幼儿园中班个人安全计划（精选20篇）

第71页共71页幼儿园中班个人平安方案〔精选20篇〕篇1：幼儿园中班平安方案为贯彻落实幼儿园《纲要》精神，将幼儿的人身平安放在首位的指导思想，现将本学期的平安方案制定如下：第一周：我会玩滑梯目的：教育幼儿在户外活动时能学会自我保护。第二周：认识常见的交通标志目的：在幼儿外出时，学会看清交通标志，学习按标志来调节自己的社会行为。第三周：保护五官目的：通过认知活动，教育幼儿能不讲小球塞进鼻子和耳朵里第四周：家用电器的平安使用目的：引导幼儿平安的使用电器，对于不平安的电器不玩第五周：阳台高高我不爬目的：教育幼儿在家或在其他地方能不爬阳台。第六周：游戏好玩我不挤目的：教育幼儿在玩游戏的时候能互相谦让，不拥挤。第七周：认识玻璃制品目的：在幼儿理解玻璃制品的同时，能知道其易碎的特性，防止碎玻璃将自己扎伤第八周：认识关节目的：教育幼儿在户外活动时不用力拉扯第九周：危险的事情我不做目的：进一步加深幼儿对危险物品的认识第十周：蹦蹦床目的：教育幼儿在玩蹦蹦床的时候能调整高度，防止互相碰撞第十一周：当生疏人敲门的时候目的：教育幼儿不要给生疏人开门第十二周：故事：红红找妈妈目的：教育幼儿在跟大人上街的时候，不要分开家长第十三周：谈话《小嘴巴》目的：教育幼儿不向嘴巴里放杂物第十四周：认识雷雨目的：教育幼儿在雷雨天不外出，不在大树下避雨和玩耍第十五周：摔倒时我这样做目的：浸透自我保护意识第十六周：明明下楼梯目的：教育幼儿在下楼梯的时候不拥挤第十七周：分辨对与错目的：幼儿通过分辨平安知识的对与错，进步自身的平安意识篇2：幼儿园中班平安方案一、现状分析^p：升入中班第二学期之后，孩子越来越爱玩了，班里的孩子也越来越多了，尤其是男孩子都比拟活泼，爱跑来跑去追追赶赶的孩子的多了很多，好多孩子的自控本领不怎样好，需要老师和一些比拟文静的孩子提醒，好多孩子很喜欢玩大型玩具，可是在玩的过程中，总是比拟疯，会喜欢在大型玩具高高的滑滑梯的把手处荡秋千一样地荡几下突然滑下来，有的那么不管前面有没有小朋友在滑，直接跟着，就会导致前面孩子被推等等问题。加上中班的楼层高了，时常有孩子喜欢跑着上下楼，太冲动的时候或者是不细心就会撞到身边的其他孩子。有些孩子那么是不敢参加比拟外向的活动，比方爬高梯子，或者是竞赛型的活动，一旦过度保护自我或者是不明白怎样保护的孩子往往更加容易出现平安问题，加上大局部孩子的自我意识比拟强，所以会出现一些推挤、抢先的现象，中班的孩子越长越大了，很多孩子在上幼儿园的路上都可以自我走了，可是有些孩子在过马路的时候存在着很大的平安问题。这些显性或者是隐性的平安问题，需要我们时刻警觉着，时刻注意着。尽全力不出现平安问题。二、本学期工作重点：具有初步的平安意识：在日常生活中，能根据成人的提醒注意平安；户外活动时能遵守游戏规那么；明白过马路时走人行道，红灯停，绿灯行。外出时明白不分开成人，不理解生疏人的物品，不跟生疏人走。三、措施：1、在执行幼儿园平安工作制度方面：1〕带班时间不与人聊天，不擅自分开幼儿；不允许幼儿分开老师的视野。一般情景下，不接和会见客人。2〕药品和洗涤水〔粉〕的保管：①写好名，〔幼儿的药品要写好药名和人名，洗衣粉和洗厕精要写好品名放置在幼儿拿不到的地方〕；②大人的无论什么药都不能放在外面。3〕幼儿离园后，老师要再次检查活动室、寝室、盥洗室是否有遗留的孩子，要拔掉电器插头，关掉电，关掉锁好门窗后才能分开。4〕幼儿受伤后，当班老师要冷静沉着，耐心询问、仔细查看伤口。假如是烫伤要迅速分开热，是骨折要固定好伤口位置，再迅速护送到医务室处理。5〕发惹事故后，要立即报告医生和园长。6〕严格执行接送卡制度。2、在班级设施设备方面：1〕老师：不让幼儿接触电开关、刀器、滚水和火；注意小朋友是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园；引导幼儿用正确的方法搬椅子等；及时排除班内不平安隐患：要检查教室每一个角落，将危险物品放到幼儿触摸不到的地方，〔如热水瓶不能随意放置、插座要放到幼儿够不着的地方、药品要放进药箱里并锁好等〕。2〕生活老师：拿饭、拿水时要打招呼，要躲开幼儿走。刚煮沸的汤和水要加盖放在幼儿碰不着的地方。开饭时，饭菜、汤不烫手才能让幼儿端，饭、菜、汤不能从幼儿头上过。不随意倒开水；幼儿喝的开水温度控制适宜；幼儿生活活动时，必需要有保育老师跟着，以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤；洗手时注意幼儿不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服喝水时要注意开水的冷热，防止烫伤；及时巡查班级内各项设施，发现问题及时联络、处理、解决问题。3、活动组织方面：经常利用一日生活中的各个环节，对幼儿进展平安教育，培养幼儿初步的平安意识及自我保护本领。1〕晨间接待时，带班老师要注意幼儿的安康状况，稳定幼儿情绪，异常是个别要往外跑的小朋友，要注意不让他们往门外跑，不让他们分开自我的视线。2〕晨间谈话或教育活动时，老师要教育幼儿不动与电、水、火有关的物品及消毒物品，不将手指放在门、窗处，以防夹伤；入厕时不推不挤；来园要与老师互相问好，不在园内其他地方逗留；离园时必须与老师道别，并说明来接者的身份，不跟生疏人分开或擅自离园；识别特殊号码的用处〔如110、119、120〕；遇到危险时，教育幼儿学会躲避；多做力所能及的事，学会自理；在带班时，每一天都要注意是否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡室；教育活动时防止幼儿在教室乱跑乱撞。3〕教学活动时，活动前做“三检查”〔即检查场地、设备、幼儿情绪、穿着〕；“一交待”〔向幼儿交代纪律与玩法〕；活动时注意观察幼儿活动资料和方式；活动后清点幼儿人数并讲评。4〕幼儿进餐、午睡时，老师要注意带刺带骨食物平安；教育幼儿不要边吃边说话，或边吃边笑，以防食物呛入气管。午睡时要巡视幼儿是否蒙头睡觉，有否在玩衣物〔如：扣子、珠子、发夹、拉链等物品〕，要注意有嗜好的幼儿吮吸手指、被角或饰物。5〕户外活动时，老师要事先检查幼儿穿着是否整齐，衣服要束在裤子里并系紧鞋带，以防摔跤；教育幼儿遵守活动规那么，不携带危险物品进展游戏〔如：剪刀、玩具等锋利物件〕，游戏中不做危险动作〔如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等〕，不擅自分开团体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不〔打、推、咬、抓〕人；稳定幼儿情绪，不让幼儿太冲动，以免乱奔乱跑，发生意外；注意大型器械玩具的转弯拐角处，以免幼儿碰撞；活动时老师必需要在旁边看着，不让一个幼儿分开自我的视线范围；排队集合时，不让幼儿拥挤，在转弯抹角的地方不能跑，防止碰撞。6〕离园接送时，两位老师都要尽量在场，一个老师必需要把孩子亲手交给家长，一个老师管好其他小朋友；如有生疏人来接，要问清是幼儿的什么人？防止生疏人接走幼儿。7〕结合平安教育主题活动，根据幼儿的实际情景选择贴近幼儿生活的资料对幼儿进展教育。如乘坐自行车、食物中毒、摔伤碰伤、鱼刺卡喉等方面平安。4、家长工作方面：1〕向家长宣传平安教育的重要性，以及幼儿园的平安教育活动，请家长进取配合幼儿园做好平安教育工作，及家居生活平安与家居活动环境平安〔如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作、接送卡制度等〕，进取做好平安防范工作。2〕让家长配合班级平安教育活动的开展，告诉幼儿一些平安知识以及一些防范措施。如熟记自家住址、号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信生疏人，假设一人在家，不可随意开门等。5、平安过马路。篇3：幼儿园中班平安方案一、指导思想《幼儿教育纲要》指出：要为幼儿供应安康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面开展的需要，要让幼儿明白必要的平安保健知识，学习保护自我。为了使幼儿身心得到更好的开展，我们要把平安问题放在工作的首位，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把平安工作职责到人，尽我们的一切本领保护好幼儿的平安。同时作为幼儿平安工作的第一职责人，为确保幼儿的身心平安，我们小班制定了平安工作方案.二、详细措施：(一)创设一个平安、安康的开展环境1、坚持每一天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现要没收，并教育幼儿，和与其家长沟通。2、开饭时注意，预防烫伤幼儿。必需要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。3、把好幼儿服药关，药必需要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。4、坚持每一天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午无论谁值班，必需要加倍照看好幼儿，不无视午休的幼儿，尤其是服药幼儿。巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。5、把好幼儿离园关，孩子在幼儿园一天，午时离园时候是孩子最散漫老师又不好组织的时候，必需要组织幼儿安静的团体活动，如看书。必需要看证放人，不认识的人有即使有接送证，也要问清情景或者是与孩子父母获得联络确认无误后再放人。防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。6、严格执行卫生平安消毒制度，保证教室每一天开窗通风、坚持干净;保证桌椅的平安、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每一天清洗消毒;保证寝室干净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，及时预防传染病的发生。严格填写消毒记录，及时清点人数和物品。7、户外活动时，必须认真检查活动场地的平安性，及时排除不平安因素，确保幼儿平安，如发现大型玩具有松了的螺丝钉，必须报告办公室，做到及时消灭不平安的隐患，保障幼儿平安。8、老师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。晚接的孩子必需要和值班老师做好交接，并简单交代其幼儿情景。(二)加强平安教育、进步平安意识要平安，就要有良好的秩序，良好秩序的构成那么来于幼儿一日生活行为标准的培养，对于幼儿我们要严格要求，从一点一滴开场努力。培养幼儿的自我保护本领，加强防范意识，让幼儿在有平安意识的根底上，时时提醒自我或别人注意平安。幼儿在园一天需要站队至少10次，我们期望做到井然有序，对幼儿提出要求，并利用小红花奖励。1、教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。2、为确保上下楼的平安，教育幼儿做到不推拉、不跳台阶。一阶一阶渐渐下(上)，不推不挤小朋友。3、教育不跟生疏人走，不吃生疏人给的东西。使懂得不能随意分开家长或团体。4、教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。5、户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个滑，让幼儿互相监视，保证幼儿平安。6、教育幼儿不能碰电插座，不可以带小刀，在手工课剪纸时候注意平安，明白怎样正确的使用剪刀。7、教育不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。8、在教学活动中浸透有关的平安知识，让幼儿明白110、120、119紧急呼叫的号码和用处，遇到紧急情景，能呼叫求救，最大限度地消除不平安因素。我们在工作中必须做到时刻高度警觉，把平安放在首位，眼睛不分开幼儿，孩子到哪，老师的眼睛就到哪。创设有关平安教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进展卫生平安教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，进步幼儿的保护本领。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进展，经过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的平安。篇4：幼儿园中班平安方案中班幼儿是小班幼儿和大班幼儿的过渡时期，自我保护本领逐渐构成，平安意识逐渐建立，但还需要老师的引导和提醒，虽然经过一年的团体生活，但还需进展培养训练。所以，根据我班幼儿的实际情景和现有程度，本学期幼儿园中班平安教育工作方案将以独立自理本领的培养为根底，以加强常规训练为措施，逐渐进步幼儿自我保护本领和安平安防范意识，并开展了一些相应的平安教育活动。这学期，我担任幼儿园中班的教育工作。在幼儿园中班工作方案中平安工作方案仍为首位。为贯彻落实幼儿园《纲要》精神，将幼儿的人身平安放在首位的指导思想，现将本学期的幼儿园中班平安工作方案制定如下：〔一〕老师应做到：1、坚持每一天晨检。保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回，严格幼儿的平安制度。2、保证教室的通风、干净，保证区域角材料的平安、卫生，定期消毒玩具。及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。3、严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班老师交代清楚。4、幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。5、户外活动时，老师认真检查活动场地的平安性，及时排除不平安因素，确保幼儿平安，活动后不遗忘幼儿物品。〔二〕教育幼儿方面：1、教育幼儿在家或在其他地方能不爬阳台。2、确保上下楼的平安。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。3、幼儿明白不跟生疏人走，不吃生疏人的东西。懂得不能随意分开大人或团体。4、幼儿明白不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。5、户外活动玩玩具或玩游戏的时候，能互相谦让，不拥挤，幼儿互相监视。拿器械时互相帮助，保证幼儿平安。6、明白不能碰电插座等电器，对于不平安的电器不玩。玩剪刀时注意平安，明白正确的使用剪刀。7、经过认知活动，明白不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里，午睡时不玩衣物等危险物品。8、认识常见的交通标志，目的是当幼儿外出时，学会看清交通标志，学习按标志来调节自我的社会行为。9、教育幼儿危险的事情不做，同时加深幼儿对危险物品的认识。10、分辨对与错。让幼儿经过分辨平安知识的对与错，进步自身的平安意识11、熟记家庭地址、号码、父母姓名等，《认识特殊的号码110、119、120》。详细的各种活动将在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进展，经过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的平安。篇5：幼儿园中班平安方案《纲要》中指出“幼儿园务必把保护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作的首位”。中班孩子虽然有了根本的平安意识，但自我保护意识较差，这就意味着老师要担负更大的职责。我们不仅仅仅让幼儿明白危险的动作和事情是不能做的。由于本班孩子的淘气的天性，我们要教育幼儿懂得保护自我的身体，不打架，不咬人。更重要的是老师自我从思想上要高度重视，对事件要有预见性，关键是然，所以我们根据本班实际状况制定方案如下：一、严格做好晨检工作。利用晨间谈话时，再次检查幼儿随身携带的物品有无危险，帮助幼儿保管晚上让家长带回，利用晨间谈话鼓励幼儿自我交出，或者要求小朋友互相“监视”之下让幼儿将藏住的物品拿出，交老师保管一天，黄昏来接时交给家长带回。二、晨间活动及户外活动前首先检查幼儿着装平安，鞋带是否系好，之后检查运动器械或者玩具是否平安。幼儿在进展户外活动之前总是很兴奋，这种状况之下，一些细小的环节也能引发大事故，所以户外活动时也要进展检查，防止平安事故的发生。三、教育教学活动时，老师严格遵守幼儿园规章制度，不闲聊，不离岗，亲密注意幼儿的行动。有些幼儿行为缺乏自觉性，往往喜欢在老师不注意时成心做些危险动作，所以老师就应全身心投入。四、幼儿盥洗时，分组进展，一个老师在厕所里注意观察，帮助幼儿，一个老师那么在活动室里关注其他幼儿，减少平安隐患。在进展分组盥洗时，往往由于厕所地滑容易出事，老师就会多关注，可是剩下的幼儿又会因为不在老师的视线范围内而起哄，更容易出事，所以这一环节就应两位老师分工合作。五、注意电器及危险物品〔消毒液等〕的摆放，不让幼儿接触。六、幼儿午睡前检查幼儿是否带玩具或者小东西*，午睡时注意巡视。虽然早上已经将幼儿带来的东西都拿出，可是也就应预见到，上午活动期间，有的幼儿会将活动室的玩具悄悄藏在口袋，等到*之后拿在被窝里玩，稍不注意也会发生意外，所以老师午睡要不断巡视并且注意观察，就能及时发现。七、对幼儿及家长进展平安教育，增强幼儿的自我保护意识。有时有的家长会让幼儿拿些玩具来玩，这是家长缺乏平安防范意识，我们应当面指出并利用家园联络栏提醒其它家长。八、建立完善的班级常规，减少平安隐患。老师间互相催促，进步警觉，加强平安意识。总之，平安工作是我们的一项重要的工作，怎样抓都可是分。篇6：幼儿园中班平安方案结实树立“平安第一，预防为主，综合治理”，“职责重于泰山”的意识，以幼儿园平安工作为前提，以确保幼儿园保教工作的顺利进展为出发点，以进步师生和家长的平安意识及广泛开展平安教育活动为途径，进取推进“平安学校”的创立，做到防患于未然。现结合本园实际，制定本学期平安教育工作方案。一、建立健全制度，加强管理机制1.进一步加强平安制度建立，建立健全平安工作的管理机制，进一步明确平安工作领导小组的工作职责，完善平安工作管理网络，有目的地制订和修改平安工作管理制度，层层落实“一岗双责”平安工作职责。2.每位教职员工都应当清醒地认识到平安工作是幼儿园教育工作中的重中之重，是确保幼儿园保教活动正常进展的根底和保障，认真履行自我的职责。领导小组成员必须加强平安工作的监视与检查，做好幼儿园平安教育活动的组织施行，经常性对园内场地、设施等方面的平安进展检查维修，对幼儿、老师的饮食卫生进展监视，以及时发现不平安隐患，防患于未然。3.继续做好与各部门和每位教职员工的平安工作职责书的逐级签订工作。进一步落实专人详细负责儿童的平安工作，使平安工作职责层层分解、职责到人，构成齐抓共管的良好场面，为全园师生营造一个平安、安静、和谐、安康的成长环境。4.平安教育工作领导小组成员要定期布置自查平安工作，实行平安工作自查制度，各部门、各人员要认真仔细地检查并做好台账记录，发现问题要及时报告、整改，排除不平安隐患，防止事故发生，确保幼儿园师生人身平安和公共财产不受损害。加强相关业务的学习，进步各岗位工作人员的平安意识和应对本领，进一步明确各自的职责。同时把平安工作列入到全园教工的日常工作考核范围内，将平安工作作为老师师德考核的标准之一。5.班级老师要细心、耐心呵护每一个孩子，不要让幼儿所以而受到各种伤害。每一天要关注本班幼儿的出勤情景，及时理解情景，关注幼儿的身体安康情景，对于带病入园的幼儿需异常注意其饮食和用药，发现幼儿身体有异，及时联络家长带回孩子到医院就诊。6.加强日常值班和节假日值班制度，做到定人、定岗、定责并坚持24小时值班制度和通讯工具畅通。值班老师要做到眼亮、耳聪、脚勤、手快，假设发现不平安事故，应及时处理，并及时上报、及时与幼儿家长获得联络。值班老师在完成自我的工作职责时要认真做好交*工作，坚决杜绝无人值班的现象。其余老师要时刻关注身边的每一位幼儿，关注身边的每一件事，不分你我，共同为园内的平安工作负责。7.“看好自我的门，管好自我的人”。每一天值班老师在幼儿入园、离园时要坚守岗位，把好门关，严禁幼儿单独出门回家，绝不漏放一个孩子。二、加强平安宣传教育，开展平安教育活动，进步全体师生平安意识1.加强平安教育，结实树立平安意识。重视幼儿平安工作，在老师、幼儿中结实树立平安意识，及时消除多种平安隐患，防止意外事故的发生。我们要求各班制定全面、详细的平安教育方案。在九月份“平安教育月”中，各班开展“平安在心中”主题教育，强化班级老师的平安意识，学习防毒、防水、防火、防传染病等平安常识及自救方法。十月份，在幼儿中开展交通平安知识宣传教育活动。2.创设有关平安教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进展卫生平安教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，进步幼儿的保护本领。3.在幼儿一日活动中浸透有关的平安知识，让幼儿明白110、120、119紧急呼叫的号码和用处，遇到紧急情景，能呼叫求救，限度地消除不平安因素。4.积累有关平安教育的资料，进步平安教育的科学性。三、创设平安学校，促进安康成长1.定期维护园舍设施，为幼儿园施行平安管理供应保障。分管领导认真做好平安台账记录。2.严格按要求聘用贴合任职资格要求、身心安康的炊事员、老师、保育员。3.严格执行卫生平安消毒制度，每周对幼儿的玩教具按要求进展清洗、消毒，每周为幼儿晒被褥等。保健员督查保育员认真做好卫生平安消毒累计时间与记录。4.严禁使用有毒有害的玩教具，严禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各类环境创设的平安性。5.加强食堂饮食卫生平安的管理，严防食物中毒事故的发生。伙管员做到日有检查，周有小结，月按时汇报。6.加强卫生保健平安管理，要求幼儿每一天晨检率达100%。保健员认真做好每日缺勤幼儿的筛查与报告。7.加强幼儿在园服用药品的管理，根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。认真做好幼儿用药家长签字记录。篇7：幼儿园中班平安方案一、指导思想：儿童的成长需要一个平安而舒适的环境，满足儿童的平安需要就是使儿童有足够的平安感。为了实在加强幼儿园平安工作，结实树立“平安第一”思想，强化全体师生“保一方平安”的政治职责意识和法制观念，根据平安学校创立活动施行意见，结合幼儿园实际特制定本工作方案。二、工作目的：认真学习贯彻执行，教育部颁发的平安工作指示精神及幼儿园有关平安工作的规律，建立领导在老师之间的各种平安规章制度，健全各层之间的平安工作组织机构，按照“谁主管，谁负责”的原那么，层层落实签订平安目的工作，职责书，做到各项到位，职责到位。经常向家长、幼儿进展平安教育，教育资料要以交通平安、消防平安和防中毒、防传染病、防盗窃、防损害、防突发性事故为重点，加强法制教育。自防自救教育与防火防灾教育，食品卫生与安康教育等，增强广阔师生员工的防范意识，提早消除事故隐患，进步自我保护和自救本领。三、领导小组：组长：副组长：成员：各班班长四、工作措施：1、健全组织领导，确保工作到位。完善园平安工作领导小组、消防工作领导小组、预防传染病工作领导小组及园膳食管委会等一系列平安组织。定期召开各种平安工作领导小组会议。制定工作方案，研究施行方法，解决平安工作中的问题，布置相关的工作任务。要定期检查并分析^p幼儿园的事故隐患，加强研究，即时处理有关问题，即时处理有关问题，把事故隐患消除在萌芽之中。2、加强宣传教育，进步平安意识。组织教职工认真学习上级有关平安工作文件和通报，学习本园制订的一系列平安工作规程，并针对幼儿园平安工作特点，对教职工开展消防知识、应急救生知识、保健卫生常识培训;利用家长、幼儿园和园内宣传窗，开展平安、卫生知识教育;增强教职工和家长的平安防范意识和知识。3、建立健全领导机构和有关规章制度，层层落实职责，各部门安排专门管理人员，加强幼儿园平安管理。加强值班、值日老师的管理。4、要定期对易燃、易爆物品进展全面检查，以及幼儿午睡房、各专用教室、各办公室、电脑房等重点部位进展全面检查，加强平安管理。5、要对幼儿进展交通平安教育、预防交通事故和意外事故的发生。6、要加强幼儿园值班工作，强化值班人员们的职责意识，严格遵守值班工作制度，严禁社会闲杂人员随意进入幼儿园。7、后勤人员要加强学校校舍平安检查(电、水、火、体育设施等)，全面消除和杜绝幼儿园平安隐患。8、全体老师要重视食品卫生工作，有人专管。坚持贯彻执行《食品卫生法》，严把食品、药品质量关，不得向无卫生答应证的单位和个人购进食品，不容许过期，变质食品进入幼儿园，防止食物、药物中毒和传染病及各类突发事件、事故的发生。9、要进取配合配合派出所、区综合治理办公室，搞好幼儿园周边环境整治工作，严厉打击各类扰乱幼儿园秩序的犯罪活动。并且利用幼儿园媒体宣传平安工作，维护幼儿园正常教育教学工作。10、抓好幼儿日常活动的平安防范，标准教职工行为。严格规定带班老师须留心观察幼儿情绪的变化，不准分开幼儿，幼儿活动须在老师的视野内等;门卫须坚守岗位，管好幼儿的进出，不准让幼儿单独出园门，不随意让生疏人进入园内。努力消除幼儿日常活动中的不平安因素。但凡组织幼儿外出团体活动要制定有关平安防范措施，做到组织管理无疏漏。11、加强发生意外事故(火灾)时师生自我保护教育，进步对待事成心识，并且每学期组织有关人员针对火灾进展疏散演练。12、根据区教育局精神，严格执行重大情景请示报告制度，凡发生重大事件必须及时报告有关领导和部门。五、各月主要工作及活动方案安排：二月份：1、制订幼儿园、年级组平安方案；2、幼儿园开学平安工作自查及督查；3、幼儿园食品卫生专项检查；4、平安领导小组会议。三月份：1、交通平安讲座；2、幼儿园平安教育宣传月活动；3、老师《幼儿园平安条例》学习及知识竞赛；4、各年级组平安教育活动；5、平安领导小组会议。四月份：1、法制教育讲座；2、幼儿园平安宣传周活动；3、各年级组平安教育活动；4、平安领导小组会议。五月份：1、“幼儿平安自救演练”主题活动；2、幼儿心理安康讲座；3、各年级组平安教育活动；4、平安领导小组会议。六月份：1、幼儿园平安工作例会，总结上半年幼儿园平安工作；2、幼儿园平安工作档案、台账检查；3、各年级组平安教育活动；4、平安领导小组会议。七月份：1、幼儿园校舍平安检查，2、学期考核评优总结工作。篇8：幼儿园中班平安方案幼儿园中班平安方案幼儿园的平安工作任重而道远，把平安工作摆在幼儿园的日常工作中，强化了师生的平安意识。平安工作是我们幼儿园开展活动的首要工作，假如抓不好平安工作，其他工作根本就没有好处。因此，根据班级幼儿的实际状况，制定了平安工作方案，并开展一些相应的平安教育活动。一、指导思想：《幼儿教育新纲要》指出：“要为幼儿带给安康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面开展的需要，要让幼儿明白必要的平安保健知识，学习保护自己。”为指导思想。二、班况分析^p：我班现有幼儿39名，其中女生18名，男生21名。中班幼儿已具有简单的平安知识和初步的自我保护意识及潜力，在新的学期的里，为了使幼儿身心得到安康良好的开展，平安保护意识更强，我们将着重开展幼儿平安知识教育，进步幼儿的自我保护技能。三、平安工作目的的制定：1、建立班级良好常规，实在做好班级日常活动、饮食卫生平安工作。2、加强平安教育，进步平安意识及自我保护潜力。四、详细施行方案：首先，班级保教人员在思想上务必树立“平安第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动状况，不分开幼儿。并采取一系列措施，做好平安防范工作。〔一〕透过标记，潜移默化。首先，每一天对班里的环境和玩具材料进展平安检查，防止平安事故的发生，准备在活动室周围和楼梯、过道两旁贴上平安标记图，并让幼儿认识这些标志，以经常提示幼儿。〔二〕记特殊的号码。让幼儿理解简单的自救技能，让幼儿背出家里的号码，家庭住址等，并学习正确拨打特殊号码：110、119、120等。〔三〕在幼儿方面做到：1、在加强常规方面，做到井然有序，要求幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。2、确保上下楼的平安。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。3、幼儿明白不跟生疏人走，不吃生疏人的东西。懂得不能随意分开大人或群众。4、幼儿明白不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。5、户外活动玩大型玩具时，不推不挤，幼儿互相监视，拿器械时互相帮助。保证幼儿平安。6、明白不玩电插座等电器，玩剪刀时注意平安，明白正确的使用剪刀。7、明白不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。〔四〕老师做到：1、做好晨间〔午间〕检查工作，在上午和下午对幼儿进展体温测量并做好记录。做好缺勤状况登记，问清缺勤幼儿的请假原因，并做好消毒、服药等各种记录。2、保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回。严格幼儿平安制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。3、保证教室的通风、干净，区角玩具、材料的平安、卫生，定期消毒玩具。4、及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。5、严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班老师交代清楚。6、幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。7、培养幼儿的自我保护潜力，与家长亲密配合，加强防范意识，让幼儿在有平安意识的根底上，时时提醒自己或别人注意平安。8、老师在工作中做到时刻高度警觉，把平安放在首位，眼睛不分开幼儿，孩子到哪，老师的眼睛就到哪。9、户外活动时，必须认真检查活动场地的平安性，及时排除不平安因素，确保幼儿平安，如发现大型玩具有松了的螺丝钉，及时汇报，做到及时消灭不平安的隐患，保障幼儿平安。10、各种活动将在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进展，透过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才真正保证幼儿的平安。〔五〕合理使用药品班里的药箱要妥善保管，要放置在固定位置，防止幼儿自己拿着吃。每一天来时清点并做记录幼儿用的药名、剂量、用法等。服药时，必需要核对药名、剂量、用法，并催促幼儿吃完，做好服药记录。〔六〕家园合作。充分利用家园联络册，联络栏加大平安知识的宣传力度，以达成家园共识，引起共鸣，寻求交流讨论，进步我们班保教人员、家长、幼儿的平安意识。我们要求幼儿因病因事不能到园要求家长向老师请假我们及时做好记录，在假期我们发放假期致幼儿家长一封信要求家长仔细阅读并签回执。〔七〕做好甲型H1N1关甲型H1N1流感的预防知识与措施。〔1〕高度重视流感。〔2〕教幼儿用正确的方法洗手。〔3〕科学认识甲型H1N1流感。〔4〕用心预防甲型H1N1流感流感。〔5〕对全园进展消毒以及每一天给幼儿量体温。〔6〕老师引导幼儿切断传播途径。〔八〕严格把好幼儿离园关。每一天下午离园时候是孩子最散漫老师又不好组织的时候，必需要组织幼儿安静群众活动。不认识的人接，要问清状况或者是与孩子父母获得联络确认无误才让幼儿分开。防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。幼儿园的平安教育最终的目的是增强幼儿防范意识。平安知识最终要转化为平安行为才是教育的根本，才是最有现实好处的。篇9：幼儿园中班平安方案幼儿园中班平安方案《幼儿教育新纲要》指出：要为幼儿带给安康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面开展的需要，要让幼儿明白必要的平安保健知识，学习保护自己。在新的学期的里，为了使幼儿身心得到更好的开展，今后的工作开展的更好，，我们班制定以下方案〔一〕老师做到：1、坚持每一天晨检。2、保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回。严格幼儿平安制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。3、保证教室的通风、干净，保证区角材料的平安、卫生，定期消毒玩具。4、及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。5、严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班老师交代清楚。6、幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。7、户外活动时，老师认真检查活动场地的平安性，及时排除不平安因素，确保幼儿平安，活动后不遗忘幼儿物品。8、培养幼儿的自我保护潜力，与家长亲密配合，加强防范意识，让幼儿在有平安意识的根底上，时时提醒自己或别人注意平安.9、严格执行幼儿园接送规章制度。务必见接送卡才交孩子到其家长的手中，严禁生疏人或小学生接送幼儿；有特殊状况须拿来接人字条或有效证件。10、上下午班老师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗及贵重物品要入库。11、老师在工作中做到时刻高度警觉，把平安放在首位，眼睛不分开幼儿，孩子到哪，老师的眼睛就到哪.〔二〕在幼儿方面做到：1．在加强常规方面，做到井然有序，要求幼儿自觉的排队洗手.喝水.小便等.2．确保上下楼的平安。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。3．幼儿明白不跟生疏人走，不吃生疏人的东西。懂得不能随意分开大人或群众。4．幼儿明白不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。5．户外活动玩大型玩具时，不推不挤，幼儿互相监视，拿器械时互相帮助.保证幼儿平安.6．明白不能碰电插座等电器，玩剪刀时注意平安，明白正确的使用剪刀。7．明白不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。各种活动将在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进展，透过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才真正保证幼儿的平安。篇10：幼儿园中班平安方案一、指导思想要为幼儿带给安康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面开展的需要，就要让幼儿明白必要的平安保健知识，学习保护自己。幼儿是祖国的将来，民族的期望，他们的安康和平安时刻牵动着父母、老师和许多人的心。幼儿期的孩子活泼、好动，有强烈的好奇心，他们什么都想看一看、摸一摸。然而，他们的潜力和体力都非常有限，动作的灵敏性和协调性较差，又缺乏生活经历，因此，幼儿常常不能清楚地预见自己行为的后果，往往会诱发危险因素，对突发事件不能作出准确的决定。为了培养幼儿的平安意识和学习简单的平安自救方法，针对中班幼儿的年龄特点和班级幼儿的详细状况，我们草莓二班两位老师制定了这一学期的平安教育工作方案。二、工作目的：1.理解生活环境中的不平安因素，懂得在日常生活中要注意平安，对生疏人、危险事物等有警觉心。进步幼儿平安意识和自我保护潜力。2.学习预防危险、自我保护的简单知识，幼儿构成良好的生活和卫生习惯。遇到危险能持续冷静、尝试解决或预防危险。三、详细措施：1.透过环境布置的渲染、平安教育活动设计等活动，加强幼儿的平安教育。引导幼儿学习保护自身平安，增强平安意识。根据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的平安问题，对幼儿进展教育，以进步自我保护意识。我班将平安教育有目的、有方案地浸透到幼儿的日常生活之中，在生理和心理上确立了幼儿自我保护潜力的培养目的。此外，在班级环境布置中参加平安教育元素，搜集一些平安教育图片，让幼儿明白什么是正确的行为、什么是不正确的行为，增强幼儿自我保护的意识。在每一天的晨间谈话中，时刻提醒幼儿注意平安。2.引导幼儿找出身边的隐患，防止事故的发生。孩子还小，我们不可能保证他们在任何状况下都遵从教诲，因此，在日常生活中我们就应注重调动幼儿的主动性、用心性，让他们亲自参与到平安教育之中。哪些地方易出危险，怎样想方法消除这些危险隐患，一一列举。还可以利用情景表演，将自我保护的学习资料融入游戏之中，能使幼儿在简单、愉快的气氛中稳固生活技能。四、详细平安事项教育：1.在公共场所不与生疏人说话，进步警觉心。2.认识日常生活中平安标志(1)教育幼儿认识平安标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。不要随意坐别人的车辆。不跟生疏的人走。(2)理解紧急的用处认识110、120、119求救，明白当突发事件发生时会迅速求助相关部门，学习拨打110、120、119进展求救的正确方法，进步幼儿平安意识，3.培养幼儿防火、防电、防地震等平安意识。(1)防火平安。教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，掌握火灾发生时正确的自救方法。(2)用电平安，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上凉衣服，假如电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电。打雷时不在电线下和大树下玩。(3)防地震平安。教育幼儿在发生地震时，不要慌，不要急，找最平安的地方躲藏。五、做好家长工作，构成家园教育合力幼儿园任何一项工作都离不开家长的.配合，平安教育也如此，我们利用家长园地向家长介绍一些平安小知识、紧急事故的处理方法等，还透过其他方式如家长会、亲子游戏等形式，友谊提示家长们如何对孩子进展必要的平安教育，确保幼儿平安与安康。1.平安活动教育幼儿遵守活动规那么，不携带危险物品进展游戏(如：剪刀、玩具等锋利物件)，游戏中不做危险动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自分开群众，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。2.进餐、午睡平安明白不吃不干净与变味发霉的食物，进餐时注意带刺带骨食物平安，以及乘热菜热汤时的平安事项。午睡时不玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉，注意上下楼梯的平安(午睡室楼梯)3.生活平安教育幼儿不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。4.药品管理平安请家长配合将需吃药的幼儿的药品上写明姓名、剂量、时间等，老师做好药品管理工作，以免幼儿误食。5.接送平安来园要进班，并与老师互相问好，不在园内其他地方逗留;离园时务必与老师道别，并说明来接者的身份，不跟生疏人分开或擅自离园。6.家庭平安向家长宣传平安教育的重要性，以及幼儿园的平安教育活动，请家长用心配合幼儿园做好平安教育工作，及家居生活平安与家居活动环境平安(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。7.简单自救方法识别特殊号码的用处(如110、119、120)，同时教育幼儿不可随意播打这些号码。熟记自家住址、号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信生疏人，假设一人在家，不可随意开门。遇到危险时，教育幼儿学会躲避(如：发生火灾时的自救方法)。培养幼儿多做力所能及的事，学会自理。篇11：幼儿园中班平安方案幼儿园中班平安方案《纲要》中指出“幼儿园务必把保护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作的首位”。中班孩子虽然有了根本的平安意识，但自我保护意识较差，这就意味着老师要担负更大的职责。我们不仅仅仅让幼儿明白危险的动作和事情是不能做的。由于本班孩子的淘气的天性，我们要教育幼儿懂得保护自己的身体，不打架，不咬人。更重要的是老师自己从思想上要高度重视，对事件要有预见性，关键是然，因此我们根据本班实际状况制定方案如下：一、严格做好晨检工作。利用晨间谈话时，再次检查幼儿随身携带的物品有无危险，帮助幼儿保管晚上让家长带回，利用晨间谈话鼓励幼儿自己交出，或者要求小朋友互相“监视”之下让幼儿将藏住的物品拿出，交老师保管一天，黄昏来接时交给家长带回。二、晨间活动及户外活动前首先检查幼儿着装平安，鞋带是否系好，之后检查运动器械或者玩具是否平安。幼儿在进展户外活动之前总是很兴奋，这种状况之下，一些细小的环节也能引发大事故，因此户外活动时也要进展检查，防止平安事故的发生。三、教育教学活动时，老师严格遵守幼儿园规章制度，不闲聊，不离岗，亲密注意幼儿的行动。有些幼儿行为缺乏自觉性，往往喜欢在老师不注意时成心做些危险动作，因此老师就应全身心投入。四、幼儿盥洗时，分组进展，一个老师在厕所里注意观察，帮助幼儿，一个老师那么在活动室里关注其他幼儿，减少平安隐患。在进展分组盥洗时，往往由于厕所地滑容易出事，老师就会多关注，但是剩下的幼儿又会因为不在老师的视线范围内而起哄，更容易出事，所以这一环节就应两位老师分工合作。五、注意电器及危险物品〔消毒液等〕的摆放，不让幼儿接触。六、幼儿午睡前检查幼儿是否带玩具或者小东西上床，午睡时注意巡视。虽然早上已经将幼儿带来的东西都拿出，但是也就应预见到，上午活动期间，有的幼儿会将活动室的玩具悄悄藏在口袋，等到上床之后拿在被窝里玩，稍不注意也会发生意外，因此老师午睡要不断巡视而且注意观察，就能及时发现。七、对幼儿及家长进展平安教育，增强幼儿的自我保护意识。有时有的家长会让幼儿拿些玩具来玩，这是家长缺乏平安防范意识，我们应当面指出并利用家园联络栏提醒其它家长。八、建立完善的班级常规，减少平安隐患。老师间互相催促，进步警觉，加强平安意识。总之，平安工作是我们的一项重要的工作，怎样抓都但是分。篇12：幼儿园中班平安方案幼儿园中班平安方案的落实是帮助幼儿对简单的平安知识加深，结合幼儿园的工作实际，我们制定了幼儿园中班平安方案，针对幼儿的年龄特点，我们通过各种形式对幼儿进展了平安教育，下面我就来说一说。一、指导思想要为幼儿提供安康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面开展的需要，就要让幼儿知道必要的平安保健知识，学习保护自己。因为幼儿是祖国的将来，民族的希望，他们的安康和平安时刻牵动着父母、老师和许多人的心。幼儿期的孩子活泼、好动，有强烈的好奇心，他们什么都想看一看、摸一摸。然而，他们的才能和体力都非常有限，动作的灵敏性和协调性较差，又缺乏生活经历，因此，幼儿常常不能清楚地预见自己行为的后果，往往会诱发危险因素，对突发事件不能作出准确的判断。为了培养幼儿的平安意识和学习简单的平安自救方法，针对中班幼儿的年龄特点和班级幼儿的详细情况指定了这一学期的平安教育工作方案。二、工作目的：1、理解生活环境中的不平安因素，懂得在日常生活中要注意平安，对生疏人、危险事物等有警觉心。进步幼儿平安意识和自我保护才能。2、学习预防危险、自我保护的简单知识，幼儿形成良好的生活和卫生习惯。遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险。三、详细措施：(一)通过环境布置的渲染、平安教育活动设计等活动，加强幼儿的平安教育。引导幼儿学习保护自身平安，增强平安根据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的平安问题，对幼儿进展教育，以进步自我保护意识。我班将平安教育有目的、有方案地浸透到幼儿的日常生活之中，根据幼儿生活需要和社会化人的素质要求，在生理和心理上确立了幼儿自我保护才能的培养目的。(二)引导幼儿找出身边的隐患，防止事故的发生。孩子毕竟是孩子，我们不可能保证他们在任何情况下都遵从教诲，因此，在日常生活中我们应该注重调动幼儿的主动性、积极性，让他们亲自参与到平安教育之中。哪些地方易出危险，怎样想方法消除这些危险隐患，一一列举。还可以利用情景表演，将自我保护的学习内容融入游戏之中，能使幼儿在轻松、愉快的气氛中稳固生活技能。四、详细平安事项教育：(一)公共场所平安1、认识日常生活中平安标志(1)教育幼儿认识平安标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。不坐“三无”车辆。教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。不要在铁路和公路旁玩耍。不要随意坐别人的车辆。不跟生疏的人走。认识110、120、119求救,知道当突发事件发生时会迅速求助相关部门，学习拨打110、120、119进展求救的正确方法，进步幼儿平安意识，3.培养幼儿防火、防电、防地震等平安意识。(1)防火平安。教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，掌握火灾发生时正确的自救方法。(2)用电平安，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上凉衣服，假如电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电。打雷时不在电线下和大树下玩。(3)防地震平安。教育幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最平安的地方躲藏。五、做好家长工作，形成家园教育合力幼儿园任何一项工作都离不开家长的配合，平安教育也如此，我们利用家长园地向家长介绍一些平安小知识、紧急事故的处理方法等，还通过其他方式如家长会、亲子游戏等形式要友谊提示家长们如何对孩子进展必要的平安教育确保幼儿平安与安康。篇13：幼儿园中班平安方案中班幼儿是小班幼儿和大班幼儿的过渡时期，自我保护才能逐渐形成，平安意识逐渐建立，但还需要老师的引导和提醒，虽然经过一年的集体生活，但还需进展培养训练。因此，根据我班幼儿的实际情况和现有程度，本学期幼儿园中班平安教育工作方案将以独立自理才能的培养为根底，以加强常规训练为措施，逐渐进步幼儿自我保护才能和安平安防范意识，并开展了一些相应的平安教育活动。这学期，我担任幼儿园中班的教育工作。在幼儿园中班工作方案中平安工作方案仍为首位。为贯彻落实幼儿园《纲要》精神，将幼儿的人身平安放在首位的指导思想，现将本学期的幼儿园中班平安工作方案制定如下：〔一〕老师应做到：1、坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回，严格幼儿的平安制度。2、保证教室的通风、干净，保证区域角材料的平安、卫生，定期消毒玩具。及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。3、严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班老师交代清楚。4、幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。5、户外活动时，老师认真检查活动场地的平安性，及时排除不平安因素，确保幼儿平安，活动后不遗忘幼儿物品。〔二〕教育幼儿方面：1、教育幼儿在家或在其他地方能不爬阳台。2、确保上下楼的平安。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。3、幼儿知道不跟生疏人走，不吃生疏人的东西。懂得不能随意分开大人或集体。4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。5、户外活动玩玩具或玩游戏的时候，能互相谦让，不拥挤，幼儿互相监视。拿器械时互相帮助，保证幼儿平安。6、知道不能碰电插座等电器，对于不平安的电器不玩。玩剪刀时注意平安，知道正确的使用剪刀。7、通过认知活动，知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里，午睡时不玩衣物等危险物品。8、认识常见的交通标志，目的是当幼儿外出时，学会看清交通标志，学习按标志来调节自己的社会行为。9、教育幼儿危险的事情不做，同时加深幼儿对危险物品的认识。10、分辨对与错。让幼儿通过分辨平安知识的对与错，进步自身的平安意识11、熟记家庭地址、号码、父母姓名等，《认识特殊的号码110、119、120》。详细的各种活动将在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进展，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的平安。【范文二：幼儿园中班平安方案】一、指导思想：要为幼儿提供安康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面开展的需要，就要让幼儿知道必要的`平安保健知识，学习保护自己。幼儿是祖国的将来，民族的希望，他们的安康和平安时刻牵动着父母、老师和许多人的心。幼儿期的孩子活泼、好动，有强烈的好奇心，他们什么都想看一看、摸一摸。然而，他们的才能和体力都非常有限，动作的灵敏性和协调性较差，又缺乏生活经历，因此，幼儿常常不能清楚地预见自己行为的后果，往往会诱发危险因素，对突发事件不能作出准确的判断。为了培养幼儿的平安意识和学习简单的平安自救方法，针对中班幼儿的年龄特点和班级幼儿的详细情况，我制定了这一学期的平安教育工作方案。二、工作目的：1、理解生活环境中的不平安因素，懂得在日常生活中要注意平安，对生疏人、危险事物等有警觉心。进步幼儿平安意识和自我保护才能。2、学习预防危险、自我保护的简单知识，幼儿形成良好的生活和卫生习惯。遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险。三、详细措施：〔一〕通过环境布置的渲染、平安教育活动设计等活动，加强幼儿的平安教育。引导幼儿学习保护自身平安，增强平安意识。根据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的平安问题，对幼儿进展教育，以进步自我保护意识。我班将平安教育有目的、有方案地浸透到幼儿的日常生活之中，在生理和心理上确立了幼儿自我保护才能的培养目的。此外，在班级环境布置中参加平安教育元素，搜集一些平安教育图片，让幼儿明白什么是正确的行为、什么是不正确的行为，增强幼儿自我保护的意识。在每天的晨间谈话中，时刻提醒幼儿注意平安。〔二〕引导幼儿找出身边的隐患，防止事故的发生。孩子还小，我们不可能保证他们在任何情况下都遵从教诲，因此，在日常生活中我们应该注重调动幼儿的主动性、积极性，让他们亲自参与到平安教育之中。哪些地方易出危险，怎样想方法消除这些危险隐患，一一列举。还可以利用情景表演，将自我保护的学习内容融入游戏之中，能使幼儿在轻松、愉快的气氛中稳固生活技能。四、详细平安事项教育：〔一〕公共场所平安1、预防甲型H1N1流感小知识与孩子一起学习甲型H1N1流感的相关知识，知道日常生活中预防甲型H1N1流感的方法与措施。2、认识日常生活中平安标志：〔1〕教育幼儿认识平安标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。不要随意坐别人的车辆。不跟生疏的人走。〔2〕理解紧急的用处，认识110、120、119求救，知道当突发事件发生时会迅速求助相关部门，学习拨打110、120、119进展求救的正确方法，进步幼儿平安意识。3、培养幼儿防火、防电、防地震等平安意识。〔1〕防火平安。教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，掌握火灾发生时正确的自救方法。〔2〕用电平安，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上凉衣服，假如电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电。打雷时不在电线下和大树下玩。〔3〕防地震平安。教育幼儿在发生地震时，不要慌，不要急，找最平安的地方躲藏。五、做好家长工作，形成家园教育合力幼儿园任何一项工作都离不开家长的配合，平安教育也如此，我们利用家长园地向家长介绍一些平安小知识、紧急事故的处理方法等，还通过其他方式如家长会、亲子游戏等形式，友谊提示家长们如何对孩子进展必要的平安教育，确保幼儿平安与安康。【范文三：幼儿园中班平安方案】一、指导思想：在幼儿园中班工作方案中平安工作方案仍为首位。为贯彻落实幼儿园《纲要》精神，将幼儿的人身平安放在首位的指导思想。二、详细措施：1、培养幼儿的自我保护才能，与家长亲密配合，加强防范意识，让幼儿在有平安意识的根底上，时时提醒自己或别人注意平安。2、让幼儿理解简单的自救技能，让幼儿背出家里的号码，家庭住址等，并学习正确拨打特殊号码：110、119、120等。3、幼儿知道不跟生疏人走，不吃生疏人的东西。懂得不能随意分开大人或集体。4、确保上下楼的平安。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。5、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。6、要对幼儿进展交通平安教育、预防交通事故和意外事故的发生。7、要定期对幼儿活动室、各专用教室、等重点部位进展全面检查加强平安管理。8、加强发生意外事故〔火灾、地震〕时师生自我保护教育，进步对待事成心识，各班分别组织幼儿针对火灾、地震进展疏散演练9、户外活动时，老师认真检查活动场地的平安性，及时排除不平安因素，确保幼儿平安，活动后不遗忘幼儿物品。10、在教学中要注意培养幼儿有序的良好常规，养成良好的行为习惯，如排队喝水，排队入厕，轻拿椅子等，在工作中做到有秩序，物品用完归复原位等11、保持地面的卫生和枯燥，防止幼儿滑倒。教室的地面和厕所的地面始终要保持枯燥。厕所水管下水不通畅，易淤水，地面容易湿，如遇厕所淤水时，不管是谁看见地面有水就拖，并保证一个干拖把在。总之，在今后的工作中，我们将尽心尽力，争取更大的进步，为幼儿创造一个平安、舒适、愉快的学习、生活环境。篇14：幼儿园中班个人方案一、班级情况分析^p：本学期我班有幼儿名，其中男生名，女生名。有了小班一年的根底，幼儿在学习和生活上都有一定的进步，大局部幼儿已经养成了良好的行为习惯：对人有礼貌，语言表达才能、与人交往的才能、生活自理才能以及动手操作才能都有较大的进步。但是也存在着许多需要改良的地方，如：有个别幼儿好动淘气，在集体活动中的坚持性较差;局部幼儿在探究过程中缺少克制困难的勇气和创新的才能;数学才能有所进步，但个别差异较大;能积极参加各项活动，但不能很好的爱惜学惯用品。二、工作总目的：本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的开展。在一日生活中，以多种方式引导幼儿熟悉、体验并理解根本的社会行为规那么，学习自律，树立规那么意识;结合日常生活，开展平安教育，进步自我保护的意识和才能;引导幼儿在人际交往中，懂得尊重别人，对人有礼貌，老实、守信;培养幼儿积极主动参加各项体育活动;以成语教学为特色，在老师引导下，让幼儿接触成语、熟悉成语，进而学会运用成语,;老师加强学习、不断反思，努力进步自己的教学程度。三、施行措施：1.游戏：在游戏中成为幼儿游戏的支持者、合作者、倾听者、引导者，创设丰富的游戏环境，认真制定游戏方案，合理安排各类游戏，充分发挥幼儿积极性、主动性、创造性，正确评价幼儿游戏，及时写好观察记录，利用各环节指导幼儿认识生活、积累生活经历。2.教育活动：以游戏为主要形式，认真做好一日活动评价与效果分析^p，利用多种教学手段，注意综合性、兴趣性、活动性，同时因内容、材料不同灵敏运用，努力让幼儿获得成功体验，注重个别差异。3.日常活动：建立良好的常规，防止不必要的管理行为，在日常生活中开展各种评比活动，激发上进心，让幼儿擅长观察，对身边的动植物的变化、生长产生兴趣。发现幼儿在偶发事件中所蕴涵的教育价值，有针对性地施行教育。4.环境创设：创设与教育相适应的良好环境，并在创设过程中引导幼儿做到保护环境、美化环境，能变废为宝。根据季节不同、教学内容不同来更换环境布置。充分利用自然环境和社会教育资，扩展幼儿学习生活空间创设活动区，有方案逐步加强各区角活动的管理和材料的投放。坚持正面教育，建立和谐的师生关系，发挥物质环境和精神环境的教育功能。5.劳动：安排好劳动内容，组织好值日生劳动，和照料植物的劳动，初步学习种植简单豆种，初步学会使用种植工具。并在劳动中努力做到保护环境、保护环境。6.家庭和社会：主动与家长联络，利用各种时机向家长宣传育儿经历、心得措施和有关环保等方面的知识，出好每一期家长园地，发挥《家园联络册》的作用，交流教育信息，及时反响。充分运用网络各种交流方式，帮助家长进步教育才能，定期进展家长开放日活动和专题讨论，实现家园共育。四、月工作方案九月份1.稳定新生的情绪，认他们喜欢上幼儿园并交上好朋友。2.抓好本班的活动、课间常规。3.开展“我爱老师”的专题活动，理解“中秋节”的来历。4.学习中班体操。十月份1.开展“国庆节”的专题活动。2.召开家长会，建立家园平台。3.继续抓好常规教育，培养孩子起床整理床被的习惯。4.变废为宝，进展环境创设。十一月份1.开展“美丽的秋天”主题活动。2.充实自然角的物品。3.做好成语课题的期中测查工作。十二月份1.开展游园活动，欢度“圣诞节”;2.开展“寒冷的冬天”系列活动。3.通过“我和我的朋友”主题活动，培养幼儿关爱别人的情感。一月份1.开展冬季锻炼。2.期终测查。3.撰写幼儿素质报告书和各类总结。篇15：幼儿园中班个人方案新的学期已进入正轨，透过领导传达本学期的工作重点以及详细安排，使我有了明确的工作目的，以致更明晰地朝着方案去施行。并以饱满的精神状态投入到每日工作中，一如既往的勤勤恳恳，不计回报的表达自身的有利价值，效劳于每位幼儿、每位家长。并将在工作中超越自我，为了保质保量的做好各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的安康开展，根据幼儿园工作方案，结合本班的实际状况，这学期，我将从以下几个方面开展工作：一、良好环境的创设1、卫生环境三位老师共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。创设平安舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的平安状况，发现问题，妥善处理，将不平安因素降低到最低限度。2、教学环境因本班是英语特色班，为了幼儿能在简单、愉悦的环境气氛下学好英语，没有压力地“玩”着学，激发他们学英语的用心性，其潜力很快就会表现出来。幼儿的注意力不易集中，容易分散，因此我们将运用多种方法吸引孩子的注意力，贯彻更多游戏、歌曲、故事等形式，让幼儿融入其中，进而启发他们的学习兴趣。散文网：二、教育观念的创新新时代的老师更要学会创新，老师只有不断地改善自己的工作，不断地尝试新的教学方式和教学风格，可以试图从不一样的角度去发现问题，解决问题。不断保护和培养学生的好奇心、求知欲，保护学生的探究精神、创新思维，为孩子们带给更广阔的自主探究空间。1、品德教育方面配合教养员继续加强幼儿的常规培养。透过晨间谈话、离班前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进展训练，严格检查常规执行状况，逐步培养幼儿能遵守各项规那么。加强对游戏的指导，在游戏中培养幼儿之间的友爱精神。2、智育方面多开展智力游戏，开展幼儿的观察力和思维潜质。鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等。透过观察，使幼儿加深对日常事物的认识。用心开展分享阅读课题研究活动，以促进幼儿全面的开展。为幼小衔接做好过渡，继续抓好幼儿识字、教学，促进孩子身心和谐开展，为幼儿进入小学打好根底。三、发奋进步自己的专业素质修养1、认真对待工作中的每一件事，尽自己最大的潜质完成到最好，这才是老师职责心的表达。尊重孩子、走进孩子，在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反响、行为态度、学习状况，并进展一些记录，进步自身的观察、记录技能。2、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。透过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，汲取教育学科的新知识、新技能。3、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，及时记录教育教学中的困难及相关资料的搜集和反思。认真做好日志和摘抄笔记，积累自己一些学习或工作上的经历。四、用心做好家长工作家长是我们教育事业的合作人，是教育职责的分担者，是一份珍贵的教育资。我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持。我们还将一如既往地做好如下工作：1、热情接待家长，不定期地与家长联络，共同协商育儿经历。，同时认真搜集家长反响意见，虚心采纳合理推荐。2、用心邀请家长参与教学活动及各类大型活动。3、如遇特殊状况及时向家长汇报或持续联络，如有生病未返园的幼儿，坚持追踪问候。4、邀请家长用心参与到教学活动中去，与老师共同商讨、筹划教育方案。5、结合各种方式向家长理解幼儿在家的状况，同时向家长反响幼儿在园的生活学习状况，促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信，只要我们发奋，我们必须可以出色地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐心和职责心，换取每个家长的放心。朱丽娜。3。3学海无涯，知识是无止境的，因此每个老师都需要终身学习。教育工作是动态的鲜活的进步的，作为一名老师，要紧跟社会时代的步伐，这也需要不断汲取新的理念。特制订本学期个人进修方案。一、指导思想以科学开展观为宗旨，以进步自身素质为目的，以更好地效劳教学为中心。二、根本状况本人已获得汉语言文学本科学士文凭，系统学习了有关语文教学的专业知识和教育教学相关知识。为了更好地效劳教学工作，还需继续发奋。在日常工作中，本人擅长学习，能珍惜各种学习时机。三、进修目的1、进步自己的教育教学专业程度。2、丰富自己的教育教学理论素养。3、综合进步自身素质。4、丰富自己的文学素养。5、进步自己的课堂授课潜质和创新潜质。6、进步自己的语文教学教研潜质。四、方法措施第一、勤奋刻苦发奋学习，丰富自己的教育教学理论素养和文学素养。1、坚持认真学习专业知识的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛阅读文学书籍充实自己，以不断给学生新信息、新知识，使课堂教学效果更好。2、借助先进的媒体学习，理解学科的开展动向和最新的研究成果，并建立自己的博客语文园地。3、做一名学习型的老师，充分利用课余时刻，坚持每一天一个小时的学习时刻。4、利用一切资，校内多向同事学习，并用心走出去，向教育界名师寻经问宝。第二、擅长考虑，把教学工作与考虑结合起来。1、做一名擅长反思，勤于积累的老师。2、坚持认真撰写课后反思，并用心反响于教学工作。3、反思教学过程中的得失，反思教育学生的点滴，在反思中感悟，写出高质量的教学随笔、教育故事等。4、擅长考虑擅长创新，用心探究教学规律，遵循教学规律的根底上构成自己的教学特色。第三、用心创造精彩的语文课堂，用心展示自我。1、在日常工作中，用心创造精彩语文课堂，多打造，在此过程中，学习进步。2、多听同事们的课，在详细理论中学习进步。3、用心上公开课，展示自己的教学成果，同时虚心理解同事的评价和推荐，从而进步自己的课堂授课程度。第四、在教学中加强自己的教研活动，增强教育科研潜质1、学校每周五的教研组活动按时参加，结合实际和校情学情进展教研。2、在教研组活动中，用心提出问题，用心讨论问题解决方案。3、用心参加教育主管部门组织的相关教研活动，虚心学习，提升自我素质。4、用心参加相关的课题研究，用课题促进自己教研学习，增强教育科研潜质。五、学习安排1、《教育学》《心理学》。2、《论语》《老子》《庄子》。3、《宋词》《唐诗》。4、《史铁生作品》5、新课标推荐世界名著。6、《古代文学》。7、撰写读书心得。8、阅读相关报纸杂志。篇16：幼儿园中班个人方案幼儿园中班学期方案一。班级状况分析^p我班现有幼儿XX名，女孩多，男孩少，年龄跨度较大，因此孩子理解潜质，自理潜质的差异就很大，再由于家庭条件的优越、长辈的宠爱，多数幼儿以自我为中心的意识较强，常有挣抢玩具的现象。孩子多，家长也多，各自的要求想法也有很多分支。透过一学年的培养，幼儿初步养成了良好的生活卫生习惯作息，多数幼儿能自己安静地入睡、并学会了整理幼儿园和自己的玩具。午餐、点心也有了明显的进步。幼儿能遵守根本的学习活动规那么，在日常生活中能使用礼貌用语，尊敬长辈。我班幼儿在语言表达潜质方面根底较差。大多幼儿能愿意向别人表达自己的见解，愿意在群众面前讲话和念儿歌。但也有局部幼儿胆子较小，不敢在群众面前讲话，表达时声音不够响亮。不注意倾听别人的讲话，喜欢随意插嘴。我班个性喜欢音乐舞蹈，男孩子也很喜欢唱歌，跳舞，但有时唱歌的声音不自然。二、教学工作目的1、老师之间互相学习，互相讨论教学，取长补短，进步各自教学程度，进步幼儿的学习兴趣，开发和培养幼儿体`智`德`美全面开展。2、有目的地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，透过剪，撕，折，来培养幼儿的动手操作潜质，手腕灵敏性，。培养幼儿的观察潜质，和想象潜质3、加强体育锻炼，透过体育游戏等形式，培养幼儿参加体育活动的兴趣，增加幼儿体质。4、每周一张贴好一周教学方案，预先备好课，课前做好教学工具准备。三、五大领域目的(一)安康领域1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。2、培养幼儿自我效劳潜质：分类拾掇玩具、整理床铺。3、加强幼儿平安教育，知道远离生活中不平安的地方，积累“注意平安”的生活经历。4、开展丰富多彩的户外体育活动：游戏、玩皮球、平衡木，培养用心参加体育活动的兴趣。5、练习投掷、滚球、平衡等动作。(二)语言领域1、能集中注意力，耐心倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。2、乐意与同伴交流，能大方的在群众中说话。3、逐步学会明白图片表示的事件顺序。4、学习《现代英语》地一册，培养学习英语的兴趣。(三)科学领域1、尝试从不一样角度观察物体，并用语言描绘。2、获取探究事物规律的经历。3、稳固对几何图形的认识，开展幼儿的分析^p决定潜质。4、正确认读数字1~10，比拟5以内数的数量关联。(四)社会领域1、学习适应新环境，体会到自己的成长。2、愿意与同伴分享自己的东西。遇到困难知道寻求帮助，，自己能做的事自己做。3、能遵守成人提出的规那么，引导幼儿学会自我控制。4、引导幼儿理解周围的社会机构，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。(五)艺术领域1、学习和着音乐节拍根据歌词资料进展歌表演。2、开设形体训练和武术小组合表演。3、学习折纸、线条画、简笔画等技法，体验多种美术活动带来的愉悦。4。认识更多的美术材料，并学习正确地使用它们，在活动中能体验成功感知快乐感，乐于表现自己对事物的感受。5、鼓励幼儿去感知线条的变化，并根据其变化进展大胆的联想。四、卫生保健工作1、做好幼儿冷热工作，可以及时为幼儿增减衣服，午睡注意幼儿的睡意，发现异常立即做好应变方法。2、每一天早上做好晨检，做好病号登记，个性要吃药的幼儿，。3、充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿锻炼，培养幼儿良好的个人卫生习惯。注意幼儿的心理卫生和心理康。4、每周检查幼儿的手指，要求幼儿不准留长指甲，隔天就要洗头，每一天要更衣。5、教育幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不好挑吃，均匀饮食，有助身体发育。五、家长工作1。透过家长会、家园栏等形式让家长理解幼儿园和班级的最新教育动态。2。用心开展半日开放活动，让家长从侧面理解与同一年龄阶段的幼儿相比自己孩子的开展程度，更好地理解园所教育。3。主动承当指导帮助家长的职责，在理解家庭教育状况根底上，有针对性地对宣传科学育儿知识，说或传授详细保教方法，透过家长工作，最大限度地调动用心因素，抑制消极因素，帮助家长创设良好的环境和气氛。4、定期召开家长会5、创办家长委员会。透过家长们自己选举、推荐，推选出四位有经历的家长作为家长会的成员，在幼儿园与家长之间建立了一个桥梁。充分利用家委会力量，透过家委会成员向其他家长宣传一些园内重要事务、信息及教育动向。使我们的工作增加了透明度，家长更加认识、支持我们的工作。6、如遇特殊状况及时向家长汇报或持续联络，如有生病未返园的幼儿，坚持追踪问候。书村网mcqyy幼儿园的工作四繁琐的，为了更好的开展教学工作，也为了给学生营造一个好的环境，我制定了如下个人工作方案：一、指导思想更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，进步自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心安康开展。二、工作重点1、全面理解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，全面细致的理解每个幼儿的身心开展状况，因人施教，使每个幼儿得到全面的开展。2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐学习气氛。在课前的教具准备要充分、资料要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿交融在一齐，为幼儿创设一个简单、愉快的学习环境。同时还要对幼儿的操作潜质进展强化培养，让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣。3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有好处的教室，是老师、幼儿共同的职责。根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选取，大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境。4、鼓励幼儿参加各种各样的活动，比方舞蹈、美术等兴趣班，这样不仅仅可以开发幼儿的智力，还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对群众的归属感5、注重家园联络。真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面