九年级化学氧气课件

第二单元我们周围的空气课件第二单元课题2氧气我们周围的空气第二单元我们周围的空气课件我们周围的空气温故知新根据要求回答问题：①在集气瓶中加少量水②检查装置的气密性③在燃烧匙中装足量红磷，夹紧止水夹④点燃红磷，伸入集气瓶中塞紧橡皮塞⑤待集气瓶冷却后打开止水夹（1）步骤⑤中打开止水夹后观察到的现象为

；（2）该实验得出空气组成的结论是

；（3）该实验剩余气体的性质有

；温故知新根据要求回答问题：（1）步骤⑤中打开止水夹后观察到的一、氧气的物理性质◆

颜色状态：◆

密度：◆

溶解性：◆

三态转化：101kPa下无色无气味的气体比空气密度略大不易溶于水无色气体淡蓝色液体淡蓝色固体-183℃-218℃一、氧气的物理性质◆颜色状态：◆密度：◆溶解性：◆三氧气一般贮存在钢瓶中氧气一般贮存在钢瓶中二、氧气的化学性质氧气可使带火星的木条复燃说明氧气能支持燃烧.注意：氧气是不可以燃烧的喔

（1）实验2-2一般指物质的可燃性、助燃性、氧化性、还原性、腐蚀性、毒性等。二、氧气的化学性质氧气可使带火星的木条复燃说明氧气能支持燃烧(２)硫的燃烧（视频）

实验2-3反应物的名称反应物的色态在空气中燃烧现象在氧气中燃烧现象文字表达式

硫磺淡黄色固体发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体。二氧化硫点燃硫+氧气注：实验应在通风橱中进行，防止中毒；集气瓶中要放些水，可以吸收二氧化硫。(２)硫的燃烧（视频）实验2-3反应物的名称反应物的色（3）木炭的燃烧（视频）:P:34反应物的名称反应物的色、态在空气中燃烧现象在氧气中燃烧现象文字表达式

木炭

黑色固体发出红光,放出热量,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体发出白光,放出热量,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体.木炭+氧气

二氧化碳点燃（3）木炭的燃烧（视频）:P:34反应物的名称反应物的色、木炭和硫分别在空气里燃烧和在氧气里燃烧的现象不同，这说明了什么？氧气的浓度越高，燃烧就越激烈。想一想木炭和硫分别在空气里燃烧和在氧气里燃烧的现象不同，这说明了什（4）铁丝的燃烧（视频）:实验2-4反应物的名称反应物的色、态在空气中燃烧现象在氧气中燃烧现象文字表达式

铁丝

银白色固体铁丝红热，不能燃烧剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。木炭+氧气

二氧化碳点燃（4）铁丝的燃烧（视频）:实验2-4反应物的名称反应物的色①火柴的作用：②将铁丝绕成螺旋状：③待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中：④预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层细沙：引燃铁丝增大与氧气的接触面积防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝不能顺利燃烧防止高温熔化物溅落下来炸裂瓶底⑤用砂纸磨掉铁丝表面的铁锈你知道吗？①火柴的作用：②将铁丝绕成螺旋状：③待火柴即将燃尽时再将铁丝实验编号反应前的物质反应后生成的物质反应的文字表达式实验2－1实验2－3实验2－4磷+氧气五氧化二磷点燃硫+氧气二氧化硫点燃铁+氧气四氧化三铁点燃【思考】上述几个变化中，有什么共同的特征？

红磷、氧气硫、氧气铁、氧气五氧化二磷二氧化硫四氧化三铁实验编号反应前的物质反应后生成的物质反应的文字表达式实验2－化合反应：由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，叫做化合反应。（基本反应类型之一）反应通式：

A+B=AB（多变一）化合反应：由两种或两种以上物质生成另一种物质的反(1)氯气+氧气氯化氢点燃(2)氢气+氧气点燃水(3)氧化汞加热(4)氧化钙+水氢氧化钙练习:下列哪些反应属于化合反应汞+氧气(5)氢气+氧化铜加热水+铜(6)碱式碳酸铜加热氧化铜+水+二氧化碳(1)氯气+氧气氯化氢点燃(2)氢气+氧气点燃水(3氧化反应：（非基本反应类型）物质跟氧发生的化学反应叫氧化反应缓慢氧化：进行得很慢，不容易被察觉的氧化叫缓慢氧化。例如：动植物呼吸、食物腐烂、酿酒等氧化反应：（非基本反应类型）物质跟氧发生的化学反应叫氧化反应化合反应和氧化反应的关系化学反应化合反应氧化反应1234有氧气参加的化合反应同时也是氧化反应化合反应和氧化反应的关系化学反应化合反应氧化反应1234有氧你会了吗巩固新知通常情况下，氧气是一种

色、

味的气体。相同条件下，它的密度比空气

，它

溶于水。木炭在氧气里燃烧比空气中更

，发出

光，放出大量热量，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体叫

。硫在空气中燃烧发出

色火焰，在氧气中燃烧更旺，发出

_____色火焰，生成一种有

气味的气体叫

。无无大不易剧烈白二氧化碳淡蓝刺激性二氧化硫蓝紫你会了吗巩固新知通常情况下，氧气是一种色、综上所述:氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它在氧化反应中提供氧，具有氧化性，是一种常用的氧化剂。综上所述:氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它在三、氧气的用途1.供给呼吸：2.支持燃烧：医疗、登山、潜水、航空等炼钢、气割、气焊、宇航、液氧炸药等三、氧气的用途1.供给呼吸：2.支持燃烧：医疗、登山、炼钢、谢谢大家再见谢谢大家再见；

防爆撬装djm386zbg说到这里，大哥话题一转，“老四，你是村里的信贷员，你能不能想想办法？”“银行的钱是国家的，又没有个人贷款的先例……”四哥办事很认真，原则性很强，不符合政策的事，他从来不干。“依我看，在不违反法律法规的前提下，我们六兄弟实行集资的办法，每人集资……”“我反对。”还没等四哥的话说出口，我第一个提出抗议，“我，苏老六……虽然有个安定的工作，但是目前的乡镇企业很不争气，连工资都发不开……又刚生了女儿，家无积蓄，心有余而力不足。”我的话斩钉截铁。我的话掀起了僵局。父亲的眉头紧锁着，沉思好久好久，最后，他终于下定了决心，“我愿集资1200元给马天栓。”我的天呢！1200元！一个天文数字！对于我的父亲来说，这绝对是他一辈子的积蓄啊，为了一个邻居，不，更确切地说，为了一个无赖……值得您连血本都搭上吗！“爹……七弟和八弟还用钱上学呢……再说，马天栓纯粹就是一个无赖……”我想找个借口阻拦父亲的决定。“对啊，跑运输可是件苦差事，又装又卸的……马天栓这人油嘴滑舌的……”五哥站到我的立场上来，怀疑起马天栓的为人。“住口！不要背后议论人家的短处，这不是我们苏家人的作风！”父亲生气了，瞪了五哥一眼。“就这样吧，六弟除外，我们五兄弟每人1000元，没有钱的自己想办法。老爹的钱暂时一用，一解燃眉之急。这钱必须在正月十五以前凑齐。”大哥来了个快刀斩乱麻，“老二，开车你在行，十六是个好日子，由你跟天栓去买车。过后，我再跟天栓好好谈谈……”大哥的话使我如释重负，衷心祈祷—理解万岁！新年的钟声敲响了，母亲和嫂子们到院子里已摆好了的天地桌前祭拜神灵，父亲和哥哥们也去帮忙。趁着忙乱之际，我偷偷地溜回自己的家……我要回家照看孩子……我的心里这么想着。一声清脆的爆竹声划破了宁静的夜空。不一会儿，鞭炮齐鸣，烟花满天飞，整个山村沸腾了。我踉踉跄跄地走进屋里，妻子坐在床前，小心翼翼地把襁褓中的婴儿畏缩在怀里，我急忙跑过去照看床上的大荷和荷花，这时，一件令我想象不到的事情竟然发生了……我的女儿不见了！我满床上乱翻着，“我的大荷、荷花呢？！”我像一头发疯的雄狮。我的妻子紧紧地搂着怀里的小荷，目光呆滞地望着对面的墙壁。这时，我才发现堂屋里闯满了人，父亲和母亲在哥嫂地搀扶下坐了下来。我冲了出去，怒吼着：“你们这帮骗子，还我的大荷！还我的荷花！”“六弟，你喝多了，来，这是三哥给你带来的醒酒药，快大口喝下去就好了。”五哥把热气腾腾的杯子递到我面前。；防爆撬装第二单元我们周围的空气课件第二单元课题2氧气我们周围的空气第二单元我们周围的空气课件我们周围的空气温故知新根据要求回答问题：①在集气瓶中加少量水②检查装置的气密性③在燃烧匙中装足量红磷，夹紧止水夹④点燃红磷，伸入集气瓶中塞紧橡皮塞⑤待集气瓶冷却后打开止水夹（1）步骤⑤中打开止水夹后观察到的现象为

；（2）该实验得出空气组成的结论是

；（3）该实验剩余气体的性质有

；温故知新根据要求回答问题：（1）步骤⑤中打开止水夹后观察到的一、氧气的物理性质◆

颜色状态：◆

密度：◆

溶解性：◆

三态转化：101kPa下无色无气味的气体比空气密度略大不易溶于水无色气体淡蓝色液体淡蓝色固体-183℃-218℃一、氧气的物理性质◆颜色状态：◆密度：◆溶解性：◆三氧气一般贮存在钢瓶中氧气一般贮存在钢瓶中二、氧气的化学性质氧气可使带火星的木条复燃说明氧气能支持燃烧.注意：氧气是不可以燃烧的喔

（1）实验2-2一般指物质的可燃性、助燃性、氧化性、还原性、腐蚀性、毒性等。二、氧气的化学性质氧气可使带火星的木条复燃说明氧气能支持燃烧(２)硫的燃烧（视频）

实验2-3反应物的名称反应物的色态在空气中燃烧现象在氧气中燃烧现象文字表达式

硫磺淡黄色固体发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体。二氧化硫点燃硫+氧气注：实验应在通风橱中进行，防止中毒；集气瓶中要放些水，可以吸收二氧化硫。(２)硫的燃烧（视频）实验2-3反应物的名称反应物的色（3）木炭的燃烧（视频）:P:34反应物的名称反应物的色、态在空气中燃烧现象在氧气中燃烧现象文字表达式

木炭

黑色固体发出红光,放出热量,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体发出白光,放出热量,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体.木炭+氧气

二氧化碳点燃（3）木炭的燃烧（视频）:P:34反应物的名称反应物的色、木炭和硫分别在空气里燃烧和在氧气里燃烧的现象不同，这说明了什么？氧气的浓度越高，燃烧就越激烈。想一想木炭和硫分别在空气里燃烧和在氧气里燃烧的现象不同，这说明了什（4）铁丝的燃烧（视频）:实验2-4反应物的名称反应物的色、态在空气中燃烧现象在氧气中燃烧现象文字表达式

铁丝

银白色固体铁丝红热，不能燃烧剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。木炭+氧气

二氧化碳点燃（4）铁丝的燃烧（视频）:实验2-4反应物的名称反应物的色①火柴的作用：②将铁丝绕成螺旋状：③待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中：④预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层细沙：引燃铁丝增大与氧气的接触面积防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝不能顺利燃烧防止高温熔化物溅落下来炸裂瓶底⑤用砂纸磨掉铁丝表面的铁锈你知道吗？①火柴的作用：②将铁丝绕成螺旋状：③待火柴即将燃尽时再将铁丝实验编号反应前的物质反应后生成的物质反应的文字表达式实验2－1实验2－3实验2－4磷+氧气五氧化二磷点燃硫+氧气二氧化硫点燃铁+氧气四氧化三铁点燃【思考】上述几个变化中，有什么共同的特征？

红磷、氧气硫、氧气铁、氧气五氧化二磷二氧化硫四氧化三铁实验编号反应前的物质反应后生成的物质反应的文字表达式实验2－化合反应：由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，叫做化合反应。（基本反应类型之一）反应通式：

A+B=AB（多变一）化合反应：由两种或两种以上物质生成另一种物质的反(1)氯气+氧气氯化氢点燃(2)氢气+氧气点燃水(3)氧化汞加热(4)氧化钙+水氢氧化钙练习:下列哪些反应属于化合反应汞+氧气(5)氢气+氧化铜加热水+铜(6)碱式碳酸铜加热氧化铜+水+二氧化碳(1)氯气+氧气氯化氢点燃(2)氢气+氧气点燃水(3氧化反应：（非基本反应类型）物质跟氧发生的化学反应叫氧化反应缓慢氧化：进行得很慢，不容易被察觉的氧化叫缓慢氧化。例如：动植物呼吸、食物腐烂、酿酒等氧化反应：（非基本反应类型）物质跟氧发生的化学反应叫氧化反应化合反应和氧化反应的关系化学反应化合反应氧化反应1234有氧气参加的化合反应同时也是氧化反应化合反应和氧化反应的关系化学反应化合反应氧化反应1234有氧你会了吗巩固新知通常情况下，氧气是一种

色、

味的气体。相同条件下，它的密度比空气

，它

溶于水。木炭在氧气里燃烧比空气中更

，发出

光，放出大量热量，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体叫

。硫在空气中燃烧发出

色火焰，在氧气中燃烧更旺，发出

_____色火焰，生成一种有

气味的气体叫

。无无大不易剧烈白二氧化碳淡蓝刺激性二氧化硫蓝紫你会了吗巩固新知通常情况下，氧气是一种色、综上所述:氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它在氧化反应中提供氧，具有氧化性，是一种常用的氧化剂。综上所述:氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它在三、氧气的用途1.供给呼吸：2.支持燃烧：医疗、登山、潜水、航空等炼钢、气割、气焊、宇航、液氧炸药等三、氧气的用途1.供给呼吸：2.支持燃烧：医疗、登山、炼钢、谢谢大家再见谢谢大家再见；

防爆撬装djm386zbg说到这里，大哥话题一转，“老四，你是村里的信贷员，你能不能想想办法？”“银行的钱是国家的，又没有个人贷款的先例……”四哥办事很认真，原则性很强，不符合政策的事，他从来不干。“依我看，在不违反法律法规的前提下，我们六兄弟实行集资的办法，每人集资……”“我反对。”还没等四哥的话说出口，我第一个提出抗议，“我，苏老六……虽然有个安定的工作，但是目前的乡镇企业很不争气，连工资都发不开……又刚生了女儿，家无积蓄，心有余而力不足。”我的话斩钉截铁。我的话掀起了僵局。父亲的眉头紧锁着，沉思好久好久，最后，他终于下定了决心，“我愿集资1200元给马天栓。”我的天呢！1200元！一个天文数字！对于我的父亲来说，这绝对是他