利性B、适宜性C、习得性D、和谐性E、规律性答案：C58、人们在遇到挫折时以幽默化解尴尬，属于心理防御机制中的()A、排他性防御B、神经质防御C、幼稚性防御D、成熟性防御E、冷静性防御答案：D59、关于社区健康教育与健康促进概念的表述，不正确的是()A、是有组织、有计划、有评价的活动与过程B、以社区居民为对象C、以促进社区健康为目标D、以社区医疗机构为单位E、适用于社区急、慢性疾病的综合防治答案：D60、传播活动按照主客体关系分类时，不包括的传播形式是（）。A、人际传播B、上下传播C、大众传播D、组织传播E、自我传播答案：B61、为扩大影响，集中解决一部分人共同存在的心理问题，可以采用（）。A、门诊咨询B、专题咨询C、团体咨询D、信函咨询E、个别咨询答案：C62、“通过项目实施，降低人群高血压患病率，提高社区健康水平”，属于()A、总体目标B、过程目标C、教育目标D、行为目标E、健康目标答案：A63、“社区90%的居民食用加碘食盐”体现了健康教育规划目标中的（)A、总目标B、行为目标C、教育目标D、健康目标E、饮食目标答案：B64、农村社区健康教育的主要形式之一是()A、改水－改厕－健康教育三位一体结合进行B、改水－改厕－卫生宣传三位一体结合进行C、灭蚊－灭鼠－环境治理三位一体结合进行D、改水－灭蚊－健康教育三位一体结合进行E、灭蚊－绿化－生态环境三位一体结合进行答案：B65、健康教育的内容包括()A、疾病防治的健康教育，B、营养和环境保护的健康教育，C、心理卫生教育，D、生殖健康教育E、以上都是答案：E66、健康教育与健康促进的社会作用不包括()A、是实现初级卫生保健的先导；能够适应人民群众对卫生保健服务的需求B、能够有效地预防传染性疾病等与行为相关的遗传病C、是一项低投入、高产出、高效益的保健措施D、是提高广大群众自我保健意识的重要渠道E、选项均正确答案：B67、哪个健康教育和健康促进的关系的表述不正确（）A、健康教育本身已经包括了健康促进的目标B、健康促进框架包含了健康教育C、健康教育是健康促进中最活跃最具有推动作用的具体工作D、健康教育与健康促进战略思想为指导E、公共卫生不能离开健康教育，谈健康促进答案：A68、遵医行为属于（）A、医疗行为B、治疗行为C、保护行为D、预防行为E、健康行为答案：E69、健康教育与健康促进计划设计的特点是（）A、注重形成评价B、注重结果评价C、从果到因D、从因到果E、注重效应评价答案：C70、人们对于某种疾病严重性的看法是A、只觉到危险性B、知觉到严重性C、知觉到易感性D、后果严重性认识E、行为改变的障碍答案：C71、确定计划的具体目标须遵循SMART要求，其中的M的意义是（）A、有时间性的B、可测量的C、可完成的D、可信的E、可观察的答案：B72、世界卫生组织体力活动推荐量中，“轻到中等强度”可（）。A、促进健康B、有益健康C、体育训练D、控制慢病发生E、增强身体素质答案：B73、无饥寒、无病、无体弱是（）A、一级健康的内容B、二级健康的内容C、三级健康的内容D、健康的全部内涵E、以上均不正确答案：A74、“选择理解”即是心理学中的（）A、期待效应B、光环效应C、首因效应D、近因效应E、鲶鱼效应答案：B75、医疗机构内的健康教育对象是()A、患者家属，B、学生和教师，C、职业工作者D、患者本人E、健康人的预防保健指导答案：D76、在现代社会中，影响人类健康最重要的因素是（）。A、环境因素B、社会经济因素C、卫生服务因素D、行为与生活方式因素E、生物学因素答案：D77、急性呼吸道感染和腹泻，是导致农村5岁以下儿童死亡的主要原因，为降低其死亡率而进行的健康教育项目的一级目标人群是（）。A、儿科医生B、妇幼保健人员C、婴幼儿D、婴幼儿母亲E、村级医生答案：D78、针对疾病的病因而采取的综合性预防措施，以预防、控制或者消除病因，预防控制疾病的发生是属于()A、综合预防B、一级预防C、二级预防D、三级预防E、四级预防答案：B79、健康教育一级目标人群是指()A、有健康需求者B、行政决策者C、经费资助者D、对计划成功有重要影响者E、希望实施所建议行为者答案：A80、学校定期开展学生健康体检属于学校健康促进内容中的（）。A、学校健康服务B、个人健康技能C、学校健康环境D、学校健康政策E、学校健康教育答案：A81、传播的基本特征不包括其传播的()A、社会性和普遍性B、时效性C、符号性D、共享性E、互动性答案：B82、根据PRECEDE模式，在社会诊断后应为（）A、流行病学诊断B、行为环境诊断C、管理与政策诊断D、教育与组织诊断E、社区诊断答案：A83、我国最早的健康教育专著是（)A、黄经亨编著的《健康教育学》B、陈志潜编译的《健康教育原理》C、贾伟廉编著的《健康教育学》D、梁浩材编著的《健康教育学》E、黄歧伯编著的《健康教育学》答案：B84、下列属于开放性问题的是（）。A、“在社区组织的健康知识竞赛可能已经开始了吧？”B、“他们卫生么不能坚持锻炼身体？”C、“你同意我们大家认为不错的第一个方案吗？”D、“你经常给孩子吃水果和蔬菜吗？”E、“你对健康怎么理解？”答案：E85、下列评价指标中，属于远期效果评价指标的是()A、卫生知识知晓率B、健康态度形成率C、健康教育培训率D、行为改变率E、疾病患病率答案：E86、人们患了某种疾病后，由于怕花费太多时间和钱而不去就诊，在健康信念模式中应该解（）。A、对疾病危险性的认知B、对疾病易感性的认知C、对采纳健康行为益处的认知D、自我效能E、对采纳健康行为障碍的认知答案：C87、社会诊断的目的是()A、健康行为探讨B、生活质量评估C、制定教育策略D、病因探讨E、治疗方案探讨答案：B88、倾向因素包括（)A、知识、态度、价值观B、知识、行为意向成分、态度、价值观C、知识、信念、态度、价值观D、知识、信念、情感、态度、价值观E、知识、信念、社会支持答案：D89、健康教育与健康促进计划设计中“社会诊断”的任务是()A、评估目标人群中的需求及其生活质量B、确定主要的健康问题及其影响因素C、确定引起健康问题的相关行为因素D、确定社区常见疾病的危险因素E、评估目标人群的健康知识、态度与行为答案：A90、很多人感觉到了吸烟的危害，但对于戒烟顾虑多着，在健康信念模式反映的是A、感知到严重性B、直接到易感性C、直接到改变的好处D、感知到改变的障碍E、知觉到改变的效果答案：D91、健康教育活动的核心是（）A、进行卫生宣传B、提高卫生保健知识C、建立正确的健康观念D、行为改变E、经济条件的改善答案：D92、健康相关行为是指（）A、与疾病相关的行为B、与健康有关的行为C、与健康和疾病有关的行为D、促进健康的行为E、致病性行为答案：C93、中老年人定期进行健康体检属于促进健康行为中的()A、基本健康行为B、预警行为C、保健行为D、避开环境危害行为E、日常促进健康行为答案：C94、在患者健康教育中，不属于人际传播方式的是()A、举办讲座B、患者咨询C、观看录像D、医生指导E、患者间交流答案：C95、高血压病的家族聚集现象体现了影响健康的（）。A、环境因素B、生态学因素C、行为生活方式因素D、生物学因素E、卫生保健服务因素答案：D96、1978年以来健康教育模式已由过去单一的大众宣传逐步转变为()A、开展保健活动B、社区有偿服务C、行为危险因素干预D、协助推行合作医疗E、卫生宣传答案：C97、积极康复属于（）A、日常健康行为B、病人角色行为C、避免有害环境行为D、遵医行为E、日常保健行为答案：B98、传播者和受传者之间的关系是间接的传播是()A、大众传播B、人际传播C、自我传播D、组织传播E、朋友圈传播答案：A99、哪个亚临床状态的表述是正确的，()A、区体无明显疾病B、各项生理指标显示正常C、病理性反应和生理性反应相互结合，表现为无症状疾病第个体感觉活力降低，D、适应力呈不同程度减退，E、是介于健康与疾病之间的一种生理功能降低的状态答案：D100、在传播中，干扰指的是（）。A、在传播过程中双方缺乏对信息共同理解B、在传播过程中能决定信息取舍的人C、在传播中传播双方的相互依存关系D、传播过程中对信息减弱或加强的因素E、受传者接受信息后的心理行为反映答案：D101、健康促进的基本内涵，除了个体和群体的行为改变外，还包括（）A、政策行为的改变B、环境知识的改变C、经济法规的改变D、社区环境的改变E、自然环境的改变答案：B102、下列属于效应评价的指标是（）。A、信念持有率B、媒介拥有率C、疾病发生率D、生活满意度E、人群覆盖率答案：A103、首届国际健康促进大会通过的《渥太华宣言》中，健康促进的5个主要活动领域不包括（）。A、创造支持环境B、调整服务方向C、开展疾病控制D、发展个人技能E、制定促进健康的公共政策答案：C104、人员培训工作的评价中，近期效果评价是评价()A、培训过程中的各种培训化活动的执行情况，B、培训过程中的各种培训活动的效率，C、培训后学员的知识技能的掌握程度，D、培训后学员将所学到的知识技能运用于实际工作中的能力，E、以上均包括答案：D105、根据PRECEDE模式，健康教育诊断首要步骤应为（）A、流行病学诊断B、行为环境诊断C、教育与组织诊断D、社会诊断E、环境诊断答案：D106、健康教育的核心问题，促使个体或群体改变A、不健康的观念B、不健康的行为C、危害健康意识D、不良习惯E、促进健康的行为答案：B107、早期发现和治疗疾病，改进疾病预后、缩短病程、延长生命的措施是属于()A、综合预防B、一级预防C、二级预防D、三级预防E、四级预防答案：C108、五因素传播模式正确的表述为()A、受传者—信息—媒介—传播者一效果B、传播者—媒介—信息—受传者一效果C、传播者—信息一媒介一受传者一效果D、受传者一媒介一信息—传播者一效果E、信息—传播者一媒介一受传者一效果答案：C109、对工作场所健康促进案例的描述，不正确的是（）。A、男