家长会小学生活老师发言稿（集锦15篇）

第49页共49页家长会小学生活老师发言稿〔集锦15篇〕篇1：家长会生活老师发言稿家长会生活老师发言稿一年一度的家长会又举行了，非常感谢在座家长的到来，因为有你们的支持，我们的家长会才得以进展。同时也感谢你们对子女的关心与保护，在他们的心灵中产生了共鸣:我的父母是关心我的，爱我的，同时对我的学习也是关注的。这次家长会，我想主要还是交流。在家里面，家庭教育是最重要的，父母是孩子的第一任老师，或许有些家长会觉得很奇怪，我怎么可能是孩子的第一任老师呢!就这问题我们就来谈一谈这个家庭教育的重要性。在家里，父母的'一言一行，做孩子的会学，会模拟，孩子从婴儿开场，你便每天和他接触，你的话语，你的关心，他都能感受到，虽然他还不会说话。到两三岁后，孩子便会开场模拟大人的说话，学习周围的一切，这就是说，周围的一切都是他学习的东西，孩子还分辨不清是非。这时，父母就成了孩子学习的典范。他会认为父母做的都是对的。所以要给孩子树立一个好的典范，就要从自己的行为开场。最近我发现孩子的心理素质成了一大问题。有些孩子比拟乖巧，所以在家里无需打骂，但是这也造成了一个值得家长深思的问题，这将阻碍孩子将来的开展，那便是孩子的心理承受才能。那是在运动会的时候，班里的班长和另外几个班干部，小组长居然爬在别班休息场地前面的绳子上，班主任把他们拎了出来，等我过去的时候，她们仍然站在后面，我当时就夸她们成了班里的一道风景线，多优美呀。两个女孩子被我说哭了。当然女孩子还是比拟喜欢哭的。可能是觉得委屈了吧。所以受不起委屈就哭鼻子了。中午吃午饭时，他们是最后一个吃，平时是经常在前面先吃的，因为她们坐得最好，谁先坐好谁就先吃，所以就又承受不了委屈，第二次哭鼻子了，第二天也亦如此。可我也发现个别孩子最后吃也没关系。或许他们理解反正有先有后，或许他们的承受才能比拟强了，可有些孩子，家里是最宠的，没受过一丁点儿委屈。所以他们认为自己先吃理所当然，假如落在别人后面就觉得心里不开心了。这是以自我为中心的一种孩子。这样的孩子以后走上社会必将会吃亏。家长们应该为这个问题考虑考虑了，怎么样教育孩子，才会不让他在以后成长的道路上受委屈呢?我想平时应该多磨练他们的意志力，锻炼他们承受挫折的才能。就是说从小让他多承受一些挫折，积少成多，孩子会越来越坚强。比方在外面，孩子看到一样自己喜欢的东西，但不实用，有些家长不给买，他就又哭又闹。家长们是不是碰到过这种情况?那你们是怎么处理这种情况的呢?我想请几位家长来说说。对于这种情况，有时候可以采取冷处理，就是不去理睬他。当然，有些孩子会一直哭闹下去，当你拿他没方法时，他的方法就达成了。所以你可以不理睬他，或者用别的理由作为条件，其实这种问题是非常棘手的，遇到不同性格的孩子，处理的方法也是不同的。在这一点上，我想恳求家长多与我交流，可以说孩子的性格，家里的情况，以便我能更好地处理突发事件。篇2：小学家长会老师发言稿各位学生家长：您们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今晚的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。我们这天能有时机坐在一齐，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我们召开这个家长会，主要目的也是期望学生家长多理解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联络，期望学生家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，获得更好的成绩！小学六年级这一年，是承前启后的一年，也是非常紧张的一年。这一年中，既要完本钱年度的教学任务，还要对六年来的知识进展系统的整理和复习。既是对小学阶段的一个总结，又是为初中学习打下坚实根底。所以，不光是你们学生家长，包括我们学校及我们的老师都非常重视毕业班的教育教学工作。开学已有半个学期，其中考试之后，把各位学生家长请来，但我觉得这是很有必要的。首先我向大家介绍一下我们班级的根本状况：我们班共有学生77人，其中女生38人，男生39人。这学期我们六〔2〕班这我们整个拂晓中心小学是最大的一个班，这个群众壮大了，人数增多必然会导致班级难管理，所以借此时机很想把孩子们的优点和存在的问题和各位学生家长交流一下。我接这个班已经半学期了，我发现我们班的孩子都比拟聪明、活泼，不像其它的班级学生比拟老实。每一个孩子都是家里的宝贝，当我面临这77个宝贝时，我怎样办，在刚刚接这个班时，我感觉无从下手，这时我们班的数学老师李老师在这期间给了我很大的帮助，他是一个非常有经历非常敬业的一位老老师。给我讲了这个班的历史以及怎样教育这个班的孩子，给我说了这个班的方方面面，使我受益匪浅。1、说说期中检测。当学生家长看到分数的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想，其实这正是有关专家早就意料到的，新课程改使孩子的两极分化越来越明显。当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，当然，此刻的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的潜力，注重孩子的全面开展，老师的目的也是一样的。但是，从这张试卷上也可以看出一些问题。很多孩子分析^p潜力决定潜力还有待加强。另外有的学生家长也可能看到了我布置的作业一向不是很多，每一天的作业只要回家略微加一点班就做好了，我不一未地让学生做不完的作业，我要求学生要在上课注意听讲，只要上课注意听，课后略微复习一下，就可以起到事半功倍的效果，我要求学生先把书上的学会，然后再做其它的题，我发现我班的学生有的买了一些资料书，不会就翻书，做着题抄着书。还有遇到不会的问题就问，自己不明白考虑，我常给学生问题经过你的考虑、查资料实在解决不了，我再给你说，假如是自己透过考虑察资料解决的问题非常深，以前学生都没有字典，我让每一个学生都买一个字典。我关键想让学生养成一个好的学习习惯，一个好的学习习惯对于将来的初中高中以致于一生都有很大的帮助，好的习惯不是一朝一夕构成的，心理学研究证明，一项年看似简单的行动，假如你能坚持重复21天以上，就会构成习惯，假如坚持重复90天以上，就会构成稳定的习惯，假如能坚持重复365天以上，你想改变都很困难，所以养成一个好的学习习惯的重要性。2、关心孩子的学习。有的学生家长总说孩子在家不肯读书，我明白，此刻很多都是独生子女，都非常的溺爱孩子，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，这样就养成了孩子的自私心。我想，你肯定不期望这样，所以我想告诉你们一句话，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有必须的奖罚制度，培养孩子用心的、安康的成长。这就是说，达不到某个标准的时候，必需要有所限制，要惩罚，这个惩罚必需要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他到达这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子透过这样的调整，渐渐地就习惯了。习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。3、学生家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，催促孩子订正好。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否安康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。说到家风好，我想到了我的一个老师，自从他的孩子上一年级开场，他就给他的孩子创造一个好的学习环境，只要他的孩子快放学了，他就把一切不利于孩子学习的活不干，比方学生家长在看电视，就在孩子快回来的时候把电视关掉，自己拿起一本书来看，不管自己是喜欢的还是不喜欢的，就是做做样貌，让孩子感受到一种学习的气氛。另外还有一个这样的例子，我们那儿有一个，父母非常喜欢打麻将，孩子在小学的时候成绩还是非常的好，到了初中，搬到镇上上学，他的父母也调到了镇中心小学上班，我们住学校里边一家人住三间房就是以前的老教室，他们每一天都打麻将，孩子回家不是看电视，就是玩根本就学不心里去，两口子只顾着打麻将，夹八万，就是几十，哪顾得了孩子的学习，到了初三，成绩倒数几名。这个人就是我以前的邻居。心理学家讲：1〕假如孩子生活在批评中，便学会谴责；2〕假如孩子生活在敌视中，便学会好斗；3〕假如孩子生活在鼓励中，便学会自信；4〕假如孩子生活在受欢送的环境中，便学会喜欢别人；5〕假如孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么完美的世界。我想由于学生家长对孩子的期望值不一样，有的学生家长想把自己的孩子培养成大学生，有的学生家长想孩子认识几个字就算了，我又不想让他考大学，认识几个字后跟着做生意，比考上大学还强呢！我想说，不管将来让孩子干什么，让学生多学一些知识就应没有错吧！家庭环境从一出生就影响着他们的心理开展和品德的构成。好的环境使孩子能保证安康成长。有些孩子却存在这样或那样的缺点，如：任性、易发脾气、冲动、挑吃挑穿、不爱惜东西，生活自理潜力差、不合群、不关心别人、妒忌心重，自我为中心，自卑、等等。最有效的解决方法是建立良好的家庭环境。学生家长的言行对孩子的影响是非常大的。假如大家有什么问题，可以问我们两个老师。篇3：小学家长会老师发言稿尊敬的各位家长朋友：大家早上好！首先非常感谢各位家长朋友可以在百忙之中按时来参加家长会。这既是对孩子的关心，也是对我们老师工作的支持。在座中的很多家长，虽然我们很少见面，但我们的心是想通的，都是为了孩子！我是您孩子的班主任和语文老师，假如没有特殊情况，您的孩子将跟随我一直读到小学毕业。这是我们的缘分，我和您、和您的孩子。几个月前，我送走了一届六年级学生。我爱那几十个学生，在我的博客里，记录了师生相处的点滴美妙光阴，我希望这一届学生也能和我结下深沉的友情，也能和我一起书写属于他们的优美的教育诗篇。假如您真的爱自己的孩子，请跟我来。您的学历不是很重要，重要的是您对我们老师的信任，您对孩子的信任，以及您协助我们配合教育子女持之以恒的精神。各位家长朋友，我们相处的日子也快四个月了，在这四个月里，我们对彼此的脾性也有了或多或少的理解，我呢，就是一个心直口快的人，假如在言语上给诸位留下了不便，请多包涵！下面我就说说我们相处中的几个详细细节。第一个细节请各位家长加深下对一年级的认识。因为一年级是小学阶段中一个关键性的年级，所学的内容都是一些非常根底的知识，这个年级就相当于我们盖房子中的地基，试想：假如地基没有打好房子怎么能巩固？第二个就是作业方面。开学以来，家庭作业完成得不是很理想，可能有家长朋友感到不理解：我每次都问他的呀，怎么还会没有完呢？在这里我想郑重地告诉各位家长：你面对的是一年级的小学生，他们的学习自理才能还很差，需要你和他一起完成作业！特别是软性作业，比方大量地阅读，其实我们自身的素养就是通过阅读逐渐提升的！再有就是在孩子完成作业的过程中，如遇到不会的问题，不要直接把答案告诉孩子，而是尽量启发他们自己先想一想，假如孩子自己实在解决不了，您可以通过一步步的引导帮助他们解决，并且要及时帮助孩子分析^p原因，是没有认真听讲，还是没有听懂等等，并且还要催促孩子上学时带作业以备检查。所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而给将来带来遗憾，端正他们的学习态度，就从完成每一次的家庭作业开场吧！请记住：你今天的管理是为了明天的放手！习惯决定命运，好习惯会让孩子受益终生。第三个就是在和家长朋友的沟通中发现，有些家长朋友认为孩子认字比拟难。其实并没有大家想象的那么难，不必去买太多的书，平时的日常生活就是大教材：上学路上两边的招牌、超市里商品的名称好多好多，只要孩子有兴趣就可以教他们去认，他们认的字越多，学习的兴趣就会越高。正所谓“生活中，处处留心皆学问！”篇4：小学家长会老师发言稿尊敬的各位家长：大家好！今天我们相聚一堂，感谢大家在百忙之中参加这次家长会，在此，我代表我们小学全体师生对各位家长的到来表示热烈的欢送，对大家多年来对我校给予的关心和支持表示衷心的感谢！在今天的家长会上，我想和大家谈一谈以下几方面的内容：一、本学期我校工作汇报xx年我们学校的整体相貌发生了宏大的变化，如今，宽阔亮堂的新教学楼已经投入使用，学生在干净漂亮的教室里安心上课。每个班级装备了价值两万多元的电子白板，学校的硬件建立到达了先进程度。所有的课桌凳焕然一新，餐厅建立也即将完工，新餐厅将于暑假后正式使用。我们的学校和城里学校一样，干净美丽整洁，为您的孩子提供了一个良好的学习环境！学校老师吃苦耐劳、爱岗敬业、默默无闻、无私奉献，我们的老师是最朴实、最敬业的。本学期，我们开展了特色教育活动，让每个孩子尽情地享受学习、享受运动、享受快乐，让每一个孩子的梦想飞扬！1、开展读书活动，丰厚师生的文化底蕴“书香校园”是我校的办学特色，为了构建书香校园，进步学校文化品位，我校于4月17日开展了以“春天送你一首诗”为主题的诗文诵读比赛活动，提升了学生的古典文化素质，促进了学生综合素质的开展！在读书节期间我校相继举行了中高年级“中华汉字听写大赛”、“读书交流会”，低年级“故事大王比赛”、“班级文化建立”、“古诗文诵读比赛”等一系列精彩有趣的活动，获得了良好的效果！2、开展以“责任教育”为核心的德育活动。我校下发了《小学生一日常规读本》，希望家长催促孩子学习并遵守标准，做一个有爱心有责任心的好孩子！3、成立兴趣小组，开展阳光体育活动，弘扬学生的个性和特长。为了培养“合格+特长”的学生，我校从三月份开场，成立了“书法、篮球、乒乓球、葫芦丝”棋艺、舞蹈、跳绳、科技制作等兴趣小组，同学们踊跃参加，利用每周周三课外活动时间勤学苦练，培养自己的兴趣与特长！总之，汪沟小学的管理正在向科学化、精细化努力，xx小学正朝着“现代化、高标准、有特色”的这个方向奋勇前进！二、学生的平安工作今年x月，我校聘请xx交警大队x队长给我校师生做了平安教育讲座。同时，为了杜绝平安事故，希望各位家长可以配合我们做到以下几点：1、遵守作息时间：学校按照兰山区教体局的要求，严格遵守作息时间表，请各位家长严格控制孩子的上学放学时间，杜绝出现意外事故。2、低年级学生和道路远的学生，家长要全程接送。家长未按时来接，嘱咐孩子在校门口等候。接送孩子时家长的车辆、摩托车必须到规定的地点等候，不要拥堵到校门口。学校不允许学生骑自行车上学。不能乘坐“三无”车辆和报废车辆。3、教育孩子不买无平安保证的三无食品，注意饮食饮水卫生，要养成良好的饮食习惯。4、学生放学排队回家时，不在路上逗留，不私自到亲戚或同学家去玩，到家后不单独外出。一个人在家要关好门窗，不与生疏人搭话。不晚归，晚上不留宿在外。如遇到敲诈讹诈或不法损害要及时告知父母或老师。5、教育孩子不能到沟渠水塘井边玩耍，尤其如今天气逐渐炎热，务必防止溺水事故的发生。6、教育孩子不进入网吧、练歌房、舞厅等未成年人不宜进入的场所。慎重交友，不与社会闲杂人员结识，交往。7、做好家庭防火的平安措施，教育孩子不玩火，不玩鞭炮等易燃易爆物品等。注意开窗通风换气，睡觉前检查是否关闭了煤气，防止煤气中毒。平安使用电器，不用湿手去拔插头。正确使用110、119等急救。平安工作事关家庭的幸福、社会的和谐、孩子的命运与前途，希望各位家长加强思想重视和对孩子的监管力度，时刻保障孩子的平安，为孩子美妙的将来尽我们最大的努力。最后，敬请各位家长对我们的工作以大力支持和配合，同时也请各位家长会后能留下你们珍贵的建议和意见，便于我们改良工作。我们将不胜感谢。谢谢大家的光临！篇5：小学家长会老师发言稿尊敬的各位领导，各位同仁：大家好。听了老师们精心准备的发言，学习了很多，老师们注重学生自主、合作、探究意识的培养，还有问题意识的培养。陶老师确立在自学重点上的课题研究，富有挑战性；数学、音乐、美术学科都注重学生问题意识的培养；语文学科都谈到了低段学生阅读习惯、兴趣上的培养。考虑如何借助这个自育自学实验平台，在原来的阅读教学经历的根底上形成系列化的阅读策略指导，进展一系列的讨论，将更有利于学生阅读成长。老师们从三个方面谈阅读培养，即如何形成家校合力，有效催促学生养成自觉阅读习惯，二是在阅读内容上、阅读方式上的讨论、三是对学生进展阅读习惯和兴趣的培养，结合自己的阅读教学培养学生的阅读兴趣，主要从三方面进展引导：1.书目推荐。在阅读书目选择上，着手阅读书目的来和内容上的引导，施行老师、家长、学生三结合的推荐，结合学龄特点，推荐孩子合适阅读的书目，像漫画、绘本、童话、寓言类;书目除了学校图书室，可是充分利用班级图书漂流的形式，发动学生将幼儿园的书捐到班级等。也可以将国家根底阅读书目摆放到班级图书角等。2．阅读方式。多种阅读形式并存，亲子阅读、全班共读、小组共读一本书，读读某一个作者的`系列丛书，可以听、说、读和影视经典结合等多种形式，营造读书气氛。3．交流平台。为学生读书交流搭建丰富的展示平台，直接呈现图书并在展示台上简介阅读所得，制作读书交流书卡并展示，家长书面评价反响并在家长会上呈现，演一演感兴趣的内容，比一比谁读得书多，评一评谁最会读书等。最后建议学校买的国家推荐的100本根底阅读书目教诲处统一购置，摆放到开放性图书架上供学生阅读。篇6：小学家长会老师发言稿尊敬的各位领导、各位老师们：大家上午好。一年来，我主要承当了三年级的语文教学。作为一名语文老师，我把自我全身心的爱都奉献给了学生，为他们插上了的成功的翅膀；在广阔教职工的大力支持下，围绕学校的中心工作，努力解放思想，大胆改革创新，受到领导的好评。下头，我就从以下几个方面来总结本人一年来的工作情景。一、以理论学习为根底点，不断提升自身修养我进一步认识到：仅有不断学习，才能不断进步自我的政治理论程度，才能增强政治敏锐性，才能从思想上筑起拒腐防变的堤防。我常常告诫自我：做人要做一个堂堂正正地人，要做一个高尚的人，要做一个脱离了低级兴趣的人，不要为一点点利益而降低自我的人格。否那么，有损于老师的形象。于是，我处处严格要求自我，不断地学习、反思，使自我沿着正确的轨道前进。二、以学生的教育需求为出发点，不断提升自身业务程度1、真情关爱学生，有力的促进了学生健全人格的培养。在平时的日常教育教学工作中，我尽可能的把所有学生当作自我的孩子一样关爱。但凡学习有进步的同学，都会得到不等的奖品；班上无论哪位同学遇到困难，我都会尽大的努力帮助他；无论哪位同学病了，我都会送上及时的问候。同时，我还在平时的语文课堂上有意识的强化情感教育，不断健全学生的人格。总之，我尽可能的用自我真情的付出来赢得学生的信任，为学生的安康成长保驾护航。2、大兴教研之风，有力的促进了教育教学程度的进步。一年来，我在努力做好常规教学工作的同时，进取参加各类语文教研活动，不断加强新课程理念的学习，经过不断的学习和理论，课堂教学程度有了进一步的进步，得到了广阔老师和学生的普遍认可。篇7：小学家长会老师发言稿老师们，同学们：早上好！上周由我、XXX老师、XXX老师、还有六二班同学值周。短暂的一周又在繁忙中过去了，在全校师生的大力支持和值周老师的共同努力下，学校整体工作情况良好，教育教学秩序正常稳定，各班的学习风气比拟浓重，整个校园呈现出比拟祥和的气象。现将上周值周工作总结如下：1、值日生尽职尽责，环境卫生清扫彻底、干净，教室、楼梯、楼道，包括教学楼后以及各班的分担的环境区，值周老师和值日生每天在早自习前检查时都按时清扫完毕。特别值得表扬是是六二班的同学，每天七点半已经提早完成值日工作。2、教室里，很多老师爱岗敬业，和同学一起去提早到校，指导学生有序、有效地进展早读。3、几点表扬，三〔1〕班的同学捡到，三〔2〕班的同学捡到，三〔3〕班的同学捡到，六〔1〕班的同学捡到，这些同学拾金不昧的精神都值得我们大家学习。一点建议：注意我们的言谈举止。放学路上，注意交通平安，不在路上逗留，按时回家。每天放学，各班在老师的护送下，在校园里走得很整齐，也非常有礼貌地和老师说再见。但还是有少数同学走出校门口，各种不文明的现象都也出来了，有说不文明语言的，有乱扔垃圾的。其实在大门口更需要同学们严格要求自己，自觉遵守纪律，要走得更好，因为，在这个时候，学校大门口有很多家长和其他的社会人员在看着我们，每一天，他们都在检阅着同学的行为，在注视着我们学校的形象。在回家的路上孩子们更不要乱丢乱扔垃圾。因此，为了我们的平安，为了我们的声誉，为了我们学校的形象。让我们从保护环境卫生做起，从不说脏话做起，从文明礼让做起，从认真听讲自觉写作业等一点一滴的身边小事做起，做文明进步的XX人！小结完毕。谢谢大家！篇8：小学家长会老师发言稿小学家长会老师发言稿尊敬的各位家长朋友：上午好!为了孩子的教育大事，今天，我们又一次相聚在蒲东实验小学三年级五班。首先对你们的到来表示中心的欢送和感谢!感谢大家对学校工作的支持。学校召开一年一度的家长会，是想提供一个家校交流的平台，加强老师和家长之间的联络，使我们之间形成一条教育纽带，以便老师可以及时调整工作，进步教育教学质量，同时促使家长也可以积极参与到学生的教育管理中来，共同促进孩子的全面开展，安康成长。希望本次家长会能给大家带来一些收获。一、先向家长们介绍一下我班的情况：时间过得真快，转眼间孩子们已经成为一名三年级的小学生了。这期间，我们共同目睹了孩子的一段成长历程，有不少喜悦，也有不少酸涩。自我接这个班以来，看着每个孩子逐渐长大，课堂上，大局部的学生都能坐端正认真听讲，更加遵守纪律和积极动脑筋了。做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。大局部学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律，关心班级。许多学生在不同的方面都有出色的表现：赵梦媛，是老师的贴身小助手;书写漂亮的陈凯达、王璐颖、崔赟、韩雨欣、刘畅，热爱劳动的韩鹏程、陈博森、敬信宇、贾照熙、张瑞、王铭铭，学习上有很大进步的华聪健、王雨森，习作很棒的张路飞、王雨涵，上课积极发言郭世博、李思哲，绘画棒的王艺，这期黑板报上的绘画就是艺同学完成的。应该说每个孩子都有他的长处，我们应该多方面地衡量每个孩子。确实，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面都有了质的飞跃。我们这个班的学生总体来讲，两极分化比拟严重，虽然大多数学生养成了一定的良好行为习惯。但也存在着缺乏之处：孩子自制力以及自理才能相对较弱。丢三落四的现象比拟严重，一会儿书本忘在家里了，一会儿作业本找不到了。每次作业，我们做老师的总要数一数齐了没有，有时候少了本子时还问不出少了谁，非得一个个报名字才能查到。不过，让我感动的是有你们家长的全力支持。一直以来，家长们总是非常热心、积极地支持着我们，配合学校开展各项工作，正是由于在座的大力支持，用心教育，我们班涌现了一批表现优秀的孩子，他们擅长探究，潜心学习，请家长多多培养他们，让他们在班级中脱颖而出，也能带动整个班级，形成中年级“博学精思”的良好学风。二、三年级学生的心理特点从三年级开场，学生进入少年期，此时会出现一种强烈要求独立和摆脱成人控制的`欲望，因此他们的性格特征中也会表现明显的独立性。同时，随着年龄的增长，他们对外部控制的依赖性逐渐减少，但是内部的自控才能又尚未开展起来，还不能有效地调节和控制自己的日常行为。其实第一、三年是爬坡的年级，但为什么是爬坡的年级有些家长并不非常清楚。在小学阶段，老师们最不愿接教的不是一年级就是三年级。这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开场。既要教他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而三年级的学生那么由低年级刚进入中年级，学生要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂拥而至，比方语文上既要掌握生字词，又要熟记多音字、近反义词、成语、把被字句、阅读理解，还有习作等都在等待学生来猎取。时间紧了，作业多了，任务重了，一些孩子出现了进入三年级不适应的问题，家长面对孩子的问题不知所措，无可奈何。为什么?因为孩子在家是家长，父母根本不能对他施行正确有效的教育，于是把所有的希望寄托给老师，期盼老师能改变孩子的一切坏习惯、坏品行。这一点无疑是把老师的作用扩大了，假设老师个个都是神的话，一切问题也就不再是问题了。家长们，要想可以解决孩子的问题，就应做到家校的和谐配合，亲密沟通，以形成教育合力。最后一点想与家长交流几个教育孩子的技巧：首先是重视孩子的学习过程，而不单单是结果。把只关心每一次的考试成绩转化到关心孩子的每一次作业，平时的学习态度，特别是学习习惯上。俗话说：“积一千，累一万，不如养成好习惯。”这是因为一个人良好习惯已经养成，就能自觉、自控，使智力活动坚持下去直至成功，同时还能弥补智力上的某些弱点，促进智力的开展。二是为孩子创设安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。有的家长为了孩子安静的学习，在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这样的做法。三是催促孩子认真并及时完成家庭作业，动作迅速。对书写质量严格要求。有的家长做得非常好，特别是孩子一回到家就要求先把作业写完再去玩，这个要求很正确，渐渐的孩子就养成了习惯。不要等到玩得差不多了，才来做作业，那样时间紧，学生能静下心来学习?即使做完，作业也是字迹潦草，错误百出。班里有好几位学生我们经常对他们进展辅导，给老师增加了许多额外的负担，希望家长能配合老师，进展监视和指导。四是严格控制孩子的零花钱。孩子有了多余的钱就会买零食、玩游戏等。五是发现问题及时与老师联络。尤其是孩子思想上的问题。孩子的教育工作是琐碎的，我们在工作中，难免也会出现忽略或缺乏之处，恳请家长们批评指出，假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢送家长们能坦诚与我们交流。假如我们在教育您的孩子时，有令您不满意之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的最大支持!谢谢大家!篇9：家长会老师的生活发言稿各位家长，感谢你们在百忙之中来参加孩子的家长会，我代表各位老师感谢你们的到来，并再次给各位家长提三点建议：一、加强家庭与学校的联络。经常与班主任、任课老师进展沟通，准确把握孩子的学习动态;关注孩子学科平衡，催促孩子重视弱势学科的进步，促使孩子平衡开展。关注孩子思想动向，我们要互相配合，把孩子的不良开展势头消灭在萌芽状态。二、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙为借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活，但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出5—10分钟时间，关心孩子的'学习还是可以的。例如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容。这样既可以增进与孩子的亲密关系，还可以帮助孩子进步学习成绩，好处是多方面的。三、重视家长自身的行为和修养，树立威信。“身教胜于言教”这是古训，是我国传统家教的重要经历，很值得我们如今的家庭教育发扬光大。身教的力量远远大于说教，父母有多少时间在家读书，家中有多少书，培养出的孩子境界是不一样的。孩子是看着父母的脊背长大的。孩子学做人，第一个典范就是父亲或母亲。父母对孩子的教育是潜移默化的。父母安康的生活方式对子女的高尚情操、高尚人格和心理安康的形成与开展都有亲密的关系。父母不良的生活方式，例如抽烟、酗酒、赌博、不节制的打麻将、玩扑克、大吃大喝、大吹大擂等都会对孩子的心理开展造成严重的负面影响。有人说：“老师是一种讲良心的职业”，但是我们学校的各位老师师更把它作为一种事业。教育好学生就是我们的事业，学生可以安康成长，成为社会的有用之才，那就是我们的追求。各位家长，学校教育不是万能的，但学校会尽力，家庭教育必不可少，希望家长们重视，我们真诚希望家校携手，并轨同行!最后，我以大诗人李白的一句话送给在座的各位以作共勉：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。祝愿在座的所有同学，快乐学习，快乐成长，祝各位领导、老师、家长身体安康、工作顺利!我的讲话完毕，谢谢大家!篇10：家长会老师的生活发言稿各位家长：晚上好!从小学三年级起开设英语，这套牛津英语教材是全省统一的，小学、初中、高中通连的，所以从起步时就要抓好英语。下面简单谈一谈我们这学期的要求。我们三年级英语书面的作业很少，到这学期完毕，主要是掌握26个字母大小写正确书写，并且要会读、会背、会默写，其余的全是听、理解、读、背、说、练几方面。听：每天坚持听录音3—5遍，直到会读为止，家长可以适时检查孩子的读书情况，并做一些记录。理解：每天所学的知识，要能知道是什么意思，并能举一反三，灵敏运用。这其中要让学生听到英文就知道中文，听到中文就能很快的反响出英文，考虑时间不能超过2秒钟。孩子虽然不会写英文，但是看到学过的单词、句子的英文要能正确认读。读：每天坚持读a课文和b单词，要求声音响亮，注意语音语调。背：学过的内容，要及时的背诵，家长可以适时抽查，检查背诵情况。说：对学过的句子要会举一反三，灵敏运用，并能用学过的句型说话，也就是书上每单元的c局部，在学校老师讲过后，家长可以做适当的检查，让自己的孩子用学过的句子看图说话。练：三年级英语考试70%是听力。由于三年级任务重，每周三节课，因此课后还需让孩子多听磁带，多进展听力方面的训练。最后，要强调的是：要让孩子养成用手指着读单词、读句子的好习惯，如今很多的孩子往往可以听得懂英语，却看不懂英语，看着图能读出对话，分开了图就不认识了，有很多家长也反映过这个问题，孩子回家也听也读也会背，可为什么就是考不好呢?其实问题就出在这，孩子只知道这幅图怎么读，却从不看对话是怎么写的，但是考试的时候往往图比拟少，更多的是单词、是单词组成的句子，假如平时不看的孩子考试就会很吃亏了，所以恳切的希望家长可以在家催促孩子养成良好的学习习惯，那对孩子将终身受益。假如您有什么需要跟老师沟通的，可以直接联络，我们随时欢送。当然，假如您的孩子在校学习方面有什么问题，我也会及时跟您联络，希望不会打搅您的工作。谢谢!篇11：家长会老师的生活发言稿尊敬的各位家长：大家好!我叫王东，是八年级六班的生物老师。感谢你们在百忙之中抽出珍贵时间来参加我们的家长会。这首先是出自各位一片殷切的爱子之心，爱女之情，同时也是对我们工作的最大支持。下面，为了孩子们更好的学好生物这一科，我想从三方面与各位家长讨论交流。一、关于初中生物的学习的作用及位置生物是中考的非考科目，生物是高中高考的必考科目之一。处在这么个位置，很多学生认为初中生学习生物没作用，对生物的学习态度很消极。这也是非考科目的通病。二、我的教学对策对于这种形势，我们在完成正常教学的前提下，针对局部学生的消极态度，我们在教学过程中把握了这么几点，来促进学生的学习态度：1、让学生清楚既然国家安排这门课就有他的道理，是中学生在成长过程中必须掌握的知识。2、我们在课堂教学中穿插与我们实际生活切相关的知识，激发学生学习的兴趣，表达学以致用。3、让学生清楚生物在当今社会的大好形势，随着生物技术、基因工程等兴起与应用，生物学也越来越受到人们的重视，生物占高考总分的比例也越来越大。目前，生物在理综中的分值为90分，根本与物理、化学持平。初中生物是生物学习的入门阶段，是高中生物的根底，是将来专业选择的很好，也很有前途的方向。4、中学生学习生物学可以培养自己科学严谨、求真务实的学习态度，因为许多生物学实验要求我们认真观察，如实记录，全面分析^p才能得出最后答案。同时还能让我们理解身边的各种生物及与我们人类的关系，逐步培养我们的环保意识，让我们可以正确理解自己的生理、心理状况，从而让自己安康快乐地生活。三、对家长的建议希望在农村的家长多带学生体会一下劳动的艰辛，拉近生活有生物的间隔。希望城市的家长让娃娃减少电子垃圾的危害，多去接触大自然的.美妙，给孩子们一个宽松和舒适的成长环境。谢谢各位家长对我们工作的支持，我们在教育岗位的工作着，一定认真对待本职工作，一定要对的起成长中的孩子，一定要对的起期盼望子成龙的家长，一定要对的起培养我们的国家。谢谢各位家长。篇12：小学数学家长会老师发言稿尊敬的各位家长朋友们：下午好!首先对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!我叫本班的数学老师。下面我将从几个方面向家长汇报本学期学生的主要学习情况，同时也希望您们可以积极参与到学生的教育管理中来，真正关心孩子的学习、关注孩子的心理使其安康成长。一、期中测试情况分析^p1、本次参加测试40人，人均成绩平均分：81.18分;优秀23人;优秀率57.5%其中90分以上17人，两人总分值100。本次期中考试试卷大家都已经看了，题目难度虽然有点偏高，但是这些知识点都是我们学过的。考试的结果是有喜也有忧，欢喜的是大局部学生比照之前的成绩有了较大的进步，通过平均分我们可以发现本班数学科在去年我接手时平均成绩是：66.96分，上学期末平均分是：75.6分，本次期中考平均分是81.18分，整体呈上升趋势;担忧的是还有一小局部的学生不及格。从期中试卷看存在的主要问题有：①、做题粗心大意，不喜欢动脑筋考虑，口算题也有出错的现象。②、根底知识掌握不结实，根本概念混淆。最显著的就是填空题错误较多。③、审题不认真，应用题和计算题失分较多，特别是考80分左右的同学。2、注重孩子学习过程?正视孩子考试成绩。分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学才能终究相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得详细分析^p。孩子有失误是纯粹的粗心，还是考虑问题的方式有问题，是临考心理欠佳，还是其他原因。这就需要我们家长要多关注孩子的学习过程，关注孩子的学习内容，数学并不仅仅是单纯的计算。以前很多家长反映：小孩子一到三年级时数学考起来不是90几就是100分，都很不错，但高年级明显下降，只能考80几分甚至70几，当然成绩下降的原因很复杂，因人而异，但有一个重要原因是：那就是成绩一直保持得很好的学生,学习方法科学。成绩下降的同学可能学习方法上不及那些学习方法好的同学。当然，另一个原因，教材越来越难，你没有合适的方法，就不能适应难度的进步。所以，家长在辅导时不能就题论题，直接给出答案，要从题目中归纳出常用的数学方法，把方法浸透给孩子，当然不一定说出方法的名称，但可以把这些思想浸透给学生。二、四年级数学教材分析^p四年级的教材相对于低段一二三年级的教材，内容多而且比拟难，一二三年级学习的内容比拟详细，但是四年级学习的内容相对来说抽象多了，特别是小数计算这一块，这是一个大的跨度，确实需要一个适应的过程。但在这个时候有的学生认真考虑并掌握了好的方法，所以成绩比拟优秀，有的学生被困难吓倒，加上有的根底不够好，就有点落后了，希望这些学生的家长在家要给予适当的辅导。在这里要先表扬学习优秀在期中考试中上90分的同学。按在之前的习惯我还要表扬进步的同学，因为一统计发现人数太多了，我就不一一宣读了。当然学生成绩的好与坏、进步与家长的辅导也密不可分。通过前一阶段的学习训练，如今学生的计算还是比刚开场学的时候好很多。但是还是发现有个别根底不牢的同学。因此在这里就还是要费事家长假如有时间每天给学生训练2到4道计算题，可以是口算，也可以是竖式计算或者简便运算。三、关于数学家庭学习辅导家庭学习辅导是个别性的学习辅导：主要内容是帮助消化理解课堂上所学的知识。我们班的家长有的和我有过交流，可能是这学期学校事情比拟多，有的家长也比拟忙，这学期我们交流的也不是很多，希望以后大家有问题能多交流。辅导的重点是启迪孩子的思维，培养孩子的学习才能，在辅导学习过程中培养孩子良好的学习数学的习惯。1、做孩子学习的促进者，重视学习习惯的培养①、培养学习自理的习惯。作为四年级的孩子，大局部孩子都应该可以自己整理书包，准备当天所需的学惯用品。但是有的孩子还是生性大大咧咧丢三拉四，不是忘带这样，就是忘带那样，有时候数学课上还忘记带数学作业。②、培养学会倾听的习惯。不但要听老师所讲的，还要听同伴的不同想法。听讲，一般认为听老师讲，这是很不全面的。上课认真听讲，既要听老师讲，更要听同学讲，因为他们在同一起跑线，别人是怎么想的，我是怎么想的，他对不对，和我想的同不同。学会听取别人的意见是学会合作的前提。2、正确对待孩子的作业①、培养自觉订正错题的习惯。孩子做错题目，不及时订正，学习中就会以讹传讹，错误百出。家长适当地帮助孩子找到做错题的原因所在，并加强对孩子知识薄弱环节的辅导，这样才能真正起到订正错题的积极作用。②、培养认真阅读的习惯。如今的数学练习形式活泼多样，能充分调动孩子的学习积极性，但同时也增加了阅读的难度，每做一题需要孩子看清、看懂题意，一审再审，再动手做。③、作业格式训练。良好的书写应做到书写清洁、整齐、工整。养成良好的书写，就能减少孩子由于书写不良而产生的过失，另外也可以培养孩子思维的条理性。④、培养检查的习惯。要注重先让学生自查。⑤、培养发现问题和提出问题的习惯。数学不是记忆性为主的学科，而是考虑性为主的学科，发现问题，提出问题，使孩子养成爱动脑，勤于考虑的习惯。这种习惯对于孩子以后的学习可以说是受益无穷。3、真正关心孩子的学习首先是仔细检查。有的父母说：我文化程度低，不会教。其实这不是借口。文化程度低的父母虽不一定能看得懂孩子的作业，但也要仔细检查孩子的作业，因为作业可以反映出孩子的学习情况。假如发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。其次是积极配合。有些父母认为：教书是老师的事，反正自己不懂，由学校去教好了。这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联络，理解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课。各位家长，“一切为了孩子”是我作为老师的最大心愿，但是每个孩子都是一个独一无二的世界,因此很难找到一个合适所有家庭、所有孩子的教育形式，以上所谈的一些建议，仅供参考，不当之处还请批评指正。“父母是孩子一生的老师”您对孩子的关注直接关系到孩子的将来。我相信：你们的到来，你们的努力将会使孩子们的学习成绩更上一层楼。最后送一句话与各位家长共勉。严在当严处，爱在细微处!篇13：小学数学家长会老师发言稿各位家长:大家下午好!我是五年级六班的班主任兼数学老师，很快乐和大家见面，也一直很期待与大家的这次交流。五年级六班有47名学生，其中男生21名，女生26名，我们召开这次家长会，主要目的也是为了加强老师与家长之间的联络，互相交流一下我们班学生在校及在家的表现情况，以便老师可以及时调整工作，进步教育教学质量，同时促进家长可以积极参与学生的教育管理中来，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，获得更好的成绩!作为数学老师，接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长说一说。一、期中成绩分析^p五年级：本学期刚刚完成了期中检测，先和大家交流一下这次期中考试的问题。这可能是家长们都愿听的一个话题，因为每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个。许多孩子成绩比开学时有进步，还有一局部学生有退步，也暴露一些问题。其中一局部同学对知识的掌握不够扎实，结实。这学期大局部内容都是关于小数的计算，特别是小数乘除法。同学们对计算方法都可以掌握，但就是缺少计算时的细心。(举例)有些同学概念不够明晰，填空题丢分较多;二是有同学不够细心，老是马马虎虎。比方，做填空题或应用题中明明一个题目中出现了多种单位，像这类题首先第一步就应该把单位统一，再来计算。(举例)局部学生根本不看题目要求，乱作一通。这样的话哪怕你学得再好，你的方法都对，但那个题目一分都得不到。二、下面，我们就数学学科本身的特点，同各位家长交流一下我自己的见解。作为数学老师，我们一直在努力探究，如何让孩子乐意学数学，感受到数学的多姿多彩，激起探究的欲望，享受成功的喜悦。五年级的数学学习已不同于低年级了，抽象知识增多了，知识综合性增多了，难度加大。有些孩子难以适应再加上没有好的学习习惯，这样也就容易出现两极分化。假如你觉得孩子退步的话，请与老师联络，我们共同交流成绩下滑的原因，并找出实在可行的解决方法。要学好数学，除了孩子与老师的努力，同样需要我们家长的配合。1.重视孩子学习数学习惯的培养有些孩子学习行为习惯还不是很好。首先，课堂上四非常钟专心听讲是重要的，也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。有局部同学不会听课，老是需老师来提醒，这样学习成绩必然就会受到影响。学习习惯的另一方面就是作业的按时完成，我们大多数时候是书面作业，要注意提醒孩子认真完成好，并能在范围内给他们检查。作业书写要求和格式训练也是学习习惯培养的一个方面。比方：自己清楚，做题按照题目要求，格式正确。解决问题时，要读题、审题，写算式，写单位名称和答案。另外，我屡次强调题目怎么问我们就怎么答。很多同学偷懒，答案只有两三个字。我们班有些同学的作业马虎，字迹邋遢，在作业本乱画，做错了不擦就直接改，这些还要请我们家长严格要求，有的同学做家庭作业时很多人坐在一起，目的是互相对答案，甚至抄袭别人作业。回到家时要给孩子创造一个适宜的学习环境，让孩子养成放学及时做作业、按规定时间完成作业之后，再做其他事情的习惯，如今高年级数学作业比拟难、多，假如您觉得孩子速度慢，错误率高，可以帮助孩子分析^p情况。好的学习习惯终身受益，习惯的养成不是一天两天形成的。但我认为该标准的时候就要标准，而且要严格要求，要坚持。不管是好习惯还是坏习惯时间长了都能养成，所以家长发现孩子的坏习惯要及时纠正，好习惯要坚持下去。2.培养孩子活泼的思维，学会独立考虑。父母不要以大人的目光对待孩子，不要把自己看来很简单的题目，认定孩子一定会做，他会出错有多方面的因素，这就需要家长换位考虑。家长要擅长发现勤思的优点，对他们的提问进展恰当的鼓励与表现，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式，引导孩子考虑问题，重要的不是孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子的独立考虑的才能。3.重视孩子计算才能的培养小学数学重点是计算才能的培养，由于孩子的根底不同，不同孩子的计算纯熟程度和速度以及计算质量也存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天的数学课练习是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多进展这方面的练习。计算练习方法多样，可以利用口算本，也可以制作卡片，供孩子独立练习，也可以在做家务，和孩子上街等时间来个听算练习。同时留心孩子计算错误的原因是粗心还是是计算方法存在问题。但要防止枯燥的题海练习，每天几十题，错了还要罚的做法，会扼杀了孩子学数学的兴趣的。4.请家长在孩子作业上签上你的名字。别看一个签名，对孩子来说很重要，这是爸爸妈妈对他在家学习的'肯定，孩子对此非常在意，所以希望我们家长再忙也要挤出一点时间签上这个名，你签了，我们就知道你的孩子这个作业就完成了，对于书面作业，有时我们还要家长催促孩子加快速度，逐步养成良好的作业习惯。但是我在修改作业时发现孩子的前面一次作业没有订正，家长也没有催促孩子订正，就在今天作业上签字了，甚至这次作业没有做家也签字。假如这样的话，我觉得家长签字就失去意义。希望家长每次作业签字前，先检查孩子前面的一次作业有没有认真订正，再看今天的作业是否已径完成，假如完成了再签字。我每次修改作业有错误的我都会让学生订正，下次修改作业前我都是先看是否订正，订正正确了，我在修改这次作业，家长假如看到孩子作业没有订正，就要催促孩去订正。可能有的家长要问既然孩子做错他自己会订正吗?一般情况孩子的错的原因有两种。第一种是不会做，第二就是由于粗心没看清，假如一道题班上多数同学都出现问题，那么第二天我肯定会在课堂上把这道题集中讲解，讲完了孩子不会订正，那么他可能就没听。假如是粗心做错的题，课堂上肯定没太多时间讲解，毕竞每天都有新课要上。我会在题目下划红线或算错的地方圈个圈，就是提醒孩子订正前把做记号的地方看看。然后找出自己的错误再订正就没什么困难了。做十道题都不如把错题做两遍。错题就是孩子学的不好的地方。错了从此就丢在那里不管，那下次遇到类似的题还不会，再下次还是不会。所以订正非常重要。5.对孩子的辅导问题：有的家长可能说我太忙了，顾不上，这是非常实际的困难，但对我们来说最重要的还是孩子，你每天只要挤出一点时间就能顾上孩子了，家长们就是再忙你最起码也要做到孩子放学回家，你让他独立做作业，你可以看他书写认真吗，假如不认真你要提醒他书写认真，但你不能跟孩子一起做作业，不能边玩或边看电视边做作业，孩子做作业时家里要安静，作业做完了，你要检查，你做到了这些，孩子就能体会到，我的家长很重视我的学习，到学校里我也得认真学习，比你跟孩子说“学习是多么重要，要好好学习”之类的话效果要强一百倍，希望家长们能天天给点时间，多关心孩子。和孩子交流，多关注孩子的学习，假如能在百忙之中每天抽出那么几分钟问问他的在校情况，看看他的作业那效果绝比照你在双休日空出一天来给他练习要好几倍，数学中每天孩子都会做题，可能会出现有很多错题，老师在课堂上都评讲过的，但您的孩子有可能因为开小差原因没有及时修改。要家长不配合催促，那孩子就会把学到的知识还给老师了，还可能谈成绩进步吗?6.正确对待孩子的分数。不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，考试分数不理想，应该与老师，孩子一起研究问题所在。特别是每次考试出错到底是什么原因，从试卷上找出原因，找出簿弱点。孩子订正完试卷你再签字。因为每一张考试卷我发下去，第天还要收上来看是否订正了。7.要多鼓励孩子每个孩子都希得到老师和家长的赞赏，所以我们的家长也要以表扬为主，今天孩子都算出了，就要鼓励，“今天算的真好，假如在快一点就更好了”孩子听了就更来劲了。我有时候在学生的试卷上写“这考试有进步，假如字再写漂亮些就更好了”，果然下次字就工整多了。对孩子要有耐心，多进展表扬和鼓励，少大声呵斥，绝对不要对孩子说：你真笨这样的话。每个孩子都喜欢表扬，所以请各位家长教育孩子一定要注意方法，当然表扬和鼓励绝不是一味的迁就孩子，孩子犯了原那么性错误，那就一定要让他知道自己错在哪儿，一定要改正的，我说的主要是辅导孩子学习时，家长要有耐心。各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我们的共同心愿，希望各位家长与我们多交流，多讨论，期待着在我们的共同努力下，创造一个良好的数学学习环境，促进孩子的开展。假如大家对于我的教学工作还有哪些建议，我也诚恳希望大家提出来，以便我能更好地改良以后的工作。假如大家还想理解孩子的更多情况，我们可以个别交流。最后，我用这样一句来结尾，“你可以不是天才，但你可以成天才的父母!”相信你的孩子，也相信你自己。谢谢大家!篇14：小学数学家长会老师发言稿尊敬的各位家长朋友们：大家好！非常感谢各位家长朋友可以在百忙之中抽出珍贵的时间来参加我们的家长会，在此，衷心的感谢各位家长对我校工作的关心与支持。我们深深知道，那一张张灿烂得意的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美妙憧憬，作为四年级的数学老师，我一直在探究，如何尽己所能，使枯燥的数学课变得生动活泼，让孩子乐意学数学，感受到数学的多姿多彩，激起探究的欲望，享受成功的喜悦，为孩子的终身学习打好根底。今天，我借这个时机，和大家一同讨论以后孩子的数学学习问题。下面，主要从重视培养孩子学习数学的兴趣，帮助孩子养成良好的学习习惯，引导孩子掌握解决问题的方法等五方面谈些想法，仅：一、怎样培养孩子学习数学的兴趣。现代学习观指出：孩子在小学阶段的学习，知识、技能并不是粗心，有些由于运算方法或者说运算技巧，才能方面不及其他同学，计算纯熟后，不怎么会出错。计算经常出错往往是由于计算才能，计算纯熟程度不如其他同学。多让孩子获得成功，少让孩子望而生畏。不少家长在家中有时会给孩子出题目做。这时千万要注意，你出的题目不能很难，要贴近生活，要贴近孩子。这些题应让孩子稍作考虑，稍作努力就能解决，也就是我们俗话所说的，“跳一跳就能摘得到”。就发现了这个规律。二、帮助学生养成良好的学习习惯。一些习惯的培养，最正确时期都在小学阶段，也是最容易形成差异的一个阶段。孩子年纪小，培养的开场应带有一定的强迫性，即详细要求，详细催促，详细检查。有的家长要求一大堆，却不认真检查落实。时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长空子。只有对孩子要求详细，检查认真，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，进而约束自己把要求化为行动。理论证明，对孩子的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是一定可以养成的，学习成绩也会迅速地得到进步。良好的学习习惯，包括：〔一〕教育孩子上课认真听讲。听讲：一般认为听老师讲，这是很不全面的。上课认真听讲，既要听老师讲，更要听同学讲，同学和你在同一起跑线，他怎么想的，我是怎么想的，他对不对，和我想的同不同。学会听取别人的意见是学会合作的前提。进入信息社会以来，没有人们的共同参与，互相合作，任何重大创造创造都是不可能的。所以合作意识与合作才能已经成为人们生存开展的重要品质。今天我们的孩子不是不会竞争而是太不会合作了，家长应该鼓励孩子多与同伴合作而不是只是一味地强化竞争，整天把“你要与某某某比一比”挂在嘴边。在学习和生活中，让我们家校合作，一起为孩子创造时机，让孩子在与别人的合作交往中，学会沟通，学会互助，学会分享，既可以尊重别人，理解别人，欣赏别人，同时也能使自己更好地得到别人的尊重，理解与欣赏。〔二〕养成独立考虑，不怕困难的习惯。孩子在碰到稍难的题目，有些畏惧，或碰到一点点困难就寻求帮助，这对培养独立考虑的习惯非常不利。家长当孩子寻求帮助，不会做时，不应直接教而应和孩子一起分析^p，帮助他，分析^p分析^p问题的方法，渐渐过渡到让他自己也能掌握这种分析^p方法从而独立考虑。敢于考虑，擅长考虑，才能有“标新立异”，“异想天开”。生活中的重大打破都是来自于全新的发现，来自于挑战现状。因此培养孩子独立考虑，不怕困难的习惯对于训练孩子的思维才能，培养孩子的创新精神，都是非常重要的。〔三〕认真负责的习惯。从我们多年教学的情况看，不少家长反映很多孩子作业是认真做的，做完便往爸爸，妈妈那儿一放，“请你帮我检查一下”。据说，考起来不是90几就是100分，都很不错，但中高年级明显下降，只能考80几分甚至70几。当然成绩下降的原因很复杂，因人而异。但有一个重要原因是一样的：那就是成绩一直保持得很好的学生，学习方法科学。成绩下降的同学可能学习方法上不及那些学习方法好的同学。当然，另一个原因，教材越来越难，你没有合适的方法，就不能适应难度的进步。因此，家长在辅导时不能就题论题，要从题目中归纳出常用的数学方法，把方法浸透给孩子。当然你不一定说出方法的名称，但可以把这些思想浸透给学生。三、给家长的建议针对本册教材的要求及特点，向各位家长朋友提二点建议：一是每天尽量抽出时间检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。〔通过这种方式催促孩子按时完成家庭作业，时间长了，孩子按时做作业的习惯也就培养成了。〕二是对于教材的重点和难点内容，家长要有意识的多看看孩子的作业，通过作业发现存在的问题，及时补救。各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我们新建路小学全体老师最大的心愿。但是每个孩子都是一个独一无二的世界，因此很难找到一个合适所有家庭，所有孩子的教育形式，以上所谈的一些建议，也仅供参考而已。不当之处还请批评指正。篇15：小学数学家长会老师发言稿尊敬的各位家长朋友：你们好！很