幼儿园中班美术工作计划（精选14篇）

第15页共15页幼儿园中班美术工作方案〔精选14篇〕篇1：幼儿园中班美术工作方案一、工作思路本学期我们新成立的美术组将根据《3—6岁开展指南》理念指导美术教学理论活动，深化研究课程施行过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策。积极的把学到的知识运用到美术教育教学活动中，使我园美术教育教学工作迈上一个新的台阶。组织并开展好幼儿园兴趣小组活动，使幼儿、老师的绘画、手工等各项技能都有所进步。二、主要工作1、贯彻《指南》精神，以幼儿为本，重视教学设计、教学方法、教学手段及幼儿评价的改革。让幼儿在“看看、想想、画画、玩玩”中轻松掌握知识技能，激发幼儿学习新知识的动力和才能。2、进步全园老师的绘画专业程度，发挥美术特色小组的积极带头作用。组织老师进展简笔画的练习，使我园老师的绘画程度有较大的进步。3、加强学习，坚持每两周举行一次集体教研活动。学习理论，简笔画，中国画的根本技法。积极发现总结优秀案例，期末开展公开课活动。4、积极组织幼儿参加展板的布置〔六一画展〕5、定期做好园内环境布置更换工作。三、详细安排2-3月份1、制定学科组教研方案。2、学习各年龄组幼儿的学期开展目的。3、学习简笔画4月份1、学习简笔画〔二〕2、学习《美术教育活动的途径及组织施行》5月份1、学习中国画〔一〕2、学习《美术欣赏，绘画活动的开展特点，活动形式，活动指导》6月份1、六一画展2、学习水墨画〔二〕。3、进展公开课展示活动。4、学期工作总结，整理上交资料。5、制定下学期工作。篇2：幼儿园美术工作方案3、学习观察生活，理解生活，进步幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力，培养幼儿良好的个性品质。4、运用各种线条和块面大胆地表如今生活中感受过的物体的根本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。5、通过欣赏名画家的代表作，欣赏和评价同伴的美术作品，进步对美的欣赏力。为了进步幼儿的绘画兴趣，老师的绘画示范程序要从易到难，指导时充分注意群体的、个别的需要。为幼儿设置小步递进的阶梯。树立以幼儿为主的意识，让幼儿大胆作画，到达≤幼儿园规程≥中所提到的：鼓励幼儿初步的感受美和表现美的情趣，在更大范围内开展幼儿的创造思维才能，不断进步幼儿审美及表现美的才能，才能更好施行新≤纲要≥。幼儿园美术工作方案篇三1、目的(1)关注、发现并喜欢自然环境和生活中各种美的事物。(2)喜欢参加美术活动，能感受并初步欣赏美术作品中的美。(3)在美术活动中能大胆地表达自己的情感，并从中获得愉快地情绪体验。(4)能初步感知并理解美术作品的情感和意义，能初步运用色彩、线条、构图、造型，创造性地进展美术表现活动。(5)能使用较丰富的色彩作画，进展简单的布局，表现简单的情节;能塑造出物体的根本构造和主要特征。(6)初步养成良好的美术活动习惯。2、内容与要求(1)引导幼儿区分、喜欢并欣赏自然界和生活中美妙的事物，并乐于表达自己的感受。(2)在初步理解美术作品的根底上，引导幼儿尝试创造性地进展美术表现活动。(3)引导幼儿欣赏并初步理解作品形象和作品主题的意义，使其知道美术作品能反映现实生活和人的思想感情。(4)引导幼儿认识12种颜色，帮助幼儿区分并尝试画出主体色和背风光。(5)引导幼儿根据自己的意愿对画面进展简单的布局，并能表现简单的情节、内容和主题。(6)引导幼儿运用多种绘画方法表现生活种熟悉物体的根本形状和主要特征。(7)帮助幼儿掌握正确的握笔方法和作画姿态，逐步养成工具、材料摆放有序的好习惯。(8)鼓励幼儿按照自己的意愿大胆塑造出物体的主要特征。(9)引导幼儿通过主动探究和自由大胆的想象，运用撕、折、剪、贴等多种方法进展手工制作活动，并能表现出简单的情节。(10)知道幼儿利用周围的自然物、废旧材料等，尝试制作玩具和小手工艺品。篇3：幼儿园美术工作方案绘画创作依赖于一定的气氛，缺乏艺术气氛的人就难有灵感。幼儿的绘画也是如此。因此，我为幼儿准备了不同的美术绘画区。在这个区域内，给幼儿提供多种绘画工具和材料。如：蜡笔、水粉、纸、橡皮泥等。使绘画内容更丰富、活泼。用多种材料改变绘画活动形式吸引幼儿，除蜡笔画外，还有吹画、拓印画、手指画、棉签画、橡皮泥画等等；使幼儿在美术课上兴趣盎然、灵感丰富。同时还进一步进步幼儿对美术的兴趣。一、教学目的1、能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。2、通过各种形式，体验美术活动的乐趣，进步学习兴趣。3、学习通过观察生活、理解生活，并通过绘画、手工等美术活动，进步观察力、记忆力、想象力和创造才能。4、能大胆运用各种线条和色彩去表如今生活中感受过的物体的根本形象和主要特征，能大胆地按自己的`意愿画画。5、能大胆地通过各种艺术手段表现自己的情感体验和独特感受。6、学习运用各种工具材料大胆地进展手工活动，对手工活动有兴趣，能用自己喜欢的方式进展手工活动。7、通过欣赏名画家的代表作，欣赏民间工艺品，欣赏和评价同伴中的美术作品，感受作品的美，进步对美的鉴赏才能。二、教学重点、难点1、学习有关美术的根本知识和绘画的根本技能。2、培养幼儿动手才能、观察才能及创新才能。三、教学主要措施1、认真备课，精心设计教学环节。2、运用不同的教学手法，激发幼儿对美术的兴趣。各班按自己的活动方案进展活动，并且要用：根本练习、模拟练习、分步练习和创作练习四种来进展操作。1、根本练习：根本练习是使用工具和简单技能的练习，如执笔、运笔、划线、涂色、剪贴、折叠团泥、搓捏泥等的练习。2、模拟练习：模拟练习是根据范例或模拟老师的示范动作而进展的练习，如画小动物、折飞机、捏小动物泥塑等。3、分步练习：分步练习是比照拟复杂的形象，分阶段、分步骤地练习其重点或难点，有时可同老师的分步示范相结合，同时进展。4、创造练习：创造练习是根据老师的命题让幼儿自己进展构思、想象和表现的练习，是幼儿独立性较强的练习，如意愿画、命题画、想象画、装饰美化等。以下是我们美术小组这学期共同完成的主题活动方案：三月份：以面团为主题的活动。四月份：以沙子为主题的活动。五月份：折叠毛巾主题活动。六月份：以废旧物品为主题的活动篇4：幼儿园美术工作方案一、幼儿现状分析^p：我班共有36名幼儿，经过一学期的培养，我班幼儿对绘画活动产生了较浓重的兴趣，喜欢动手绘画，有一定的审美才能和欣赏才能的形成，色彩感培养较好，但作品内容比拟贫乏，个性化作品较少，根本功的开展缺乏结实性，需要加强和重视。本学期我将从我班幼儿的兴趣和年龄特点出发来开展教研活动，在孩子现有程度的根底上注重想象、创造才能的开展，逐步来进步孩子的绘画程度和审美情趣，打下扎实的根底。二、指导思想：在幼儿园的美术活动中，孩子的涂鸦或绘画从本质上讲是一种美术游戏的行为。本学期，我将结合我班幼儿的年龄特点、个性及兴趣等特征，在《纲要》、《规程》、《美术教育法》等指导书籍的贯彻下，主要针对美术活动中创造力与范例的有机结合这个问题来开展教研工作，解决好两者间的关系与矛盾。三、教研课题：《美术活动中如何培养有个性构图》四、教研目的：1、开展生动明快的拼图式教学。在幼儿美术教学活动中，画画首先应该是幼儿意愿的主动表现，而不应该仅仅是被动地承受技能训练。但是，幼儿往往不能成功地表现自己的意愿。在这个时期，老师应为幼儿提供颜色、大小、形状各异的纸，让幼儿进展摆放、粘贴，使他们在一定程度上填补他们在表现意图和表现才能之间的鸿沟。这样有助于不同程度孩子表现自己的绘画意愿、进步美术兴趣。2、在发挥幼儿主动性的同时，应注意给予适当的范例引导。在教学中，应注意运用适当的范例进展启发和引导。范例能给幼儿的美术作品以参考，也能帮助幼儿唤起想要表现物体的明晰意象。但为了防止幼儿对范例的模拟，我在准备教具的过程中留下了许多形式的图画表现，让幼儿感受到有想象和创造的空间，合适不同层次幼儿的开展程度，让他们更可能的发挥自己的想象力创造作品，从而使每个幼儿都在原有的程度上得到开展。3、应把进步幼儿的美术创造力的开展放在首位。从教育的角度讲，在幼儿尚未到达一定的成熟程度就要求幼儿进展较高的创作活动，不仅是低效的，而且还会产生很多的负面效应。因此，我在开展活动中主要目的应放在自我表现的欲望和动机上，以充分发挥幼儿绘画活动的想象力和创造力，帮助幼儿解决自我表现与所要表现事物之间的关系。在教育方法上，我将采取“创造力培养放在前，技能训练放在后”的教学方法，把美术教育的重点主要放在开展幼儿的'创造力和自信心上。五、详细措施：通过美术集体、小组教学活动，美工角区域活动，自由活动，写生活动，个别指导，综合活动，生活活动，观察，想象，合作等形式来完成教研工作。六、学习资料：每月学习有关书籍如《幼儿教育》、《学前教育》、《幼儿园美术教育》、《素质教育在美国》、《名画欣赏》、《幼儿园指导丛书》等书籍来进步自身程度和教育技能。七、业务学习：每周定期业务学习一次；积极参加幼儿园组织的各项观摩活动和外出学习活动，认真做好笔记，详细记录；虚心向同事和领导、专家请教，不懂就问；每月观摩教学活动一次，发现问题及时研究、解决、讨论，采取有效的措施和方法；研究理论中不断反思和反醒自己的研究成果和现状，提出疑问逐步到达预期设计的目的。篇5：幼儿园美术工作方案一、指导思想认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》，充分发挥教学研究、教学管理、教学指导和教学效劳的功能作用，引领老师参与教学研究，进一步推进课堂教学的改革，进步美术教学程度，促进老师的专业开展，全面提升美术教育教学质量。二、教研目的：1、解决我园在美术教学中的实际问题，使老师们在美术教学中探究出新的形式和方法。2、培养幼儿的想象力和创造力，进步幼儿的美术程度，在美术活动中培养幼儿独立考虑、大胆开朗的性格。三、教研途径：1、进步老师的认识，引导老师树立先进的观念。学习有关美术教学中发挥幼儿想象力、创造力方面的各类书籍，使老师更好地把握幼儿的年龄特点，理解幼儿绘画的表现方式。2、以教研活动为载体，对老师在美术活动中遇到的普遍存在的问题进展研讨、反思，从而激发老师不断学习的动机和需要，促使老师的专业化程度不断进步；3、开展教学观摩活动，促使老师互相学习，掌握美术教学中相应的指导策略，使幼儿美术程度获得进步。4、加强自我学习，认真阅读一本美术方面的书籍。四、详细安排：略篇6：幼儿园美术工作方案一、指导思想：幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目的是培养幼儿创造力、想象力、思维才能。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动表达出来。二、目的要求：1、愿意参加绘画活动，体验绘画活动的快乐，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，掌握其根本使用方法，正确的握笔方法和作画姿态。3、学习画线条〔直线、曲线、折线〕和简单形态〔圆形、方形等〕，并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。三、活动组织要点：1、注重幼儿艺术思维才能的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。2、注重幼儿自身理论操作才能的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。3、注重幼儿构图技能的培养，充分表达自我创造才能。4、注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动，培养幼儿动手才能、培养幼儿参与兴趣。四、活动内容：第一周认识色彩和涂画技巧绘画：花儿朵朵毛毛虫第二周绘画：蜗牛爬爬美丽的小鸟第三周绘画：小刺猬折纸：小狗第四周绘画：向日葵水果盘第五周绘画：仙人掌折纸：纸飞机第六周绘画：郁金香折纸：小灯笼第七周绘画：月亮折纸：小鱼第八周绘画：彩虹绘画：蝴蝶第九周绘画涂色：大熊猫折纸：篮子第十周绘画：牵牛花绘画：热带鱼第十一周兴趣班活动汇报篇7：幼儿园美术工作方案我班幼过经过