五年级语文下册第五单元《回顾拓展五·口语交际·习作》课件

回顾拓展五口语交际回顾拓展五1读读写写召集商议允诺隆重约定胆怯推辞拒绝能耐诸位妒忌推却都督迟延探听幔子私自调度水寨擂鼓呐喊支援丞相和氏璧军令状

读读写写召集商议允诺隆重约定胆怯推辞2读读写写

无价之宝绝口不提完璧归赵

攻无不克战无不胜负荆请罪

同心协力

自有妙用一饮而尽喜不自胜天造地设抓耳挠腮

大大方方决不失信客客气气神机妙算理直气壮踉踉跄跄伸头缩颈读读写写无价之宝绝口不3读读写写限期吓唬诡计霹雳酥软灵通迸裂避暑楷书造化家当顽劣弓弩手踉踉跄跄明明朗朗喜不自胜天造地设伸头缩颈抓耳挠腮读读写写限期吓唬诡计霹雳酥软灵通迸裂4（）子考考你？？水（）（）和氏（）（）军令（）mànzhàibìzhuànɡyǔnnuònàhǎnlónɡzhònɡ

dūdū

（）（）（）diàodù（）léiɡǔ

（）chéngxiàng

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（）wánbìɡuīzhào

（）子考考你？？水（）（5练一练zhàojíshāngyìyǔnnuòlóngzhòngyuēdìng

dǎnqiètuīcíjùjuénéngnɑizhūwèidùjì

dūdutuīquèchíyántàntīngmànzisīzì

diàodùshuǐzhàiléigǔnàhǎnzhīyuánchéngxiànghéshìbìjūnlìngzhuàng练一练zhàojíshāngyìyǔnn6练一练

wújiàzhībǎolǐzhíqìzhuàngwánbìguīzhàogōngwúbúkè

zhànwúbúshèngfùjīngqǐngzuìtóngxīnxiélìzìyǒumiàoyòng练一练

wújiàzhībǎolǐ7练一练

shénjīmiàosuànxiànqīxiàhu

xǐbúzìshèngtiānzàodìshèshēntóusuōjǐngzhuāěrnáosāi

练一练

shénjīmiàosuànxià8交流平台说说你最喜欢谁或最不喜欢谁，并说出理由蔺相如：从《完璧归赵》中看出蔺相如的不畏强权，精忠报国，声明大义;而在《渑池之会》中则表现出了他的机智勇敢，临危不乱;最后的《负荆请罪》中则将他的为人大度，深谋远虑，不计荣辱得失表现得淋漓尽致。廉颇：脾气暴躁，有勇无谋，热爱祖国，勇猛善战，深明大义、知错能改

诸葛亮:上知天文，下通地理。中晓人和，为人识大体，顾大局，眼光长远。周瑜：为人心胸狭窄，心高气傲。但智勇双全，相貌俊朗，忠君为主。

交流平台说说你最喜欢谁或最不喜欢谁，并说出理由蔺相如：从《完9日积月累日积月累10歇后语歇后语

它一般由两个部分组成，前半截是形象的比喻，像谜面，后半截是解释、说明，像谜底，十分自然、贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以称它为歇后语。

歇后语歇后语11歇后语可以分成两种类型：

一种是逻辑推理式的，说明部分是从前面比喻部分推理的结果。例如：

猪八戒照镜子——里外不是人

还有一种是谐音的歇后语，他在前面一种类型的基础上加入了谐音的要素。例如：

外甥打灯笼——照旧(舅)

歇后语可以分成两种类型：12刘关张桃园三结义——生死之交孔明借东风——巧用天时孙猴子的脸——说变就变关公赴会——单刀直入徐庶进曹营——一言不发梁山泊的军师——无（吴）用刘关张桃园三结义——生死之交13刘关张桃园三结义——生死之交

东汉末年，朝政腐败，再加上连年灾荒，人民生活非常困苦。刘备来县城卖鞋，正看招兵告示，身后挤过来一个黑脸大个儿，名叫张飞。两个人便商量一起去参军。刘备和张飞来到一个酒馆。他们正喝着酒，一个红脸大汉进来了，喊道：“快给我拿酒来，我急着去参军呢！”刘备见他身材高大，非常威风，就请他一起喝酒。三人喝完酒,一起来到张飞的桃园。张飞准备了青牛白马，作为祭品，焚香礼拜，一同对苍天发誓：同心协力，报效国家，保护百姓，不求同年同月生，只愿同年同月死。若背义忘恩，则天地不容。宣誓完毕，三个人按年岁认了兄弟。刘备年长做了大哥，关羽第二，张飞最小做了弟弟。三人情同手足，做出了一番惊天动地的事业。

后人将刘关张桃园三结义称为生死之交。

刘关张桃园三结义——生死之交东汉末年，朝14孔明借东风——巧用天时万事俱备，只欠东风。”周瑜让诸葛亮想办法“搞”来东风，诸葛亮当即答应：“可以借。”于是周瑜让人建起一座七星坛，诸葛亮装模作样地上坛作法，要“借东风”。到了作战那天，果然东南风大起，周瑜乘机发动进攻，一举击攻了曹军。其实，诸葛亮是善于预测天气，他是通过预报知道这一天有东南风的，根本就不是“借”来的。诸葛亮得胜的重要原因是巧用了天时，固有“孔明借东风——巧用天时”之说。孔明借东风——巧用天时万事俱备，只欠东风。”周瑜让诸葛亮想办15

孙猴子的脸——说变就变

孙猴子即《西游记》中的孙悟空，孙悟空学会了七十二变，在与师父到西天取经途中，变化多端，战胜了一个个困难，降服了一个个妖魔。因他高超的会变本领，后人便言孙猴子的脸——说变就变。

孙猴子的脸——说变就变

孙猴子即《西游记》中16关公赴会——单刀直入(比喻直截了当，不绕弯子)关云长单刀赴会。“单刀直入”同样是一个双关的概念，且是成语。一、关云长一个人（一把刀）直接进入东吴。二、比喻关云长认定目标，不畏凶险，勇猛精进。关公赴会——单刀直入(比喻直截了当，不绕弯子)关云长单刀赴会17徐庶进曹营——一言不发《三国演义》徐庶，刘备早期的谋士，开始时化名单福，初见刘备是为了试验刘备，对刘说：“你坐下所骑的的卢马眼下有泪槽，是妨主之马，你可以先将他送给你记恨的一个人，待妨过此人之后再骑就不会有事了。”当时刘备很生气，说先生怎么可以教我如何去害别人呢？徐庶感动与刘备的仁德，追随刘备。后来曹营中有谋士认出徐庶，告知曹操，曹操为了得到徐庶，将徐母软禁起来，让她写信劝降徐庶，徐母大骂曹操是汉贼，儿子追随刘备是匡扶汉室的正确之举。但是后来曹操手下的谋士还是模仿了她的笔记写了一封劝降信给徐庶。徐庶是大孝之人，收到信后含泪拜别刘备，投奔曹营，但是到达之后，见到母亲，知道上当受骗。其母刚烈，自尽而死，徐庶痛恨曹操，终身不为曹操设一谋。这段故事后来演变成一句歇后语：徐庶进曹营——一言不发。

用以比喻不善言谈或是惜语如金的人。徐庶进曹营——一言不发《三国演义》18梁山泊的军师——无（吴）用

梁山泊的军师叫吴用，因为谐音吴用同无用造句：

我们要搬家了，很多旧东西都成了梁山伯的军师——无（吴）用了。梁山泊的军师——无（吴）用

梁山泊的军师叫吴用，因为谐音吴用19刘关张桃园三结义——生死之交孔明借东风——巧用天时孙猴子的脸——说变就变关公赴会——单刀直入徐庶进曹营——一言不发梁山泊的军师——无（吴）用刘关张桃园三结义——生死之交20巧用歇后语，练一练：1.老师让他管理班级卫生，结果他什么也不干，班级卫生一塌糊涂，真是

。2.上午还是风和日丽的天，下午就大雨倾盆，这天气真是

。3.科学老师今天教我们滑翔机飞翔的道理，刚好今天有5级的风，上课效果很好，真算是

。巧用歇后语，练一练：214.上次作战，他救了我一命，我和他真可谓是

。5.他向来有什么说什么，每次发言都据理力争，真是

。6.小红听讲不认真，每次上课都是

。4.上次作战，他救了我一命，我和他真可谓是22刘关张桃园三结义--------生死之交孔明借东风--------巧用天时关公赴会----------单刀直入徐庶进曹营--------一言不发梁山泊的军师------无（吴）用孙猴子的脸--------说变就变名著中的歇后语还有哪些？刘关张桃园三结义--------生死之交名著中的歇后语还有23歇后语草船借箭——满载而归草船借箭——神机妙算草船借箭——有误（雾）草船借箭——多多益善诸葛亮用兵------神出鬼没

诸葛亮当军师------名副其实诸葛亮的锦羹------神机妙算林黛玉葬花——自叹命薄猪八戒戴花———越多越丑

猪八戒照镜子——里外不是人人

潘金莲给武松敬酒——别有用心林冲买宝刀——中了诡计狗咬吕洞宾——不识好歹·诸葛亮借箭——有借无还·张飞穿针——粗中有细貂蝉唱歌——有声有色周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨歇后语24习作快速读文，看看本次习作是什么内容？内容：缩写文章步骤1、缩写之前，要把文章多读几遍，读懂内容，抓住要点2、根据文章内容，想清楚哪些内容该保留，哪些可以删减，并考虑怎样连缀成文。3、对需要保留的内容，不要照搬原文，而要适当改写。4、写完之后，再和原文比较一下，看看是否保留了主要内容，意思是否准确，完整。语句是否通顺。缩写是把内容复杂、篇幅较长的文章压缩，而能保留其主要内容，使人一目了然。我们可以这样来理解：缩写，就是按照一定由要求，把一篇长文压缩成一篇短文。如果把原文比作枝繁叶茂的绿树，那么，缩成的短文就是剪除了枝叶的树干。相当于用自己较简练的语言叙述课文内容。习作快速读文，看看本次习作是什么内容？内容：缩写文章步骤1、25缩写方法并留删改缩写方法并26《景阳冈》缩写请你完成以下题目1、阅读三遍《景阳冈》。2、先找出文中起因、经过、结果分别是哪些自然段，再想想应该用什么缩写方法，然后再填写下面表格。《景阳冈》概括填写缩写方法事情的起因事情精彩经过事情的结果《景阳冈》缩写请你完成以下题目1、阅读三遍《景阳冈》。2、先27《景阳冈》概括填写缩写方法事情的起因喝酒

2.上冈并事情精彩经过3.-打虎留、改事情的结果4.下冈

删《景阳冈》概括填写缩写方法事情的起因喝酒

28《景阳冈》缩写武松在“三碗不过冈”酒店连喝了十八碗酒，不信店家说的景阳冈有老虎，在傍晚时候独自过冈。

武松走了一程，酒力发作，便躺在石头上想睡一觉。忽然，乱树背后跳出一只老虎来。武松翻身起来。老虎往上一扑，从半空中蹿下来。武松一闪，闪到老虎背后。老虎把腰跨一掀，武松闪在一边。老虎大吼一声，把尾巴倒竖起来一剪，武松又闪在一边。这一扑、一掀、一剪，老虎的劲儿已经泄了一半。这时，武松双手抡起哨棒，向老虎劈去，没打着老虎，却打在树上，哨棒断成两截。老虎又扑过来，两只前爪搭在武松面前。武松丢掉哨棒，两只手就势揪住老虎的顶花皮，把它按在地上，用脚往老虎的脸上、眼睛上乱踢。老虎不住地扒身子下面的泥土，扒出了一个土坑。武松就势把老虎按下坑去，用左手揪住老虎的顶花皮，空出右手，抡起拳头，使尽平生气力猛打，打得老虎七窍出血，不能动弹。武松放了手，找回哨棒，又打了一气，直到把老虎打死。介绍事情起因打虎的精彩经过事情的结果我发现：缩写要完整，依旧要按照事情的起因，经过，结果来写。我还发现，文章的精彩部分依旧要保留详写。你有什么发现吗？《景阳冈》缩写介绍事情起因打虎的精彩经过事情的结果我发现：缩291、按原文顺序写2、有详有略，重点详写，次要部分略写3、缩写后内容完整，语句通顺要求1、按原文顺序写要求30《草船借箭》缩写请你完成以下题目1、阅读三遍《草船借箭》。2、先找出文中起因、经过、结果分别是哪些自然段，再想想应该用什么缩写方法，然后再填写下面表格。《草船借箭》概括填写缩写方法事情的起因事情精彩经过事情的结果《草船借箭》缩写请你完成以下题目1、阅读三遍《草船借箭》。231回顾拓展五口语交际回顾拓展五32读读写写召集商议允诺隆重约定胆怯推辞拒绝能耐诸位妒忌推却都督迟延探听幔子私自调度水寨擂鼓呐喊支援丞相和氏璧军令状

读读写写召集商议允诺隆重约定胆怯推辞33读读写写

无价之宝绝口不提完璧归赵

攻无不克战无不胜负荆请罪

同心协力

自有妙用一饮而尽喜不自胜天造地设抓耳挠腮

大大方方决不失信客客气气神机妙算理直气壮踉踉跄跄伸头缩颈读读写写无价之宝绝口不34读读写写限期吓唬诡计霹雳酥软灵通迸裂避暑楷书造化家当顽劣弓弩手踉踉跄跄明明朗朗喜不自胜天造地设伸头缩颈抓耳挠腮读读写写限期吓唬诡计霹雳酥软灵通迸裂35（）子考考你？？水（）（）和氏（）（）军令（）mànzhàibìzhuànɡyǔnnuònàhǎnlónɡzhònɡ

dūdū

（）（）（）diàodù（）léiɡǔ

（）chéngxiàng

（）tuīcí

（）fùjīnɡqĭnɡzuì（）shénjīmiàosuàn

（）wánbìɡuīzhào

（）子考考你？？水（）（36练一练zhàojíshāngyìyǔnnuòlóngzhòngyuēdìng

dǎnqiètuīcíjùjuénéngnɑizhūwèidùjì

dūdutuīquèchíyántàntīngmànzisīzì

diàodùshuǐzhàiléigǔnàhǎnzhīyuánchéngxiànghéshìbìjūnlìngzhuàng练一练zhàojíshāngyìyǔnn37练一练

wújiàzhībǎolǐzhíqìzhuàngwánbìguīzhàogōngwúbúkè

zhànwúbúshèngfùjīngqǐngzuìtóngxīnxiélìzìyǒumiàoyòng练一练

wújiàzhībǎolǐ38练一练

shénjīmiàosuànxiànqīxiàhu

xǐbúzìshèngtiānzàodìshèshēntóusuōjǐngzhuāěrnáosāi

练一练

shénjīmiàosuànxià39交流平台说说你最喜欢谁或最不喜欢谁，并说出理由蔺相如：从《完璧归赵》中看出蔺相如的不畏强权，精忠报国，声明大义;而在《渑池之会》中则表现出了他的机智勇敢，临危不乱;最后的《负荆请罪》中则将他的为人大度，深谋远虑，不计荣辱得失表现得淋漓尽致。廉颇：脾气暴躁，有勇无谋，热爱祖国，勇猛善战，深明大义、知错能改

诸葛亮:上知天文，下通地理。中晓人和，为人识大体，顾大局，眼光长远。周瑜：为人心胸狭窄，心高气傲。但智勇双全，相貌俊朗，忠君为主。

交流平台说说你最喜欢谁或最不喜欢谁，并说出理由蔺相如：从《完40日积月累日积月累41歇后语歇后语

它一般由两个部分组成，前半截是形象的比喻，像谜面，后半截是解释、说明，像谜底，十分自然、贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以称它为歇后语。

歇后语歇后语42歇后语可以分成两种类型：

一种是逻辑推理式的，说明部分是从前面比喻部分推理的结果。例如：

猪八戒照镜子——里外不是人

还有一种是谐音的歇后语，他在前面一种类型的基础上加入了谐音的要素。例如：

外甥打灯笼——照旧(舅)

歇后语可以分成两种类型：43刘关张桃园三结义——生死之交孔明借东风——巧用天时孙猴子的脸——说变就变关公赴会——单刀直入徐庶进曹营——一言不发梁山泊的军师——无（吴）用刘关张桃园三结义——生死之交44刘关张桃园三结义——生死之交

东汉末年，朝政腐败，再加上连年灾荒，人民生活非常困苦。刘备来县城卖鞋，正看招兵告示，身后挤过来一个黑脸大个儿，名叫张飞。两个人便商量一起去参军。刘备和张飞来到一个酒馆。他们正喝着酒，一个红脸大汉进来了，喊道：“快给我拿酒来，我急着去参军呢！”刘备见他身材高大，非常威风，就请他一起喝酒。三人喝完酒,一起来到张飞的桃园。张飞准备了青牛白马，作为祭品，焚香礼拜，一同对苍天发誓：同心协力，报效国家，保护百姓，不求同年同月生，只愿同年同月死。若背义忘恩，则天地不容。宣誓完毕，三个人按年岁认了兄弟。刘备年长做了大哥，关羽第二，张飞最小做了弟弟。三人情同手足，做出了一番惊天动地的事业。

后人将刘关张桃园三结义称为生死之交。

刘关张桃园三结义——生死之交东汉末年，朝45孔明借东风——巧用天时万事俱备，只欠东风。”周瑜让诸葛亮想办法“搞”来东风，诸葛亮当即答应：“可以借。”于是周瑜让人建起一座七星坛，诸葛亮装模作样地上坛作法，要“借东风”。到了作战那天，果然东南风大起，周瑜乘机发动进攻，一举击攻了曹军。其实，诸葛亮是善于预测天气，他是通过预报知道这一天有东南风的，根本就不是“借”来的。诸葛亮得胜的重要原因是巧用了天时，固有“孔明借东风——巧用天时”之说。孔明借东风——巧用天时万事俱备，只欠东风。”周瑜让诸葛亮想办46

孙猴子的脸——说变就变

孙猴子即《西游记》中的孙悟空，孙悟空学会了七十二变，在与师父到西天取经途中，变化多端，战胜了一个个困难，降服了一个个妖魔。因他高超的会变本领，后人便言孙猴子的脸——说变就变。

孙猴子的脸——说变就变

孙猴子即《西游记》中47关公赴会——单刀直入(比喻直截了当，不绕弯子)关云长单刀赴会。“单刀直入”同样是一个双关的概念，且是成语。一、关云长一个人（一把刀）直接进入东吴。二、比喻关云长认定目标，不畏凶险，勇猛精进。关公赴会——单刀直入(比喻直截了当，不绕弯子)关云长单刀赴会48徐庶进曹营——一言不发《三国演义》徐庶，刘备早期的谋士，开始时化名单福，初见刘备是为了试验刘备，对刘说：“你坐下所骑的的卢马眼下有泪槽，是妨主之马，你可以先将他送给你记恨的一个人，待妨过此人之后再骑就不会有事了。”当时刘备很生气，说先生怎么可以教我如何去害别人呢？徐庶感动与刘备的仁德，追随刘备。后来曹营中有谋士认出徐庶，告知曹操，曹操为了得到徐庶，将徐母软禁起来，让她写信劝降徐庶，徐母大骂曹操是汉贼，儿子追随刘备是匡扶汉室的正确之举。但是后来曹操手下的谋士还是模仿了她的笔记写了一封劝降信给徐庶。徐庶是大孝之人，收到信后含泪拜别刘备，投奔曹营，但是到达之后，见到母亲，知道上当受骗。其母刚烈，自尽而死，徐庶痛恨曹操，终身不为曹操设一谋。这段故事后来演变成一句歇后语：徐庶进曹营——一言不发。

用以比喻不善言谈或是惜语如金的人。徐庶进曹营——一言不发《三国演义》49梁山泊的军师——无（吴）用

梁山泊的军师叫吴用，因为谐音吴用同无用造句：

我们要搬家了，很多旧东西都成了梁山伯的军师——无（吴）用了。梁山泊的军师——无（吴）用

梁山泊的军师叫吴用，因为谐音吴用50刘关张桃园三结义——生死之交孔明借东风——巧用天时孙猴子的脸——说变就变关公赴会——单刀直入徐庶进曹营——一言不发梁山泊的军师——无（吴）用刘关张桃园三结义——生死之交51巧用歇后语，练一练：1.老师让他管理班级卫生，结果他什么也不干，班级卫生一塌糊涂，真是

。2.上午还是风和日丽的天，下午就大雨倾盆，这天气真是

。3.科学老师今天教我们滑翔机飞翔的道理，刚好今天有5级的风，上课效果很好，真算是

。巧用歇后语，练一练：524.上次作战，他救了我一命，我和他真可谓是

。5.他向来有什么说什么，每次发言都据理力争，真是

。6.小红听讲不认真，每次上课都是

。4.上次作战，他救了我一命，我和他真可谓是53刘关张桃园三结义--------生死之交孔明借东风--------巧用天时关公赴会----------单刀直入徐庶进曹营--------一言不发梁山泊的军师------无（吴）用孙猴子的脸--------说变就变名著中的歇后语还有哪些？刘关张桃园三结义--------生死之交名著中的歇后语还有54歇后语草船借箭——满载而归草船借箭——神机妙算草船借箭——有误（雾）草船借箭——多多益善诸葛亮用兵------神出鬼没

诸葛亮当军师------名副其实诸葛亮的锦羹------神机妙算林黛玉葬花——自叹命薄猪八戒戴花———越多越丑

猪八戒照镜子——里外不是人人

潘金莲给武松敬酒——别有用心林冲买宝刀——中了诡计狗咬吕洞宾——不识好歹·诸葛亮借箭——有借无还·张飞穿针——粗中有细貂蝉唱歌——有声有色周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨歇后语55习作快速读文，看看本次习作是什么内容？内容：缩写文章步骤1、缩写之前，要把文章多读几遍，读懂内容，抓住要点2、根据文章内容，想清楚哪些内容该保留，哪些可以删减，并考虑怎样连缀成文。3、对需要保留的内容，不要照搬原文，而要适当改写。4、写完之后，再和原文比较一下，看看是否保留了主要内容，意思是否准确，完整。语句是否