教学教育心理学多项选择题

-*-*1．心理发展的不平衡性体现在()。个体不同系统在发展速度上的不同个体不同系统在发展的起讫时间上的不同个体不同系统在到达成熟时期上的进程不同个体不同系统在发展优势领域的不同同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率2．智力的群体差异包括()。性别差异B．年龄差异种族差异智商分数差异同龄团体差异3．以下属于学生间认知方式的差异是()。场独立与场依存独立型和顺从型沉思型与冲动型辐合型与发散型外倾型与内倾型4．对于性格的特征差异，心理学家一般从以下几个方面进行分析()。性格的社会特征性格的理智特征性格的情绪特征性格的意志特征对现实态度的性格特征5．下列选项是对皮亚杰个体思维发展理论的叙述和评价，其中正确是()。阶段出现的先后顺序固定不变，每一阶段都有其独特的图式或认知结构图式或认知结构的发展是一个连续建构的过程皮亚杰将思维发展的过程分为四个阶段的顺序是：感知一动作阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段现在有些心理学家对皮亚杰的思维发展理论的某些观点存在质疑皮亚杰认为逻辑思维是智慧的最高表现1．学生群体对个体的活动是产生促进作用还是阻碍作用，取决于四个因素()。活动的难易竞赛动机的激发被他人评价的意识注意的干扰群体的规模影响人际吸引和排斥的主要因素是()。距离远近交往的频率态度的相似性个性的互补外形3．以下属于正式群体的是()。班级小组少先队小集团团员4．以下属于结构创设的是()。教师的指导规定限制采纳学生的意见安排日程奖励5.问题行为的一种分法是分为三种类型()。扰乱性问题行为心理问题行为品行性问题行为性格性问题行为情绪上、社会上的不成熟行为测验前的计划包括()。确定测验的目的确定测验要考查的学习结果列出测验要包括的课程内容写下考试计划或细目表选择适合的题型以下关于教学评价与测量及测验的关系，说法正确的是()。两者没有关系两者既有联系又有区别两者完全等同教学评价以测量、测验的客观描述为基础测量、测验的结果通过教学评价才能判断是否有实际意义标准化成就测验的缺点体现在()。太过客观性与学校课程之间的关系不协调费时费力测验结果的不当使用可能对个体产生不良影响适用范围窄自编测验的常见错误是()。教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标教师对测验准备不够充分测验太简单，题量小教师不关心学生知识水平而使题过于复杂或过于简单教师对测验的项目分类比例不一致5．下列属于非正式评价的是()。测验问卷观察谈话布置作业1．在理解与把握心理健康标准时，应考虑()。判断时应兼顾内部协调与对外良好适应两方面心理健康具有相对性心理健康只是一种状态心理健康是一种状态，也是一种过程心理健康是一个社会评价问题以下属于抑郁症的表现的是()。A•情绪消极、悲伤、颓废、淡漠，失去满足感和生活的乐趣消极的认识倾向心跳加快、过度出汗、肌肉持续性紧张动机缺失、被动，缺少热情躯体上疲劳、失眠、食欲不振等进食障碍包括()。神经性厌食贪食异食癖节食暴饮示范法由于范例的不同有()。辅导教师的示范角色的示范他人提供的示范D.电视、录像的示范E.有关读物的示范学校心理辅导的内容包括()。学习辅导心理救助生活辅导职业辅导下列属于道德情感的是()爱国主义情感集体主义义务感责任感事业感2．克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为()接受注意评价组织性格化3．以下关于态度与品德的关系叙述正确的是()二者实质是相同的二者结构是相同的二者功能是相同的二者范围是不同的二者的内化程度是不同的影响态度与品德学习的外部条件，主要包括()家庭教养方式道德认知社会风气态度定势同伴群体当教师进行说服时，应当只提出正面的材料的有()低年级学生高年级学生解决当务之急的问题时培养长期稳定的态度时说服对象原本有相反观点时多项选择题ABCD［解析］群体对个人活动可以起促进作用也可以起阻碍作用，其决定因素是ABCD四个选项，和规模的大小没有关系。ABCDE［解析］人际吸引和人际排斥是学生在课堂里处于不同的地位。题中的各项都是影响人际吸引和排斥的主要因素。ABCE［解析］正式团体就是由教育行政部门明文规定的群体。D属于非正式团体。.ABDE［解析］教师促成的纪律包括结构的创设和体贴，其中采纳学生的意见属于体贴的范畴。CDE［解析］问题行为的化分方法有多种，其中的一种是将它分为扰乱性行为和心理问题行为两种，还有一种是将它分为品行性问题行为、性格性问题行为和情绪上、社会上的不成熟行为。ABCDE［解析］略。BDE［解析］教学评价和测验测量既相区别又相联系。测量、测验是对学习结果的客观描述，教学评价是对客观结果的主观判断与解释.教学评价的主观判断必须以客观描述为基础，测量和测验的结果必须通过教学评价来判断。BD［解析］标准化成就测验的条件的标准化.测验的结果比较客观一致，适用******的范围和时限也较宽广，它具有客观性、计划性和可比性，但是它也存在自身的缺点，如：与学校课程之间的关系不协调和结果的不当使用对个体造成的不良影响。ABC［解析］略。CD［解析］测验、问卷和布置作业都是学生在相同的情况下接受相同的评估。且采用的评价工具比较客观。而非正式评价是指针对个别学生的评价。评价的资料大多是采用非正式方式收集的。ABDE［解析］C与D相矛盾•心理健康既是一种状态又是一种过程。ABDE［解析］只有C项属于焦虑症的反应•其他均为抑郁症的反应。ABC［解析］略。ABCDE［解析］范例不同，示范法有多种情况。ACD［解析］学校心理辅导的内容包括学习辅导、生活辅导和职业辅导。ABCDE［解析］道德情感渗透在人的道德观念和道德行为中。ABCDE［解析］价值内化水平不同•态度也发生多种程度的变化，从最低水平开始．依次是接受、反应、评价、组织和性格化。ABDE［解析］态度与品德既相区别又相联系。二者实质、结构一致，但范围和内化程度不同。ACE［解析］道德认知和态度定势是影响态度与品德学习的内部条件。AC［解析］在选项BDE中，应当提供正反两方面的材料。二、多选题1、心理健康的判别方法主要有（）A生理学方法B心理学方法C社会学方法D统计学方法2、目前大学生的心理健康干预最主要的形式包括（）A个别心理咨询B团体心理咨询C心理健康教学D心理训练活动3、下列哪些因素属于危险性行为因素（）A在过大的压力下生活B吸烟C暴力D跑步4、下列哪些疗法属于行为主义疗法（）A系统脱敏疗法B代币疗法C自由联想D厌恶疗法5、引起无意注意的原因主要有（）A刺激物的新异性B刺激物的强度C刺激物的运动变化D人的需要兴趣TOC\o"1-5"\h\z6、影响遗忘的主要因素有（）A识记材料的数量与性质B学习的程度C学习的时间D识记材料的序列位置7、影响人格形成与发展的因素主要有（）A遗传因素B社会文化因素C家庭环境因素D早期童年经验8、下列哪些特征属于神经衰弱者的表现（）A容易疲劳B自我压迫C睡眠障碍D缺乏生活兴趣9、个体从出生到成熟，生长发育的两个高峰期是（）A.乳儿期B幼儿期C童年期D少年期10、下列哪些陈述符合青少年的心理特点？（）A精力旺盛B.感情丰富C.渴望独立D.认识能力高，看问题全面11、下列哪些是心理学的主要研究方法？（）A.观察法B.心理测验法C.实验法D.个案法12、人格测验的典型方法有：（）A.自陈量表B.投射测验C.情景测验D.自我概念测验13、下列哪些是常用的人格测验？（）A.EPQB.MMPIC.EPPSD.Draw-a-ManTest14、成功智力是一种用以达到人生中主要目标的智力，是在现实生活中真正能产生举足轻重影响的能力。它包括（）A分析性智力B创造性智力C情绪性智力D实践性智力15、下列哪些陈述可被视为增强挫折承受力的途径：（）A.避免类似情境B.总结经验教训C.调节抱负水平D.建立和谐的人际关系16、下列哪些是行为主义取向的心理治疗技术？()A放松训练B系统脱敏C角色扮演D反复强化17、你认为以下哪种情况属于心理紧张的征兆？()A食欲过盛B颈背肌肉紧张C学习力不从心D注意力难以集中18、大学生应当注重全面发展，提高自身素质。大学生的素质包括()A思想道德素质B文化素质C专业素质D身体心理素质19、根据世界组织最新定义，健康应包括()A身体健康B生理健康C心理健康D心态健康20、人的心理健康可以分为哪三个等级()A身体不适B一般常态心理者C轻度失调心理者D严重病态心理者21、心理健康教育的内容()A智力发展的教育B非智力因素的培养C环境适应教育D人际关系和谐教育E人格健康教育22、大学生意志品质的特点有()A自觉性B独立性C果断性D自制力E坚持性23、交往的心理健康原则主要有()A真诚原则B尊重原则C宽容原则D互利原则E利己原则24、恋爱心理发展的主要过程有()A疏远异性期B接近异性期C交往友谊期D恋爱期25、奥地利精神分析家弗洛伊德把性欲和心理发展分为()几个阶段A口欲期B肛门期C性器官期D潜伏期E生殖期26、压力反应常表现为()几个方面****CC以业缘关系为基础D以趣缘关系为基础CC以业缘关系为基础D以趣缘关系为基础A心理反应A心理反应B生理反应C行为反应D情绪反应27、常见的心理障碍类型主要有（）A行为及人格偏高B神经症C精神症D偏执28、情绪健康的主要标志是（）A情绪稳定B情绪愉快C经常开心D喜乐无常29、关于心理健康教育的特征正确的是（）A发展性B主动性C整体性D活动性30、精神分析的人格结构理论认为，一个人的人格是由三个层面组的包括（）A本我B自我C超我31、偏执型变态人格，表现为（）A极端固执B敏感多疑C敌意性强D忍狠毒32、人格包括（）A气质B信念C性格D兴趣33、偏执型人格障碍外在表现为（）A极端自私B固执C敏感多疑，D暴躁易怒34、社交恐怖症表现为（）A社交场合极度焦虑B害怕当众发言权C害怕当众表演D极不自然35、一名有效的心理咨询者须具备以下特征（）A共情B宽容C善于倾听D热诚人际关系的类型有（）A以血缘关系为基础B以地缘关系为基础****你认为下列哪种情况属于心理紧张的征兆？（）A.食欲过盛B.颈背肌肉紧张C.学习力不从心D.注意力难以集中你认为“大一综合征”（即大一学生产生的空虚，焦虑，失眠等症状）产生的主要诱因有哪些？（）A.理想与现实的落差B.对新环境的适应力弱C.优势地位的丧失D.生活过度挥霍而产生罪恶感TOC\o"1-5"\h\z记忆力属于（）A.一般能力B.特殊能力C.创造能力D.智力少年期自我意识发展的特点是（）A.“成人感”出现B.独立性增强C.评价能力提高D.身体发育快个体从出生到成熟，生长发育的两个高峰期是（）A.乳儿期B.幼儿期C.童年期D.少年期思维的特征有（）A.分析与综合B.间接性C.概念D.概括性良好的人际关系是心理健康的重要标志，人际关系这一动态过程表现出的特点有（）A.双主体性B.独立性C.双向性D.相互认知性大学生应当注重全面发展，提高自身素质。大学生的素质包括（）A.思想道德素质B.文化素质C.专业素质D.身体心理素质大学生增进心理健康的途径和方法有（）A.学习心理卫生知识B.养成良好的生活习惯C.排解疏泄不良情绪D.—切以自我为中心新生入校，独立是第一关，独立应该从哪些小事做起？（）

A.整理好自己的领地B.规划好自己的时间C.熟悉周围的环境D.初步建立社交圈子以下属于原始性动机的是（）A.饥饿，渴B.性，母性驱力C.瞌睡，病D.恐惧，顺从以下属于心理现象的有（）A.动机，情绪B.记忆，遗忘C.语言与思维D.自杀，自虐杰出公关学家和教育家戴尔•卡耐基的著作有（）A.《人性的优点》B.《伟大的人物》C.《快乐的人生》D.《语言的突破》感觉反映的是（）A.客观事物的个别属性B.客观书屋的整体C.过去作用于感官的事物D.直接作用于感觉器官的事物按照记忆中信息保持时间长短，可把记忆分为（）A.感觉记忆B.思维记忆C.短时记忆D.长时记忆按情绪发生的强度和持续时间，可把情绪分为（）A.心境A.心境B.应激C.激情根据能力的倾向性，可把能力分为（A.智力B.特殊能力C.创造力54、下列哪些是心理咨询的范围（）（1）精神病（2）危机事件D.情操）D.一般能力（3）躯体疾病（4）精神症55、根据哪些因素来分析判断来访者心理问题的严重程度（）1）心理问题的挫折源越大，心理问题越严重2）外界支持越多，心理问题越严重****33）出门时反复检查门窗是否关好（4）洗手必须洗固定的次数33）出门时反复检查门窗是否关好（4）洗手必须洗固定的次数（3）心理问题持续时间越长，心理问题越严重（4）自身调节能力约弱，问题越严重56、破坏心理健康的原因（）（1）出乎个人意料的事件发生（2）外界强大压力（3）个体社会支持不良（4）超越个体中介系统的应付能力57、忧郁症患者可出现（）（1）言语减少（2（1）言语减少（2）思维贫乏58、心理健康的标志包括（）（1）身体、能力、情绪协调（3）能估你自己的能力59、不恰当的自信可能导致（）（1）焦虑（2）抑郁（3）60、人际关系和谐的表现是（）3）抑郁性思维（4）情感淡漠（2）适应环境4）有幸福感愤怒（4）冲动1）乐于助人（2）交往中保持独立而完整的人格3）乐于与人交往（4）交往中积极态度少于消极态度61、自卑感的形成受下列哪些因素的影响（）（1）家庭（2）生理健康状况（3）学习环境（4）先天遗传素质62、一个人用忧伤的语调向别人述说令人不愉快的事，这属于（）（1）妄想（2）人格不稳定（3）情感倒错（4）心理活动的内在不一致63、下列现象属于强迫行为的有（）（1）必须按照固定的程序脱、穿衣服（2）反复清洗别人坐过的桌椅****8282、以下心理现象属于人格范畴的有（）64、一个患者在发高烧过程中，突然惊叫，指着吊针水瓶说“有鬼”这一现象可能是哪种心理障碍的表现（）（1）感觉过敏（2）妄想（3）错觉（4）幻觉65、以下心理现象中（）均为有意想象的范畴：（1）幻觉（2）幻想（3）空想（4）梦66、咨询员可从哪些角度来探明心理问题发生的强度：（1）问题的大小（2）问题持续的时间（3）问题发生的频率（4）问题的严重程度67、从情绪的状态划分的情绪情感类型有（）A激情B心境C热情D应激68、意志行为的三个特征（）A自觉确定目的B行动效果的积极反馈C与克服困难相联系D以随意动作为基础69、梦是无意想象的特殊形式，它是一种（）A生理B社会C心理D自然］70、感觉的现象包括（）A感觉适应B感觉对比C感觉后象D联觉71、在下列感觉中，属于外部感觉的有（）A运动觉B嗅觉C听觉D味觉72、思维的基本特征是（）A形象性B概括性C集中性D间接性73、下列感觉中（）都是人的内部感觉。A内脏觉B平衡觉C味觉D运动觉74、心理咨询关系的特点（）A是一种职业性的人际关系B是一种具有时限性的人际关系C是一种平等助人、共同成长的人际关系D是一种亲密的人际关系75、下列哪项是健康咨询所涉及的内容（）A情绪障碍B人际关系不和C中年及更年期人际冲突、情绪失调，工作及家庭负荷的适应D各类心身疾病，如冠心病、高血压病等，以及性功能障碍。76、认知心理学将人类记忆分为（）三个系统A长时记忆B暂时记忆C瞬时记忆D短时记忆TOC\o"1-5"\h\z77、心理咨询师的责任心包括：（）A对求助者负责B对社会负责C对家庭负责D对职业负责E以上各项都是78、临床上可把心理紊乱分为几类：（）A心理问题B心理障碍C心理异常D心理疾病边缘E心理波动79、心理咨询按形式可分为哪几类：（）A团体咨询B电话咨询C互联网咨询D门诊咨询80、通情达理的表达方式有：（）A言语B目光C面部表情D身体姿势81、意志行为的三个特征是（）A自觉确定目的B行动效果的积极反馈C与克服困难相联系D以随意动作为基础A能力B意识C性格D动机