小学教学目标责任书

小学教学目标责任书小学教学目标责任书为了加强学校教师队伍建设，塑造教师良好的形象；为了完成教育教学管理工作和安全工作，全面提高教育教学质量，学校同全体教师签订目标责任书。内容如下：一、师德师风目标责任：1、认真学习《中小学教师职业道德规范》，《长兴路中心校制度》和《南阳小学管理手册》等有关法律法规，做到学法、知法、懂法、守法，依法施教，依法治校。2、全面贯彻党的教育方针，爱护学生，全面关心学生思想、学习、生活、健康。尊重每个学生的人格，坚持正面教育，严禁体罚与变相体罚学生，或讥讽、歧视、侮辱学生。3、关心学校，处处维护学校集体荣誉，事事为学校着想，爱护公物，关心学校一草一木。认真工作，勇跳工作重担，努力完成本职工作。不在工作时间内从事与教育教学无关的活动，不无故旷课、迟到、早退、缺课、擅自调课或请人代课。不在课堂上抽烟和使用通讯工具。4、加强自身修养，说话和气，以礼待人，尊重别人，言行举止文明，衣着整洁，大方热情接待家长来访。在思想境界、文化修养、道德情操方面言传身教，为人师表，凡要求学生做到的，自己首先做好，事事处处做学生表率。5、勤奋学习，锐意进取。努力学习政治，学习业务，学习文化，提高自身政治理论水平、业务素质和综合能力，完成规定的继续教育任务，使自身整体素质不断得到提升。6、遵守社会公共秩序，遵守学校各项规章制度，服从集体，顾全全局。不参加有损国家和人民利益的活动；廉洁从教，不准举办各类有偿的特长班、补习班、辅导班、家教班，不准向学生、家长“吃、拿、卡、要”或收受他们的财物。不准将学生的书本、用具等物品收归己有或挪作他用。7、加强团结，严以律己，宽以待人，从学校整体利益考虑问题，待人诚恳不虚伪，不说不利于团结的话，不散布不负责任的言论，杜绝有损于同志的言行，光明正大，坚持团结，勇于开展批评与自我批评。积极为学校的建设发展献计献策。8、加强教风，严肃考风，按照《致远实验学校教学六认真要求》，落实各项教学工作。积极推进素质教育，努力减轻学生负担，全面提高教学质量。二、教育教学教研目标责任：1、完成各种计划、总结及学校安排的资料、表册的上交整理工作；保质保量认真完成各项工作，力求有过程、有成效。2、开全课程、上足课时；严格按课程表规定的课程上课，不得擅自改变课程设置或课程内容；3、立足课堂，加强课堂教学研究，规范自身课堂教学行为，努力提高课堂教学效率；4、按要求先周备课，按学科特点及教研组要求布置作业；5、积极参加学校安排的教育教学活动。按时按要求参加校内外各种教育活动和教研活动；6、认真参加课题研究，做到计划、开题、过程资料、经验交流、结题、推广，资料完整；7、全面提高教学质量，参加学校组织的学科测评或相关评比。校长（签字）：教师（签字）：2015年9月14日小学教师教育教学目标责任书2016-06-0419:21|#2楼为了加强学校教师队伍建设，塑造教师良好的形象;为了完成教育教学管理工作和安全工作，全面提高教育教学质量，学校同全体教师签订目标责任书。内容如下：一、师德师风目标责任1、全面贯彻党的教育方针，爱护学生，全面关心学生思想、学习、生活、健康。尊重每个学生的人格，坚持正面教育，严禁体罚与变相体罚学生，或讥讽、歧视、侮辱学生。2、关心学校，处处维护学校集体荣誉，事事为学校着想，爱护公物，关心学校一草一木。认真工作，勇挑工作重担，努力完成本职工作。不在工作时间内从事与教育教学无关的活动，不无故旷课、迟到、早退、缺课、擅自调课或请人代课。不在课堂上抽烟和使用通讯工具。3、加强自身修养，说话和气，以礼待人，尊重别人，言行举止文明，衣着整洁，大方热情接待家长来访。在思想境界、文化修养、道德情操方面言传身教，为人师表，凡要求学生做到的，自己首先做好，事事处处做学生表率。二、教育教学教研目标责任1、完成各种计划、总结及学校安排的资料、表册的上交整理工作；保质保量认真完成各项工作，力求有过程、有成效。2、开全课程、上足课时；严格按课程表规定的课程上课，不得擅自改变课程设置或课程内容；3、立足课堂，加强课堂教学研究，规范自身课堂教学行为，努力提高课堂教学效率；4、按要求超周备课，按学科特点及教研组要求完成作业量；5、积极参加学校安排的教育教学活动。按时按要求参加校内外各种教育活动和教研活动；6、认真参加课题研究，做到计划、开题、过程资料、经验交流、结题、推广，资料完整；7、全面提高教学质量，参加学校组织的学科测评或相关评比。三、安全工作目标责任1．主动学习，学习贯彻国家有关安全的法律法规，增强安全意识；2．注重教育，经常对学生进行安全教育，增强学生的安全防范意识和自护自救能力。3．坚守岗位，对自己教学活动范围的学生的安全全面负责。4．加强值班教师为安全工作的第一责任人，要切实履行好岗位职责，发现学生进行不安全活动及不良情绪，要及时进行制止和教育。四、教学质量目标责任1、教学成绩定量目标：根据上学年各年级综合成绩制定。本学年各项目标任务务必上升15%，努力消除不达标现象。2、教学成绩名次目标：教学成绩在全县的质检中，单科成绩不低于同组第7名。在全县的质量监测中，单科成绩不低于第15名。五、特别说明：凡具有以下行为之一者，本学年目标责任考核为不合格。（1）拒不服从学校工作安排的。（2）严重违反学校教师办公制度的（未办理手续擅自离岗，上网做与工作无关的事，串办公室闲聊）。（3）玩忽职守，出现安全事故，造成较大影响的。（4）向学生家长索要财物，私自为学生征订教辅，有悖师德的。（5）体罚或变相体罚学生、侮辱、讽刺、挖苦学生，强迫学生转学或退学，造成重大社会影响的。（6）与同事不能友好相处，工作时间严重失态，背后非议他人，造谣中伤，造成恶劣影响的。（7）无理取闹，与学生家长、社群发生争端，造成恶劣影响的。（8）教学态度不端正，能虚作假，质量检测中出现严重违规违纪现象。（9）教学成绩下滑，不能完成教学质量目标的80%。六、说明：1、本责任书由教师与学校签订，一学年一签订，一式两份，各执一份。自签订之日起实行。2、在实施过程中出现争议，由学校校委会负责解释和裁决。校长（签字）：教师（签字）：2011年11月18日教师岗位目标责任书2016-06-0422:58|#3楼一、德育目标：1、遵纪守法，依法执教，廉洁执教，认真贯彻教育方针，严格遵守规章制度，服从工作分配，履行教师岗位职责。2、严格要求，科学管理。关心爱护每一位学生，尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生，不侮辱学生。3、加强个人修养建设，乐教爱岗，“内提素质，外塑形象”，使家长、学生满意率达90％以上。4、做好学生思想教育工作，每位教师必须把学生德育工作放在首位，培养学生遵守《小学生日常行为规范》，遵守校园常规，培养学生诚实守信，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，严于律己的品质。二、教育教学目标：1、班级管理目标：依照德智体美劳全面发展的.要求，开展好全员育人导师制活动。面向全体学生，培养学生的个体特长和良好的行为习惯，期内班级学生不出现安全事故。注重学困生的转化，学生辍学率为0。积极召开班干部会，召开主题班会。积极配合学校工作，按时完成学校和部门分配的临时性工作任务。2、教师要不断提高教学基本功，每位教师每学年要具有一篇优秀论文或优秀教案（反思），上1节公开课，积极参加集体备课活动，每节课都做到课前进行二次备课课后有教学反思。3、按照学年初制定的要求，教师按质按量的完成好，教学常规工作，及个人所负责的档案管理工作。4、教师要积极承担学校教育教研工作任务，大胆改革创新，积极参加学校，努力提高自身素质，积极参加听课议课活动提高课堂效益，提高教学成绩。5、教师严格按照教学常规进行教育教学工作，严格遵照学校的坐班制要求，在上班期间不做与教育教学无关的事，不得上网聊天、打游戏。6、遵守学校相关制度，不做对不利于学校或他人的事。以上各项目标指标由学校各部门学期末联合考查，量化积分，作为教师奖惩和评优树模，履职考核的依据。校长：教师：2015年2月小学教师工作目标责任书2016-06-0415:51|#4楼为了在本学年度顺利完成学校各项工作，努力实现我校教育教学工作进入全乡前列，使各位教师尽心尽力的干好工作，经学校研究决定与大家签订以下目标。（一）师德表现1、遵纪守法，依法执教观，加强理论学习，完善提高理论水平。2、遵守规章制度、护校护产，无损坏、丢失财物现象。关心学生、团结协作，。3、为人师表，遵守公德，穿着得体，谈吐文明，严禁侮辱学生，严禁体罚和变相体罚。4、以人为本观，管、导结合，做好思想沟通，全面育人，严格理，耐心疏导。5、服从安排，实事求是，恪守“务实、协作”的工作作风。6、廉洁从教，洁身自爱。乐于奉献，。7、尊重家长，主动与学生家长联系，协助学校构建学校、家庭、社会三位一体的立体育人网络。（二）教育教学1、执行课程标准，坚持写课后反思和教育教学论文。2、落实教学常规，积极参与集体备课，严禁备课和上课脱节，做到有计划、有反思、有总结。3、提前候课，无特殊情况不准离开教室和坐着讲课。利用现有电化教学，认真研究每个教学环节，课堂目标实现效率高。注重听“推门”课，促进业务提高。突出学生为主体、训练为主线的原则，培养学生创新思维。利用现有电化教学每学期上课不少于15节；每月听课2节以上，每学期听课不少于10节，做好记录和点评、总评。4、作业量符合要求，禁止拖批、漏批、代批作业现象。作业批改有记录。5、认真辅导，严禁擅自将学生轰出课堂。承认个别差异，帮助困难学生有所提高，确保学生受教育权，让学生体验进步的快乐。6、认真组织考试，对学生适量考查测试，禁止成绩排名次，严肃考风考纪，加强定量和定性分析，反思不足，改进有措施，有切实可行的整改计划。7、主动开展或参与他人课题研究，吸取先进思想和理念，引领和改进自身方法，提高教学艺术和课堂效益。8、凡事以学校整体利益为重，服从学校管理。分担事务及临时性、突击性工作按时认真完成。（三）安全、卫生管理1、对学生的安全、卫生工作做到天天讲，天天提醒和指导。2、主动或协助加强学生课间活动的监护和指导。3、确保班级没有重大安全事故发生。4、实行首任责任追究制。（四）常规习惯具体要求1、遵循教学常规，按课表上课，提前侯课，不迟到、不早退、不拖堂、中途不无故离开教室，课堂所需物品和教具必须事先备好。2、上课期间其他教师（包括班主任）未经上课教师同意，不得占用上课时间或因某问题将学生叫离教室，特殊情况须征得上课教师同意。3、根据学校需要，按时填写有关表册，及时完成临时工作，明确自身职责，创造性地完成各项目标任务。4、上课期间关闭通讯工具，严禁接、打手机，不说、不做与教学无关的话和事。无特殊原因不得坐着讲课，不在学生课堂喝茶或与他人叙谈家常。（五）具体目标分解1、日常工作必须达到（或基本达到）规定要求，当日工作当日了，方可视为任务完成。2、课堂教学保证上课与备课相统一，教学效果和课堂效率必须不断提高，达到上级要求水准。3、语、数、英、综合实践等学科成绩在调研和期中、期末考试中必须力争达到全区中等或中等偏上水平。2、常识科考查科目达到区教研室规定要求。3、体、卫、艺、技科目组织活动有成效，参加比赛必须保证获奖。4、组织开展相关训练队（或兴趣小组）活动，效果良好。小学教师岗位目标责任书2016-06-0411:10|#5楼一、德育目标：1、遵纪守法，依法执教，廉洁执教，认真贯彻教育方针，严格遵守规章制度，服从工作分配，履行教师岗位职责。2、严格要求，科学管理。关心爱护每一位学生，尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生，不侮辱学生。3、加强个人修养建设，乐教爱岗，“内提素质，外塑形象”，使家长、学生满意率达90％以上。4、加强政治学习，每学期政治学习笔记和心得体会不少于3000字。5、做好学生思想教育工作，每位教师必须把学生德育工作放在首位，培养学生遵守《小学生日常行为规范》，遵守校园常规，培养学生诚实守信，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，严于律己的品质。二、教育教学目标：1、班级管理目标：班主任工作：依照德智体美劳全面发展的要求，开展班务工作。面向全体学生，培养学生的个体特长和良好的行为习惯，期内班级学生不出现安全事故。学困生转化达80％以上，学生辍学率为0。每学期召开班干部会不少于5次，召开班队主题不低于10次，家长会1—2次，家访不低于学生人数的50%，按时完成学校分配的临时性工作任务。经常联系和组织各科任教师互通情况，协调关系，商讨本班的教育工作。2、 教师要不断提高教学基本功，每位教师每学年要具有一篇优秀论文或优秀教案（反思），上1节公开课，积极参加集体备课活动，每节课都做到课前进行，二次备课课后有教学反思。3、 教导主任要积极做好学校教学、教研工作的安排、管理、监督等工作，认真组织开展好学校教学教研工作，充分利用教学资源，探究适合学生实际的教法。要做好对教师的督促检查工作。积极配合好校长搞好学校全面工作。4、 少先队辅导员要严格按照中心学校及本校有关要求做好学校德育教育工作的开展，少先队工作的管理与主持工作。积极配合好校长搞好学校全面工作。5、 学校财务管-理-员要严格遵守财务制度，严守报账原则；努力做好学校后勤工作；加强学校财产管理登记工作。6、 教师要积极承担学校教育教研工作任务，大胆改革创新，积极参加学校，努力提高自身素质，每期听课中心学校提出的标准。7、 教师严格按照教学常规进行教育教学工作，严格遵照学校的坐班制要求，在上班期间不做与教育教学有关的事。8、 遵守学校相关制度，不做对不利于学校或他人的事。三、教学质量目标：1、 所担任的学科成绩力争在学校不低于前三名，优秀率、及格率力争达到并超过学校标准。2、 全面完成学校各部门临时分配的各项工作任务。以上各项目标指标由学校学期末综合合考查，量化积分，作为教师奖惩和评优树模，履职考核、续聘、解聘的依据。师德师风工作计划2012年3月校长：责任人：白银区第二小学德育工作一直是学校教育的工作的重点，为了使本校的德育工作更好的开展，同时为增加教师工作的使命感，净化教师的心灵，并按照县教育局的要求，本校决定本学期组织教师进行德育学习，学习计划如下：一、时间安排集中学习二、学习内容1、宜阳县教育系统十条禁令2、中心学教师职业道德规范3、雷锋日记4、洛阳市中小学教师文明用语5、优秀教师的100个好习惯一6、优秀教师

的100个好习惯二7、教师职业道德规范权威解读8、中心学教师师德“十不准”三、学习方式1、研讨、交流以教研组为单位，研讨集中学习的学习内容，要求每位教师结合自己的教学实践深刻反思自己的职业操守，育人理念并与学习内容对照，使讨论内容切中实际。2、心得要求每个教师每次学习后写出一篇学习心得并上交校办公室。3、论坛利用例会开展德育学习研讨，就学习心得中体现的优秀做法、想法进行交流展示。上观乡中心小学2012年3月仪器器材管-理-员目标责任书1、文体器材管理人员应以高度的事业心和责任感，牢固树立全心全意为教学服务的观点，努力做好文体器材的管理工作。2、掌握教材内容，上好体育课，课前画好场地，准备好体育器材。课后及时收回体育用品，如有短少，须及时查明处理。3、配合体育课外活动的开展出借体育器材，活动结束后，及时收回，如有丢损，应及时追查、赔偿，控制器材非正常损耗率。4、妥善保管体育器材，定期清点，每学期清点一次。5、购进体育用品，及时登记造册。实物损坏，保存物证，并在登记册上注明报废原因。6、经常做好体育器材的检查、维修和保养工作。7、发现体育器材损坏，应立即停止使用，保证不发生因体育器材损坏或安装而造成的伤害事故。8、自觉保持室内外卫生整洁、设备整齐完好无损责任追究：1、由于管理责任人或使用人员不负责任造成的损坏或丢失，由相关责任人负责修理或赔偿。2、各种器材自然损坏或报废时，要及时向学校报告。迟