物联网控制技术实验教学大纲

物联网控制技术实验教学大纲适用范围：2020版本科人才培养方案课程代码：08150161课程性质：专业必修课课程名称：物联网控制技术总学时/实验学时：32/8学分：2学分先修课程：物联网通信技术、无线传感网络后续课程：适用专业：物联网工程教材：《物联网控制技术》（第一版），王万良著，高等教育出版社，2016.09开课单位：计算机科学与技术系一、课程性质、目的和任务该课程是物联网工程本科专业的专业必修课程，侧重于使学生掌握扎实的物联网专业核心知识和专业核心技能。其任务主要是物联网控制技术的发展、网络化远程控制技术、物联网控制器、物联网建模技术、物联网控制策略、物联网可靠性设计、物联网控制系统设计。通过本课程的学习，使学生熟悉物联网控制技术的基本概念、基本控制技术，掌握物联网应用系统设计方法及自学新知识的能力，同时为学习后续课程打下必要的基础。二、实验教学基本要求设计实验包括物联网控制器、PID控制、电机控制、物联网控制系统等共4个实验。参照“工程教育认证标准”，围绕物联网工程专业人才培养标准，实验教学要求及指标点如下：（1）能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达并通过文献研究分析复杂工程问题，以获得有效结论；（2）能够设计针对复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素；（3）能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论；（4）能够针对复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性；（5）能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色；（6）具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。此外，安全用电是实验中始终需要注意的重要事项。为了做好实验，并且确保人身和设备的安全，在做设计实验时，必须要求学生严格遵守实验室安全用电规则。三、实验项目与内容大纲基本内容包括4个必做的实验，在规定的8个学时内完成。序号实验项目名称内容提要实验学时每组人数实验类型实验类别实验要求1物联网控制器完成一个基本的自动控制系统的设计、实验系统搭建与运行，观察、分析实验结果23验证基础必做2PID控制完成一个基本的PID控制系统的设计、实验系统搭建与运行，观察、分析实验结果23验证基础必做3电机控制完成一个基本的电机控制系统的设计、实验系统搭建与运行，观察、分析实验结果23设计基础必做4物联网控制系统完成一个基本的物联控制系统的设计、实验系统搭建与运行，观察、分析实验结果23设计基础必做四、考核方式实验成绩主要由实验操作成绩和实验报告成绩来评定，其比例为实验操作成绩占实验成绩的50%，实验报告成绩占实验成绩的50%。五、推荐教材和教学参考书实验教材：《物联网控制技术》（第一版），王万良著，高等教育出版社，2016.09参考书：马洪连等著,《物联网感知、识别与控制技术》（第二版）,清华大学出版社,2017年.彭力著,《物联网技术概论》（第二版）,北京航空航天大学出版社,2015年.刘丽军、邓子云著,《物联网技术与应用》（第一版）,清华大学出版社,2012年.季顺宁著,《物联网技术概论》（第一版）,机械工业出版社,2012年.六、说明每位学生必须按规定完成实验课，因故不能参加实验者，应课前向指导教师请假（必须经有关领导批准），对所缺实验要在期末课程考试时间之前补齐。每次实验课前，要求学生必