八年级生物下册第八单元第一章第二节免疫与计划免疫提升新人教版

第二节免疫与计划免疫知能演练提升能力提升1.大面积烧伤的病人若护理不当,易发生感染而产生严重结果,其主要原因是()特异性免疫能力减弱非特异性免疫能力减弱C.体液大量损失D.营养物质不能够及时补充结核病是一种传染性较强的疾病,其病原体是结核杆菌,结核杆菌进入人体后,第一被吞噬细胞识别和吞噬。结核杆菌被吞噬细胞鉴别和吞噬的过程()属于非特异性免疫属于特异性免疫C.既属于非特异性免疫,又属于特异性免疫D.既不属于非特异性免疫,也不属于特异性免疫3.受伤的小狗用舌头舔伤口,对伤口愈合有必然的作用。以下有关讲解正确的选项是()A.唾液中含抗生素,有杀菌作用,属于非特异性免疫B.唾液中含溶菌酶,有杀菌作用,属于特异性免疫C.唾液中含溶菌酶,有杀菌作用,属于非特异性免疫D.唾液中含唾液淀粉酶,有消化病菌的作用,属于特异性免疫以下各项中,属于非特异性免疫的是()①皮肤的保护作用②吞噬细胞的吞噬作用③接种疫苗④溶菌酶的杀菌作用⑤淋巴细胞产生抗体①②⑤①②④C.②③⑤D.①③④5.以下现象与免疫功能没关的是()花粉过敏胃肠蠕动C.扁桃体发炎D.泪液的杀菌作用6.以下哪一种行为可能流传艾滋病?()与艾滋病病人共用卫生间与艾滋病病人握手C.患艾滋病的母亲哺乳婴儿D.与艾滋病病人拥抱1注射乙肝疫苗能够预防乙型肝炎,被毒蛇咬此后需要及时注射抗毒血清。疫苗和抗毒血清中的有效成分在免疫学中分别属于()A.抗原、抗原B.抗体、抗体C.抗体、抗原D.抗原、抗体★8.艾滋病病毒(HIV)最初侵入人体时,HIV会迅速生殖,人体免疫细胞在碰到HIV攻击时也会迅速增添,并摧毁大多数HIV,但不能够将其完整消灭。HIV经过一段时间的暗藏生殖,渐渐侵袭人体的免疫系统(即人体抵抗各种外来感染的自然防卫系统),降低并最后损歹人体的免疫功能。以下列图表示HIV感染人体后,体液中HIV浓度和免疫细胞浓度的变化过程,其中正确的选项是()9.判断以下有关以下列图的说法可否正确。(正确的画“√”,错误的画“×”)()(1)图中的病毒起抗原作用。()(2)该免疫细胞产生的抗体能够把入侵的病毒全部消灭。()(3)该免疫细胞会产生抵抗病毒的抗体。()(4)该免疫种类是特异性免疫。10.在人类漫长的岁月里,传生病曾夺去了无数人的难得生命。在与之进行斗争的过程中,人类对传生病的病因及预防措施有了充分的认识。请回答以下问题。(1)引起传生病的细菌、病毒和寄生虫等生物,称为。人类采用接种“牛痘”的方法消灭了天花。接种到人体内的“牛痘”在免疫学上称为(填“抗原”或“抗体”),接种后体内会产生相应的,从而发挥机体免疫的作用。(3)冬季是流感高发季节,流感是一种呼吸道传生病,其拥有传染性和性的特点。流感发生时期,老师经常用醋熏教室,这种做法属于传生病预防措施中的。请列举一种预防流感的方法:。研究创新11.为了研究免疫的产生,同学们做了以下实验。步骤一,取6只小白鼠,平均分成甲、乙两组。步骤二,取加热杀死的肺炎球菌注入乙组的小白鼠体内,甲组不做任何办理;两周后,取活的肺炎球菌注入甲组、乙组的小白鼠体内。步骤三,观察实验结果。甲组的小白鼠死亡,乙组的小白鼠存活。请回答以下问题。2(1)在这个实验中,是实验组,是比较组。在步骤一中,6只小白鼠的健康状况可否相同?为什么?乙组实验中小白鼠产生了抵抗肺炎球菌的能力,这种免疫属于什么种类?实验结束后,将流感病毒注入乙组的小白鼠体内,小白鼠会不会患病?为什么?人类的计划免疫中,如接种卡介苗,相当于上述实验中的哪一步操作?参照答案知能演练·提升1.B2.A3.C4.B5.B6.C7.D8.A9.答案(1)√(2)×(3)√(4)√10.答案(1)病原体抗原抗体特异性流行切断流传路子防备接触病人的生活用品及餐具、与病人讲话时戴口罩等11.答案(1)乙组甲组相同,为了保