教师招聘考试题库《感觉和知觉》考点强化练习

教师招聘考试题库《感觉和知觉》考点强化练习(2017年最新版)(二)1、单选题有的人有时会晕车和晕船，这是因为体内的平衡感受器受到了刺激。这个感受器是在_____A:心脏B:小脑里C:胃里D:耳朵里参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：人体有一个平衡感受器，它位于耳朵的内耳里面。当我们的身体变动位置时，感受器就会受到刺激，由神经传达到脑，大脑就会调节我们身体的平衡。当乘车和坐船时，我们的身体过度摇晃，内耳的平衡感受器非常敏感，神经系统的反应也很明显，这时就会产生头昏眼花等不舒服的感觉.所以是选D项。2、单选题觉察刺激之间微弱差别的能力称为_____A:绝对感觉阈限B:绝对感受性C:差别感觉阈限D:差别感受性参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：注意区分绝对感受性和差别感受性。绝对感受性：感觉出最小刺激量的能力。差别感受性：在感觉上，能察觉出两个同类刺激物之间的最小差别量的能力，叫差别感受性。3、填空题观察力的发展是建立在____的综合发展的基础之上的。参考答案:感知觉4、多选题知觉的恒常性包括_____。A:气味恒常性B:温度恒常性C:大小恒常性D:颜色恒常性E:形状恒常性参考答案:CDE本题解释:【答案】CDE。解析：知觉的恒常性包括：大小恒常性、形状恒常性、方向恒常性、明度恒常性、颜色恒常性5、单选题红、橙、黄使人产生暖的感觉，绿、青、蓝色使人产生冷的感觉，这种现象是_____A:感觉适应B:感觉补偿C:视觉后像D:联觉参考答案:D本题解释:【答案】D。解析；联觉：一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象就叫联觉。例如：红色看起来觉得温暖，蓝色看起来觉得清凉；听节奏鲜明的音乐的时候觉得灯光也和音乐节奏一样在闪动。瞎子阿炳《二泉映月》非常悲伤。6、单选题人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映称为_____。A:直觉B:统觉C:感觉D:知觉参考答案:C参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：本题考查了知觉的定义。知觉是人脑对于直接作用于感觉器官的事物的整体属性的反映。而感觉是人脑对作用于感觉器官的事物个体属性的反映。7、填空题知觉的条件在一定范围改变时，知觉映象却保持相对稳定，这种特征是知觉的____。参考答案:恒常性8、单选题刚能察觉出两个同类刺激物之间最小差异量的能力叫做_____A:绝对感觉阈限B:绝对感受性C:差别感觉阈限D:差别感受性参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：本题考察差别感受性的定义。知识链接：刚能觉察出两个同类刺激物之间最小差异量的能力叫做差别感受性。刚能引起差别感觉的两个同类刺激物之间的最小差别量叫做差别感受阈限。差别感受性可以用差别感受阈限来衡量。差别感受阈限的值越小，则差别感受性越大；差别感受阈限的值越大，则差别感受性越小。9、单选题A:选择性B:整体性C:理解性D:恒常性“外行看热闹，内行看门道”体现的是知觉的_____。本题解释:【答案】C。解析：“外行看热闹，内行看门道”说的是有相关知识经验的人在知觉当前事物时会以以往的知识经验来理解，可见体现的是知觉特征当中的理解性。10、判断题知觉是人脑对作用与感觉器官的客观事物整体的反映__映参考答案:正确本题解释:【答案】正确。解析：知觉是客观事物直接作用于人的感觉器官，人脑对客观事物整体的反映。11、单选题在“万绿丛中一点红”中，绿草更易被归为一组，这是知觉的_____。A:整体性B:选择性C:理解性D:恒常性参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：注意这道题与知觉选择性的区别。知觉的对象是由不同部分和属性组成的。人在知觉时，并不把知觉对象感知为个别孤立的部分，而总是把它知觉为统一的整体。例如：(1)我们看到一个陌生人，不可能只是看见对方的某些部位，而是整体地认知把握他。 (2)一株绿树上开有红花，绿叶是一部分刺激，红花也是一部分刺激，我们将红花绿叶合起来，在心理上所得的美感知觉，超过了红与绿两种物理属性之和。12、多选题在一定时间内，_____，人们倾向于把时间估计得较A:事件性质越复杂B:事件发生的数量越少C:对不喜欢的事情D:事件发生的数量越多E:事件性质越简单参考答案:BCE本题解释:【答案】BCE。解析：(1)感觉通道的性质。在判断时间的精确性方面，听觉最好，触觉其次，视觉较差。(2)一定时间内事件发生的数量和性质。在一定时间内，事件发生的数量越多，性质越复杂，人们倾向于把时间估计得较短；而事件的数量少，性质简单，人们倾向于把时间估计得较长。(3)人的态度和兴趣。人们对感兴趣的东西，会觉得时间过得快。13、单选题下列不属于知觉基本特性的是_____。A:知觉的选择性B:知觉的理解性C:知觉的主观性D:知觉的恒常性参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：知觉是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物整体的认识知觉有这样几个特性：整体性、恒常性、意义性、选择性。14、单选题在看电视时，我们能够看到连续的画面，运用的是_____A:感觉适应B:感觉补偿C:视觉后像D:联觉参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：在刺激作用停止后暂时保留的感觉现象称之为感觉后效，也叫感觉后像。D项的联觉指的是一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象。15、单选题人感到某个刺激的存在或刺激变化的强度或强度变化所需要的量的临界值是_____A:感觉B:感受性C:感觉阈限D:心理量参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：考查感觉阀限的含义16、单选题刚刚能引起差别感觉的两个同类刺激之间的最小差别量是_____A:绝对感觉阈限B:差别感受性C:差别感受阈限D:差别感觉能力参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：差别感觉阈限：也叫差别阈限，又称最小可觉差，是指刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量。是将一个刺激与另一个刺激区别开来的最小差别量。17、简答题怎样培养和组织学生的观察力?参考答案:B参考答案:【参考答案】①引导学生明确观察的目的与任务，②充分的准备、周密的计划、提出观察的具体方法③在实际观察中应加强对学生的个别指导，有针对性的培养学生的良好观察习惯。④引导学生学会记录整理观察结果⑤引导学生开展讨论、交流并汇报观察成果，不断提高学生的观察能力、培养良好的观察品质。18、多选题皮肤觉通常包括_____A:感觉B:触觉C:痛觉D:温度觉E:痒觉参考答案:BCD本题解释:【答案】BCD。解析：皮肤觉通常包括触觉、痛觉和温度觉。19、填空题感觉是人脑对直接作用于____的客观事物的____的反参考答案:感觉器官个别属性20、单选题下列哪个选项不属于知觉的基本属性_____。A:知觉的选择性B:知觉的规律性C:知觉的理解性D:知觉的恒常性本题解释:【答案】B。解析：知觉具有选择性、理解性、整体性和恒常性，不具21、判断题感觉是人关于世界的一切知识的源泉。_____参考答案:正确本题解释:【答案】正确。感觉虽然是一种极简单的心理过程，可是它在我们的生活实践中具有重要的意义。有了感觉，我们就可以分辨外界各种事物的属性，因此才能分辨颜色，声音、软硬、粗细、重量、温度、味道、气味等，有了感觉，我们才能了解自身各部分的位置、运动、姿势、饥饿、心跳，有了感觉，我们才能进行其它复杂的认识过程。失去感觉，就不能分辨客观事物的属性和自身状态。因此，我们说，感觉是各种复杂的心理过程(如知觉、记忆、思维)的基础，就这个意义来说，感觉是人关于世界的一切知识的源泉。22、填空题人脑对于直接作用于感觉器官的事物的整体属性的反映，叫____。参考答案:知觉23、单选题黑色皮肤的人牙齿特别白，这是一种_____现象。A:适应B:联觉C:对比D:融合参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：关注题干关键词“黑”与“白”形成鲜明的对比。24、简答题举例说明知觉的理解性，其作用是什么？参考答案:【参考答案】知觉的理解性：在热闹的聚会上或逛自由市场时，如果你与朋友聊天，朋友说话时的某个字可能被周围的噪音覆盖，但你还是能知道你的朋友在说什么，这是知觉的理解性在起作用。知觉理解性的作用：知觉的理解有助于从背景中区分出对象，理解也有助于知觉的整体性，它能帮人把缺少的部分补起来。25、判断题感受性与感觉阈限在数值上成正比关系。_____参考答案:错误本题解释:【答案】错误。解析：感受性与感觉阈限成反比关系，感觉阈限越大，感受能力越差。26、多选题适应是_____心理现象A:感受性发生了变化的B:刺激物持续作用引起的C:刺激作用停止后出现的D:两种刺激同时引起的参考答案:AB本题解释:【答案】AB。解析：感觉适应是在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象。27、单选题古诗句“欢娱嫌夜短，寂寞恨更长”描写的心理现象是_____。A:空间错觉B:时间错觉C:运动错觉D:视觉错觉参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：题干中提及的这句诗指欢乐高兴时觉得夜晚太短，而寂寞孤独时则觉得夜很长，描写的是不同状态下对同一时间的感觉不同，产生了时间错觉。故选B。28、单选题在校园建设中，采用提高刺激物的强度等做法来突出教育内容是利用了知觉的_____。A:选择性B:理解性C:恒常性D:整体性参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：知觉选择性即把知觉的对象优先从背景中区分出来29、单选题教师在教学过程中，对重点要放慢语速，提高声音，是利用心理学中知觉的_____A:选择性B:整体性C:理解性D:恒常性参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：知觉的选择性在于把一些对象(或对象的一些特性、标志、性质)优先地区分出来。对重点要放慢语速，提高声音，就是利用选择性的一种做法。30、单选题感觉是对直接作用于人们感觉器官的事物的_____属性A:个别B:整体C:外部D:本质参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：感觉是对直接作用于人们感觉器官的事物的个别属性的反映；知觉是对直接作用于人们感觉器官的事物的整体属性的反31、单选题一个人换了衣服和发型，但是我们仍然能够认出他来，这是_____A:知觉的整体性B:知觉的恒常性C:知觉的理解性D:知觉的不变性参考答案:C本题解释:【答案】A。解析：注意区分知觉的恒常性和礼节性。知觉的理解性是指人在知觉某一客观对象时，总是利用已有的知识经验去认识它，理解了的事物即使它的细节改变还能进行再认。32、简答题参考答案:知觉的特性有哪些？对教师的课堂教学设计有什么意【参考答案】知觉的选择性：从背景中区分出对象，以便于更清晰的感知的知觉特性也叫知觉的选择性。这种“对象——背景”的组织能力可能是先天的。心理学研究表明，强烈的刺激、不断重复、刺激物的变化、对比、不一致等更能引起人的注意。知觉的整体性：客观事物有不同的部分与属性，但人们在知觉时，并不把它知觉为个别孤立的部分，而是把它们组织为有一定意义结构的整体，这种知觉的特性叫知觉的整体性。知觉的理解性：在热闹的聚会上或逛自由市场时，如果你与朋友聊天，朋友说话时的某个字可能被周围的噪音覆盖，但你还是能知道你的朋友在说什么，这是知觉的理解性在起作用。恒常性：尽管刺激的性质随眼睛和头部的运动而变化，但知觉的远距离刺激的性质通常是恒定不变的，知觉的这种特性叫恒常性。在教学中，教师语调柔和亲切，高度适中，身体语言的使用，色彩对比鲜明的教学挂图，大小或字体不同的板书，对重点内容的重复，教学幻灯片中设计的运动部分等等这些刺激特性的使用，遵循知觉组织原则的教学，都是为了让学生能产生对知识的更清晰的感知；避免在一个班频繁地更换教师或教师发型服饰的过多变化也是为了同样的作用。结合学生个人的知识经验和兴趣等因素的教学也会影响知觉的理解。(可适当发挥，只要言之有理即可)33、单选题人所处的周围环境复杂多样，某一瞬间，人不可能对众多事物进行感知，而总是有选择地把某一事物作为知觉对象，把其他事物作为知觉对象的背景，这种现象叫做知觉的_____A:整体性B:选择性C:理解性D:恒常性参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：知觉选择性作用于人的客观事物是纷繁多样的，人不可能在瞬间全部清楚地感知到；但可以按照某种需要和目的，主动而有意地选择少数事物(或事物的某一部分)作为知觉的对象，或无意识地被某种事物所吸引，以它作为知觉对象，对它产生鲜明、清晰的知觉映象，而把周围其余的事物当成知觉的背景，只产生比较模糊的知觉映象。34、单选题在日常生活中，个体除了对事物的整体属性做出反应外，也会对他人、群体的人际关系产生认知，并与此伴随会有对自己的认知，这些是_____。A:空间知觉B:社会知觉C:运动知觉D:深度知觉参考答案:B本题解释:【出题思路】本题考查考生对知觉的分类的掌握。【参考答案】B【名师点睛】根据知觉的对象的不同，可以将知觉划分为空间知觉、时间知觉、运动知觉和社会知觉。空间知觉指人脑对客观事物空间特征的反映。它包括形状知觉、大小知觉、距离知觉及方位知觉等。时间知觉是人脑对客观现象的延续性(时间长短)和顺序性(时间先后)的反映。运动知觉是对物体在空间位置移动的反映。它也是多种分析器协同活动的结果，参与运动知觉的有视觉、动觉、平衡觉，有时还有听觉和肤觉。社会知觉是对社会对象的知觉。它是人们在社会活动中对人、对己、对群体认识的过程。它不仅是对人的外部特征 (外貌、姿态、行为举止等)的知觉，而且在人与人的交往过程中，通过对人外部特征的知觉，判断人的内部动机、兴趣、个性和心理状态等，从而形成对人的认识、印象和评价。社会知觉包括对他人的知觉、自我知觉、人际知觉、角色知觉等。35、单选题在英文阅读中遇到生词时，教师一般要求学生联系上下文猜测词义，而不是急于查字典。这体现了知觉的_____A:整体性B:理解性C:选择性D:恒常性参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：知觉理解性即人们以已有的知识经验为基础去理解和解释事物，并用词语加标志的特性,以使它具有一定的意义。本题中教师一般要求学生联系上下文猜测词义就是让学生以已有知识经验为基础理解和解释事物。36、判断题人的感受性不是固定不变的，有计划的训练可以提高感受性_____参考答案:正确本题解释:【答案】正确。解析：人的感受性不是固定不变的。感受性的发展依赖于人们的生活条件与实践活动。由于社会实践活动的要求和熏陶，人们的某种感觉的感受性会变得特别灵敏，如茶博士的品茶功夫、熟练炼钢工的火眼金睛等。此外，有计划的训练可以提高感受性。37、单选题有利于突出本质要素和关键特征的直观形式是_____A:影视直观B:实物直观C:模象直观D:图像直观参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：模象直观：事物的模拟性形象，通过对事物的模象的直接感知而进行的一种直观方式。可以克服实物直观的局限，从而突出事物的本质属性，扩大直观范围，提高直观的效果。38、单选题小学生容易把“B”写成“d”这说明小学生的_____还不成熟。A:感知能力B:注意能力C:记忆能力D:思维能力参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或参考答案:C相似的字读错，如把“入口”读成“八口”，这说明小学生的感知能力笼统、不够成熟、精确性比较差。39、判断题“感觉剥夺”实验说明感觉是人类一切心理活动的基础__础参考答案:正确本题解释:【答案】正确。感觉提供了心理的原料,是一切心理活动的最初基础40、单选题看书时用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用了知觉的_____A:选择性B:恒常性C:理解性D:整体性参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：知觉的选择性在于把一些对象(或对象的一些特性、标志、性质)优先地区分出来。画重点就是利用选择性的一种做41、单选题从亮处到暗处，人眼开始时看不见周围的东西，经过一段时间后才逐渐区分出物体，人眼这种感受性逐渐提高的过程叫。_____A:明适应B:光适应C:暗适应D:不适应本题解释:【答案】C。解析：当我们从明亮的地方走进黑暗的地方，一下子我们的眼睛就会什么也看不见，需要经过一会，才会慢慢地适应，逐渐看清暗处的东西，这一过程约30~40分钟，其间视网膜的敏感度逐渐增高的适应过程，就是暗适应，也就是视网膜对暗处的适应能力。暗适应是视细胞基本功能——感光功能的反映。42、简答题要想有效地观察直观对象，必须运用哪些感知规律?参考答案:【参考答案】1、根据学习任务的性质，灵活运用各种直观方式2、运用知觉的组织原则，突出直观对象的特点①强度律。②差异律。③活动律。④组合律。3、教会学生观察方法，养成良好的观察习惯4、让学生充分参与直观过程43、单选题在刺激变化时所产生的最小可觉差异感称为_____。A:差别感受性B:绝对感觉阈限C:差别感觉阈限D:最小可觉差参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：本题考查差别感受性的定义。刚能觉察出两个同类刺激物之间最小差异量的能力叫做差别感受性。这里要注意区分一下差别感觉阈限和差别感受性：差别感觉阈限是指这种刚刚能引起差别感觉的刺激的最小差异量，强调的是一个“量”；差别感受性是指对这一最小差异量的觉察能力，强调是一种“觉察能力”。44、单选题看同样一个人，由于距离远近不同在视网膜上视象大小相差很大，但我们总认为他并没有什么变化，这是_____A:知觉整体性B:知觉选择性C:知觉理解性D:知觉恒常性参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：知觉的恒常性是指客观事物本身不变但知觉的条件在一定范围内发生变化时，人的知觉的映象仍然保持相对不变的特性。在不同的物理环境中，从不同的角度，不同的距离知觉某一熟知的物体时，虽然该知觉对象的物理属性(大小、形状、明度、颜色等)受环境情况的影响而有所改变，但是对它的知觉却保持相对稳定性，知觉的这种特征，称为知觉的恒常性。例如：(1)从不同距离看同一个人，由于距离的改变，看一个人的大小是有差别的，但我们认为大小没有改变，仍然依其实际大小来知觉他。(2)远处的雷声和火车的鸣笛声，其音强未必高于近处的敲门声，可我们总觉得雷声或火车笛声较大。这就是声音的恒常性。45、单选题人把直接作用于感官的客观事物的各种属性或各个部分作为整体反映的知觉特征是_____A:知觉整体性B:知觉选择性C:知觉理解性D:知觉恒常性参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：本题考查知觉整体性的定义。在直接作用于感觉器官的刺激不完备的情况下，人根据自己的只是经验，对刺激物进行加工处理，使知觉保持完备，这一特点称为知觉的整体性。在知觉过程中，人们不是孤立地反映刺激物的个别特性和属性，而是多个个别属性的有机综合，反映事物的整体和关系。这就是知觉的整体性。46、单选题王老师播放一支乐曲后，学生们便在头脑中产生了相应的视觉形象。学生的这种心理活动属于_____。A:对比B:联觉C:补偿D:错觉参考答案:B本题解释:【解析】B。解析：本题考查了联觉的涵义。联觉：一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象就叫联觉。例如：红色看起来觉得温暖，蓝色看起来觉得清凉；听节奏鲜明的音乐的时候觉得灯光也和音乐节奏一样在闪动。瞎子阿炳《二泉映月》非常悲伤。47、判断题感觉是一切复杂心理活动的基础_____91ExaM.org参考答案:正确本题解释:【答案】正确。解析：感觉是其他一切心理现象的基础,没有感觉就没有其他一切心理现象。48、单选题感官在刺激物持续作用下引起感受性起伏变化的现象是_____。A:感觉适应B:感觉对比C:感觉相互作用D:感觉动摇参考答案:A本题解释:【出题思路】本题考查考生对感觉适应概念的识记和理解。【参考答案】A【名师点睛】感觉的相互作用的不同分类在考试中是常考点。感觉相互作用通常包含感觉适应和感觉对比两大类。由于刺激对感受器的持续作用而使感受性发生变化的现象，叫感觉适应。适应现象表现在所有