诚信教育应从小抓起

诚信教育应从小抓起什么是“诚”，什么是“信”？诚：诚实，诚恳。信：信用，信任。诚信包含两层含义：一是要以信用取信于人；二是对他人给予信任。只有忠诚老实，诚恳待人，才会取得信任；只有讲信用，才会有信誉。生活中，我们待人以诚，他人则报我以信；同样，我们对人讲信用，他人也以诚待我们。诚信是一个人道德思想与道德行为的体现，是人与人之间相互交往相互理解的亲和力。所以，诚信教育是靠从小一点一滴积累起来的，必须从现在做起，从身边的小事做起。只有从小懂得明礼诚信，长大后才能取信于人，才能奉献于人。01树立榜样陶行知先生说：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人J教师是学生的导师，学生对教师的一举一动、一言一行有着最直接的感性认识。看在眼里，记在心上，并从语言、行动各方面进行模仿。所以，教师要从自身做起，对说过的每句话负责，忠实践行自己的诺言，给学生树立诚信榜样，让学生感受到诚信就在身边。教师要对学生进行诚信教育，首先自己要诚信，要求学生做到的，自己首先要做到，并且时刻提醒自己要做学生的表率，答应学生的事，要“言必行、行必果”，用自己的“人格力量”来启迪学生、感召学生，做学生诚信的楷模。02有机渗透于学科教学之中各科教学过程都蕴藏着丰富的诚信教育内容，课堂作为诚信教育的主渠道，教师应做有心人，精心挖掘，将诚信教育有机渗透到学科教育教学的活动中。如在道德与法制课堂教学中，让学生学会以诚信的道德原则分析生活中遇到的一些现象，辨明是非。语文课应体现“文以载道”的功能，突出“诚信教育”……03开展以诚信为主题的系列教育活动学校要着力做好以下几项工作：a、每周的晨会要安排“诚实守信”系列讲话，讲述诚信故事，提出诚信行为要求，也可以表扬诚实守信的好人好事。b、开展诚信教育的专题活动，学校每学期召开一次全校性的诚信教育动员大会，举办以“诚信教育”为主题的班队会，刊出以“诚信教育”为主题的黑板报，开展以“诚信教育”为内容的征文比赛，举办校园“诚信之星”为主题的故事演讲比赛，开展校园“诚信之星”评选，组织“诚信观念”的社会实践调查等活动。这样，以学生为主体，重在实践的诚信教育，无疑能充分调动学生的积极性、主动性，从而让学生自主学习、自我教育、主动发展。c、开辟“小学生诚信教育专栏”，“小学生诚信画栏”等，宣传诚信教育的意义,介绍古今名人诚信故事，介绍诚信教育内容的具体要求等都是很好的办法。学校还可以发挥现代教育技术资源优势，投放诚信教育的电影光盘、电子书籍，供广大师生阅读、观看。通过红领巾广播站，宣传诚实守信的典型人物，好人好事等。使校园形成浓郁的诚信教育的环境氛围和良好风气，给学生以潜移默化的熏陶。d、要健全监督与评价机制。教师要积极倡导“诚信是金”，弘扬讲真话办实事的正气，树立诚信典型，表彰言行一致的学生，引导学生不讲假话，做诚实的孩子。学校每周评选出10名“诚信之星。设立“礼仪诚信监督岗。检查监督学生日常校园的礼仪诚信行为。建立学生“诚信卡”记录学生诚信的得与失，并落实到学生评选先进的条件之中。而对于学生的一些不诚信的表现，我们教师要为他保密，循循善诱而不是大肆宣扬，这样很容易会使一个孩子在其他同学的“不一样”的眼光中彻底的丧失信心。04做好家校配合教师要经常与家长沟通，互通学生在家在校言行。对有说谎嫌疑或言行不一的学生，教师要及时与家长联系，紧密配合，采取有效措施，引导学生脱离失信轨道。同时要求父母也要做好示范，父母是孩子的第一任老师，要求孩子讲诚信，首先父母应该先做到。因此，对学生的诚信教育要通过家校密切配合才能奏效。学校可通过家长学校、家长会向家长宣传诚信教育的重要性和意义，介绍学校诚信教育的内容和要求。并指导家长对孩子进行诚信教育的方法，让家长明白自身垂范作用的重要，懂得对子女诚信教育重要性。记得小时侯，我们的父母始终把当老实人做为教育我们这一代的最主要内容。当时学校也很重视诚信教育，老师不止一次地给我们讲《狼来了》的故事，目的就是让我们记住“说谎”是人生的一大禁忌，任何时候都不能让别人对