高考文学类文本阅读：小说的场景考点备考课件

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小说的场景考点备考高考文学类文本阅读：

小说的场景考点备考一、高考场景题目1.文中画线处写欢迎会的场景有什么用意？请结合全文内容具体分析。一、高考场景题目1.文中画线处写欢迎会的场景有什么用意？请结2.小说中多次写到夜幕降临的场景，请结合原文说说这样写的效果。2.小说中多次写到夜幕降临的场景，请结合原文说说这样写的效果3.文中多次写到蓝天，作者这样写的用意是什么？请简要分析。

参考答案：①作者写了纯净的蓝天被战争玷污，但蓝天的美丽不会因为战争而改变，既交代了时代

背景（战争环境），又蕴含了作者对侵略者的愤懑。

②蓝天象征美好的事物，美好的人性，含蓄地表现了在残酷的战争中，师生依然教书读书做学问，彼此间的情谊和关爱未改变，保持了人格的高贵与尊严。

③运用排比的修辞突出了蓝天的美，美丽的蓝天与空袭的敌机形成对比，体现战争的残酷。散文化的写法突显了小说的诗性，雅致隽永。

3.文中多次写到蓝天，作者这样写的用意是什么？请简要分析。

二、场景考点与教材的关系二、场景考点与教材的关系三、考点学习（一）什么是场景？三、考点学习（一）什么是场景？（二）场景描写的作用1、给全篇“定调”。小说开头的场景就带给我们紧张的气氛，结尾的场景则给我们带来不详的预兆。从喧嚣的静寂、阴郁的气氛弥漫开来，一直渗透到全篇，给小说定下了悲剧的调子。（二）场景描写的作用1、给全篇“定调”。小说开头的场2、营造意境与渲染气氛。

《炮兽》中一开始对大炮疯狂的破坏场景的描写为我们渲染出了一种紧张、急迫、恐怖的气氛，既写出了情势的险恶，又为人物的出场做了铺垫。2、营造意境与渲染气氛。《炮兽》中一开始对大炮疯狂的破坏场3、导引人物出场。《炮兽》整个场景的设计，都是为了引导全书的主角之一朗德纳克侯爵出场。3、导引人物出场。《炮兽》整个场景的设计，都是为了引导全书的4、揭示人物性格。比如第三部分中炮手与大炮搏击的场景，就集中表现出了炮手的英勇无畏、侯爵的智勇双全以及坚毅果敢的性格。4、揭示人物性格。比如第三部分中炮手与大炮搏击的场景，就集中《炮兽》中，大海的风暴、船上的劫难，何尝不是一种象征？5、作为象征。《炮兽》中，大海的风暴、船上的劫难，何尝不是一种象征？5、作课本之外的补充：6.暗示人物心情。如《安东诺夫卡苹果》中“行走在朝霞绚烂、凉风习习的原野上,是何等的心旷神怡啊!地势平坦,远方的景物尽收眼底。天空轻盈、寥廓、深邃。……活像乐谱上黑色的音符,像极了”,这些描写生动地表现了作者对农庄生活的热爱之情。课本之外的补充：6.暗示人物心情。如《安东诺夫卡苹果》中“行7.推动情节发展。如《炮兽》一文,当脱链的大炮在中甲板上大肆破坏时,没有人能制止,后来下去一个炮队队长,于是推动了情节的发展;再后来又下去一个“老头”,又一次推动了情节的发展。7.推动情节发展。如《炮兽》一文,当脱链的大炮在中甲板上大肆8.深化作品主旨。如《桥边的老人》中“他说着撑起来,摇晃了几步,向后一仰,终于又在路旁的尘土中坐了下去”,这一场景描写与小说开头的场景描写相照应,深化了小说对战争的批判。8.深化作品主旨。如《桥边的老人》中“他说着撑起来,摇晃了几9.改变故事节奏。如场景描写发生在开头,则使文章舒缓自然;如果在文中,可以调整节奏;如在剑拔弩张的场面中插入一段自然景物描写,可缓解紧张气氛,让读者放松精神。9.改变故事节奏。如场景描写发生在开头,则使文章舒缓自然;如四、场景与环境描写的区别

环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。其中，社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。运用环境描写要做到：目的明确——为表达中心思想服务；具体生动——给人身临其境之感；抓住特征——写出独具特色的景物。四、场景与环境描写的区别环境描写是指对人物所处的具体

场景是指对人物（往往是众多人物）在一定时间和环境中的活动所构成的画面的描写。场景要做到：有条不紊，主次明晰；既有全景的描述，也有细致的特写；要写出特定场合的气氛。场景与环境描写的不同在于：环境描写是描写人物活动的客观环境，是“静态”的描写；而场景是以人物活动为中心的“动态”的描写。场景是指对人物（往往是众多人物）在一定时间和环五、自然环境描写的作用1.环境本身：(1)自身具有独立的审美价值，表现地域风光；(2)提示或交代时间、地点、和环境特点；(3)渲染气氛，营造氛围，奠定基调；（4）暗示社会环境。五、自然环境描写的作用1.环境本身：2.对人物：（1）烘托人物性格或心情，有助于塑造人物形象；（2）表现人物身份、地位、性格等；（3）暗示人物命运。2.对人物：3.对情节：(1)推动情节发展；（2）开头：引出下文，为后面情节的发展做铺垫或制造悬念，与下文（结尾）相呼应；（3）结尾：与上文（开头）相呼应，使小说结构完整；（4）与标题相呼应，诠释标题的内涵；（5）作为情节发展的线索。3.对情节：4.对主旨：(1)具有某种象征意义或暗示作用；(2)揭示主题，深化主旨，增添小说的意味。4.对主旨：社会环境描写的作用(1)交代人物活动及其成长的时代背景，揭示各种复杂的社会关系；(2)交代人物身份，表现人物性格，或影响、决定人物性格；(3)揭示社会的本质特征，揭示主题。社会环境描写的作用(1)交代人物活动及其成长的时代背景，揭示《炮兽》整个场景的设计，都是为了引导全书的主角之一朗德纳克侯爵出场。这一场景为他的出场作了哪些设计？六、当堂检测《炮兽》整个场景的设计，都是为了引导全书的主角之一朗1、恶劣的自然环境烘托人物的坚定意志。船在大海上航行，波涛汹涌，天气恶劣，充满不可预测的危险，这样的环境足以展现人物的坚定意志。2、炮兽肆虐的特定场景考验了人物的意志和能力，这是英雄人物施展自己才能的良好舞台。3、船员、炮队队长、老人的层层对照展现了人物的极大勇气，沉着冷静，坚毅果敢，智勇双全。4、卖足关子，保持神秘，吸引读者。身为重要人物，肩负重大使命，却以“穿着农民服装的老头”出场，关键时刻的出色表现，一步步加深了人物的神秘感，吊足了读者的胃口。1、恶劣的自然环境烘托人物的坚定意志。船在大海上航行，波涛汹高考文学类文本阅读：

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小说的场景考点备考一、高考场景题目1.文中画线处写欢迎会的场景有什么用意？请结合全文内容具体分析。一、高考场景题目1.文中画线处写欢迎会的场景有什么用意？请结2.小说中多次写到夜幕降临的场景，请结合原文说说这样写的效果。2.小说中多次写到夜幕降临的场景，请结合原文说说这样写的效果3.文中多次写到蓝天，作者这样写的用意是什么？请简要分析。

参考答案：①作者写了纯净的蓝天被战争玷污，但蓝天的美丽不会因为战争而改变，既交代了时代

背景（战争环境），又蕴含了作者对侵略者的愤懑。

②蓝天象征美好的事物，美好的人性，含蓄地表现了在残酷的战争中，师生依然教书读书做学问，彼此间的情谊和关爱未改变，保持了人格的高贵与尊严。

③运用排比的修辞突出了蓝天的美，美丽的蓝天与空袭的敌机形成对比，体现战争的残酷。散文化的写法突显了小说的诗性，雅致隽永。

3.文中多次写到蓝天，作者这样写的用意是什么？请简要分析。

二、场景考点与教材的关系二、场景考点与教材的关系三、考点学习（一）什么是场景？三、考点学习（一）什么是场景？（二）场景描写的作用1、给全篇“定调”。小说开头的场景就带给我们紧张的气氛，结尾的场景则给我们带来不详的预兆。从喧嚣的静寂、阴郁的气氛弥漫开来，一直渗透到全篇，给小说定下了悲剧的调子。（二）场景描写的作用1、给全篇“定调”。小说开头的场2、营造意境与渲染气氛。

《炮兽》中一开始对大炮疯狂的破坏场景的描写为我们渲染出了一种紧张、急迫、恐怖的气氛，既写出了情势的险恶，又为人物的出场做了铺垫。2、营造意境与渲染气氛。《炮兽》中一开始对大炮疯狂的破坏场3、导引人物出场。《炮兽》整个场景的设计，都是为了引导全书的主角之一朗德纳克侯爵出场。3、导引人物出场。《炮兽》整个场景的设计，都是为了引导全书的4、揭示人物性格。比如第三部分中炮手与大炮搏击的场景，就集中表现出了炮手的英勇无畏、侯爵的智勇双全以及坚毅果敢的性格。4、揭示人物性格。比如第三部分中炮手与大炮搏击的场景，就集中《炮兽》中，大海的风暴、船上的劫难，何尝不是一种象征？5、作为象征。《炮兽》中，大海的风暴、船上的劫难，何尝不是一种象征？5、作课本之外的补充：6.暗示人物心情。如《安东诺夫卡苹果》中“行走在朝霞绚烂、凉风习习的原野上,是何等的心旷神怡啊!地势平坦,远方的景物尽收眼底。天空轻盈、寥廓、深邃。……活像乐谱上黑色的音符,像极了”,这些描写生动地表现了作者对农庄生活的热爱之情。课本之外的补充：6.暗示人物心情。如《安东诺夫卡苹果》中“行7.推动情节发展。如《炮兽》一文,当脱链的大炮在中甲板上大肆破坏时,没有人能制止,后来下去一个炮队队长,于是推动了情节的发展;再后来又下去一个“老头”,又一次推动了情节的发展。7.推动情节发展。如《炮兽》一文,当脱链的大炮在中甲板上大肆8.深化作品主旨。如《桥边的老人》中“他说着撑起来,摇晃了几步,向后一仰,终于又在路旁的尘土中坐了下去”,这一场景描写与小说开头的场景描写相照应,深化了小说对战争的批判。8.深化作品主旨。如《桥边的老人》中“他说着撑起来,摇晃了几9.改变故事节奏。如场景描写发生在开头,则使文章舒缓自然;如果在文中,可以调整节奏;如在剑拔弩张的场面中插入一段自然景物描写,可缓解紧张气氛,让读者放松精神。9.改变故事节奏。如场景描写发生在开头,则使文章舒缓自然;如四、场景与环境描写的区别

环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。其中，社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。运用环境描写要做到：目的明确——为表达中心思想服务；具体生动——给人身临其境之感；抓住特征——写出独具特色的景物。四、场景与环境描写的区别环境描写是指对人物所处的具体

场景是指对人物（往往是众多人物）在一定时间和环境中的活动所构成的画面的描写。场景要做到：有条不紊，主次明晰；既有全景的描述，也有细致的特写；要写出特定场合的气氛。场景与环境描写的不同在于：环境描写是描写人物活动的客观环境，是“静态”的描写；而场景是以人物活动为中心的“动态”的描写。场景是指对人物（往往是众多人物）在一定时间和环五、自然环境描写的作用1.环境本身：(1)自身具有独立的审美价值，表现地域风光；(2)提示或交代时间、地点、和环境特点；(3)渲染气氛，营造氛围，奠定基调；（4）暗示社会环境。五、自然环境描写的作用1.环境本身：2.对人物：（1）烘托人物性格或心情，有助于塑造人物形象；（2）表现人物身份、地位、性格等；（3）暗示人物命运。2.对人物：3.对情节：(1)推动情节发展；（2）开头：引出下文，为后面情节的发展做铺垫或制造悬念，与下文（结尾）相呼应；（3）结尾：与上文（开头）相呼应，使小说结构完整；（4）与标题相呼应，诠释标题的内涵；（5）作为情节发展的线索。3.对情节：4.对主旨：(1)具有某种象征意义或暗示作用；(2)揭示主题，深化主旨，增添小说的意味。4.对主旨：社会环境描写的作用(1)交代人物活动及其成长的时代背景，揭示各种复杂的社会关系；(2)交代人物身份，表现人物性格，或影响、决定人物性格；(3)揭示社会的本质特征，揭示主题。社会环境描写的作用(1)交代人物活动及其成长的时代背景，揭示《炮兽》整个场景的设计，都是为了引导全书的主角之一朗德纳克侯爵出场。这一场景为他的出场作了哪些设计？六、当堂检测《炮兽》整个场景的设计，都是为了引导全