【2022】初中物理力学、电学知识点总结

初中物理力学知识点总结一、力知识归纳1．什么是力：力是物体对物体的作用。2．对它的力)。3．力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。（体形状或体积的改变，叫做形变。）N。1用的力。实验室测力的工具是：弹簧测力计。弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。(1(2)认清最小刻度和测量范围；(3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度，(4)测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致；⑸观察读数时，视线必须与刻度盘垂直。（6）测量力时不能超过弹簧测力计的量程。8．力的三要素是：力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。9．力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。具体的画法是：用线段的起点表示力的作用点；延力的方向画一条带箭头的线段，箭头的方向表示力的方向；有时也可以在力的示意图标出力的大小，10．重力：地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力。重力的方向总是竖直向下的。物体由于地球的吸引而受到的力叫重力。重力的施力物体是地心。重力的方向总是竖直向下。物体受到的重力的大小跟物体的质量成正比，计算公式是：G=mg，g9.8N/kg，重力随着纬度大小改变1kg9.8N点叫重心。11.重力的计算公式：G=mg，（式中g是重力与质量的比值：g=9.8牛顿/千克，g=10/千克）；12．重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。重锤线是利用重力的方向总是竖直向下的原理制造的仪器与重锤线平行的线或面都是竖直的，与重锤线垂直的线或面都是水平的。在生产和生活中，我们常用重锤线来检验一条直线是否竖直或一个平面是否水平还可以检查楼房是否竖直。在生活中在房屋的木条是否与地面平行等等。重锤线证明重力方向是竖直向下的和地球上存在万有引力。13．重心：重力在物体上的作用点叫重心。14．摩擦力：两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。15触面越粗糙，滑动摩擦力越大。增大有益摩擦的方法：增大压力和使接触面粗糙些。减小有害摩擦的方法：(1)使接触面光滑和减小压力；(2)用滚动代替滑动；(3)加润滑油；(4)利用气垫。（5）让物体之间脱离接触（浮列车）。静摩擦力和滑动摩擦力：静摩擦力大小在0到最大静摩擦力之间，随着外力的变化而变化与接触面相切，总与相对运动趋势相反滑动摩擦力大小与压力成正比，f=Fμ弹力：物体在力的作用下发生的形状或体积改变叫做形变。在外力停止作要对跟它接触的物体产生力的作用。这种作用叫弹力。即，在弹性限度范围之内，物体对使物体发生形变的施力物产生的力叫弹力。接触力按其性质可归纳为弹力和摩擦力，它们本质上都是由电磁力引起的。弹力是接触力，弹力只能存在于物体的相互接触处，但相互接触的物体之间，并不一定有弹力的作用。因为弹力的产生不仅要接触，还要有相互作用。弹力产生在直接接触而发生弹性形变的物体之间。通常所说的压力、支持力、拉力都是弹力。弹力的方向总是与物体形变的方向相反。压力或支持力的方向总是垂直于支持面而指向被压或被支持的物体。产生条件：接触并产生弹性形变。方向：弹力的方向与物体形变方向相反。①①轻绳的弹力方向沿绳指向绳收缩的方向。②压力、支持力的方向总跟接触的面垂直，面与面接触，点与面接触，都是垂直于面；点与点的接触要找两接触点的公切面，弹力垂直于这个公切面指向被支持物。③二力杆件（即只有杆的两端受力，中间不受力（包括杆本身的重力也忽略不计），叫二力杆件），弹力必沿杆的方向。一般杆件，受力较为复杂，应根据具体条件分析。④杆：弹力方向是任意的，由它所受外力和运动状态决定。同一直线上二力的合成：合力：如果一个力产生的效果跟几个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力．注意：1.“几个力”必须是同时作用在同一个物体上的力．合力并不是物体受到的又一个力．合力的实质是“等效力”，它可以代替那几个力．同向和反向。二、力和运动知识归纳1．牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。(牛顿第一定律是在经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的，因而不能用实验来证明这一定律)。惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。牛顿第一定律也叫做惯性定律。物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质，称为惯性。惯性是物体的一种固有属性，表现为物体对其运动状态变化的一种阻抗程度，质量是对物体惯性大小的量度。当作用在物体上的外力为零时，惯性表现为物体保持其运动状态不变，即保持静止或匀速直线运动；当作用在物体上的外力不为零时，惯性表现为外力改变物体运动状态的难易程度。在同样的外力作用下，加速度较小的物体惯性较大，加速度较大的物体惯性较小。所以物体的惯性，在任何时候（受外力作用或不受外力作用），任何情况下（静止或运动），都不会改变，更不会消失。在物理学里，惯性（inertia）是物体抵抗其运动状态被改变的性质。物体的惯性可以用其质量来衡量，质量越大，惯性也越大。物体平衡状态：物体受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。当物体在两个力的作用下处于平衡状态时，就叫做二力平衡。4．并且在同一直线上，则这两个力二力平衡时合力为零。5．物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。三、压强和浮力知识归纳1．压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。压强公式：P=F/Sp，1=1/FS2增大压强方法:(1)S不变，F↑;(2)F不变，S↓ (3) 同时把S↓。而减小压强方法则相反。液体压强产生的原因：是由于液体受到重力。液体压强特点：(1)液体对容器底和壁都有压强，(2)液体内部向各个方向都有压强；(3)压强相等；(4)不同液体的压强还跟密度有关系。*液体压强计算公式：，（ρ/3；g=9.8/千克；h是深度，指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离，单位是米。）8．的体积和质量无关。9．证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。10．大气压强产生的原因：空气受到重力作用而产生的，大气压强随高度的增大而减小。11．测定大气压强值的实验是：托里拆利实验。托里拆利实验：管开口端并把玻璃管小心地倒插在盛有水银的槽里，待开口端全部浸入水银槽内时放开手指，将管子竖直固定，当管内水银液面停止下降时，读出此时水银液柱与水槽中760mm。逐渐倾斜玻璃管，发现管内水银柱的竖直高度不变。管外液面上受到的大气压强，正是大气压强支持着管内760mm高的汞柱，也就是大760mm高的汞柱产生的压强相等。用内径不同的玻璃管和长短不同的玻璃管重做这个实验（一起对比），可以发现水银柱的竖直高度不变。说明大气压强与玻璃管的粗细、长短无关。（控制变量法）如把顶端橡皮塞拔去，在外部大然后演示验证，从而消除一些片面认识，加深理解。76011atm（atm为压强的非法定单位），1atm的值约为1.013×10^5Pa测定大气压的仪器是：气压计，常见气压计有水银气压计和无液气压计（金属盒气压计）。7601=760柱=1.013×105帕=10.34米水柱。14．沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。流体压强大小与流速关系：在流体中流速越大地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大。连通器：总是保持在同一水平面上。连通器的原理可用液体压强来解释。若在U有同一种液体，在连通器的底部正中设想有一个小液片ABABAB向左侧的压强。因为连通器内装的是同一种液体，左右两个液柱的密度相同，根据液体压强的公式P=ρgh可知，只有当两边液柱的高度相等时，两边液柱对液片AB的压强才能相等。所以，在液体不流动的情况下，连通器各容器中的液面应保持相平。知识网络100例－力和运动１．在湖中划船时，使船前进的的动力是（ ）A.桨划水的推力 B.水直接对船的推力 C.人对船的推力 D.水对桨的推2.踢到空中的足,受到哪些力的作( )A受到脚的作用力和重力B受到重力的作用C只受到脚的作有力D没有受到任何力的作用一辆汽车分别以6米/秒和4米/秒的速度运动时，它的惯性大小：（ ）一样大； B.速度为4米/秒时大速度为6米/秒时大； 无法比4.站在匀速行驶的汽车里的乘客受到几个力的作( )个 B.2个 C.3个 D.4个5．甲、乙两个同学沿相反的方向拉测力计，各用力200牛.则测力计的示数( A、100牛 B、200牛 、0牛 D、400牛一物体受到两个力的作,这两个力三要素完全相,那么这两个( A一定是平衡力 B一定不是平衡力 C可能是平衡力 D无法判断体育课上，小明匀速爬杆小刚匀速爬绳。有关他们受到的摩擦力下面说法正确的是（ ）A、因为爬杆时手握杆的压力大，所以小明受到的摩擦力一定大B、因为绳子粗糙，所以小刚受到的摩擦力一定大A、因为爬杆时手握杆的压力大，所以小明受到的摩擦力一定大D、若小明的体重大，则他受到的摩擦力一定大A在水平力F的作用下，静止在竖直墙壁上．当水平力减小为时，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑．此时物体A所受摩擦力的大小（ ）A．减小为原来的1／2和原来一样C．增大为原来的2倍 D．无判断蹦极游戏是将一根有弹性的绳子一端系在身上，另一端固定在高处，从高处跳下a是弹性绳自然下垂的位置点是游戏者所到达的最低点，游戏者从离开跳台到最低的过程中，物体速度是如何变化? A、B两物体叠放在水平桌面上，在如图所示的三种情况下甲图中两物体均处于静止状态乙图中水平恒力F作用在B物体上，使A、B一起以2m/s的速度做速直线运动丙图中水平恒力F作用在B物体上，使A、B一起以20m/s的速度做匀速直线运动。比较上述三种情况下物体A在水平方向的受力情况，以下说法正确的是（ ）A、三种情况下，A在水平方向都不受力B三种情况下，A在水平方向都受力且受力相同C、①中A在水平方向不受力，②、③中A在水平方向都受力但受力不同D、①中A在水平方向不受力，②、③中A在水平方向都受力但受力相同饮料与传送带一起水平向左匀速运动，不计空气阻力。请在图中画出饮料瓶受力的示意图。(图中的A)答案及分析１．可能错误Ａ．生活经验，用桨划船船才能前进,不划桨船将不动.所以选A答案正确：Ｄ B、C不可能，这一点很清楚本题应从题目的叙述分析入手使船前进的动"这句话是题目的关键。从语句中，我们要体会到的是船桨受到力了，船桨受力物体。正是因为船桨受力力了，所以才会使船前进A选项：桨划水的力，力作用于水上，水是受力物体，应是水在动。所以不选AD选项：当桨划水的时，由于力的作用是相互的，水对桨也有力，水对桨的力作用在桨上，相当于作用船上，所以可以使船前进。故选Ｄ2.可能错:选A受到生活经验的影而忽视空中"这一重要条件 正确答因为球在空中,在空中的球脚是没有作用力只受重力.3.D 4.B 5.正确答案B 分析：不可是Ｃ，弹簧称受到了拉力，一定有示数．弹簧称受到的相反方向的两个力，运算时只能是相减而不能相加，所以不可能是Ｄ．＂各用＂了２００Ｎ有力不能显示１００Ｎ，所以也不能是Ａ．注意弹簧称使用时处于止．一定受到一对平衡力，这两个力大小是相等的方向是相反的．但显示数值时只显示一个力的大小，所以选Ｂ．6.B 7.C 8.B9.先增大后减小分析见<蹦极---力、速度大小变化、动能变化的关系的典型实例>一文10.A１1.受力如图物理电学计算经典练习解题要求：1.写出所依据的主要公式或变形公式2.写出代入数据的过程3.计算过程和结果都要写明单位如图1所示，已知R2Ω,R4Ω,U=12V；求：1 2通过电阻RI1 1R2（2A,8V）

两端的电压U。2。20.5A,R=20Ω,R0.3A，求：2 21)电压表的示数；2)电阻R=？(6V30Ω)138V，R=4R电流表A0.2A；1 2求：电阻R，R1 2

各为多少欧？(200Ω50Ω)4所示，电源电压U不变，当开关S闭合时，通过电阻R1

的电流为3A。当电路中开关S断开时，R1

两端电压为5V，R2

的电功率为10W.求：电源电压U及电阻R1

R(15V5Ω10Ω)2的电阻R求：1求：1）通过电阻R的电流为多少？22）R两端的电压为多少？23）5min内电流通过R做功多少？(0.25A0.75A)2

R1

电阻R5.把阻值为5.把阻值为300Ω的电阻R接入电路1中后，通过

的电流为40mA；把阻值为200Ω53VR=12Ω,R=6Ω。求：1 2S断开时电流表A的读数S闭合时电流表A的读数6所示，电源电压U不变，R=6Ω.1S断开时电流表A1A,R两端的电压；1当开关S闭合时电流表A1.2A,R的电阻值。2(6V30Ω)7所示，定值电阻R1

和R串联，电源电压为7V，电流表的示数为0.5A,R的2 2电功率为2.5W。求:电阻R2

两端电压和电阻R1

的电功率。(5V1W)88VR=4R。当开关S断开时，电流表的示1 2数为2A。求：1）电阻R1

R1Ω)22）2）当开关S闭合时电阻R和1R的电功率各为多大？(16W64W)2109所示，已知R=6Ω，1通过电阻RI=0.5A,通过电阻RR的电流之比2 2 1 2I：I=2：3。求：电阻R的阻值和电源的总电压。(4Ω2V)如图10所示，灯上标有“10V2W”的字样。当开关S闭合时，灯L2V。当开关S断开时，灯L1/4。求：电阻R的阻值。(60Ω)2数是多少？(2.5A3A)11数是多少？(2.5A3A)如图12所示，A是标有“24V60W”的用电器是串联后电压为32V的电源，S为开关，B是滑动变阻器。若确保用电器A正常工作，请把图中电路连起来，并求出滑动变阻器B中通过电流的那段电阻值和它消耗的电功率(3.2Ω 20W)130.8A，标有“6V3WL:1)电R的阻值和通过R电流通过灯L和电阻R做功之比。(20Ω0.3A5：3)21436V并保持不变，灯L130ΩS1S2闭合时，2电流表示数为1.8A，求：1）通过灯L121.6W)

)

的实际功率(1.2A1 1 15所示，R=500Ω，R=250Ω，0.2A。求：R、R1 1 17.如图16所示，已知：R=6Ω，11S闭合时R2中的电 流为3A,它此时消耗的功率是36W求：电源电压U17.如图16所示，已知：R=6Ω，1111 17所示，R为滑动变阻器，电源电压UP滑到ab端时，R9：1；且滑片P滑到a11 216A,Pb端时,8VRR阻值各为多少？214Ω12V)如图18所示，电源电压不变，调节滑动变阻器，使电压表读数为10V，滑动变阻10W;5V器消耗的电功率为7.5W;求：电源电压和定值电阻R(20V(20V10Ω)20.19所示，电源电压

的大小。不变，滑动变阻器的 滑片P放cac1/36V，电1AP放在滑动变阻器的最大阻值的b端时，电压表的示数为9V。求;L的功率各为多大？（灯L的电阻不变）20所示，灯L的电阻和电源电压U不变，滑片P从滑动变阻器的中点移到b端时，电压表前后示数之比是1.6：1。求：1）p在滑动变阻器的中点和pb端时电灯L消耗的电功率之比；2）若滑动变阻器的最大阻值R=60Ω电灯L的电阻是多少？(2.56:1 20Ω)1 1 2 RR以某种形式连接起来，两端与电源接通，则电阻R消耗的电功率为9W通，则电阻R16WR1 1 2 电源电压；1 RR4Ω31 23.21所示，R0为定值电阻，当滑动变阻器的滑片23.21所示，R0为定值电阻，当滑动变阻器的滑片P滑到0时，变阻器连入电路的阻值为滑片PM5倍，此时4.5VR=3Ω电源电压；2）PN点时变阻器的(12V11.25W)022所示，电源电压不变，电灯L的电阻不变。开关S闭合时，滑动变阻器的P在中点cb3：4。求：1）.电灯L的电阻与滑abPcb时，电灯L等于多少？(1:29:4)一个电热器接在电压为220V的电源上，电热器的电功率为25W;在使用时，发现它产生热太快，需要将它功率变为。如果电源电压不变，且电热器的电阻不随温度变化，求：1）应给电热器串联一个阻值多大的电阻R?2)改装后电阻R消耗的电功率有多大？(484Ω 4W)023所示，R=5ΩRP由某一位置滑到另04V8V,并且滑动变阻器前后两次消耗的功率之比为25：1。求：1）当滑动变阻器R用的阻值为多大？(9V40Ω)22 24所示，灯丝电阻为RL且保持不变。已知：R1=2RLU=10V并且S,P，使它位于变阻器电阻RA处，这2W;S，并调节滑片P使它位于RB处，这时R22 2 2 A 0.25W。电压表先后的示数之比为2：1。求：1）先后通过R的电流I与I之比；2）S断开，滑片位于RB处时，R2 2 A 12如图25所示，电路两端的电压U=6VL是标有“６Ｖ３Ｗ”的灯泡，，滑12动变阻器消耗的电功率为Ｐ212112121

；移动滑片到另一位置时，电压表的示数为Ｕ，滑动变阻器消耗的功率为Ｐ(24Ω(24Ω)

。要使Ｕ

＝２Ｕ，Ｐ＝Ｐ

滑动变阻器的总电阻至少是多少欧？292926S是两个可以同时断开或同时闭合的联12动开关。已知：R=12Ω，当两个1开关同时处于某一工作状态（断开或闭合）时，R3的功率Ｐ为2.25W;当两个开关同时处于另一3工作状态时，电流表的示数为2A,此时的功率Ｐ为12W。求：电源电压和R、R

的阻值各为多少？(12V2 2 312Ω 36Ω4Ω)30．如图27所示，电源电压保持不变，灯L的电R30．如图27所示，电源电压保持不变，灯L的电R>R,R=10ΩS闭合，滑动变阻L 21器的滑片Pa端时，灯L正常发光，电流表的示1.8A,若此将开关S断开，电流表的示数改变0.6A；如果开关S仍是断开的，滑片P移动到b12 1 2 3 4 1 2 2 312812VL与L的电阻之比为R:R=1:3S1时，R1WU；S2时，R4WL正常发光，电压表的示数为U,U=2U12 1 2 3 4 1 2 2 L1L2R4S2VR3S11 求：（L1L2R4S2VR3S11 图28 图291 1 2 32如图29所示，灯L的电阻R是灯L电阻R的1/2。电源电压为10V1 1 2 1 2 1 2 1 214S、S为开关。当闭合SS时，灯L正常发光，电阻R2W1 2 1 2 1 214压表的示数为U1

；当闭合S

，断开S

时，电阻R

消耗的功率为1/4W，电压表的示数为1U2

1。求：（1）灯

的额定功率。电阻

的阻值。4如图30的最大阻值为20为滑片。当P移至a端，S闭合时，灯L11.5安；当Pb端，S断开时，电压表的示4.8伏。（RL∠R）4求（1）灯L的电阻；（2）电源电压；（3）P移至b端，S断开时，灯L的实际功率。图301 2 31220V，R、R、R44Ω、88Ω176Ω220ΩS1 2 S、S与闭和S、

两种状态下，电流表的示数之比为1:10。电路消耗的电功率1 2 1 2有四种可能的情况，其中消耗电功率的最大值为1100W。求：（1）R2

的电阻值。（2）在开关S闭和，S、S断开的状态下，电压表示数可能的值各是多少？1 2R2R2SR312VR1SA图31小明家有一电热水壶，铭牌如下表所示，现他在壶中装上3L20[C水=4.2×103J/（Kg•℃）]。求：壶中所装水的质量？在额定电压下烧开这些水需要多少分钟？90%实际电功率为多少？