C程序设计A实验教学大纲

C程序设计A实验教学大纲适用范围：2020版本科人才培养方案课程代码：08130101课程性质：学科基础必修课课程名称：C程序设计A总学时/实验学时：64/16学分：4学分先修课程：无适用专业：物联网工程、软件工程、数据科学与大数据技术、数字媒体技术等专业教材：《C程序设计》（第五版），谭浩强著，清华大学出版社，2017.08开课单位：计算机科学与技术学院一、课程性质、目的和任务本课程是物联网工程、软件工程、数据科学与大数据技术、数字媒体技术等全校工科类本科学生的学科基础必修课。其任务主要是掌握C语言的基本知识、语法；能够综合运用所学知识，熟练掌握阅读和分析简短程序的方法和技巧，熟练掌握调试简单程序的方法和技巧；养成良好的程序设计风格，熟练使用自顶向下逐步求精的方法来解决问题，最终掌握程序设计方法及自学新知识的能力,同时为学习后续课程打下必要的基础。二、实验教学基本要求C程序设计A实验包括C程序开发环境与基本数据类型、C程序的结构与控制、数组与指针、用户定制数据类型与数据存储等共4个实验。通过这些实验，使学生验证理论课的内容，掌握C语言的基本知识、语法，掌握阅读和分析简短程序的方法和技巧，掌握调试简单程序的方法和技巧；最终掌握程序设计方法。使学生具备使用程序设计语言来解决实际问题的初步能力。此外，安全用电是实验中始终需要注意的重要事项。为了做好实验，并且确保人身和设备的安全，在做程序设计基础实验时，必须要求学生严格遵守实验室安全用电规则。三、实验项目与内容大纲基本内容包括4个必做的实验，在规定的16个学时内完成。序号实验项目名称内容提要实验学时每组人数实验类型实验类别实验要求1C程序开发环境与基本数据类型通过简单的C语言程序，熟悉C语言的开发环境，掌握整型、实型、字符型等基本数据类型的使用。41验证基础必做2C程序的结构与控制掌握顺序结构、选择结构、循环结构等三种程序基本结构，掌握使用函数来组织程序的方法。41设计基础必做3数组与指针掌握一维和二维数组的使用，掌握指针的定义与使用，掌握指针作为函数参数，掌握函数中参数传递的两种方式。41验证基础必做4用户定制数据类型与数据存储结构体的定义、数据输入方法，掌握结构体成员变量的两种访问方法；掌握使用文件存取数据的方法。41设计基础必做四、考核方式实验成绩主要由实验操作成绩和实验报告成绩来评定，其比例为实验操作成绩占实验成绩的50%，实验报告成绩占实验成绩的50%。五、推荐教材和教学参考书实验教材：《C程序设计教程上机辅导与习题集》，谭浩强主编，北京：清华大学出版社，2006.1。参考书：1.《C语言程序设计》，杨娟，谢先伟编著，清华大学出版社，2015年．2.《C语言程序设计教程（翻译版）》，何钦铭，王兆青，陆汉权等译著，高等教育出版社，2011年．3.《C语言程序设计（第3版）》，苏小红，王宇颖，孙志岗编著，高等教育出版社，2015年．六、说明每位学生必须按规定完成实验课，因故不能参加实验者，应课前向指导教师请假（必须经有关领导批准），对所缺实验要在期末课程考试时间之前补齐。每次实验课前，要求学生必须进行预习。每位学生必须按实验指导书的要求